幼兒舞蹈最新優(yōu)秀教學(xué)教案

1、幼兒舞蹈最新優(yōu)秀教學(xué)教案 幼兒舞蹈教案1教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會2113舞蹈,激發(fā)5261小朋友對跳舞的興趣,通過簡單的舞蹈，4102鍛煉小朋友的身體協(xié)調(diào)能力。16532、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感?；顒訙?zhǔn)備：視頻資料、彩球活動過程：1、做自我介紹：小朋友們你們認(rèn)識我嗎?認(rèn)識 今天我來和你們一起玩好嗎?2、播放表演舞蹈的影碟,引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾. 欣賞音樂 熟悉歌曲,會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。加油!加油!加油!加油!加油!加加油 !嘿嘿嘿!嘿嘿嘿!加油加油小寶貝!嘿嘿嘿!嘿嘿嘿!加油小寶貝揮一揮小手 拍拍拍 抖一抖彩球 嗨嗨嗨你是最棒的小寶貝我們要為你加加油 加油

2、加油加加油! 加油加油加加油!嘿嘿嘿! 嘿嘿嘿!加油加油小寶貝!嘿嘿嘿!嘿嘿嘿!加油小寶貝!揮一揮小手 拍拍拍 抖一抖彩球 嗨嗨嗨 你是最棒的 小寶貝 我們要為你加加油嘿嘿嘿! 嘿嘿嘿!加油小寶貝!嘿嘿嘿!嘿嘿嘿! 加油小寶貝!3、 和小朋友一起跟著視頻里的老師小朋友模仿學(xué)習(xí)，讓小朋友自由發(fā)揮。4 、給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小紅花。5、教師帶領(lǐng)孩子們做動作。(1)請小女孩表演給小男孩看。(2)請小男孩表演給小女孩看。6、幼兒集體表演。小結(jié)：小朋友們你們跳的太棒了，你們今天玩的開心嗎?那請小朋友放學(xué)后你把學(xué)到的舞蹈表演給你的爸爸媽媽看吧。再見奧!幼兒舞蹈教案2課時：一課時一、教學(xué)內(nèi)容：心連心二、教學(xué)目

3、的：1. 讓學(xué)生進(jìn)一步掌握站姿的要領(lǐng)，讓學(xué)生知道人體美可以在站立的姿態(tài)中體現(xiàn)出來。逐漸養(yǎng)成坐姿和走路時保持姿態(tài)的好習(xí)慣。2. 要求動作規(guī)范，手腳協(xié)調(diào)，掌握舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。3. 掌握每個動作的方位。4. 讓學(xué)生們從中獲得節(jié)奏感、韻律感和美感的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，樹立自信和集體意識。5. 這個舞蹈不需要高難度的舞蹈技巧，只要合著音樂的節(jié)拍，能用肢體去表現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的感受就足夠了。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.引導(dǎo)為主，增強(qiáng)友誼和合作的團(tuán)隊(duì)精神。2.心連心屬于活潑、歡快的舞蹈，主要以后踢步為主，步伐要輕快，規(guī)范動作，要求標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。3. 時刻把握好自己的位置，要有隊(duì)形意識。四、教學(xué)過程：1.上課。(師生互相

4、問好)2.課前活動。(基本站姿)3.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。4.導(dǎo)入新課，教師示范。第一個八拍：14拍：男生雙手叉腰，先起右腳往右轉(zhuǎn)身做后踢步轉(zhuǎn)一圈到女生的位置。女生雙手叉腰，起左腳往左轉(zhuǎn)身直接做后踢步到男生的位置。56拍：男女生雙手叉腰，膝蓋并攏原地直腿雙跳。78拍：男生往旁出左腳并直腿勾腳，重心在右腿膝蓋彎曲，身體左傾。女生動作相反。1、2、3拍：男女生同時拍手三次。男生在身體左側(cè)拍手，女生在右側(cè)。5. 教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。6.請班級中態(tài)度認(rèn)真、動作自然協(xié)調(diào)的男女組合上臺表演，展現(xiàn)優(yōu)美舞姿的同時也為全班樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。7.各組輪流展示并進(jìn)行比賽，促使學(xué)生課后進(jìn)行自發(fā)的鞏固練習(xí)，

