2021年語(yǔ)文版水源二中七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案

1、學(xué) 校班 級(jí)姓 名(考試時(shí)間:120分鐘，試卷滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(30分)1. 給下列加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音在橫線上填寫(xiě)漢字。(2分)(1) 迸裂( ) (2) 冗長(zhǎng) ( )(3)斑b (4) 浩hn 2.在下面的括號(hào)里改正錯(cuò)別字。(2分) (1)嶄露頭腳 ( ) (2)明正言順 ( ) (3)怨天猶人 ( ) (4)為富不人 ( )3.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是( ) (2分)A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來(lái)干嗎?害我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出你。B初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無(wú)聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。C大家對(duì)我們公司有什么意見(jiàn)

2、請(qǐng)盡管提，我們洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。D鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A. 2021年開(kāi)始實(shí)施的新交通規(guī)則，對(duì)闖黃燈、開(kāi)車打電話等行為嚴(yán)厲進(jìn)行處罰，被稱為“史上最嚴(yán)的交規(guī)”。B中央電視臺(tái)“今日說(shuō)法”欄目推出了未成年人的安全教育節(jié)目，意在提高未成年人自救自護(hù)的意識(shí)和能力。C在環(huán)保包裝大賽上，作品能否脫穎而出，很大程度上取決于作品的環(huán)保性、節(jié)約性和創(chuàng)新性。D計(jì)劃于2021年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳合作的交通，成為促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第1頁(yè) 共8頁(yè) 七年語(yǔ)文上(期中1.2

3、.3.6)第2頁(yè) 共8頁(yè) 5.依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上， 。最有價(jià)值的，是恬淡寧?kù)o的心和豐富無(wú)悔的回憶。最溫暖的，是純潔無(wú)暇的真摯感情。而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。A. B. C. D.6. 下列句中沒(méi)有使用修辭方法的是( )(2分)A.每次上體育課，看見(jiàn)她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺(jué)得對(duì)不住她。B.可是，這能全怪我嗎？ C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。D.他和他爸爸就像一個(gè)模子里倒出來(lái)的。7.在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與與畫(huà)線句子句式相同，語(yǔ)意連貫的句子。(2分)我愛(ài)語(yǔ)文，她像一杯陳年的老酒，讓人回味無(wú)

4、窮；她像一朵盛開(kāi)的鮮花，讓人愛(ài)不釋手； ， 。8.名著閱讀閱讀名著完成下列填空。(3分)西游記的作者是明代的 。作者在小說(shuō)中成功的塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒等人物形象、孫悟空大鬧天宮后被如來(lái)壓在 下，后被唐僧解救，唐僧為他取名為 。9.文言詩(shī)文默寫(xiě)填空。(13分)(1) ,風(fēng)煙望五津。(2)揚(yáng)子江頭楊柳春， 。(3)懷舊空吟聞笛賦， 。(4) ，卻話巴山夜雨時(shí)。(5) ,寒光照鐵衣。 (6)愿馳千里足， 。(7)今日聽(tīng)君歌一曲， 。(8)論語(yǔ)六則中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子是 ， 。(9)論語(yǔ)六則中論述了“興趣是最好的老師”的句子: ， (10)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中富有哲理的詩(shī)句是

5、 ， 。二、古文閱讀。(20分)(一)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(16分) 【甲】 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門(mén)不顧。【乙】田子為相，三年歸休，得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對(duì)曰:“所受俸祿也?！蹦冈?“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠(chéng)，不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄

6、。王賢其母，說(shuō)其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。詩(shī)曰:“宜爾子孫承承兮?！毖再t母使子賢也?！咀⑨尅刻镒油私痦n嬰 鎰:二十兩。 館:這里指家。 詩(shī):這里指詩(shī)經(jīng)。10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) 陳太丘與友期行 期行: 田子為相，三年歸休 歸休: 尊君在不 不: 說(shuō)其義 說(shuō): 11.翻譯下列句子。(4分) 友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。 宜爾子孫承承兮。 12.【甲】【乙】?jī)晌脑跒槿颂幨婪矫娓髡f(shuō)明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格、方面有什么共同之處？(4分)？ 13. 【甲】文中啟發(fā)人們講“誠(chéng)信”的重要性，請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，說(shuō)說(shuō) “誠(chéng)信”在我們現(xiàn)今社會(huì)生活中有著什么樣的重要

