2020年現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)范文

1、2020年現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)范文【現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)一】三個(gè)月的時(shí)間即將過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，我參與到了項(xiàng)目組的工程管理過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)歷了不斷地學(xué)習(xí)、理解、思考、掌握，對(duì)地產(chǎn)項(xiàng)目有了一定深度的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)管理更是有了初步的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后深入工作起到了奠基的作用，現(xiàn)針對(duì)本人在07月02日至9月30日這一段工作中的親身感受，特進(jìn)行總結(jié)如下：1.學(xué)會(huì)執(zhí)行。在工程管理當(dāng)中，執(zhí)行是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。執(zhí)行不及時(shí)、不到位將直接導(dǎo)致工期延誤，施工作業(yè)斷續(xù)，給工程帶來(lái)極大損失。為了盡量避免在執(zhí)行任務(wù)環(huán)節(jié)上出問(wèn)題，這就要求我們時(shí)刻保持頭腦清醒，積極自主地認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解項(xiàng)目管理規(guī)程和相關(guān)工程合同，制定妥為完善

2、的工作計(jì)劃，嚴(yán)格地按著制度準(zhǔn)確執(zhí)行公司所制定的項(xiàng)目管理規(guī)程和施工規(guī)范，去逐一落實(shí)細(xì)節(jié)、解決問(wèn)題。在工作中，以管理規(guī)程為準(zhǔn)繩，以工程合同為依據(jù)，做到有理有據(jù)。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程當(dāng)中，也需要講究工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各相關(guān)部門工程進(jìn)展信息，結(jié)合工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，統(tǒng)籌全局，兼顧局部，準(zhǔn)確細(xì)致地落實(shí)具體細(xì)節(jié)，為企業(yè)爭(zhēng)取最小的損失，的利潤(rùn)。2.新的感受：主觀能動(dòng)性。華東人家項(xiàng)目工程大量的收尾工作和驗(yàn)收工作都在等著我們每一個(gè)人去執(zhí)行。特別是有些繁雜的工作并沒(méi)有什么規(guī)律可循，需要的是我們腳踏實(shí)地去貫徹、去執(zhí)行。因此，主觀能動(dòng)性的重要性就不言而喻了。對(duì)待工作和任務(wù)，理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)

3、行，有條件的要去執(zhí)行，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要去執(zhí)行。更多的時(shí)候，需要的是積極地去面對(duì)。遇到問(wèn)題，不是去推委、擺困難，而是積極地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋求解決問(wèn)題的辦法，沒(méi)有什么問(wèn)題解決不了，正確理解積極對(duì)待工作的態(tài)度：“全心全意，立即行動(dòng)”，我相信：只要用心，辦法總比困難多，一定能夠完美地解決工作上的難題，為企業(yè)賺得更多的利潤(rùn)。3.高效協(xié)作。自工程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性收尾階段后，大量細(xì)致、繁瑣的工作都需要準(zhǔn)確地去落實(shí)、安排，這就需要項(xiàng)目組成員之間更加高效緊密地相互協(xié)作，制定更為具體有效的收尾工作計(jì)劃及相應(yīng)的趕工計(jì)劃。一項(xiàng)工程的計(jì)劃制定，不是一個(gè)人或者一個(gè)部門能夠單獨(dú)完成的，除了需要自己部門對(duì)工程進(jìn)展情況準(zhǔn)確地把

4、握和對(duì)工程計(jì)劃合理的安排，同時(shí)還得聯(lián)系、關(guān)注其他部門的進(jìn)展，包括土建、水暖、強(qiáng)電、弱電等多方面的情況，制定實(shí)用高效的具體計(jì)劃，并深入貫徹執(zhí)行。4.對(duì)工作的更新理解：注重細(xì)節(jié)，端正心態(tài)。任何工作都需要我們細(xì)致地去深入、去執(zhí)行。我們經(jīng)常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”、“心態(tài)決定一切”，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不輕松。更多的時(shí)候，工作不分大小都需要我們積極地去深入、去想辦法解決。遇到問(wèn)題和困難是正常的，就看我們?cè)鯓尤?duì)待?一種積極的心態(tài)，可以使我們事半功倍，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，身體力行，親力親為，不舍不棄，一定能夠很好的完成工作任務(wù)!5.防患于未然。在日常工作巡檢過(guò)程中，應(yīng)該注重觀察和思考，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)

