熱水瓶的研究與改進(jìn)

1、熱水瓶的研究與改進(jìn)長沙縣實驗中學(xué)2007/12/20、研究性學(xué)習(xí)課題組情況介紹1、課題題目：熱水瓶的研究與改進(jìn)2、指導(dǎo)老師：熊永紅3、 課題小組成員：莫帥、李堅、李弼4、組員檔案1、研究性學(xué)習(xí)報告正文1、研究目的 、課題提出的背景 、課題研究的目的2、研究過程 、研究采用的方法 、組員分工 、活動具體內(nèi)容3、研究結(jié)論 、傳統(tǒng)熱水瓶的結(jié)構(gòu)功能介紹 、本課題組調(diào)查問卷分析 、有關(guān)熱水瓶的物理實驗和科學(xué)分析 、小結(jié) 、熱水瓶的具體改進(jìn)二 研究性學(xué)習(xí)心得和論文四、研究附件研究性學(xué)習(xí)課題組情況介紹組員檔案姓名：莫帥（男）職務(wù)：組長學(xué)校：長沙縣實驗中學(xué)自我介紹：一半陽光，一半憂郁；既愛安靜，又好運(yùn)動；狂愛

2、電腦，癡迷音 樂；喜愛文學(xué)寫作，擅長邏輯推理這就是我， 一個偏愛文科的理科生。 承蒙各位組員的信賴， 我很榮幸當(dāng)上了本課題小組的組長。相信工作負(fù)責(zé)認(rèn)真、細(xì)心謹(jǐn)慎、飽含熱情的我一定能帶領(lǐng)大家出色的完成這項課題研究活動！我的座右銘是：用心 +努力=成功姓名：李堅（男）職務(wù)：組員學(xué)校：長沙縣實驗中學(xué)自我介紹快樂的我、快樂的自己！ 我不太喜歡運(yùn)動，有點(diǎn)呆呆的，但是我的腦袋 并不鈍，沒事喜歡想想一些問題，所以我參加了這個研究小組。我平時喜歡 打打乒乓球、下下象棋。我的座右銘：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng) 飛過！姓名：李弼（男） 職務(wù)：組員學(xué)校：長沙縣實驗中學(xué)自我介紹本人性格內(nèi)向，待人忠誠，愛好廣泛，

3、好奇心強(qiáng)，希望與人和諧相處,并能夠為達(dá)到目標(biāo)而不懈努力。但也不乏對事情專一，有責(zé)任感。我相信： 只要我們齊心協(xié)力，就一定能成功。研究性學(xué)習(xí)報告正文4、課題提出的背景在決定本小組研究性學(xué)習(xí)課題之時，本組有一組員目睹了一次小事故：一 位同學(xué)打開水上宿舍樓，不料熱水瓶突然炸裂，被四濺的開水燙傷了。由于住 院治療，那位同學(xué)請了一個多星期的假，落下不少功課，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。此 外，類似事故屢見不鮮。熱水瓶也叫暖瓶或保溫瓶，普遍用于每一家庭，是生活中的必備用品。但在 長期的使用中，傳統(tǒng)熱水瓶顯露出許多不足之處。現(xiàn)在是 21世紀(jì)，在科技如此 發(fā)展的今天，熱水瓶是否還是有著用武之地，是否還有改進(jìn)之處？我們又該

4、如 何使其發(fā)揮更大的用處？針對上述問題，我們決定對熱水瓶的弊端進(jìn)行研究探 討，并試圖解決這些問題。相信這對于人們的日常生活存在著十分重要的意義！二、課題研究的目的1了解熱水瓶的構(gòu)造及其保溫原理；2探求熱水瓶的弊端及其根源；3. 對癥下藥改善傳統(tǒng)熱水瓶的不足，設(shè)計新的熱水瓶；4. 提高自己調(diào)查、分析、探究、實驗的能力，完善自己的學(xué)習(xí)主 法，增強(qiáng)創(chuàng)新意識 。研究過程一、研究采用的方法1調(diào)查分析法：通過對本市市民進(jìn)行調(diào)查走訪， 發(fā)放問卷，并對收回答卷進(jìn) 行取樣分析。2. 文獻(xiàn)研究法：通過上網(wǎng)、到圖書館查閱資料等途徑獲取所需。3科學(xué)實驗法：通過動手實驗研究， 找出熱水瓶保溫原理， 改善熱水瓶的不 足，