7、意義。(4分) (二)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分) 秋夜曲 張仲素丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜14.詩(shī)的首句寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)？(2分) 15.全詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第3頁(yè) 共8頁(yè) 七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第4頁(yè) 共8頁(yè) 三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(15分)放 學(xué) 安安上小學(xué)了，半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。 十五分鐘過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘媽媽開(kāi)始不安。 一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門(mén)找安安，門(mén)鈴響了，

8、安安進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)媽媽生氣的面孔，驚訝地問(wèn):“怎么啦？”媽媽生氣地說(shuō):“怎么啦？還問(wèn)怎么啦！你過(guò)來(lái)給我坐下！”安安卸下背上的書(shū)包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下，他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳?wèn)開(kāi)始，“沒(méi)有呀！”安安睜大眼睛，“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了？”“真的沒(méi)有呀！”安安漸漸生氣起來(lái)，聲音開(kāi)始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀！”他氣憤地站了起來(lái)，看樣子孩子沒(méi)說(shuō)謊，“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道，可是我真的哪里都沒(méi)有去?！?以后的日子里，媽

9、媽又緊張過(guò)好幾次，用電話追蹤來(lái)追蹤去，然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門(mén)口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。 11點(diǎn)半，放學(xué)了，孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái)，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水，孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。 經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)11點(diǎn)45分。 經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門(mén)，里頭傳出威武的狼狗叫聲，米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了，三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén)，一接近鐵門(mén)，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中

10、混著刺激的狂喜，狼狗安靜下來(lái)，小男生又開(kāi)始躡手躡腳地摸向大鐵門(mén)狂喜尖叫著撤退，媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街，安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西，他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書(shū)包，像烏龜背著硬殼，地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走，死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦，媽媽很辛苦地等著，12點(diǎn)15分 。史提方轉(zhuǎn)彎，安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書(shū)包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨，差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街，安安停下來(lái)他看見(jiàn)了一片美好的遠(yuǎn)景:一塊工地，

11、他奔跑過(guò)去，媽媽心一沉工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏，他終于看中了什么一根約兩米長(zhǎng)的木條，他握住木條中段，繼續(xù)往前走，12點(diǎn)25分。 (11)在離家還有三個(gè)門(mén)的地方，安安停在一株大松樹(shù)下，仰頭往上張望，這一回，媽媽知道他在等什么，松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去地追逐，有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹(shù)干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人，現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上，安安仰首立在樹(shù)下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。 (12)在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門(mén)口，他把

12、一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門(mén)鈴。 (作者:龍應(yīng)臺(tái)有刪改)學(xué) 校班 級(jí)姓 名16放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分為什么會(huì)有這樣的矛盾？(2分) 17第段中哪些語(yǔ)句為后文寫(xiě)安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾？(2分) 18全文十多次寫(xiě)表示時(shí)間的詞句，有什么作用？(3分) 19品讀第-段，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析(4分) 20本文的主旨，有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛(ài)，有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣，有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長(zhǎng)你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究(4分) (二)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(15分)媽媽的樹(shù)春雨如絲，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一個(gè)

13、栽樹(shù)的好時(shí)節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起老家的那些樹(shù)。老家的院子很大，正好適合栽樹(shù)。每到春天，媽媽在勞作之余都會(huì)偷閑栽樹(shù)，栽過(guò)榆錢樹(shù)、桑樹(shù)、桐樹(shù)，還有好多我叫不出名字的樹(shù)。我不知道媽媽到底栽過(guò)多少棵樹(shù)，只知道媽媽對(duì)每一棵樹(shù)都精心栽培，像呵護(hù)孩子似的呵護(hù)每一棵樹(shù)。我們把這些樹(shù)叫做媽媽的樹(shù)。離開(kāi)老家多年，許多樹(shù)都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)。在我的記憶里，白楊樹(shù)的葉子是我童年最好的玩具。過(guò)家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項(xiàng)鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹(shù)銀白色的樹(shù)皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。

