三年模擬來(lái)江蘇卷經(jīng)濟(jì)類試題特點(diǎn)和2007年高考經(jīng)濟(jì)常識(shí)備考策...

1、三年來(lái)江蘇卷經(jīng)濟(jì)類試題特點(diǎn)和07年高考經(jīng)濟(jì)常識(shí)備考策略 邳州市東方學(xué)校孟凡軍 、三年來(lái)江蘇政治高考經(jīng)濟(jì)類試題的特點(diǎn) 1 突出主干知識(shí)考查，重點(diǎn)考點(diǎn)出現(xiàn)頻繁 先看一個(gè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)信息： 表一：三年來(lái)政治卷考查的經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)（考點(diǎn)前面的數(shù)字是題號(hào)） 2004 年 2005 年 2006 年 9貨幣職能 17非公有制經(jīng)濟(jì) 16消費(fèi)稅調(diào)整 10公有制的實(shí)現(xiàn)形式 18企業(yè)的含義 17影響價(jià)格的因素 11勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù) 19尖稅和對(duì)外貿(mào)易 18化解通貨膨脹的措施 12積累和消費(fèi) 20產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 19市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征 考 13商品服務(wù)市場(chǎng) 21尖稅 20非公有制經(jīng)濟(jì) 14商業(yè)銀彳丁的基本業(yè)務(wù) 22經(jīng)

2、濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變 21財(cái)政 15對(duì)外貿(mào)易 23債券的種類 22商業(yè)保險(xiǎn) 査 16通貨膨脹 24經(jīng)濟(jì)全球化 23企業(yè)兼并 30個(gè)人所得稅 30股份制改革 24對(duì)外經(jīng)濟(jì)尖系應(yīng)堅(jiān)持的 31宏觀調(diào)控政策（稅收、 31按生產(chǎn)要素分配 原則 考 財(cái)政） 32央行的職能與宏觀調(diào)控 30維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 32競(jìng)爭(zhēng)的手段 33企業(yè)經(jīng)宮者素質(zhì)和市場(chǎng)交易 31效率與公平的尖系，收入 35市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制性特 原則 分配政策 占 征 35第三產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 32勞動(dòng)者的合法權(quán)益，社會(huì) 39經(jīng)濟(jì)全球化和走出去 戰(zhàn)略 36誠(chéng)信問(wèn)題 保障制度，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào) 整 33正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) 35江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 39科學(xué)發(fā)展觀和宏觀

3、調(diào)控 38樹立科子發(fā)展觀 39三農(nóng)問(wèn)題 通過(guò)對(duì)表一列出的三年來(lái)江蘇卷考查的經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行分析可以看出，經(jīng)濟(jì)常識(shí)內(nèi)容的考查， 重在突出教材主干知識(shí)和核心考點(diǎn)的考查，這可以從考查的主干知識(shí)內(nèi)容和核心考點(diǎn)的出現(xiàn)頻率上得以證實(shí)。通過(guò)上表 不難看出，下列六個(gè)方面的知識(shí)考查較為集中和頻繁： 一、 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度。如：04年試卷中10題的“公有制的實(shí)現(xiàn)形式” ，05年試題中17題的“非公有制經(jīng) 濟(jì)”、31題的“分配制度中的按生產(chǎn)要素分配” ，06年試題中20題的“非公有制經(jīng)濟(jì)” 、31題的“收入分配政策、 效率與公平的尖系”等。 二、 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。如：考查了 04年35題的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制性特征”，31

4、題的“宏觀調(diào)控政 策” ；05年32題的“央行的職能和宏觀調(diào)控” 36題的“誠(chéng)信問(wèn)題”和33題的“市場(chǎng)交易原則問(wèn)題” 06年19 題的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、21題的“財(cái)政”、33題的“正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”、39題的“科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家的宏觀調(diào)控”等。 三、 市場(chǎng)主體、市場(chǎng)交易原則。在04年試卷中13題考了 “商品服務(wù)市場(chǎng)” 、32題考了 “市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)” ；05年的18題考了 “企業(yè)的含義” 、33題考了 “企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)和市場(chǎng)交易原則”、36題考了 “誠(chéng)信是現(xiàn)代市場(chǎng)交易活動(dòng)的基本精神” ；06年23題考了 “企業(yè)兼并” 、30題考了 “維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán) 益”、32題考了 “勞動(dòng)者的合法權(quán)益，社會(huì)保障制度，農(nóng)村