5、設(shè)計合理、實用的新熱水瓶 。二、組員分工資料查找：李堅、李弼資料整理：莫帥物理實驗：莫帥、李堅、李弼社會調(diào)查：莫帥、李堅、李弼課件制作：莫帥、李堅三、活動具體內(nèi)容研究結(jié)論一、傳統(tǒng)熱水瓶的結(jié)構(gòu)功能介紹1. 結(jié)構(gòu)材料解析熱水瓶，又叫暖瓶或保溫瓶，是每個家庭必不可少的日用器具。 傳統(tǒng)熱水瓶的外型比較單一，呈圓矩體（見左圖）。第一周成立研究小組，對研究性學(xué)習(xí)理論知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；制定好研究計劃第二周上網(wǎng)和到圖書館查閱資料；設(shè)計調(diào)查問卷并打印第三周有計劃地分發(fā)問卷、回收問卷，進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理第四周與指導(dǎo)老師交流，進(jìn)行科學(xué)實驗和理論分析，找出熱水瓶工作原理并改善不足第五周結(jié)合社會調(diào)查、文獻(xiàn)研究和

6、科學(xué)實驗的所得，改進(jìn)熱水瓶第六周撰寫研究報告；舉辦主題班會對此次研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評估第七周制作電子課件熱水瓶主要由外殼和瓶膽構(gòu)成外殼一般由竹編、塑料、鐵皮、鋁、不銹鋼等材料制成，其材料 類別對熱水瓶的保溫功能沒有影響。瓶膽由其間抽成真空狀態(tài)并鍍銀 或鋁的雙層玻璃構(gòu)成；它是熱水瓶的核心部分，決定著熱水瓶的保溫 效果。此外，完整的熱水瓶還必需有瓶蓋（其材料與瓶外殼相同）、瓶 塞（通常以軟木或塑料制成）和橡膠墊座。2. 功能原理解析 現(xiàn)代的熱水瓶是英國物理學(xué)家詹姆 斯杜瓦爵士于1892年發(fā)明的。當(dāng)時他正在 進(jìn)行一項使氣體液化的研究工作，氣體要在 低溫下液化，首先需設(shè)計出一種能使氣體與 外界溫度隔絕

7、的容器，于是他請玻璃技師伯 格為他吹制了一個雙層玻璃容器，兩層內(nèi)壁 涂上水銀，然后抽掉兩層之間的空氣，形成 真空。這種真空瓶又叫杜瓶，可使盛在里 面的液體不論泠、熱溫度都保持一定時間內(nèi)不變。熱水瓶的構(gòu)造并不復(fù)雜（見右圖）。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層 之間抽成真空狀態(tài)，并鍍銀或鋁，真空狀態(tài)可以避免熱對流，玻璃本 身是熱的不良導(dǎo)體，鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反 射回去。反過來，如果瓶內(nèi)儲存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱 能輻射到瓶內(nèi)。內(nèi)膽上面有“小尾巴”，它是熱水瓶維持水溫的弱點(diǎn)： “小尾巴”被破壞了，熱水瓶也不能保溫了。“小尾巴”是制作瓶膽 時，抽除雙層玻璃內(nèi)空氣留下的。如果“小尾

8、巴”破壞，雙層玻璃中 進(jìn)入空氣，變成非真空狀態(tài)，不能避免熱對流，熱水瓶也就不保溫了。緬蓋中噸璧 水紙內(nèi)矍熱水瓶的瓶塞，通常以軟木或塑 料制成，這兩種材料也都不易導(dǎo)熱。 熱水瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有 一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定 玻璃膽用，以防與外殼碰撞。1、本課題組調(diào)查問卷分析這便是熱水瓶保溫功能的奧秘。1. 課題調(diào)查問卷的具體內(nèi)容熱水瓶的研究與改進(jìn)社會調(diào)查問卷尊敬的長沙市民：您好！我們是長沙縣實驗中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題小組成員。因為課題的需要，想耽 誤您23分鐘的時間做一下這份調(diào)查問卷，謝謝您的支持。熱水瓶是生活中常見的生活用品。傳統(tǒng)熱水瓶存在著許多不足：使用時造 成的炸裂事故屢見不鮮；

