電視節(jié)目制作畢業(yè)論文

1、 河北外國語職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績：指導(dǎo)教師： 題 目 論如何掌握好電視節(jié)目的節(jié)奏 所 在 系 傳媒系 專 業(yè) 電視節(jié)目制作 班 級 07級1班 學(xué) 號 200706010109 姓 名 劉寧 論如何掌握好電視節(jié)目的節(jié)奏內(nèi)容摘要： 一檔電視節(jié)目的好看與否，電視節(jié)目的節(jié)奏是非常重要的。好的節(jié)奏，可使觀眾產(chǎn)生心理的愉悅，伴隨著美好的心情去感知內(nèi)容；反之，節(jié)奏較差，易使人煩燥，產(chǎn)生對內(nèi)容感知的障礙。要使一檔節(jié)目的整體節(jié)奏和諧統(tǒng)一，就意味著要使畫面節(jié)奏、文字解說節(jié)奏、音樂節(jié)奏和主持人的節(jié)奏等各方面節(jié)奏相統(tǒng)一。 a tv, tv programs or good-looking rhythm is

2、 very important. a good rhythm, can make the audience, with good psychological pleasant mood to perceive the content, conversely, the rhythm is bad, make easily person, content of perception to obstacles. to make a show of overall rhythm harmony means that the screen rhythm and tempo, text interpret

3、ation music rhythm and tempo of host aspects of rhythm is unified.關(guān)鍵詞：電視節(jié)目 節(jié)奏正文內(nèi)容：為了更好地體現(xiàn)節(jié)目的宗旨，電視節(jié)目的編導(dǎo)就應(yīng)該綜合運(yùn)用豐富的電視形態(tài)及多樣的電視手段來增強(qiáng)電視節(jié)目的感染力。電視編導(dǎo)們恰當(dāng)?shù)匕盐针娨暪?jié)目的整體節(jié)奏，才能使電視節(jié)目的行進(jìn)達(dá)到渾然天成的理想效果。節(jié)奏源于運(yùn)動(dòng)。電視作品是由一系列連續(xù)活動(dòng)的影響排列組合而成，期間自然也就會有節(jié)奏的產(chǎn)生。由于電視節(jié)目是時(shí)間和空間的復(fù)合體，節(jié)奏自然就既表現(xiàn)在時(shí)間的流程中，又表現(xiàn)在空間的運(yùn)動(dòng)形態(tài)上。另外電視節(jié)目又是視聽綜合藝術(shù)，節(jié)奏也就既依附于活動(dòng)的影響中，又依

4、附于聲音里，是視覺節(jié)奏與聽覺節(jié)奏的有機(jī)結(jié)合。所以，要實(shí)現(xiàn)節(jié)目整體節(jié)奏的和諧統(tǒng)一，必須在創(chuàng)編時(shí)對影響電視節(jié)目視覺與聽覺效果的各因素的節(jié)奏進(jìn)行綜合把握。具體地講，主要應(yīng)使畫面的節(jié)奏，文字解說的節(jié)奏，音樂的節(jié)奏以及主持人的節(jié)奏等幾方面統(tǒng)一于節(jié)目的主旨之下。（一） 畫面節(jié)奏的把握處理主要依靠于電視技術(shù)手段，我們常用的是畫面的剪輯手法。在進(jìn)行畫面的剪輯時(shí)要考慮這樣幾個(gè)因素：第一， 要考慮把內(nèi)容敘述清楚。鏡頭內(nèi)容的繁簡在決定鏡頭長度時(shí)是必須考慮的。內(nèi)容復(fù)雜的鏡頭，如果剪得太短，觀眾就來不及看；而內(nèi)容簡單的鏡頭，如果剪得長了，又會顯得拖沓。所以在將故事內(nèi)容敘述清楚地基礎(chǔ)上來剪輯畫面。 第二，要考慮鏡頭長短與

5、敘事中的感染力的關(guān)系。用剪接率來改變來改變影視作品的節(jié)奏可以增強(qiáng)對觀眾的感染力。比如說在追殺的場面，往往逐漸加快追逐鏡頭和逃跑鏡頭之間的切換頻率來營造一種緊張的氣氛。第三， 要注意考慮鏡頭長度與敘事中情緒的因素的關(guān)系。影視作品中的情緒是個(gè)復(fù)雜的東西，表現(xiàn)時(shí)必須謹(jǐn)慎。因?yàn)樵S多時(shí)候人物的內(nèi)在情緒與外部的動(dòng)作并不一致，尤其在情緒高潮時(shí)（一般在段落的結(jié)尾），鏡頭的長度往往不能用敘述的長度來處理，而需要適當(dāng)延長鏡頭，以保持情緒的延續(xù)和完整。 （二）文字解說的節(jié)奏可以分成兩個(gè)部分說明，一個(gè)是文字的節(jié)奏，另一個(gè)是解說的節(jié)奏。第一，文字的節(jié)奏的把握在撰寫電視節(jié)目文稿之前，電視節(jié)目創(chuàng)作一般還涉及選題、前期采訪、