5、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整”、33題考了 “正當(dāng) 競(jìng)爭(zhēng)”、30題考了 “維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”等。 四、對(duì)外貿(mào)易和尖稅。04年試卷中考了 15題的“對(duì)外貿(mào)易”、39題的“經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)的走出去戰(zhàn) 略” ；05年試卷中19題的“尖稅和對(duì)外貿(mào)易” 、21題的“尖稅”、24題的“經(jīng)濟(jì)全球化” ；06年試卷中的24題 “發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)尖系應(yīng)堅(jiān)持的原則”等。 五、 貨幣、銀行與貨幣政策。包括04年高考試題中9題的“貨幣職能” 、14題的“商業(yè)銀行的 基本業(yè) 務(wù)”、16題的“通貨膨脹” ；05年高考試題中32題的“央行的職能與宏觀調(diào)控” ；06年試卷18題的“化解通貨膨 脹的措施” 、39題的“科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家的宏觀調(diào)

6、控”等考點(diǎn)。 六、 稅收和財(cái)政政策：具體考查了04年試卷中30題的“個(gè)人所得稅” 、31題的“宏觀調(diào)控政策（稅收、 財(cái)政）” ；06年試卷中16題的“消費(fèi)稅調(diào)整” 、21題的“財(cái)政”、39題的“科學(xué)發(fā)展觀和國(guó) 家的宏觀調(diào)控”等。 以上經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的主干知識(shí)和考點(diǎn)在前三年的江蘇卷考查中出現(xiàn)的頻率是最頻繁的。顯然，它們就是經(jīng)濟(jì)常識(shí)中 最重要的考查內(nèi)容。這里用一句話對(duì)以上知識(shí)加以概括，以幫助教師和考生深化對(duì)這些考點(diǎn)的認(rèn)識(shí)： 在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度背景下，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)上，市場(chǎng)主體遵循著市場(chǎng)交易原則在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和 世界市場(chǎng)上開(kāi)展著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，國(guó)家通過(guò)貨幣政策和財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)加以調(diào)控。 3. 考

7、查時(shí)政內(nèi)容逐年增加，試題時(shí)代感日趨增強(qiáng) 表二：三年來(lái)經(jīng)濟(jì)常識(shí)試題涉及的時(shí)政熱點(diǎn)數(shù)量和內(nèi)容 2004 年 2005 年 2006 年 我國(guó)對(duì) 國(guó)務(wù)院出臺(tái)尖于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo) 消費(fèi)稅調(diào)整 考 外貿(mào)易的 個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若 海爾集團(tuán)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 成就 干意見(jiàn) 江蘇省個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)顯著發(fā)展的原因 查 食品安 商務(wù)部作出了對(duì)部分紡織品加征 中央財(cái)政用于“二農(nóng)”的支出 全問(wèn)題 出口尖稅的決定 聯(lián)想集團(tuán)以12. 5億美兀并購(gòu)IBM個(gè) 時(shí) 江蘇省 04年我國(guó)征收尖稅 人電腦業(yè)務(wù) 開(kāi)放型經(jīng) 03年我國(guó)鋼材、水泥、原煤消耗 中美就紡織品問(wèn)題經(jīng)過(guò)七輪磋商最終 政 濟(jì)發(fā)展情 我國(guó)加快推進(jìn)國(guó)有大型企業(yè)的股 達(dá)成