5、題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。對(duì)任何細(xì)微問(wèn)題不能等閑視之，要將工作做得更細(xì)、更到位。同時(shí)需要對(duì)那些能夠威脅(或潛在威脅)到工程進(jìn)行的外界因素引起足夠的重視，加強(qiáng)與施工單位的溝通，并加大督促力度和質(zhì)量監(jiān)督。及時(shí)提醒施工單位加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工管理并采取相應(yīng)措施，將工作落實(shí)到細(xì)處，一步到位。但從現(xiàn)場(chǎng)工程管理情況來(lái)看，我們做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要潛心學(xué)習(xí)，注重觀察，對(duì)任何細(xì)微問(wèn)題都要引起足夠重視，工程無(wú)小事，防患于未然。將工作落實(shí)到實(shí)處，步步扎實(shí)，爭(zhēng)取做得更好。6.在執(zhí)行工作任務(wù)的時(shí)候，一切將以公司的利益化為前提。為了盡快趕完工期，需要我們積極主動(dòng)地去指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助施工單位完成工作任務(wù)。不能只把排好的計(jì)劃任務(wù)

6、甩手扔給施工單位，當(dāng)起甩手掌柜來(lái)，這是極端不負(fù)責(zé)工作表現(xiàn)，必須警惕。在工程管理中，對(duì)施工單位也應(yīng)該保持一定相互理解、尊重的態(tài)度，我們要的不是“甲方乙方”的對(duì)立關(guān)系，這對(duì)于我們項(xiàng)目的進(jìn)行來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么好處;而合作才是成功的基礎(chǔ)，“甲方+乙方成功”，這才是我們所追求的商業(yè)共贏的道理。我們所做的一切都是為了同一個(gè)目標(biāo)，那就是將福佳事業(yè)進(jìn)行到更高、更遠(yuǎn)! 以上幾點(diǎn)是這一段時(shí)間，本人在工作中針對(duì)遇到的一些重點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)出來(lái)的個(gè)人工作感受，其中貫穿了一定的個(gè)人想法?！粳F(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)二】時(shí)間像車輪在飛轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)中，在公司已將近四年，回想這些年的榮辱得失，心里涌現(xiàn)在酸甜苦辣當(dāng)中，我深感到要實(shí)現(xiàn)心中的理想，我

7、還有很長(zhǎng)的路要走，必須要更加艱苦奮斗。我不怕辛苦，我要爭(zhēng)取一切學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我也相信，經(jīng)過(guò)這些年的煅練，我有能力去承擔(dān)更多的責(zé)任。一、工作的歷程我工作的歷程可以分為四個(gè)階段。第一個(gè)階段是成長(zhǎng)期，在剛開(kāi)始工作的第一年，我像所有的新人那樣，壓力大，沒(méi)方向，忙忙碌碌，總有做不完的事、學(xué)不完的東西，但通過(guò)自己的努力，我慢慢的摸索出了一些規(guī)律，開(kāi)始有計(jì)劃的去開(kāi)展工作，工作也就開(kāi)始順利輕松了。第二階段是成熟期，工作進(jìn)入第二年后，各方面的工作能力得到了進(jìn)一步煅煉、完善，懂得多后，得意洋洋的，這時(shí)期我的上進(jìn)心也是最旺的，效率、質(zhì)量等指標(biāo)在好強(qiáng)心的驅(qū)動(dòng)下達(dá)到區(qū)域的峰，由于業(yè)績(jī)突出，成為全廠第一批1人看兩條生產(chǎn)

8、線的工藝員。這時(shí)期的我有些驕傲，有點(diǎn)意氣風(fēng)發(fā)、不可一世的樣子。第三階段是衰老期，萬(wàn)物發(fā)展都是曲折延續(xù)的，就像我們的控制圖那樣，金融危機(jī)發(fā)生后，我與產(chǎn)品的命運(yùn)一樣，走向低谷，這個(gè)時(shí)期，我的產(chǎn)品也連續(xù)出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題，有人說(shuō)我倒霉，什么都被我撞上，但我感謝這些挫折，正因?yàn)檫@些挫折，讓我開(kāi)始虛心反省，讓我發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)，為了補(bǔ)長(zhǎng)自己的不足，我開(kāi)始有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，希望日后的工作更加成熟穩(wěn)重。第四階段是平淡期，我現(xiàn)在正處于這階段，我要求自己在工作與生活中，能游刃有余的處理一切事務(wù)。平淡是常態(tài)，她成熟而穩(wěn)重，只有平常正直的心才能發(fā)揮出的智慧。我不信教，但我把如來(lái)佛祖當(dāng)成我的偶像，因?yàn)樗魏螘r(shí)候任何事都是