9、在保溫等性能方面也缺陷頗多。針對上述問題，我們 展開調(diào)查，并作科學(xué)分析，希望用所學(xué)知識將其解決。請您完成下面問卷（在您的選項上劃“或在“ ”填寫）：一、簡單了解一下您的個人資料1您的性別：a男b 女2. 您的年齡階段：a 18歲以下 b 1830 c 30 50 d 50以上3. 您的職業(yè)：二、有關(guān)熱水瓶的幾個問題1您在日常生活中用到過熱水瓶嗎？a很經(jīng)常 b用，但不多 c不用2您對熱水瓶的安全狀況放心嗎？a不放心，老擔(dān)心其炸裂b很放心 c不在意這點(diǎn)3您有過因熱水瓶炸裂而被燙傷的經(jīng)歷嗎？a有過一兩次 b有過三次以上 c沒有4您認(rèn)為熱水瓶的制作應(yīng)首選何種材料？a便宜實用型 b綠色環(huán)保型 c安全賴用

10、型5您覺得現(xiàn)今廣泛使用的熱水瓶最大的不足是什么？a易炸裂 b保溫時間短 c難知水量 d難知水溫 d其它：6您是否覺得熱水瓶外型應(yīng)多樣化、美觀化？a是的，豐富一點(diǎn)好b沒必要，實用就行十分感謝您支持我們完成此次問卷調(diào)查，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)與你相隨！長沙縣實驗中學(xué)2. 調(diào)查問卷分析我們總共發(fā)放了 100份調(diào)查問卷，回收了 87份。下面，我們對其中抽取的 50份作為樣本進(jìn)行了分析。問題1：您在日常生活中用到過熱水瓶嗎?-不用1用6-經(jīng)常用43經(jīng)常用用不用本題答案整理得知，經(jīng)常使用熱水瓶的人數(shù)占86%，根據(jù)這些人資料來看，其年齡階段集中在1830歲和3050歲之間，職業(yè)不一，家庭主婦占多數(shù)；使用較少的占12%，

11、以男性為主；不用熱水瓶的占2%，其職業(yè)為公司白領(lǐng)中層階級。所以我們得出的結(jié)論是：盡管很多 其它飲水器具取代了熱水瓶的位置，但就整體而言，大多數(shù)地方，熱 水瓶的位置還是舉足輕重的。這進(jìn)一步的證明了本課題研究的價值。問題2:您對熱水瓶的安全狀況放心嗎？就本題而言，68%的人認(rèn)為熱水瓶的使用存在不保險性；10%的人對熱水瓶的安全性能很放心； 剩下的22%的人對熱水瓶這點(diǎn)不在意， 沒有考慮過這個問題。這個結(jié)論證明了我們對熱水瓶現(xiàn)狀改善方面， 增加熱水瓶的保險性是很有價值的。匚不放心（34人）很放心（5人）匚不在意（11人）問題3：您有過因熱水瓶炸裂而被燙傷的經(jīng)歷嗎？16%的人有被熱水瓶燙傷的經(jīng)歷， 其

12、中有2%的人有過3次以上的 經(jīng)歷。這證明了傳統(tǒng)的熱水瓶的不足和改善熱水瓶的必要性問題4:您認(rèn)為熱水瓶的制作應(yīng)首選何種材料？a便宜實用型 b綠色環(huán)保型 c安全賴用型對于熱水瓶的制作材料，市民不太在意綠色環(huán)保方面（僅8%的市 民在意）；市民更看重的是經(jīng)濟(jì)和實用方面， 所以便宜實用型（占44%） 和安全賴用型（占48%）的偏多，這為熱水瓶的制作材料問題5:您覺得現(xiàn)今廣泛使用的熱水瓶最大的不足是什么?易爆炸（28人）難知水溫（4人）其它（3人）保溫時間短（13人|難知水量（2人）（其它：到出少量水之后，瓶塞易噴出等）根據(jù)上述表明市民對于熱水瓶的改進(jìn)最迫近的愿望，以此作為熱 水瓶的改進(jìn)主體方向的根據(jù)。問