8、協(xié)議 況 份制改革 “短信陷阱” 執(zhí) 八、 rl 央行調(diào)整商業(yè)銀行住房貸款政策 農(nóng)民工的權(quán)益尚未得到有效保障 中學(xué)生名牌消費(fèi)現(xiàn)象 江蘇省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 占 rl 2004年2005年兩個(gè)中央一號(hào)文件 “建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)” （三個(gè)） （八個(gè)） （十個(gè)） 通過(guò)表二可以清晰地看到： 首先，經(jīng)濟(jì)常識(shí)類試題對(duì)時(shí)政的考查逐年增加。04年僅僅涉及到3個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)，05年涉及到8 個(gè)，到了 06年就涉及到10個(gè)，從趨勢(shì)看，對(duì)時(shí)政的考查明顯一年多于一年，這是一個(gè)正確的、必然的選擇和變化。 這是由思想政治課時(shí)代性特點(diǎn)的必然要求，也是政治科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的基本要求。對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的考查，如果脫離 日新月異

9、的經(jīng)濟(jì)生活，不反映活生生的生活實(shí)際，經(jīng)濟(jì)理論就沒(méi)有生命力，也失去了存在的意義。所以，04年選擇 題題干基本上僅僅就教材內(nèi)容設(shè)題，選擇肢也基本上來(lái)源于教材，這不僅是降低了試卷難度的問(wèn)題，也是一個(gè)導(dǎo)致了試 卷與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活脫節(jié)的問(wèn)題。05年、06年經(jīng)濟(jì)常識(shí)的考查就很好地解決了這一問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)理論的考查反映了現(xiàn)實(shí) 的經(jīng)濟(jì)生活，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)常識(shí)的特點(diǎn)。 其次，經(jīng)濟(jì)常識(shí)試題涉及的時(shí)政內(nèi)容主題較為突出。05年、06年兩年考查的時(shí)政，基本上是以 我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策，或是體現(xiàn)和貫徹經(jīng)濟(jì)政策的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)成就作為背景：如05年涉及的時(shí)政中，從表中可 見(jiàn)：國(guó)務(wù)院出臺(tái)尖于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干

10、意見(jiàn)、商務(wù)部作出了對(duì)部分紡織品加征出 口尖稅的決定、2004年我國(guó)征收的尖稅、2003年我國(guó)鋼材、水泥、原煤消耗、我國(guó)加快推進(jìn)國(guó)有大型企業(yè)的股份 制改革、央行調(diào)整商業(yè)銀行住房貸款政策、2004年和 2005年兩個(gè)“中央一號(hào)”文件等等，這些時(shí)政數(shù)量上占經(jīng)濟(jì)類時(shí)政總數(shù)的接近九成，它們都是與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策直接 相尖的。在06年試題涉及的時(shí)政中：消費(fèi)稅調(diào)整、江蘇省個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)顯著發(fā)展 的原因、中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的支出、中美就紡織品問(wèn)題經(jīng)過(guò)七輪磋商最終達(dá)成協(xié)議、農(nóng)民工的權(quán)益尚未得到有效保 障、江蘇省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”等也都是與國(guó)家政策直接相尖的，這些時(shí)政在經(jīng)濟(jì) 類時(shí)政中占

11、到七成?？梢?jiàn)經(jīng)濟(jì)常識(shí)考查的時(shí)政主題是很突出的，教師和學(xué)生把握了這一點(diǎn)，就可以在時(shí)政復(fù)習(xí)中少走彎 路。 再次，經(jīng)濟(jì)常識(shí)試題涉及時(shí)政的切口都很小。就2005年考查的時(shí)政而言，以國(guó)務(wù)院出臺(tái)的尖于鼓勵(lì)支持和引 導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)中的一個(gè)規(guī)定為背景，考查非公有制企業(yè)的合法財(cái)產(chǎn)與合法權(quán)益不受侵 犯；以全球紡織品配額制被取消，同時(shí)我國(guó)商務(wù)部作出了對(duì)部分紡織品加征出口尖稅的決定，考查我國(guó)政府加征出口尖 稅的目的；以2003年我國(guó)鋼材、水泥、原煤 消耗占世界總消耗的比重為背景考查解決這一問(wèn)題的根本出路；在2006年考查中則是以我國(guó)對(duì)消費(fèi)稅調(diào)整為背景考 查此舉的意義；以江蘇省個(gè)私經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的增加