9、那么從容而有智慧。也許我還沒(méi)達(dá)到這一境界，但這是我的方向，我會(huì)去完善自己，發(fā)展自己的人生與管理之道。我的業(yè)績(jī)是頭兩年帶半自動(dòng)生產(chǎn)線，一方面由于我本身是學(xué)電子專業(yè)，加上對(duì)改善創(chuàng)新的喜愛(ài)，員工對(duì)我的支持加上特長(zhǎng)在工作中得到發(fā)揮，使我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。之后因產(chǎn)品的搬遷，帶了雜單生產(chǎn)線，這種生產(chǎn)線要求工藝員要嚴(yán)格和細(xì)心，這方面的能力我不優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)對(duì)我的考驗(yàn)很大，但人就要敢于挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)，雖然業(yè)績(jī)下降了，但對(duì)于平均一天轉(zhuǎn)7個(gè)不同類型產(chǎn)品的生產(chǎn)線，我已經(jīng)滿意。從帶雜單生產(chǎn)線中，我的應(yīng)變調(diào)配、細(xì)節(jié)管理能力等一些不足得到了煅煉進(jìn)步。開(kāi)始帶汽車產(chǎn)品時(shí)，由于是新生產(chǎn)線、新環(huán)境，開(kāi)始也出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題，但在主管

10、班長(zhǎng)的指導(dǎo)及大家的努力下，現(xiàn)在生產(chǎn)線各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成越來(lái)越好，正式成為a2區(qū)域?qū)嵙?qiáng)線。在出廠檢異常這方面，我總共發(fā)了5份，都是輕缺陷不良，這得益于我使用檢查人員時(shí)“一看，二試，三通過(guò)”的原則。二、工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及不足剛開(kāi)始工作時(shí)，我幸運(yùn)能帶一條效率改善示范線及一條tpm示范線，從中我學(xué)會(huì)了一些質(zhì)量管理手法及目視化方法，最重要的是我經(jīng)歷了這些方法給生產(chǎn)帶來(lái)的巨大效益，讓我一直很重示這些方法的運(yùn)用，也隨時(shí)后來(lái)管理經(jīng)驗(yàn)的積累，慢慢更加透徹的了解其中的道理。同時(shí)，也很感激當(dāng)時(shí)主管對(duì)我的嚴(yán)格要求與耐心的指導(dǎo)，加上當(dāng)時(shí)各種培訓(xùn)及分析報(bào)告，我的工作能力提升得很快，為之后的效率及質(zhì)量上的改善取得成功打下了很

11、好的基礎(chǔ)。以下是四年來(lái)對(duì)我?guī)椭容^大的一些方法：1、在生產(chǎn)線開(kāi)展宣傳6s活動(dòng)，通過(guò)“易看、易取、易放”原則對(duì)生產(chǎn)線工夾具、設(shè)備進(jìn)行了定位調(diào)整，以方便員工工作;從原來(lái)班后清潔改變?yōu)榧磿r(shí)清潔，讓機(jī)器設(shè)置始終保持整潔。通過(guò)開(kāi)展工位6s對(duì)比活動(dòng)，促使每個(gè)員工都做好6s，理解6s的意義，養(yǎng)成6s習(xí)慣。只有把6s做好后，才能做好改善，而且6s本身就是產(chǎn)量、質(zhì)量的改善。2、把“設(shè)備是我的愛(ài)人”的思想貫徹給每一個(gè)員工，讓操作員工與設(shè)備產(chǎn)生感情，愛(ài)上自己的設(shè)備。培訓(xùn)員工的設(shè)備知識(shí)，使員工知道每個(gè)設(shè)備部件如何工作，能自己調(diào)整設(shè)備，使設(shè)備工作在狀態(tài);聯(lián)絡(luò)維修員培訓(xùn)員工維修技能，做到小問(wèn)題自行解決、大問(wèn)題告訴維修員解

