幼兒園各年齡階段數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、精品文檔幼兒園各年齡階段數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)幼兒園各年齡段數(shù)學(xué)教育目標(biāo)一、幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。2 .能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問(wèn)題；3 .培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，使他們?cè)敢獠⑾矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。4 .發(fā)展幼兒的智力，尤其是思維能力。二、幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期1. 引導(dǎo)幼兒按物體的名稱或某一特征進(jìn)行分類。2. 比較兩個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短，并按物體大小、長(zhǎng)短給4個(gè)以內(nèi)物體排序。3. 初步感知4個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。4. 在日常生活和游戲中，感知

2、圓形。5. 以自身為中心，區(qū)別上、下、前、后。6. 初步感知時(shí)間，知道白天、黑夜。7. 愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。小班下學(xué)期1. 學(xué)習(xí)按物體的某一特征給5 個(gè)以內(nèi)物體排序。2. 認(rèn)識(shí)“ 1”和“許多”，初步感知“ 1”和“許多”的關(guān)系。3. 用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。4. 引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5 以內(nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)。5. 在日常生活和游戲中，感知正方形、三角形。6. 以自身為中心，區(qū)別里、外。7. 在老師的幫助下，會(huì)選擇標(biāo)記對(duì)周圍事物進(jìn)行記錄。8. 愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。中班上學(xué)期1. 有初步的數(shù)目

3、守恒觀念。2. 運(yùn)用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。3. 認(rèn)識(shí) 6 以內(nèi)的數(shù)字， 理解數(shù)字代表的基數(shù)意義， 能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。4. 在日常生活和游戲中， 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、 半圓形等， 發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。5. 有初步的時(shí)間概念，知道昨天、今天和明天。6. 能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、 周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系， 并產(chǎn)生探索的興趣。中班下學(xué)期1. 學(xué)習(xí)按量的差異及一定規(guī)律進(jìn)行排序。2. 認(rèn)識(shí)數(shù)字 7 10，進(jìn)一步理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3. 發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中數(shù)字不同的作用意義，理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。4. 知道物體更多的計(jì)數(shù)方法和讀法。5. 在數(shù)列中發(fā)現(xiàn)數(shù)目的

4、等差關(guān)系和相對(duì)關(guān)系。6. 以某一物體為中心，區(qū)別上下、前后。7. 嘗試運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象。大班上學(xué)期1. 能從不同角度 （包括同時(shí)按兩個(gè)維度） 對(duì)物體進(jìn)行分類， 有初步的概括能力。2. 知道 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。3. 用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 5 以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。4. 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1 5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6. 學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。7. 有基本的空間方位概念， 能以自身為中心區(qū)分

5、左、 右， 能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。8. 有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。9. 積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論。大班下學(xué)期1. 引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。2. 用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 6 10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3. 學(xué)習(xí) 6 10 的加減， 進(jìn)一步理解加法、 減法的含義， 具有初步的估算意識(shí)。4. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6 10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5. 在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。6. 認(rèn)識(shí)人民幣。7. 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。8