現(xiàn)代編輯學(xué)研究的系統(tǒng)模式

1、現(xiàn)代編輯學(xué)研究的系統(tǒng)模式黃仲一摘要為促進(jìn)編輯學(xué)的系統(tǒng)研究的發(fā)展,根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)的方法理論,提出建立編輯學(xué)研究的系統(tǒng)模式。文中對(duì)現(xiàn)代編輯學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀、管理機(jī)制等方面進(jìn)行了分析,并探討了編輯學(xué)研究中存在的幾個(gè)問題及相關(guān)對(duì)策。關(guān)鍵詞編輯學(xué);系統(tǒng)模式;學(xué)科發(fā)展;前科學(xué);管理機(jī)制;群體作用從大學(xué)科的角度探索編輯學(xué)的系統(tǒng)研究,是編輯學(xué)研究不斷深入和完善的必然要求。1通過系統(tǒng)科學(xué)方法理論來指導(dǎo)和改進(jìn)編輯學(xué)的研究,為編輯學(xué)研究系統(tǒng)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,可以找出編輯學(xué)研究系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié),優(yōu)化編輯學(xué)研究系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,藉此推動(dòng)編輯學(xué)的學(xué)科建設(shè)。1 編輯學(xué)研究的制約因素和發(fā)展現(xiàn)狀編輯學(xué)研究的理論體系

2、框架,從編輯學(xué)形成時(shí)即已成雛形。其體系結(jié)構(gòu)的合理性、優(yōu)越性和適應(yīng)性如何直接關(guān)系著研究的深淺、學(xué)科發(fā)展的速度,以及技術(shù)實(shí)踐功能能否充分發(fā)揮。由于編輯學(xué)形成的時(shí)間短,研究的層次及深度不夠,以及其他不確定因素,使得對(duì)作為現(xiàn)代科學(xué)體系的這一子系統(tǒng)的研究,處于十分尷尬的境地,與飛速發(fā)展的現(xiàn)代信息社會(huì)不相適應(yīng)。導(dǎo)致這方面的原因主要有:(1)很少用系統(tǒng)科學(xué)的理論來指導(dǎo)其具體實(shí)踐,并從系統(tǒng)方法的角度來深化其研究的內(nèi)涵。2(2)編輯學(xué)研究人員在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平不高,難以正確地運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)于編輯學(xué)研究中。(3)編輯學(xué)理論研究的人才流失現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,理論研究隊(duì)伍日漸縮小,人才結(jié)構(gòu)不盡合理,編輯學(xué)研究群體

3、缺乏統(tǒng)一組織和規(guī)劃等。(4)現(xiàn)行的管理體制以及編輯學(xué)研究群體的分散性也制約著編輯學(xué)的發(fā)展?，F(xiàn)代科學(xué)的各學(xué)科都是從潛科學(xué)逐步過渡到顯科學(xué)的。3經(jīng)過近十幾年的研究和發(fā)展,編輯學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的研究不斷發(fā)展,逐漸形成兩個(gè)明顯的趨勢(shì)4,5,即(1)編輯學(xué)的縱向發(fā)展。編輯學(xué)研究向?qū)６畹姆较虬l(fā)展,圍繞各門學(xué)科的“樹型”分支科學(xué)日益增加。(2)編輯學(xué)的橫向發(fā)展。編輯學(xué)的“網(wǎng)狀”各分支學(xué)科之間相互影響、相同交叉、相互滲透的發(fā)展日益廣泛。此外,學(xué)術(shù)界在編輯學(xué)研究上也存在不少爭(zhēng)議。2如對(duì)編輯學(xué)的研究是否泛化,是否應(yīng)擴(kuò)展編輯學(xué)的學(xué)科分支;編輯學(xué)是否成學(xué),或者僅是出版學(xué)的分支;編輯學(xué)研究是否存在異化;編輯學(xué)研究是否重史實(shí)