5、既讓學(xué)生達(dá)到一定的休息目的，更能促使老師重視每一個學(xué)生出現(xiàn)的問題，充分利用小學(xué)生好勝的心理，通過比賽，學(xué)生的熱情也高了，動作也越來越規(guī)范。8.合音樂表演。(注意節(jié)奏，加上表情有激情的去跳舞)。五、下課，組織學(xué)生站好隊(duì)整齊有序的帶到教室。幼兒舞蹈教案3我的朋友在哪里活動目標(biāo)1、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律本事。2、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識。3、在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。活動準(zhǔn)備為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。活動過程一、游戲趕花會，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編b段中花葉花莖的各種造型，活動中注意堅(jiān)持自我與

6、別人之間的空間距離，不擠在一齊，不相互碰撞。二、多聲部朗誦小鴨小雞做游戲，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。三、復(fù)習(xí)歌曲(拉拉勾)2、復(fù)習(xí)歌曲拉拉勾。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。四、學(xué)舞蹈游戲我的朋友在哪里1、復(fù)習(xí)歌曲我的朋友在哪里教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在那里，在那里，我的朋友就是你。幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個樂句?(4個)。2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。(合作性、互助性的培養(yǎng))。讀節(jié)奏。3、看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動作。4、學(xué)習(xí)舞蹈游戲。教師唱曲示范一次

7、。交待舞蹈游戲的規(guī)則。組織幼兒舞蹈游戲。游戲過程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情景進(jìn)行互助友愛的教育，五、小鴨小雞律動退場。六游戲結(jié)束這篇幼兒園舞蹈教案我的朋友在哪里就是從孩子的興趣出發(fā)，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，并且他們會持續(xù)很長時間不會忘記幼兒舞蹈教案4舞蹈課程：洗手歌學(xué)習(xí)目的：告訴學(xué)生講衛(wèi)生、勤洗手是我們生活中的好習(xí)慣，經(jīng)過舞蹈的方式幫忙學(xué)生加深這一良好習(xí)慣，從自身做起也影響他人，同時也提高孩子們的舞蹈表演本事。主要動作與要求：1、卷袖口：身向一點(diǎn)，正步位站立，左手按手放于八點(diǎn)方向，右手在左手旁向里翻腕，做卷袖子的動作，同時重拍向下屈膝。2、擰龍頭：

8、身向一點(diǎn)，正步位站立，左手旁按手位，右手放于前斜下位，向外轉(zhuǎn)腕，做擰水龍頭的動作，同時重拍向下屈膝。3、洗小手：雙手?jǐn)U指，手心相對放于身前搓手，低頭含胸，踮腳碎步。教學(xué)步驟：1、故事進(jìn)入此舞蹈屬于情節(jié)性舞蹈，所以故事情節(jié)的描述就十分重要了，教師以講故事的形式告訴孩子們舞蹈的主要資料，并且在故事中讓孩子們對勤洗手的好習(xí)慣有充分的認(rèn)識。2、動作與情節(jié)進(jìn)入教師將組合的主題舞段教與小朋友，反復(fù)練習(xí)。后分配各個人物形象到個人，將情節(jié)貫穿始終并合理安排動作，必要時教師可變化隊(duì)形與調(diào)度，明確主題。3、完成組合待動作與情節(jié)部分充分的完成后，配合音樂完成動作，將舞蹈推向高潮。異常要強(qiáng)調(diào)的是孩子的表現(xiàn)力和表演的夸

9、張。教學(xué)提示：1、組合中的表演，需要在真實(shí)的生活動態(tài)上盡可能的夸張化。2、教師在授課中要求所有動作一拍到位，干凈利落，不要拖沓。組合情景描述：今日班里要檢查衛(wèi)生，小朋友們得伸出手讓小班長一個一個的仔細(xì)檢查，她可認(rèn)真了?？?她來了!“小明的手部衛(wèi)生不合格，小紅的也不合格，小剛的呢.”小班長湊上去聞了一聞，捏著鼻子就跑開了，又臟又臭的。小班長帶著大家一齊去洗手，里洗洗，外洗洗，指甲縫里也不放過。待洗干凈后，小班長又一次檢查開始了。“小明的很好，小紅洗的很干凈，小剛的手好香啊，小白.哎小白，你給我看看，檢查一下啊!”小白遲遲不肯掏出手給班長檢查，原先他沒有認(rèn)真的洗手，指縫還是臟的呢!他紅著臉的被班長揪了出來。小班長耐心的又帶著小白和全體同學(xué)一齊里里外外的洗了一遍小手，小