12、決方向的水平，從而減少故障產(chǎn)生和縮短維修時(shí)間。我在半自動(dòng)線取得的改善效果大部分得益于開(kāi)展tpm活動(dòng)。3、開(kāi)展目視化管理，以“一眼就能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線是否有問(wèn)題”為目標(biāo)，打造成簡(jiǎn)單、一目了然的生產(chǎn)線。目視化能把生產(chǎn)線的鼓舞士氣的東西掛起來(lái)，也會(huì)讓冰山的根浮出來(lái)，它使我們的工作更簡(jiǎn)捷有效率。平時(shí)通過(guò)多工序的產(chǎn)量目視化，通過(guò)產(chǎn)量對(duì)比、方法對(duì)比提高整體的能力;通過(guò)用不良品貼板將每個(gè)人的不良品目視化出來(lái)，做到責(zé)任到人，以提高成品率。4、廣泛聽(tīng)納員工的意見(jiàn)，提高員工當(dāng)家作主的意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮集體智慧。我有很多質(zhì)量、效率及6s方面的改善都離不開(kāi)員工的智慧，我開(kāi)會(huì)時(shí)常用的話是：如果有讓你的工作更加舒

13、服或提高產(chǎn)量、質(zhì)量的想法，都要把它提出來(lái)，我來(lái)為你解決。多聽(tīng)、多發(fā)現(xiàn)、多改善，自己會(huì)更加聰明。5、常用七大手法、ie方法去分析生產(chǎn)線的問(wèn)題。不要以為很難，用多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易，而且常會(huì)讓自己發(fā)現(xiàn)自己不知道的問(wèn)題，也讓自己知道自己的能力離專業(yè)水平的差距。實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)步會(huì)很神速。在工作中，也發(fā)現(xiàn)自己的一些缺點(diǎn)，對(duì)于缺點(diǎn)我的態(tài)度是，充分發(fā)揮長(zhǎng)處，能避開(kāi)缺點(diǎn)就避開(kāi)，避不了就敢于挑戰(zhàn)，總結(jié)過(guò)去，我在以下方面需要改善：1、對(duì)自己不夠嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，自己的不嚴(yán)格，會(huì)讓員工更松散，而我們的現(xiàn)場(chǎng)如果不嚴(yán)格，一些要求及對(duì)策就不能得到長(zhǎng)期有效的執(zhí)行，就很容易出現(xiàn)質(zhì)量等問(wèn)題。之后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，

14、同時(shí)，發(fā)現(xiàn)員工不嚴(yán)格，要罰他抄作業(yè)要點(diǎn)等，提高員工工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。 2、在區(qū)域中的影響力不夠。平時(shí)一些工藝會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，我也會(huì)協(xié)助他們處理問(wèn)題，但是不能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)向好的方面發(fā)展。比如像其它生產(chǎn)線有人好說(shuō)話，可能我會(huì)警告幾次，但慢慢就沒(méi)有去管，以后希望能找一些好的方法去解決此類問(wèn)題，以提團(tuán)隊(duì)的整體水平。3、沒(méi)有很好的收集員工的建議，自己也沒(méi)能向班長(zhǎng)、主管提出一些建設(shè)性的建議。4、普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不清晰，給自己的溝通造成一些障礙。我已開(kāi)始練習(xí)發(fā)音，同時(shí)多使用手勢(shì)及表情去協(xié)助溝通，以禰補(bǔ)口語(yǔ)方面的不足。三、工作方向我希望能競(jìng)升上班長(zhǎng)，所以在管理改善好自己生產(chǎn)線同時(shí)，針對(duì)班長(zhǎng)的工作職責(zé)，我希望能在班長(zhǎng)所要

