《元素周期表的應用第三課時》教案5(二)

1、元素周期表的應用第三課時教案板書設(shè)計第3課時設(shè)計與反思教學內(nèi)容一、復習導入：第3課時【練習】已知磷元素位于第 3周期v a族，（1）畫出磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖；（2）磷元素的最高化學價為 ，其氫化物的化學式為 ?！緦搿坑缮侠梢?，元素的原子結(jié)構(gòu)和元素在周期表中的位置、元素性質(zhì)三者之間存在著密切的關(guān)系，這是我們本節(jié)課要討論的重點。二、講授新課：【板書】三、元素“位、構(gòu)、性”之間的關(guān)系【媒體展示】【訓練】1、由a、b兩種元素組成的化合物，如果 a b兩種元素的原子最外層電子數(shù) 分別是1和6,則化合物的化學式可能是 （）。a ab2 b . a2b c 、ab d 、a2b22、碳是原子序數(shù)最大的鹵族

2、元素，推測碳和碳的化合物不可能具有的性質(zhì)是 （）。a.碳是有色固體b.磁易溶于有機溶劑c.碳化氫很穩(wěn)定d.碳化銀不溶于水3、有x、y、z三種元素，其中x、y屬于同一主族，加熱時，其單質(zhì)都能與 氫氣形成氣態(tài)氫化物 h2x； h2y常溫下，x單質(zhì)為氣態(tài)，x與丫可形成兩種化合物 yx2和yx3, y、z均在x的下一周期，而 z可與x生成化合物z2x和z2x2試寫 出：（1）元素名稱x、y、z;(2)化合物z2x2與h2x反應的化學方程式(3)兩個由x、y、z三種元素所組成物質(zhì)的化學式 ?！痉纸M討論】完成教材 p25頁“概括整合1 ”?！居^點陳述】每組派一名代表陳述本組觀點?！久襟w展示】主族元素原子得

3、、失電子能力強弱與元素在周期表中的位置關(guān)系元素原子失電子能力逐漸增強i an am aw av aviavn a兀素原子得電子能力逐漸增強abalsigeassbtepoat元素原子得電子能力逐漸增強稀有氣體元素【過渡】元素周期表除了對我們學好化學有著重要意義外，還有其它的作用嗎？【閱讀自學】教材 p23頁“資料在線”至 p27頁?！景鍟克摹⒃刂芷诒淼闹匾饬x【思考】元素周期律和元素周期表的誕生是19世紀化學科學的重大成就之一，具有重要的哲學意義、自然科學意義和實際應用價值，請你根據(jù)教材所給資料和你在網(wǎng)上查閱結(jié)果，分別舉例說明?！緦W生發(fā)言】略(讓學生充分發(fā)表觀點，鼓勵學生大膽想象、質(zhì)疑 )

4、【板書】1、學習和研究化學的重要工具；2、指導科學研究，如發(fā)現(xiàn)新元素；3、指導生產(chǎn)實踐，如尋找新材料、催化劑、制冷劑、探礦等；4、論證了 “量變質(zhì)變規(guī)律”；三、課堂小結(jié)：如果同學們對本章所學的知識有興趣，歡迎再選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)模塊。四、課堂練習：【訓練】1、由a、b兩種元素組成的化合物，如果 a b兩種元素的原子最外層電子數(shù) 分別是1和6,則化合物的化學式可能是 ()。a ab2 b . a2b c 、ab d 、a2b22、碳是原子序數(shù)最大的鹵族元素，推測碳和碳的化合物不可能具有的性質(zhì)是 ()。a.碳是有色固體b.磁易溶于有機溶劑c.碳化氫很穩(wěn)定d.碳化銀不溶于水3、有x、y、z三種元素，其中x、y屬于同一主族，加熱時，其單質(zhì)都能與 氫氣形成氣態(tài)氫化物 h2x； h2y常溫下，x單質(zhì)為氣態(tài)，x與丫可形成兩種化合物 yx2和yx3, y、z均在x的下一周期，而 z可與x生成化合物z2x和z2x2試寫 出：(1)元素名稱x 、y 、z;(2)化合物z2x2與h2x反應的化學方程式 :(3)兩個由x、y、z三種元素所組成物質(zhì)的化學式 。【達標檢測】元素周期表在指導科學研究和生產(chǎn)實踐方面具有十分重要的意義, 請將下表中a、b兩欄描述的內(nèi)容對應起來。abab制半導體的兀素(a)出3至! b的過渡元素制催化劑的兀素(b)f、cl、br、n、s “三角地帶”制耐高溫材料的兀素(c)金屬與非