13、題6：您是否覺得熱水瓶外型應(yīng)多樣化、美觀化?是的，豐富一點(diǎn)好（24人）|_沒必要，實用就好（26人）這個問題的所設(shè)兩個選項的被選中的比例差不多：前者占48 %，后者占52%。雖然熱水瓶的外型不很重要，但從市場方面考慮，我們 可適當(dāng)設(shè)計幾款造型新穎的熱水瓶，能夠讓人耳目一新。只要吸收到 了顧客的目光，往往能增加銷售量。三、有關(guān)熱水瓶的物理實驗和科學(xué)分析1.水量對水溫變化的影響在知曉熱水瓶的保溫原理之后，我們開始著手研究熱水瓶所盛水的多少是 否對保溫效果產(chǎn)生影響。希望通過研究，能進(jìn)一步了解熱水瓶的保溫性能，并 對其提出合理建議，改善熱水瓶，使其發(fā)揮最大保溫功效。于是，我們做了下面這個物理實驗調(diào)查記

14、錄。時間：2005年5月14日天氣：雨氣溫：15C 19C 從研究記錄中可以看出，熱水瓶中所盛開水的多少對熱水瓶內(nèi)水溫有著舉 足輕重的作用：熱水瓶內(nèi)水越多，保溫性越好；不難看出，熱水瓶中水越少空 氣體積越大，而據(jù)熱傳遞得，水溫應(yīng)與空氣溫度相等，所以，空氣體積越大， 從水中輸出的熱量越多，自然水的溫度越低。熱水瓶中溫度的喪失，是由于同空氣進(jìn)行熱傳遞。只要隔絕了空氣，熱量 便無法傳遞。所以，保持水量的充足，便是熱水瓶保溫的秘訣！熱水瓶瓶的保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍，熱量多在該處借助傳 導(dǎo)方式流通。因此，制造時總是盡可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保溫 瓶，保溫效果愈好。時間 溫度-0ml

15、-15ml-30ml-45ml-60ml-75ml-90ml-120ml-150ml6: 4092.5 C93.5 C92.5 C93.5 C93 C95 C93.5 C90.5 C92.5 C9: 4088 C88 C86 C86 C86 C88 C89 C87 C87.5 C12： 4084.5 C85.5 C84.5 C85.5 C84 C84 C83 C81 C81.5 C2: 0082 C83.5 C85 C83.5 C80 C83.5 C82 C78 C77 C5: 1080 C81 C78.5 C81 C80 C80 C79.5 C74 C74 C7: 3072.5 C78 C7

16、5.5 C78 C78 C78 C78.5 C74.5 C73.5 C2.容量對水溫變化的影響熱水瓶的容量由內(nèi)膽決定。傳統(tǒng)熱水瓶的內(nèi)膽有多種不同大小的型 號（1.23.6升不等），其實熱水瓶的容量本身就能影響其水溫變化。因為處于 內(nèi)膽的水是靠空氣來傳遞熱量的。在裝滿水的情況下，能夠用來作為熱量傳遞 載體的空氣體積相差不多，因而單位時間內(nèi)傳遞的熱量近似相等。由公式Q=CM T （放出熱量等于比熱容乘以質(zhì)量乘以溫度改變量）和 M=PV （質(zhì)量等于密度 乘以體積）可以推導(dǎo)出：Q=CPV T （放出熱量等于比熱容乘以密度乘以體積乘 以溫度改變量）。Q （放出熱量）、C （水的比熱容）、P （水的密度）