15、具備的各項(xiàng)能力的學(xué)習(xí)方向上努力，也多去參入?yún)^(qū)域及廠里面的活動(dòng)，以提高自己的織組統(tǒng)籌能力。1、針對(duì)自己存在的不足，去改善不足的地方，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)所要的技能。2、經(jīng)常與主管溝通反饋，與主管及公司的方向保持一致，清楚自己工作的方向。3、用心去工作，多向主管、班長(zhǎng)提一些改善建議。4、勞動(dòng)紀(jì)律的間監(jiān)控，把勞動(dòng)紀(jì)律加入到員工工資評(píng)比。5、處理好人際關(guān)系，保持公平正直的心態(tài)去工作。6、將ie技能及質(zhì)量手法在生產(chǎn)中運(yùn)用，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐讓自己在精益管理方面的能力達(dá)到專業(yè)水平。7、嚴(yán)格要求自己，把嚴(yán)謹(jǐn)作為自己的人生法則，堅(jiān)持執(zhí)行一生。8、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自己的人格魅力。四、發(fā)展自己的管理特色在這四年中，我的思想性

16、格也發(fā)生了一些改變，這是適應(yīng)工作的結(jié)果。同時(shí)，我也摸索著屬于自己的管理方式，記得剛開(kāi)始當(dāng)工藝員的時(shí)候，我也學(xué)其他人那樣去管理生產(chǎn)線，但獅子終究學(xué)不會(huì)老虎嘯，吃了一些虧之后，我知道要發(fā)掘具有自己特色的管理模式才能成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。我歸納了一下，我的管理方法主要有以下特點(diǎn)：1、發(fā)揮我的親和力，用愛(ài)心去關(guān)心員工，多咨詢員工的意見(jiàn)，提高員工的積極性，發(fā)揮員工的智慧。2、用方法去管理，用制度去制約，利用團(tuán)隊(duì)的壓力去制約個(gè)人的不良行為。3、工作嚴(yán)謹(jǐn)，原則性強(qiáng)。我作過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的質(zhì)量異常或其它問(wèn)題，多數(shù)由于工作不細(xì)心、原則性不強(qiáng)引起的，所以我把它當(dāng)成我工作的基本要求。4、高質(zhì)量、高效率的去工作

17、。5、定期講授一些人生哲理知識(shí)，培養(yǎng)部屬良好的人生觀。我總體的思想是建設(shè)一個(gè)整潔、高質(zhì)量、高效率、紀(jì)律性強(qiáng)又像家那樣的團(tuán)隊(duì)，雖然這一思想有許多不足的地方，但我會(huì)不斷去摸索完善，以形成自己的哲學(xué)。通過(guò)總結(jié)，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，找到自己努力的方向，然后嚴(yán)格、堅(jiān)持去努力執(zhí)行，把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我希望成為精益管理精英，為此我每時(shí)每刻都要奮斗。【現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)三】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)與感悟通過(guò)多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理崗位上的實(shí)踐，讓我更深入體會(huì)到了管理 大師彼得德魯克所言:“歸根到底，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在 于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果;其權(quán) 威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的

18、一些切身感受和經(jīng)驗(yàn)，與 大家分享，拋磚引玉。一、對(duì)主管角色的認(rèn)知。職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人; 檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位; 評(píng)判、獎(jiǎng)懲及時(shí)公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓; 學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。二、對(duì)主管基本素質(zhì)要求的認(rèn)知。首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強(qiáng)自身的修煉， 對(duì)自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。 其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評(píng)的氣質(zhì)特征，具有 凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。 第三，對(duì)待工作、問(wèn)題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清， 在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。 第四，富有激情、熱情地面對(duì)每個(gè)人，讓人感受到陽(yáng)光。 第五，時(shí)時(shí)提醒

19、自己:自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，下面的人時(shí) 時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。三、對(duì)主管基本能力要求的認(rèn)知。1、管理能力 通過(guò)不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何， 側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見(jiàn)和反映以不斷提高。 2、溝通能力 跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對(duì)部門 內(nèi)的溝通，下屬工作中的問(wèn)題、思想動(dòng)態(tài)，乃至下屬生活上的問(wèn)題， 主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于自己的主管， 也要主動(dòng)去報(bào)告和溝通。 3、培養(yǎng)下屬的能力 讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工 作交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后 還要復(fù)核，

20、所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù) 述、提問(wèn)、演練、核對(duì)四部曲來(lái)做指導(dǎo)。 4、專業(yè)能力 從書本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上 司、同事、下屬詢問(wèn)、請(qǐng)教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具 體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力 的重要性將逐漸減少。 5、工作判斷能力 對(duì)工作的好壞，事情的對(duì)錯(cuò)是非，有正確的判斷和處理。工作不 管大小，該怎么做，該如何做，該由誰(shuí)做，有清晰準(zhǔn)確的決斷。 6、學(xué)習(xí)能力 視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，廣 泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營(yíng)的，生活的，休閑的知識(shí)。通過(guò)交替 進(jìn)行書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，

