(數(shù)學(xué)北師大版)二年級上冊教案東南西北(一)

1、精品資源東南西北(一)教學(xué)內(nèi)容： .教材5362頁1 .根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向，并能夠用這些詞語描述物體所在的方向位置2 .知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，培養(yǎng)和發(fā)展空間觀念過程與方法：經(jīng)歷又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)辨別東南西北各個(gè)方向的過程和物體所在的方向位置的探索過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀能夠積極參與觀察、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作意識和表達(dá)交流的習(xí)慣，感受數(shù)學(xué)于日常生活的密切關(guān)系。課前準(zhǔn)備：掛圖、剪好的各種標(biāo)志方法：觀察、制作、剪貼教學(xué)過程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情1.互相說說老師的前方、后方、左方、小組說一說景右方分別有什么？創(chuàng)2,太陽從哪升起來？設(shè)問帶領(lǐng)學(xué)生到操場上去。題1.老

2、師明確：太陽升起的方向是東方。1.認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記憶探我們回向東方，后回就是西方，是太究陽落卜.去的方向。左方是北，右方是南。2.學(xué)生互相說一說“東、 南、西、北”，2.邊指邊說并肝-指。3.小組合作：看看“東、南、西、北”3.在附頁的記錄紙上把它們記卜來，各有什么，標(biāo)明方向。4.回到班里后，匯報(bào)。4.每組派一名代表說一說。(1)、匯報(bào)，把記錄紙貼到黑板上，(2)、其他細(xì)聽，互相看，大家看到的后什么小同？體 驗(yàn) 感 悟1.在教室里辨認(rèn)東、南、西、北，并填空。你面問方。門在方。黑板回向著方。你的左方是 _方，右方呢？后方呢 2。游戲。1.互相說一說三人一組，一人說要求，一人做，另一人 裁決是否止確。例：甲說：請你回向東。 乙就按要求面向東。 丙看看乙做得是否止2.小組活動(dòng)確。3.介紹指南針。(1)、出示指南針。告訴學(xué)生指南針是辨認(rèn)方向的能手， 不管 把它放在什么地方它總是一端指南、 一端 指北，有了它，人們就不會再迷失方向。(2)你們知道這神奇的指南針是哪能個(gè) 國家發(fā)明的嗎？(中國，指南針是我們的 祖先在2000多年前發(fā)明的)3.認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察實(shí) 踐 應(yīng) 用1、回家后觀察你家的門朝哪個(gè)方向？2、課下搜集辨別方向的方法。3、想一想，填一填。小明面向北方站著，他的后面是一方向，左邊是方向,右邊是 力問。小華