12、值為背景考查個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因；以中央財(cái)政加大對(duì)“三農(nóng)”投入的力 度為背景考查財(cái)政的作用等。這些時(shí)政的考查都是體現(xiàn)了我國(guó)的重大經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)應(yīng)了我國(guó)的重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但在問(wèn)題 的設(shè)計(jì)上卻是從小處著眼，從小切口入手，這充分體現(xiàn)了時(shí)政考查上的大背景和小切口相結(jié)合的特點(diǎn)。 3對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的基調(diào)不變，考查難度不斷加大 注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，這在2004年高考試卷中體現(xiàn)的最為充分。2004年是我省自主命題第一年，整張?jiān)嚲?P值大于0.7的題目，即基礎(chǔ)題約占總分的34%，比考綱規(guī)定的30%多出了 4個(gè)百分 點(diǎn)；P值小于0.3的題目，即較難題約占總分的6.7%,比考綱規(guī)定的10%少了 3.3個(gè)百分點(diǎn)。這就是

13、說(shuō)，試卷不僅是更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，而且還降低了試題的難度。經(jīng)濟(jì)類試題的考查也是這樣。就經(jīng)濟(jì)類試題而 言，難度降低的主要表現(xiàn)是：選擇題較為容易，選擇題的題肢都來(lái)自于教材語(yǔ)言，選擇肢在教材中都能找到原話，學(xué)生 一眼就可以看出題肢的正誤，這在很大程度上降低了試題的難度。 這種情況在05年、06年的試卷中就有很大的改變。特別是在這兩年經(jīng)濟(jì)類試題的選擇題上就可 以看出來(lái)：如2005年試卷中經(jīng)濟(jì)常識(shí)試題的選擇肢：“非公有制企業(yè)的合法財(cái)產(chǎn)與合法權(quán)益不受侵犯”、“北京故 宮博物院”、“優(yōu)化紡織品的出口結(jié)構(gòu)”、“經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)普遍受益”、“它是憑借勞動(dòng)、資本、土地、技 術(shù)和管理等生產(chǎn)要素而取得個(gè)人收入

14、的分配方式”、“政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對(duì) 房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控”等觀點(diǎn)和提法，以及2006年經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分試題的選擇肢：“有利于間接調(diào)節(jié)收入分 配”、“堅(jiān)持公平與效率的辯證統(tǒng)一”、“更加尖注社會(huì)公平”、“積極穩(wěn)妥地解決農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題”、“大 力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和縣域經(jīng)濟(jì)”、“完全運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”、“法律所禁止并要受到法律制裁的行為”等觀點(diǎn)和提 法，不是象2004年試題中的題肢那樣，直接在教材中摘下來(lái)某一句話 作為選擇肢，而是對(duì)教材內(nèi)容的靈活運(yùn)用、綜合運(yùn)用、變通處理，或是教材語(yǔ)言與時(shí)政語(yǔ)言的結(jié)合，這些題肢都需要考 生仔細(xì)分析和思考，這就在一定程度上增加了選擇題的難度。 4. 重視對(duì)變動(dòng)和新增考點(diǎn)的考

15、查，新增考點(diǎn)成必考考點(diǎn) 自2004年以來(lái)，各年的政治科大綱都有一些考點(diǎn)上的變化，或者是修改、變動(dòng)的考點(diǎn)，或者是新增的考點(diǎn)，這 些考點(diǎn)在當(dāng)年都是高考的重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的變化或新增考點(diǎn)也無(wú)不在當(dāng)年的考試中得到重視。下面是三年來(lái)江蘇卷對(duì) 變化和新增考點(diǎn)的考查情況。 2004年：政治試卷中對(duì)考綱修改、變動(dòng)或新增的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了考查，其中經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)有：第 12題考查“勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)”，第13題考查“商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容”，第16題考查“通貨膨脹的產(chǎn)生”，這 些是考綱予以修改或變動(dòng)的考點(diǎn)。 2005年：試卷第17題通過(guò)對(duì)2005年國(guó)務(wù)院出臺(tái)的尖于鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若 干意見(jiàn)中相