4、不重現(xiàn)實(shí);編輯學(xué)研究的資源是否已枯竭等等,這里不一一敷陳。2 編輯學(xué)研究的系統(tǒng)模式確定2.1編輯學(xué)研究的子系統(tǒng)在對(duì)整個(gè)編輯學(xué)系統(tǒng)研究的過程中,我們首先應(yīng)剖析整個(gè)體系中存在的各個(gè)子系統(tǒng),考察各子系統(tǒng)之間的相互關(guān)系和影響因素,以此確定所研究的系統(tǒng)模式和模式間的相互關(guān)系。在編輯學(xué)研究的整個(gè)系統(tǒng)中,存在三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互依存的子系統(tǒng)。其一是由編輯學(xué)研究人員(多層次、多學(xué)科的專業(yè)人才)和編輯學(xué)研究的協(xié)調(diào)、管理機(jī)構(gòu)所構(gòu)成的主體子系統(tǒng)。其二是由編輯學(xué)研究的對(duì)象,如文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)庫、期刊等所組成的客體子系統(tǒng)。第三是聯(lián)系編輯學(xué)主客體子系統(tǒng)之間、各主體子系統(tǒng)之間和各客體子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)子系統(tǒng)。編輯學(xué)研究的是一項(xiàng)復(fù)雜的

5、系統(tǒng)工程,從編輯學(xué)的發(fā)展角度出發(fā),編輯學(xué)是一門已發(fā)展成初具人文科學(xué)、自然科學(xué)和實(shí)用技術(shù)相并重的綜合學(xué)科,是綜合性的邊緣潛科學(xué)。其性質(zhì)決定了它的發(fā)展必須在很大程度上依賴對(duì)其他顯科學(xué)的吸收和利用。只有這樣,研究才能正常地循環(huán)下去,才能提供出理論與實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)產(chǎn)品。22編輯學(xué)研究系統(tǒng)的內(nèi)外部環(huán)境編輯學(xué)要向顯科學(xué)轉(zhuǎn)化,其內(nèi)部環(huán)境是重要的環(huán)節(jié)。首先必須加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)理論研究,對(duì)編輯學(xué)的研究對(duì)象、知識(shí)架構(gòu)、學(xué)科分支、方法論,以及對(duì)學(xué)科的歷史和發(fā)展進(jìn)行全方位、多層次的系統(tǒng)研究,總結(jié)歸納出能指導(dǎo)編輯實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律。而目前我國的編輯學(xué)研究尚處于初級(jí)階段,各方面理論體系尚未成熟、不完善,這是其內(nèi)部環(huán)境的不

6、到位。在主體子系統(tǒng)中,也存在著編輯學(xué)研究人員的素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理、硬科學(xué)理論不扎實(shí)等先天不足的情況。編輯學(xué)系統(tǒng)研究的外部環(huán)境存在幾個(gè)方面的問題。第一,編輯學(xué)研究的系統(tǒng)工程得不到上級(jí)管理部門和編輯學(xué)界的有效重視,完全處于松散的學(xué)者個(gè)體研究狀態(tài),形成不了整體的學(xué)科群。第二,尚未建立起長(zhǎng)遠(yuǎn)的、有規(guī)劃的編輯學(xué)系統(tǒng)研究總體規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略。第三,未建立起編輯學(xué)系統(tǒng)研究的規(guī)范化、最優(yōu)化評(píng)價(jià)體系,無法對(duì)編輯學(xué)系統(tǒng)研究“量體裁衣”,進(jìn)行有效的管理和評(píng)估。第四,沒有對(duì)編輯學(xué)系統(tǒng)研究建立良好的管理機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和制約機(jī)制。2 3編輯學(xué)研究系統(tǒng)模式的建立以上的種種不利因素給我們提出了這么一個(gè)思路,不完善的地方正是需

7、要著重考慮的。因此,基于上述的內(nèi)外部環(huán)境,考慮建立如下的編輯學(xué)研究系統(tǒng)模式。1(1)目標(biāo)系統(tǒng)模式。編輯學(xué)理論要能作為未來編輯實(shí)踐工作的指導(dǎo)思想,是我們確定其目標(biāo)系統(tǒng)的宗旨,是目標(biāo)系統(tǒng)的期望值。編輯學(xué)研究的最終目的是提高編輯人員的編輯理論素養(yǎng)、技能、政策水平,而落腳點(diǎn)是提高出版物的質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這些目的的子目標(biāo)還包括建立有效的人才增減機(jī)制,對(duì)研究人才的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃等等。(2)優(yōu)化系統(tǒng)模式。編輯學(xué)從“無學(xué)”發(fā)展到“有學(xué)”,正向規(guī)范化、集約化和成熟化的學(xué)科發(fā)展。因此,其總體設(shè)計(jì)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略并不是意味著另起爐灶,創(chuàng)立新的系統(tǒng)工程,而是在目前零散、粗淺的系統(tǒng)工程中進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì),使其現(xiàn)行的系統(tǒng)