21、不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進(jìn)步， 才能跟上公司的發(fā)展需要。 學(xué)會(huì)贊賞和激勵(lì)他人，掌握匯報(bào)的藝術(shù)，建立良好的個(gè)人關(guān)系等四、對(duì)制造部職責(zé)的認(rèn)知。1、保證完成公司對(duì)本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)助 公司整體策略和目標(biāo)的完成。 2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系(原物料控制、設(shè)備性能、 人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過(guò)程體系)，建立和完善工作 流程和工作規(guī)范，負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn)，高效、正確運(yùn)行。五、對(duì)生產(chǎn)管理目標(biāo)的認(rèn)知 。1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。 2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。 3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。 4、降低人

22、員流失。六、對(duì)生產(chǎn)主管運(yùn)用的基本管理工具的學(xué)習(xí)。從tps 和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場(chǎng)ojt 、走動(dòng) 管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5s 管理、pdca 過(guò)程管理 和問(wèn)題解決方法和報(bào)告的6w2h、例外管理(異常)(management objectives)、頭腦風(fēng)暴法(brain storming)、swot 分析法(swot analysis) 80/20 管理(重點(diǎn)管理法)、風(fēng)險(xiǎn)管理(crisis management)、直接管理法(mbwa management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。七、應(yīng)對(duì)生產(chǎn)主管補(bǔ)充培訓(xùn)的幾門課程。以下羅列的課程是我們目前

23、掌握比較薄弱的，這些實(shí)用的方法將 為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價(jià) 值。具體為: 人機(jī)工程學(xué)。 工序分析:將產(chǎn)品的各個(gè)加工過(guò)程作仔細(xì)的調(diào)查，對(duì)不良部 分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。 動(dòng)作研究:決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。 時(shí)間研究:測(cè)定各工段之凈加工時(shí)間，作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、 成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 作業(yè)熟習(xí)曲線:作業(yè)會(huì)隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完 成每一工段所須時(shí)間會(huì)減短，最后達(dá)到一絕對(duì)值。 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn):指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、 提高人員技能，降低損耗。八、生產(chǎn)主管應(yīng)掌握的幾個(gè)基本的人力資源管理工具。1、不斷檢討崗位

24、分析和工作設(shè)計(jì)，優(yōu)化崗位描述。對(duì)部門中的 各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析，確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南， 以及這個(gè)工作對(duì)員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，組 織主管、員工、品管、人事四方評(píng)審，通過(guò)生效落實(shí)。作為選人的依 據(jù)，也是對(duì)該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工培訓(xùn)、 調(diào)動(dòng)、晉升等工作的根據(jù)。2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任 務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表，分配到責(zé)任人，進(jìn)行大小不等的項(xiàng) 目管理。具體做法就是制訂工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表(今天訂 明天的計(jì)劃，這個(gè)表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本)，清楚 地交代每個(gè)人該做什么，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么，同

25、時(shí)每個(gè)人的工作 要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到:此工作的目 的和意義下級(jí)是否認(rèn)同和理解?下級(jí)的真實(shí)看法怎樣的?必須在實(shí) 施和動(dòng)手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動(dòng)員，消除誤解和敵意，以避免下 屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。3、重視績(jī)效管理 3.1 充分把握住績(jī)效考核的四個(gè)原則。即公開(kāi)性原則(讓大家熟 透考核指標(biāo)和程序，考核分?jǐn)?shù)透明);客觀性原則(以事實(shí)為依據(jù)， 避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素);開(kāi)放溝通原則和及時(shí)反饋原則(通 過(guò)面談和溝通，解決大家工作中存在的問(wèn)題與不足，便于大家提高績(jī) 3.2部門以下人員考核指標(biāo)只設(shè)容易統(tǒng)計(jì)的絕對(duì)值指標(biāo)。部門內(nèi) 人員kpi 考核指標(biāo)化繁為簡(jiǎn)，將部門的考核指標(biāo)根