14、秋天寂靜的清晨，白楊樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹(shù)走，樂(lè)此不疲。七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第5頁(yè) 共8頁(yè) 七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第6頁(yè) 共8頁(yè) 弟弟最喜歡香椿樹(shù)。香椿樹(shù)長(zhǎng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費(fèi)事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹(shù)的樹(shù)干又很光滑，爬樹(shù)是一件很費(fèi)力的事情。弟弟喜歡爬樹(shù)，每到做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺(tái)邊跑過(guò)來(lái)，站在樹(shù)下大聲叮囑:“小心?。】梢葘?shí)啦！”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹(shù)啦”的絮絮叨叨中，我們快樂(lè)地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦！柿子樹(shù)是我和弟

15、弟都喜歡的一棵樹(shù)。秋天來(lái)臨的時(shí)候，滿樹(shù)金黃色的柿子掛在樹(shù)上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比?？墒牵幸荒昵锬?，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫(yī)院。那天晚上，媽媽 。第二天早上，柿子樹(shù)倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹(shù)，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹(shù)的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹(shù)已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂(lè)園。每次給媽媽打電話，媽媽總是愛(ài)和我們說(shuō)她的樹(shù)。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天

16、空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹(shù)栽進(jìn)了我們的心里。無(wú)論我們走了多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹(shù)，它們總在那里。21.第段中“唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)”一句中的“故事” 有哪些？根據(jù)文意，分別用一句話概括。 (3分) 22.品味第段“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比”一句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“美”的含義。(4分) 23.請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線上添加一段符合語(yǔ)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(50字左右)(3分) 24.文章第段寫(xiě)到了“春雨”，其作用是什么？(2分) 25.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。(3分) 七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第7頁(yè) 共8

17、頁(yè) 七年語(yǔ)文上(期中1.2.3.6)第8頁(yè) 共8頁(yè) x_k_b_1x.k.b.1新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)七年語(yǔ)文參考答案三、16放學(xué)回家的路程只需十五分鐘，是媽媽以成人的思維，按直奔目的地的時(shí)間來(lái)計(jì)算的(1分)事實(shí)上，孩子天性好奇愛(ài)玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍卻沒(méi)有意識(shí)到耽誤了回家的時(shí)問(wèn)(1分)(意思對(duì)即可共2分)17他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的 只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)十分(每點(diǎn)1分，共2分)18表現(xiàn)媽媽等待的焦急 記錄事件的進(jìn)程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 時(shí)間精確到分，突出孩子活動(dòng)的專注投入 是故事矛盾的焦點(diǎn)，引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考(意思對(duì)即可每點(diǎn)1分，共3分)19“

18、詞語(yǔ)運(yùn)用”示例:第段“三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門(mén)，一接近鐵門(mén)，狼狗撲過(guò)來(lái)，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜”一句中“躡手躡腳”“尖叫”“摸”等詞語(yǔ)傳神地刻畫(huà)出孩子們逗狗時(shí)既害怕又異常興奮的樣子，充滿了童真童趣(相關(guān)語(yǔ)句，1分；句通順，1分:分析，2分，共4分)“修辭方法”示例:第段中“小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)”一句，運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，突出了孩子們對(duì)跳墻的樂(lè)此不疲，表現(xiàn)了“小男生”喜歡冒險(xiǎn)的天性(相關(guān)語(yǔ)句，1分；修辭方法，1分；分析，2分，共4分)“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”示例:第段中“地面上一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠限蒼蠅拖走”一句，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，側(cè)面寫(xiě)出了孩子們觀察的細(xì)致專注，表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的好奇心(相關(guān)語(yǔ)句，1分；細(xì)節(jié)描寫(xiě)，1分；分析，2分共4分)(任選一方面，意思對(duì)即可共4分)20示例一:我贊同主旨是表現(xiàn)母愛(ài)。安安放學(xué)回家晚了，媽媽很焦急，為他的安全擔(dān)心。媽媽對(duì)安安回家晚有疑問(wèn)，卻沒(méi)有輕易下結(jié)論，而是親眼去看他到底做了什么，這些都表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài) 示例二:我贊同主旨是表現(xiàn)童真童趣。文章用較多的筆墨細(xì)致地描寫(xiě)了孩子們爬短墻、逗狼狗等活動(dòng)，表現(xiàn)了兒童好奇、愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索的天性，充