【部編版】語文二年級下學(xué)期《期末檢測卷》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文二年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 我會聽（先看清題目要求，再聽老師讀兩遍短文后回答問題.）1請?jiān)谡_的答案下面畫“”.小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容，將序號填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪?池塘里住著一只（ ）小青蛙.他長著（ ）眼睛，（ ）肚皮，穿著（ ）衣裳，走起路來（ ）.一蹦一跳 碧綠 雪白的 圓鼓鼓的 活潑可愛的3在小青蛙的童話里，小蝌蚪做逗號，小水珠做句號和省略號，還可以讓誰來做哪些標(biāo)點(diǎn)符號呢?根據(jù)你的想法寫一寫. 4根據(jù)文章內(nèi)容，請你猜一猜，小青蛙童話都寫了什么? 積累與運(yùn)用2. 我會看拼

2、音寫漢字.（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 3. 我會給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫“”.的確（d e d ） 商量（ling lia ng） 炸醬面（zh zh）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）4. 照樣子變字組詞.氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）5. 我會補(bǔ)充合適的詞語._天空 _的夏天 _的陽光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪6. 我會將詞語補(bǔ)充完整.（ ）補(bǔ)牢 （ ）如洗 萬里（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （

3、）無邊7. 連一連.摘 蟈蟈 接天蓮葉無窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星8. 我會填標(biāo)點(diǎn).1咦，大象?。?）你的耳朵怎么耷拉下來了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來.9. 我會照樣子寫句子（1）一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里._，就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會兒一會兒一會兒_10. 按課文內(nèi)容填空.（1）_鶯飛_，拂堤楊柳醉_.（2）不知細(xì)

4、葉誰裁出，_.（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如_.我還知道，形容高興的詞語有_（4）揠苗助長這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號）把禾苗拔高，它長得快. 要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成.禾苗要想長得好，得去鋤草.（5）大象的耳朵一課中大象說“人家是人家，我是我.”聯(lián)系生活我是這樣理解這句話的_.（6）學(xué)了這冊語文書，我最喜歡的課文是_，因?yàn)開11. 口語交際.（不會寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴，可是麗麗想學(xué)畫畫，遇到這樣的問題，你會怎么說?請你根據(jù)提示，把下面的對話補(bǔ)充完整.媽媽：麗麗，假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧?麗麗：_媽媽：學(xué)會鋼琴，以后就可以彈出好聽的歌曲.麗麗

5、：_媽媽：先學(xué)會鋼琴，等以后再學(xué)習(xí)畫面吧?麗麗：_課外閱讀，我能行.（不會寫的字可以用拼音代替）第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗.小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果.誰先吃呢?小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥.這個大蘋果給我吃吧.”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣.這個大蘋果給我吃吧.”小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了.這個大蘋果就給我吃吧.”怎么辦呢?小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽.哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的.12. 這個故事共有（ ）個自然段.13. 讀了這個故事，我知

6、道它是講_、_、_、_四個動物之間發(fā)生的事.14. 小伙伴們明白了什么?請用“ ”在文中畫出來.15. 你喜歡文中誰，為什么?我喜歡_，因?yàn)開16. 我會看圖寫話.（不會寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面，圖中有誰?他們在干什么?展開想象，寫幾句通順的話.10答案與解析1. 我會聽（先看清題目要求，再聽老師讀兩遍短文后回答問題.）1請?jiān)谡_的答案下面畫“”.小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容，將序號填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪?池塘里住著一只（ ）小青蛙.他長著（ ）眼睛，（ ）肚皮，穿著（ ）衣裳，走起路來（ ）.一蹦一跳的 碧綠 雪白的 圓鼓鼓的 活潑可愛的

7、3在小青蛙童話里，小蝌蚪做逗號，小水珠做句號和省略號，還可以讓誰來做哪些標(biāo)點(diǎn)符號呢?根據(jù)你的想法寫一寫. 4根據(jù)文章內(nèi)容，請你猜一猜，小青蛙的童話都寫了什么? 【答案】1a 池塘 c 荷葉 d 荷花 e蛤蟆2 3小鉛筆來做個感嘆號.4池塘 蛤蟆 荷葉 荷花【解析】【分析】小青蛙寫童話 池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙.他長著圓鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿著碧綠衣裳，走起路來一蹦一跳的. 有一天，他突然想寫一篇有趣的童話.他想：童話里應(yīng)該有一個藍(lán)瑩瑩的池塘.于是，他把小池塘寫了進(jìn)去.他又想：童話里還應(yīng)該有我的好朋友. 于是，他又把蛤蟆寫了進(jìn)去.接著，他又把荷葉和荷花寫了進(jìn)去. 小青蛙的童話寫好了，可