8、工程朝最優(yōu)結(jié)構(gòu)、最優(yōu)功效、最優(yōu)體系發(fā)展。將理論研究的成果運(yùn)用到實(shí)際操作中,具體體現(xiàn)系統(tǒng)的目的性,這也就是系統(tǒng)的優(yōu)化。(3)群體系統(tǒng)模式。作為編輯學(xué)研究的主體子系統(tǒng)體現(xiàn)為研究的學(xué)術(shù)群體和機(jī)構(gòu)。他們是編輯學(xué)研究的要求,其關(guān)鍵在于合理化人才、優(yōu)化組織的結(jié)構(gòu),統(tǒng)一規(guī)劃研究的整合力,摒棄不應(yīng)有的偏見,使主體系統(tǒng)功能即研究的群體作用得以充分發(fā)揮。這要求充分發(fā)揮研究的群體作用,利用一切可能使分散、零亂的學(xué)者個(gè)體研究進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,形成有效的學(xué)術(shù)研究群體。同時(shí),組織力量,進(jìn)行專門的課題理論研究,加強(qiáng)同專業(yè)學(xué)術(shù)界的相互聯(lián)系、相互了解、相互協(xié)作,組建各種形式的研究群體。例如,1985年中國出版科學(xué)研究所的成立,為

9、編輯學(xué)研究從零亂的各自為戰(zhàn)狀態(tài)走向群體合力的科研群體開了一個(gè)好頭。(4)評(píng)價(jià)系統(tǒng)模式。評(píng)價(jià)系統(tǒng)是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)工程的進(jìn)度進(jìn)行預(yù)選、優(yōu)選的系統(tǒng)。通過評(píng)價(jià)系統(tǒng),可在編輯學(xué)研究的不同方案中預(yù)選出較合理的方案。然后,在此條件下,根據(jù)規(guī)范優(yōu)化的評(píng)價(jià)、分析、認(rèn)證,確認(rèn)最優(yōu)的方案。(5)管理系統(tǒng)模式。管理系統(tǒng)實(shí)際上是編輯學(xué)研究的外部環(huán)境系統(tǒng)的一部分。它直接關(guān)系著編輯學(xué)研究系統(tǒng)工程中各個(gè)系統(tǒng)間的有效銜接,使條塊分割的局面得以改善,有機(jī)地整合整個(gè)松散的結(jié)構(gòu)。這里面包括管理手段、管理機(jī)構(gòu)、管理環(huán)境、管理信息技術(shù)和管理體制等等。進(jìn)一步深化改革,建立和完善符合編輯學(xué)研究發(fā)展要求的運(yùn)行機(jī)制和管理體制,加強(qiáng)宏觀管理、總體規(guī)劃

10、,組織出版編輯學(xué)論著,制定研究規(guī)劃,并納入國家科研管理體制中。將目標(biāo)模式、優(yōu)化模式等各系統(tǒng)模式進(jìn)行分散控制,在進(jìn)行子目標(biāo)、子模型的研究控制中,應(yīng)充分考慮它們之間的相互獨(dú)立性和相互協(xié)調(diào)性。這樣在整個(gè)系統(tǒng)的變化過程中,才能客觀、全面地處理各子系統(tǒng)的相互作用的問題,使其在整體系統(tǒng)上達(dá)到協(xié)調(diào)一致,充分發(fā)揮系統(tǒng)的功能,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)化。這也是編輯學(xué)研究系統(tǒng)方法理論的關(guān)鍵所在。3 結(jié)束語系統(tǒng)科學(xué)的理論作為一種方法論,已廣泛地應(yīng)用在各種學(xué)科中。該理論認(rèn)為,一個(gè)互為因果關(guān)系的體系可以因自身相互作用處于一種不變的穩(wěn)定狀態(tài)。在編輯學(xué)研究中,系統(tǒng)整體性的研究需要我們充分分析各個(gè)子系統(tǒng)的目標(biāo)、現(xiàn)狀、制約因素,以及相互

