教師年度考核個人總結300字

1、教師年度考核個人總結 300 字 一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認 真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守教師法 ，努 力學習教育教學理論。教師年度考核個人總結 300 字范文， 歡迎大家閱讀。 教師年度考核個人總結 300 字一：一年來，我把愛崗敬 業(yè)，認真研修課程標準 ，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排， 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計 劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質 量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下： 堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。 嚴格要求自己， 努力地提高自

2、己， 解剖自己， 分析自己， 正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。 積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。 為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學 習政治理論， 同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)， 讓自己不斷成長。 我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了 典范。 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有 事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理 好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無 原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。 我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句 話、

3、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握 知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能 教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習 慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措 施。 我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調 動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生 的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了， 克服重復的毛病， 課堂提問面向全體學生， 注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。 根據學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求 做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便 在輔導中做到有的放

4、矢。 總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號， 過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑， 也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。 教師年度考核個人總結 300 字二： 時間過得真快，轉眼 間一學期的教學工作已經結束，為了把今后的教育教學工作 做得更出色，本人就這學期的工作總結如下 : 俗話說：“活到老，學到老” ，我一直在各方面都嚴格要 求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展 的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。 這學期，本人仍然擔任語文教學工作，班上有 46 名學 生。在教學中，

5、認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積 極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法 及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生 的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在 搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得 體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在 各類博客中。 平時，工作上任勞任怨、 待人真誠、 熱愛學生， 因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生 輕松識字，并 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習 , 交流 教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格， 平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛， 感受

6、到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的 學習。 我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從 不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作 時間做好自己分內的工作。 在平時工作中， 不遲到，不早退， 就是有時有課要上，無法調課，不能及時參加校本培訓，也 會主動給領導請假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與 領導、同事之間的關系。 通過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生 率為 100%，合格率也為 100%。教學始終是一門遺憾的藝術， 在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工 作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事 業(yè)奉獻自己的力量。 教

7、師年度考核個人總結 300 字三： 年來，本人熱愛黨， 熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真 負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生 的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主 導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生 的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學 初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng) 班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配 合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的 班風學風。 所以一年來， 學生違法犯罪率為 0，差生率為 0， 在學校中被評為先進班級。 在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格 式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能 悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行 補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針 對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工 作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋 的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中 開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思 想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 平時，自己還注意“兩手抓” ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方 面通過尖子生輔導后進生，以先