幼兒園母親節(jié)親子活動方案(最新

1、幼兒園母親節(jié)親子活動方案活動主題：媽媽，我愛您！活動時間：5月7日11日活動目的：1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情 活動流程：一、5月7日母親節(jié)的由來（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。制作調(diào)查表（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。二、5月8日（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。三、5月9日（1）老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。（2）學習歌曲世上只有媽媽好，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母 女之間的深厚感情

2、。四、5月10日（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。五、5月11日（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定 是媽媽親手做的）（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。（3）幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。溫馨提示：請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分 享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！活動目標：1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。國際部全體幼兒參與活動：時間：5月6

3、日周五地點：共享空間（一）寶貝愛媽咪母親節(jié)視頻欣賞（二）邀請媽咪老師分亨做媽咪的經(jīng)歷（三）寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱幼幼、低幼組：時間：5月4日5月6日周三至周五（一）母親節(jié)禮物DIY （手工制作）親親我的好媽咪（二）母親節(jié)繪本齊分享（語言活動）給媽咪的禮物、猜猜我有多愛 你、媽咪我來幫幫你等。（三）唱支兒歌送媽咪（藝術活動）世上只有媽媽好、不再麻煩好媽 媽中幼、高幼組：時間：5月4日5月6日周三至周五（一）我和媽咪齊運動（健康活動）周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間 運動，寶貝和媽咪一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）（二）祝福我的好媽咪活動（藝術活動）鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為 媽媽祝福！歌曲

4、分享：愛的奉獻、感恩的心等。（三）母親節(jié)繪本齊分享（語言活動）給媽咪的禮物、猜猜我有多愛 你、媽咪我來幫幫你等。（四）大聲說出我的愛（手工制作）根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝 媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。20xx年五月的第二個周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學生健全的人格， 傳承中華民族的傳統(tǒng)美徳，凝聚和提升孝母感恩的良好道徳風尚，充分發(fā)揮我校 的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主 題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：一、活動目的：1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感 世界。讓學生懂得每個人的

5、成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得感恩是一種生活態(tài)度, 是做人的起碼修養(yǎng)和道徳準則。2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格, 并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及 的家務勞動。二、活動內(nèi)容：1、通過下周一（5月6日）國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校感恩母 親節(jié)活動方案。2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽 推選選手參加學校比賽。3、班級開展四個一活動。即：召開感恩父母的主題班會。通過主題班 會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，

6、使學生認識到知恩圖報 是中華民族的傳統(tǒng)美徳；寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些 平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給 父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。三、活動要求：1、充分重視各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學 生的感恩教育活動。2、加強指導班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動 的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選 10張參加學校評比和制作展板。3、注重實效各班要在開展此項活動的

7、基礎上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步 延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會 父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。設計思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、 開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展 示，也是一次節(jié)日開放活動。前期活動1、談話活動：我的好媽媽。2、語言活動：學習兒歌我和媽媽健康快樂每一天。3、音樂活動：學唱歌曲小烏鴉愛媽媽我的好媽媽。4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。活動目標1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦

8、，懂得感恩。3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。活動準備1、組織幼兒熟練演唱歌曲。2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。5、布置活動環(huán)境。活動過程一、導入活動一一歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂媽媽的吻。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天 要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：因為媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。二、欣賞圖片一一世上只有媽媽好1、師：這是一只剛出生的

9、小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看 到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽 媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？ 是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多 的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你， 媽媽?！?、師:這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？ 在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng) 下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙

10、手捧著媽媽的臉，輕輕地說一 聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：這位體積龐大的動物是什么呀？幼：是犀牛。師：小犀牛怎么了？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒， 犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著 你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合 作）。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸 出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就 是這雙手扶著你學會了走路

11、。4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是 它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護著它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時 候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大 雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是 這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你，媽媽。”5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它 玩，它在生氣耍

12、賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在 地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟 媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。 現(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你?！比?、家長講話一一媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽 媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下 來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突

13、出媽媽對 孩子的關心和幫助。松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點， 以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。四、家庭活動展示一一做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我 們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許 多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什 么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活

14、動記錄讀給幼兒和家 長聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛 苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下 來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。五、表演活動一一祝媽媽節(jié)日快樂1、歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2、兒歌我和媽媽。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容， 媽媽讀上句，幼兒讀下句。3、歌曲小烏鴉愛媽媽。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。4、兒歌健康快樂每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手 工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。5、歌曲魯冰花音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物 送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂 氣氛中結(jié)束。一、活動名稱：打扮我的好媽媽。二、活動目標：1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。2、通過活動，增進親子間的情感。三、活動準備：打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。四、活動過程：1、談話導入活動。2、和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。4、隨音樂和