11、變化和影響。從微觀上看,人們更注重系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織間的相互作用、相互制約、相互關(guān)聯(lián)所引起的整體性。而從宏觀上看,要求我們從學(xué)科的發(fā)展、從學(xué)科的特點(diǎn)來規(guī)劃、優(yōu)化和管理。這些方面均有其局限性,而只有兩者有機(jī)的統(tǒng)一,才能使編輯學(xué)從潛科學(xué)躍入顯科學(xué)、硬科學(xué),為進(jìn)一步指導(dǎo)編輯的實(shí)踐活動(dòng)提供充實(shí)的理論基礎(chǔ),促進(jìn)我國編輯學(xué)的研究及編輯事業(yè)的健康發(fā)展。參考文獻(xiàn)1 黃麟雛,李繼宗,鄒珊剛.系統(tǒng)思想與方法.西安:陜西人民出版社,1984,29782 盧天貺.深化編輯學(xué)研究的途徑.淮陰師專學(xué)報(bào),1996(1):1131153 王大達(dá).科學(xué)發(fā)展進(jìn)程與編輯學(xué)現(xiàn)狀.編輯學(xué)刊,1996(2):15174 羅紹凱.編輯學(xué)研究及其

12、發(fā)展方面的幾個(gè)問題.蘇永能主編.編輯理論與編輯實(shí)踐.北京:中國人口出版社,2000,1111155張雪峰,倪波.我國編輯學(xué)著作出版概析.編輯學(xué)刊,1999(5):1519業(yè)務(wù)交流我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情：大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松，時(shí)間自由，自己支配的環(huán)境，也正因?yàn)檫@樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題，戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對(duì)的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確，健康，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力、成績(jī)上升；戀愛關(guān)系處理的不當(dāng)，不健康，可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績(jī)下降。因此，大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的

13、戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶?duì)大學(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情：1) 尊重對(duì)方，不顯示對(duì)愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；2) 理解對(duì)方，互相關(guān)心，互相支持，互相鼓勵(lì)，并以對(duì)方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會(huì)，忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思：1. 不影響學(xué)習(xí)：大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù)，這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，有的學(xué)生因

14、為愛情，過分的忽視了學(xué)習(xí)，把感情放在第一位；學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué)，不要去想愛情中的事，談戀愛的時(shí)候用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。2. 有足夠的精力：大學(xué)生活，說忙也會(huì)很忙，但說輕松也是相對(duì)會(huì)輕松的！大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中?，不能在學(xué)習(xí)期間，放棄學(xué)習(xí)而去談感情，把握合理的精力，分配好學(xué)習(xí)和感情。3、 有合理的時(shí)間；大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要；學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的事情，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一；生活時(shí)間，兩人可以相互談?wù)剳賽?，用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共

15、同進(jìn)步。5、大學(xué)生對(duì)愛情需要認(rèn)識(shí)與理解，主要涉及到以下幾個(gè)方面：（1） 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！贝髮W(xué)時(shí)代是吸納知識(shí)、增長(zhǎng)才干的時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力，投入到學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，而不是因把過多的精力、時(shí)間用于談情說愛浪費(fèi)寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路，合理分配好學(xué)習(xí)和戀愛的地位。（2） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系：大學(xué)生應(yīng)該把

16、學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的大學(xué)時(shí)間，鍛煉自身的時(shí)間都用于談情說有愛而放松了學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時(shí)索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時(shí)刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會(huì)重來，大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。（3） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園，情侶成雙入對(duì)已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的，大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度

17、，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”（4） 愛情不是一件跟風(fēng)的事兒。很多大學(xué)生的愛情實(shí)際上是跟風(fēng)的結(jié)果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時(shí)間和精力去尋找愛情（5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時(shí)間，這是一個(gè)很大的問題。有的大學(xué)生愛情失敗，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間太多。相反，很多大學(xué)生戀愛成功，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)確地把握了在一起的時(shí)間的多少程度。（6） 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界，對(duì)身邊的同學(xué)，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對(duì)話，生活中只有彼此兩人；