26、據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地 分解到各職員，分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡(jiǎn)潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)(只 需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對(duì)值)的指標(biāo)，放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管 理針對(duì)性的相對(duì)值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指 標(biāo)達(dá)成狀況。 3.3 建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過(guò)由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn) 計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對(duì)應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo) 準(zhǔn)。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計(jì)員通過(guò)實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公 布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對(duì)比確認(rèn)，據(jù)此作為工段長(zhǎng)的 kpi 考核指標(biāo)，簡(jiǎn)單實(shí)效?？梢郧宄刈尭骷?jí)人員知道哪里沒(méi)有做好 而進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的控制。 3.4 運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法

27、(將下屬工作中 表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來(lái)，與該員工面 談，通過(guò)關(guān)鍵行為和結(jié)果來(lái)考核)和行為錨定等級(jí)考核法(對(duì)被下屬 的工作行為進(jìn)行觀察、考核，從而評(píng)定績(jī)效)?？己思赐ㄟ^(guò)上述的工 作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表總結(jié)后進(jìn)行。 3.5 多途徑進(jìn)行績(jī)效反饋。通過(guò)例會(huì)、正式交流、非正式交流、 檢查、書面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見(jiàn)和建議， 針對(duì)性地改善管理和部門工作。4、營(yíng)造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 4.1 約法三章。對(duì)部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率 要求。凡有違反，必定問(wèn)責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。 4.2 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)

28、隊(duì)成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問(wèn)題。 4.3 對(duì)成員取得成績(jī)和工作失誤給予公正的判斷和裁決。 4.4 站在公司整體經(jīng)營(yíng)的高度經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。在日常中，我們常常會(huì) 碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會(huì)從公司整 體大局出發(fā)，從經(jīng)營(yíng)的角度、員工關(guān)系的角度、公司長(zhǎng)期發(fā)展等多個(gè) 角度考慮問(wèn)題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問(wèn)題，而不是 我們常見(jiàn)的抱怨、相互攻擊、批評(píng)指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒 的發(fā)泄等錯(cuò)誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評(píng)甚至是 因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí)，需自問(wèn)一句“如果我是李總，我是陳總，將會(huì) 怎樣處理?”是“拂袖而去”、“大放厥詞”;還是“認(rèn)真對(duì)待”、“妥

29、善解決”，對(duì)我們提出了考驗(yàn)。 4.5 提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過(guò)建立業(yè)余興趣活動(dòng)小組，舉 行演講、朗讀、運(yùn)動(dòng)比賽，舉辦英語(yǔ)、詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)等，開(kāi)展禮儀、 生活常識(shí)和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán) 隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長(zhǎng)親自組織和參與，貴在持之以恒地堅(jiān)持。 其中對(duì)年輕員工要開(kāi)展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識(shí)培訓(xùn)，以避免很多 年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自 然會(huì)珍惜工作而減少流失。九、其他從現(xiàn)場(chǎng)管理中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來(lái)進(jìn)行問(wèn)題探究、分析，讓員工也積極參與動(dòng)腦筋。2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜

30、歡和急 于表態(tài)，急于拍板時(shí)往往做出錯(cuò)誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí) 際自己不可能都清楚，拍板前一定要問(wèn)多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的 來(lái)龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒(méi)有 執(zhí)行，會(huì)大大影響自己的管理。3、實(shí)施“多能工”和“又紅又?！睉?zhàn)略，落實(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)。 強(qiáng)調(diào)任何崗位、任何人都不是一成不變的，必須定期予以輪訓(xùn)。針對(duì) 在一個(gè)崗位服務(wù)一年以上的，可以有計(jì)劃地組織輪崗，保證車間在生 產(chǎn)異常時(shí)人員的高效利用，最終達(dá)到每個(gè)員工都能本崗以外的崗位快 速上崗。同時(shí)結(jié)合公司的培訓(xùn)計(jì)劃，職員和工人分開(kāi)制訂更具有針對(duì) 性的人才梯隊(duì)規(guī)劃和明確的培訓(xùn)路線，通過(guò)在職崗位輪換、在職輔導(dǎo)、 在職培訓(xùn)

