淺談教師讀書的重要性和必要性

1、淺談教師讀書的重要性和必要性教師作為基層教育工作者，其核心任務(wù)就是文化底蘊的傳承和人 格力量的塑造。教師職業(yè)與其他職業(yè)相同之處在于都是一份職業(yè)， 是 社會的組成部分，不同之處在于教師工作對象的特殊性， 他所面對的 是一個個活生生的人。教育工作者，先教育而后工作，也就是說，教 師不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的職業(yè)，更是一項事業(yè)。毫不夸張地說，教 師隊伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著一個國家、一個民族的前途的命運。提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師隊伍整體不斷前進的有效手段 之一就是讀書，只有不間斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能保持不斷的進步，才 能緊跟時代發(fā)展而不被淘汰，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成 長。然而也有部分老師認

2、為，知識就是那么些知識，概念還就是那些 概念，我已經(jīng)上了十幾年幾十年課，教出去不知道多少學(xué)生，也沒見 別人說過不行，哪里還用得著像學(xué)生一樣讀書學(xué)習(xí)。其實并非如此，我們所提倡的教師學(xué)習(xí)，不是針對教材內(nèi)容本身， 正如前面所說，多少年來教材知識本身變化并不大， 在這方面基本可 以“吃老本”，這里所說的教師學(xué)習(xí)，所針對的是教學(xué)手段的進步和 教育理念的更新。相較于過去一支粉筆一塊黑板的教學(xué)手段和一位老師一說一節(jié) 的教學(xué)模式，現(xiàn)如今的課堂教學(xué)無疑要復(fù)雜得多。 作為一名新時期的 教師，如果不會操作多媒體，如果不能適應(yīng)新理念、新方法，如果不 能緊跟時代進步去轉(zhuǎn)化自己的角色和身份， 怎么能勝任新時期的教育 工作

3、者一職，又談何培養(yǎng)合格的人才。而適應(yīng)這種變化，跟上這個潮 流的唯一手段就是不斷地讀書，不斷地學(xué)習(xí)。讀書不僅是教師自身進步的內(nèi)在需要，更是個人氣質(zhì)的外在延伸。俗話說：“腹有詩書氣自華。”良好的閱讀習(xí)慣，豐富的知識儲備 可以改變教師的精神氣質(zhì)和品性，只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)、進步，才 能夠不斷地增長教師的職業(yè)智慧，從而把教學(xué)變成一種過程、一種動 態(tài)、一種求索，從根本上提升教師的個人內(nèi)在素養(yǎng)和外在氣質(zhì)，使之 更加符合教師職業(yè)的規(guī)范和要求。那么教師應(yīng)該讀什么書呢？我認為一是要讀好讀透教材相關(guān)書 籍，領(lǐng)會教材意義，準確把握教材內(nèi)涵，更好地把教材內(nèi)容反饋給學(xué) 生，使學(xué)生易于接受和消化。二是要閱讀教育教學(xué)相關(guān)理

4、論書籍。隨 著課程改革的不斷深入，媒體技術(shù)的發(fā)展，各種交流平臺的建立，教 師也不斷向?qū)W習(xí)型、研究型、實踐型多種身份為一體的綜合性人才轉(zhuǎn) 變。在這種情況下，單純的閉門造車顯然已完全不能滿足教師自身發(fā) 展的需要，這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)先進的理論知識并把這種知識 轉(zhuǎn)化成自身的能力，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。三是要多讀一些 優(yōu)秀的文學(xué)作品，充分發(fā)揮文學(xué)作品獨特的潛移默化的作用， 陶冶自 己的情操，豐富自己的情感。只有把讀書作為自己的一種生活方式，影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促使學(xué) 生形成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，才能更好地勝任教師這個平凡而又偉大 的工作。清代 紅頂商人”胡雪巖說： 做生意頂要緊的是眼光，看得到

5、一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意?！笨梢?，一個人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥 濘；走過了失敗，就走向了成功！皎定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬一個人只要心存希望，堅強堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神: 擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。”夢想在，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，無論我們面對怎樣的生活，無論我們遭遇怎樣的挫折，只