6、撰寫提綱、拍攝等等。撰寫文稿方案是在這些環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對電視節(jié)目進(jìn)行的文字整理與拓展。其中，必然會涉及如何把握文字節(jié)奏的問題。不同的導(dǎo)演有不同的風(fēng)格，不同的編導(dǎo)會以不同的文字節(jié)奏創(chuàng)作文稿，有的風(fēng)格明快，有的風(fēng)格舒緩，有的人喜歡華麗，有的人喜歡平實(shí)總之，因?yàn)槊總€(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格的不同，每篇文稿的風(fēng)格也會迥然不同。但是終歸起來，文字節(jié)奏一定要與整體節(jié)目的節(jié)奏相協(xié)調(diào)。第二，解說節(jié)奏是將視覺節(jié)奏與聽覺節(jié)奏相結(jié)合。解說節(jié)奏的好壞也是電視聽覺藝術(shù)的一種體現(xiàn)。好的解說會為電視節(jié)目添彩，使節(jié)目整體渾然天成；反之，把握不好解說的節(jié)奏會使解說詞與畫面脫節(jié)。所以說把握好解說的節(jié)奏是很重要的。（三）音樂節(jié)奏的把握音樂是一種

7、擁有豐富和完美的表現(xiàn)手段，擁有巨大感情力量的藝術(shù)，它是構(gòu)成電視的元素，是為電視服務(wù)的。在傅正義老師的電影電視剪輯學(xué)中，認(rèn)為“音樂的剪輯主要以樂曲的主題旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、樂句、樂段和戲曲的鑼鼓經(jīng)為基礎(chǔ)，以劇情內(nèi)容、主體動(dòng)作、情緒、節(jié)奏為依據(jù)，結(jié)合鏡頭 造型的基本規(guī)律，處理畫面的長度。”也就是說重要的是音樂節(jié)奏和畫面節(jié)奏的互相烘托、映襯；重要的是音樂本身能夠巧妙地調(diào)節(jié)節(jié)目中各個(gè)段落的速度和節(jié)奏。例如：在中央電視臺實(shí)話實(shí)說欄目中，利用現(xiàn)場小樂隊(duì)不時(shí)地添上幾筆，穿插在節(jié)目的各個(gè)談話段落，是這個(gè)欄目的大膽創(chuàng)新。樂隊(duì)根據(jù)現(xiàn)場談話的不同觀點(diǎn)，在每一個(gè)熱點(diǎn)和沖突點(diǎn)上即興演奏，有聲有色，常常恰到好處地配合了主持

8、人整體調(diào)諧現(xiàn)場節(jié)奏，烘托并營造了氣氛。盡管不是豪華樂隊(duì)，但正是這些樂手們成就了這個(gè)節(jié)目的點(diǎn)睛之筆。（四）節(jié)目主持人對節(jié)奏的把握對每一個(gè)電視節(jié)目主持人來說，如何把握好節(jié)奏是一個(gè)十分重要的課題。無論是時(shí)代節(jié)奏還是社會節(jié)奏，無論是節(jié)目節(jié)奏還是主持節(jié)奏，無論是播出節(jié)奏還是接收節(jié)奏，任何節(jié)奏都是動(dòng)態(tài)的，要掌握或駕馭它都需要我們?nèi)ヅμ剿骱痛竽憣?shí)踐。（一）對節(jié)目的整體性把握電視節(jié)目中出現(xiàn)主持人后，節(jié)目的制作勢必要圍繞著主持人的主持活動(dòng)來進(jìn)行，也就是說，主持人處于節(jié)目制作的中心。因?yàn)楣?jié)目主持人“一方面增加了節(jié)目的現(xiàn)場感和觀眾的參與性，他直接面對觀眾交流，使觀眾猶如身臨其境，參加到節(jié)目的某些過程中來，使他們由

9、過去單純的接受傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c傳播；另一方面，也使電視的節(jié)目性原理獲得更積極的體現(xiàn)，出現(xiàn)了板塊式的節(jié)目組合型態(tài)。” 由主持人把一次節(jié)目的各個(gè)部分（包括臺前幕后）、各個(gè)板塊、各個(gè)方面的信息組織串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)的整體。（二）主動(dòng)把握節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏節(jié)目主持人是節(jié)目的最終體現(xiàn)者，一個(gè)節(jié)目的精華和靈魂往往集中體現(xiàn)在節(jié)目主持人的身上。主持人以“主人”的身份把握著節(jié)目的進(jìn)程，掌握著節(jié)目的節(jié)奏，調(diào)劑著節(jié)目的氣氛。有了好的節(jié)目策劃，只能說節(jié)目向成功邁出了第一步。策劃中的節(jié)目安排，最終都要通過主持人的臨場發(fā)揮來引導(dǎo)調(diào)控。節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏處理得好，整個(gè)節(jié)目氣息貫通，令觀眾留下許多回味和思考。反之，節(jié)目就會氣氛沉悶或浮躁，節(jié)