31、與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立提升現(xiàn)有人員能力，實(shí)現(xiàn)人力資源的 發(fā)展和儲(chǔ)備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué) 習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價(jià)值和意義，值得留下來(lái)。4、部門內(nèi)工人各崗位樹(shù)立標(biāo)桿，常抓技能比武。有榜樣，有標(biāo) 桿，從而激勵(lì)一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對(duì)工人的技能有清楚的認(rèn)知 和掌握，將適合的人放在合適的工序，實(shí)地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指 揮。將相對(duì)輕松的工位安排動(dòng)作慢的人完成。同時(shí)定期對(duì)現(xiàn)行作業(yè)情 況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，然后召集全員分析問(wèn)題點(diǎn)和不規(guī)范動(dòng)作。5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標(biāo)識(shí)和定置管理的意識(shí)。一 定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對(duì)待工具等用品大手大腳，拿亂 了物品不整理，不隨手歸

32、位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文 明操作的習(xí)慣。6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無(wú)扯皮?？偨Y(jié)班與班之間 交接不清，溝通不到位的案例;定期開(kāi)展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn) 和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工 序業(yè)績(jī)由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí) 情況后方可放其下班，否則就要“返工”。7、定期訪談和績(jī)效反饋的開(kāi)展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月 次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo);關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代 月/次，部門座談會(huì)2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝 通會(huì)讓團(tuán)隊(duì)減少誤會(huì)和猜測(cè)，單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見(jiàn)，也 讓下屬充分感受到受重視

33、，有奔頭。同時(shí)對(duì)從各種渠道收集的員工意 見(jiàn)和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書面回復(fù)，合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí) 和公開(kāi)地進(jìn)行各種獎(jiǎng)勵(lì)。9、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待員工處罰和考核?？己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且 經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對(duì)本身就無(wú)法做到的事情， 應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上 班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯(cuò)誤的條件。10、優(yōu)化部門例會(huì)。例會(huì)分為上期工作總結(jié)、需會(huì)議共識(shí)事項(xiàng)、 下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會(huì)部門 主管都要精心準(zhǔn)備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn) 展。工作總結(jié)由部長(zhǎng)親自完成，總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。 好的提請(qǐng)

34、大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，不好的由責(zé)任人站起來(lái)檢討并 接受批評(píng)。同時(shí)，對(duì)例會(huì)形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)和判定。開(kāi)完會(huì)后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認(rèn)真地去做了?！粳F(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)四】近幾年來(lái)，許多企業(yè)一貫堅(jiān)持在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，管理是統(tǒng)攬各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)，是在變化的環(huán)境中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的韜略，也是搶抓機(jī)遇，贏得 先機(jī)的法寶。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們的管理者沒(méi)有停止過(guò)對(duì)“創(chuàng)新管理求發(fā)展，塑造名 牌樹(shù)形象”的不懈探索。其中，現(xiàn)場(chǎng)管理也是管理范籌之一。如何做好現(xiàn)場(chǎng)管理，在此，淺表個(gè)人培訓(xùn)感想:一、塑造班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的主導(dǎo)角色。班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)

35、營(yíng)活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，是整個(gè)企業(yè)文化的推動(dòng)者。班組長(zhǎng) 所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)踐證明，班組 工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首 先應(yīng)歸口管理集中參加勞動(dòng)部門輪訓(xùn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，取得班組長(zhǎng)資格的上崗證回到班組 任職，讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干。在復(fù)雜的實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班 組建設(shè)中的作用。二是更應(yīng)該強(qiáng)化班組執(zhí)行力建設(shè)。作為一個(gè)企業(yè)的定位就是車間，公司的 千條線萬(wàn)條線都必須經(jīng)過(guò)班組這個(gè)窗口去貫徹和執(zhí)行，公司的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)最終都要通 過(guò)班組來(lái)實(shí)施完成，班組執(zhí)行程度的好壞，直接影響著公司的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)形 象、文化建設(shè)、思想政治工作及生存競(jìng)爭(zhēng)力等諸多方面;三是要抓好制度落實(shí)。制度的成敗 關(guān)鍵在落實(shí)，擬定制度是“紙上談兵”，只能算完成了任務(wù)的5%，剩余的95%取決于制度的 落實(shí)。在抓落實(shí)上，基層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)必須以身作則，要求班組員工做到的，自己必須模范 的遵守，以個(gè)人的人格魅力帶動(dòng)基層的班組建設(shè);班組員工要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)