8、還缺一些標(biāo)點(diǎn)符號.這時，一群小蝌蚪游了過來，說：“我們的腦袋又圓又大，尾巴又細(xì)又長，就讓我們來做你的逗號吧.”荷葉也說：“我的背.上有一串串的水珠，可以做你的句號和省略號.”小青蛙高興地跳了起來，說：“太好了！”【詳解】略【點(diǎn)睛】積累與運(yùn)用2. 我會看拼音寫漢字.（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 【答案】溫暖 民族 烤鴨 精靈 周圍補(bǔ)充 愿意 宇宙 紡織 世界3. 我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫“”.的確（d e d ） 商量（ling lia ng） 炸醬面（zh zh

9、）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）【答案】d lia ng zh jn shn fng4. 照樣子變字組詞.氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）【答案】 (1). 澆 (2). 澆花 (3). 紅 (4). 紅色 (5). 綠 (6). 綠色 (7). 熱 (8). 熱鬧 (9). 煎 (10). 煎熬5. 我會補(bǔ)充合適的詞語._的天空 _的夏天 _的陽光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪【答案】 (1). 藍(lán)藍(lán) (2). 炎熱 (3). 溫暖 (4). 碧綠 (5). 和煦 (6). 綠色6. 我會將詞語補(bǔ)充完整.（ ）補(bǔ)牢 （ ）如洗 萬里

10、（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （ ）無邊【答案】 (1). 亡羊 (2). 碧空 (3). 無云 (4). 戀戀 (5). 哄堂 (6). 一望7. 連一連.摘 蟈蟈 接天蓮葉無窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星【答案】8. 我會填標(biāo)點(diǎn).1咦，大象?。?）你的耳朵怎么耷拉下來了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來.【答案】 (1). ， (2). ? (3). ， (4). ！9. 我會照樣子寫句子（1）一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆

11、直地站在那里._，就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會兒一會兒一會兒_【答案】 (1). 母愛 (2). 陽光一樣照耀著我. (3). 動物園的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，一會兒又跑到洞里，沒一刻消停.10. 按課文內(nèi)容填空.（1）_鶯飛_，拂堤楊柳醉_.（2）不知細(xì)葉誰裁出，_.（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如_.我還知道，形容高興的詞語有_（4）揠苗助長這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號）把禾苗拔高，它長得快. 要了解事物發(fā)展規(guī)律，不能急于求成.禾苗要想長得好，得去鋤草.（5）大象的耳朵一課中大象說“人家是

12、人家，我是我.”聯(lián)系生活我是這樣理解這句話的_.（6）學(xué)了這冊語文書，我最喜歡的課文是_，因?yàn)開【答案】 (1). 草長 (2). 二月天 (3). 春煙 (4). 二月春風(fēng)似剪刀 (5). 財(cái) (6). 開心 (7). (8). 要正確看待別人的看法，不要盲目地改變自己 (9). 我是一只小蟲子 (10). 我覺得當(dāng)一只小蟲子的生活是如此自由自在、悠閑舒適！11. 口語交際.（不會寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴，可是麗麗想學(xué)畫畫，遇到這樣問題，你會怎么說?請你根據(jù)提示，把下面的對話補(bǔ)充完整.媽媽：麗麗，假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧?麗麗：_媽媽：學(xué)會鋼琴，以后就可以彈出好聽的歌曲.

13、麗麗：_媽媽：先學(xué)會鋼琴，等以后再學(xué)習(xí)畫面吧?麗麗：_【答案】 (1). 媽媽，比起鋼琴我更喜歡畫畫，我想學(xué)畫畫. (2). 我畫畫畫得很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我. (3). 媽媽，我想學(xué)習(xí)我喜歡感興趣的東西，所以媽媽，請您允許我學(xué)習(xí)畫畫吧.課外閱讀，我能行.（不會寫的字可以用拼音代替）第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗.小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果.誰先吃呢?小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥.這個大蘋果給我吃吧.”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣.這個大蘋果給我吃吧.”小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了.這個大蘋果就給我吃吧.”怎么辦呢?小熊眼

14、珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽.哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的.12. 這個故事共有（ ）個自然段.13. 讀了這個故事，我知道它是講_、_、_、_四個動物之間發(fā)生的事.14. 小伙伴們明白了什么?請用“ ”在文中畫出來.15. 你喜歡文中的誰，為什么?我喜歡_，因?yàn)開【答案】12. 6 13. (1). 小熊 (2). 小鹿 (3). 小猴 (4). 小貓 14. 吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福. 15. (1). 小熊 (2). 小熊孝敬父母，懂得大家分享快樂.16. 我會看圖寫話.（不會寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面，圖中有誰?他們在干什么?展開想象，寫幾句通順的話.【答案】雙休日的第一天起，小猴、小熊與小豬之間發(fā)生了一件有趣的事情，星期六清早，小猴、小熊還有小豬正閑著無聊，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里好像有什么東西.他們一起湊進(jìn)去看，原來草叢里有三根粗壯的木頭??！小豬興奮的說：“