10、奏就會紊亂，節(jié)目創(chuàng)意再好，也達(dá)不到預(yù)期效果。所以，能夠合理的把握節(jié)目進(jìn)行的節(jié)奏，巧妙地推動(dòng)節(jié)目的進(jìn)程，是主持人最本質(zhì)的工作，是其業(yè)務(wù)水平的集中體現(xiàn)。主持人把握好節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，應(yīng)特別注意做好以下幾點(diǎn)：1. 培養(yǎng)現(xiàn)場的調(diào)控把握能力 節(jié)目一旦開始，主持人便進(jìn)入一種統(tǒng)攬全局、調(diào)控氣氛、推進(jìn)節(jié)目的“指揮”狀態(tài)，可以說，節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏主要由主持人把握，也就是把握節(jié)目進(jìn)行時(shí)的節(jié)拍、節(jié)律，統(tǒng)領(lǐng)節(jié)目的各個(gè)要素為節(jié)目的中心主題服務(wù)。在節(jié)拍的把握上要做到該詳盡的地方不快，該忽略的地方不拖，在對節(jié)目內(nèi)容與時(shí)間分布完全控制的情況下，使主題一步一步有節(jié)奏地深化。這里所說的調(diào)控不是硬性的指揮，而是要求主持人運(yùn)用語言藝術(shù)的功

11、底，適時(shí)、巧妙的轉(zhuǎn)換話題，善于引導(dǎo)。主持人作為最直接的調(diào)度者和指揮者，受節(jié)目現(xiàn)場不可知因素的影響，現(xiàn)場節(jié)目的二度創(chuàng)作空間十分廣闊，這對主持人現(xiàn)場控制協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn)。2. 增強(qiáng)現(xiàn)場即興發(fā)揮的應(yīng)變能力雖然節(jié)目的前期準(zhǔn)備工作已構(gòu)思了一個(gè)完整的主持方案，但現(xiàn)場的偶發(fā)因素可能隨時(shí)打破原來的準(zhǔn)備。若想不打亂節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，保證節(jié)目的順暢進(jìn)行，主持人就必須具備較強(qiáng)的現(xiàn)場應(yīng)變能力。對此，余秋雨教授有深刻的見解：“名為主持人，理應(yīng)對播出的節(jié)目從各個(gè)元件到結(jié)構(gòu)過渡，都了如指掌，理應(yīng)在現(xiàn)場表現(xiàn)出一種如數(shù)家珍的游刃有余，理應(yīng)有敏銳的當(dāng)場感受能力和快速的隨機(jī)應(yīng)變能力而成為廣大觀眾審美心理的充分執(zhí)掌者?！?所謂的“應(yīng)

12、變能力”，在筆者看來，就是機(jī)敏、處亂不驚和因勢利導(dǎo)。節(jié)目主持人在遇到偶發(fā)事件時(shí)，必須處變不驚，臨危不亂，迅速找到解決危機(jī)的突破口，快速而得體地臨場發(fā)揮，化險(xiǎn)為夷。其關(guān)鍵之處在于一要快速，即反應(yīng)要快，要當(dāng)機(jī)立斷，彌補(bǔ)已出現(xiàn)的問題，填補(bǔ)可能會造成的時(shí)間空隙；二要得體，即要把握契機(jī)，話語合情合理。這就要求主持人必須具備良好的心理素質(zhì)，也要掌握一些隨機(jī)應(yīng)變的方法。如果主持人在節(jié)目進(jìn)行中能意外地捕捉到好的、可利用的信息，加之與主節(jié)奏合拍的即興發(fā)揮，那就為節(jié)目增加了意想不到的亮點(diǎn)。（三）備營造節(jié)目氣氛的技能氣氛指洋溢于某個(gè)特定環(huán)境中的情調(diào)與氣息。氣氛和節(jié)奏是一對相輔相成的統(tǒng)一體，沒有氣氛就烘托不出好的節(jié)奏，沒有節(jié)奏就營造不出好的氣氛。節(jié)目氣氛的好與壞是衡量一個(gè)節(jié)目成功與否的重要標(biāo)志。氣氛是衡量、檢驗(yàn)主持人現(xiàn)場表現(xiàn)的“度量衡”、“晴雨表”，也是主持人駕馭節(jié)目、把握節(jié)奏的重要一環(huán)。應(yīng)當(dāng)抓住契機(jī)，巧妙地運(yùn)用主持藝術(shù)烘托和營造出好的節(jié)目及現(xiàn)場氛圍。例如，深沉和悲壯的語言可以營造莊嚴(yán)、肅穆的氣氛；詼諧和幽默的語言可以營造出快樂、輕松的氣氛；激昂和亢進(jìn)的語言可以營造出熱烈的氣氛。由此說來，現(xiàn)場氣氛是由節(jié)目的主題烘托，由節(jié)目主持人刻意營造的。所以，主持人在吃透節(jié)目主題的前提下，還要研究受眾的心理，才能把握好節(jié)目的進(jìn)行節(jié)奏，迎合受眾