16、尖規(guī)定的解讀，考查了新增考點(diǎn)“公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”，以及調(diào)整的考點(diǎn)“鼓勵(lì)支持和引導(dǎo) 非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”；第36題的辨析題“誠(chéng)信是利人不利己的行為”。在考查內(nèi)容上，既考查了常規(guī)考點(diǎn)即哲學(xué)常 識(shí)中的“價(jià)值觀的導(dǎo)向作用”和經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的“市場(chǎng)交易的原則”，又考查了新增考點(diǎn)，即經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的“建立健全社 會(huì)信用體系”和哲學(xué)常識(shí)中的“在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中提倡誠(chéng)信”。 2006年：經(jīng)濟(jì)常識(shí)的新增考點(diǎn)“兼并與破產(chǎn)”在選擇題23題中考到，另外考綱中涉及的新增形式“綜合探究” 在39題中單獨(dú)以一個(gè)新的題型出現(xiàn)。 從以上分析不難看出，經(jīng)濟(jì)常識(shí)的變化和新增考點(diǎn)都是當(dāng)年的考試重點(diǎn)，這也是經(jīng)濟(jì)類試題考查上的一個(gè)顯

17、著特 占。 八、 二、應(yīng)對(duì)2007年高考，經(jīng)濟(jì)常識(shí)備考復(fù)習(xí)的策略選擇 1. 依綱據(jù)本，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合，要全面認(rèn)真地做好每一個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作，并突出主干知識(shí)和重點(diǎn)考 點(diǎn)的復(fù)習(xí)。 一輪復(fù)習(xí)要老老實(shí)實(shí)地回歸課本，努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的每一課的知識(shí)都能在理解基礎(chǔ)上識(shí)記、掌握和 運(yùn)用，并能在一定程度上對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，深化對(duì)經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)的理解和掌握。二輪復(fù)習(xí)要整合大綱規(guī)定的考點(diǎn)，構(gòu) 建知識(shí)體系，要注意知識(shí)的層次性，分清知識(shí)的主次，準(zhǔn)確把握主干知識(shí)。三輪復(fù)習(xí)即綜合復(fù)習(xí)過(guò)程除了要對(duì)知識(shí)加以 綜合訓(xùn)練、綜合運(yùn)用，對(duì)學(xué)生加以能力訓(xùn)練和方法指導(dǎo)之外，還要對(duì)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的重點(diǎn)考點(diǎn)重蟲復(fù)習(xí)，反復(fù)運(yùn)用和訓(xùn)

18、練， 以達(dá)到對(duì)那些重點(diǎn)考點(diǎn)的融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。 2. 時(shí)政內(nèi)容復(fù)習(xí)要精心選擇，以免造成大量的時(shí)間浪費(fèi)或功夫白費(fèi)。從前三年江蘇卷對(duì)經(jīng)濟(jì)方面時(shí)政的考查來(lái) 看，經(jīng)濟(jì)常識(shí)方面的時(shí)政材料的選擇，要以黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策為主，加之能體現(xiàn)貫徹黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就等方面的時(shí)政作為時(shí)政復(fù)習(xí)的背景依據(jù)。且在選擇背景材料時(shí)也不要過(guò)于龐雜和寬泛，設(shè)計(jì)試 題時(shí)一定不要過(guò)于宏觀和抽象，而是要從大政策的某一角度，從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)成就的某一方面即從一些小 處著眼，找小切口。一定不要求大求全，那樣會(huì)因貪多求全而沖淡主題、淡化重點(diǎn)，從而造成時(shí)政復(fù)習(xí)的方向發(fā)生偏 差，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。 這一點(diǎn)我們也可以從另一個(gè)方面找到證明，即高考的這一特點(diǎn)已經(jīng)被一些出版社和圖書策劃者捕捉到了，這兩