17、一定， 這時V （水的體積）與厶T （溫度改變量）成反比，即 V增大時， T減小；V 減小時， T增大。公式表述：k=V T （k=Q/CP），為定值）。所以可得：容量越大的熱水瓶保溫時間越長。3緩沖在熱水瓶上的應(yīng)用緩沖的原理是：匸 P （沖量等于動量變化量），即 FT二M （V2V1）（沖 力乘以時間等于質(zhì)量乘以末速度減去初速度之差）。緩沖時，M （質(zhì)量）、（V2V1）（末速度和初速度之差）一定，F(xiàn) （沖力）和T （沖擊時間）成反比，即 T增大時，F(xiàn)減??；T減小時，F(xiàn)增大。公式表述：FT=kk=M （V2V1），為 定值。內(nèi)膽是易碎物質(zhì)，只能承受較小沖力。添加軟質(zhì)彈簧和柔軟物質(zhì)可以增 大延長

18、T （沖擊時間），從而減小F （沖力）。以此達(dá)到緩沖保護(hù)熱水瓶內(nèi)膽的 作用。故：可在熱水瓶外殼與內(nèi)膽之間、底座與內(nèi)膽之間添加一層柔軟物質(zhì)，當(dāng) 易碎的內(nèi)膽遇到碰撞時，達(dá)到緩沖的作用，從而提高熱水瓶的安全系數(shù)。四、小結(jié)、通過調(diào)查問卷及其分析，總結(jié)得出以下結(jié)論：1熱水瓶的使用在日常生活中有重要地位，尤其在農(nóng)村和城市的一般家庭；2易炸裂和不夠保溫是熱水瓶兩大不足，這作為本課題主要解決問題；同時, 可考慮瓶塞易噴出、增添水溫計和水量計等問題；3設(shè)計幾款外型新穎的熱水瓶。另：對第二點(diǎn)的具體分析：雖然水溫計的增添具有實用性，但是，從市場經(jīng)濟(jì)的角度 考慮，這樣熱水瓶的固有價值變大了，所以價格也會相應(yīng)的提高?；?/p>

19、更多錢買一個帶有溫度 計的熱水瓶（這并非顧客本來的意愿），因而顧客會認(rèn)為所花錢沒必要，也就不會青睞于這 種熱水瓶了；從工程技術(shù)的角度考慮，溫度計的玻璃泡必須處于熱水瓶內(nèi)膽里面，而其讀數(shù) 必須處于內(nèi)膽外面，內(nèi)膽本是由夾層為真空的雙層玻璃制作，將水溫計穿過內(nèi)膽的工程必然 加重其易碎程度并減弱其氣密性，而且這種工程要求十分精密的技術(shù)，無疑更增大了熱水瓶 制作的社會必要勞動時間（即價值量），以區(qū)別不大的使用價值來衡量，添加熱水瓶水溫計 的社會必要勞動是低效的，因而這種設(shè)計是失敗的，我們不選取。、通過科學(xué)實驗及理論分析，決定以下改進(jìn)熱水瓶的方案:1. 用調(diào)節(jié)瓶內(nèi)氣壓的方式解決瓶塞易噴出的問題；2. 改進(jìn)

20、熱水瓶的外殼，設(shè)計另一種換內(nèi)膽的方式；3. 用緩沖原理降低碰撞對熱水瓶內(nèi)膽的不利影響；4. 增設(shè)水量計。五、熱水瓶的具體改進(jìn)A、瓶塞調(diào)節(jié)氣壓的設(shè)計為了防止內(nèi)膽氣壓過大而將瓶塞噴出和降低安全系數(shù)， 設(shè)計此裝置。A是裝 有彈簧的滑片，當(dāng)內(nèi)膽中的氣壓過大，超出設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)氣壓時， A上升，使氣體 可以從氣孔排出。當(dāng)內(nèi)膽氣壓降低到標(biāo)準(zhǔn)氣壓時，A重新回到原位置，堵住氣孔。 A可以旋扭出瓶塞。AI氣孔瓶冗內(nèi)膽-交接面輕彈簧緩沖底座通氣管B、外殼的設(shè)計（改進(jìn)換內(nèi)膽方式） 把底座和外殼主體部位連接起來,不可拆分。夕 口處）可以旋開，所以換內(nèi)膽時，直接將內(nèi)膽從上往 內(nèi)膽不會從瓶D、 E三種設(shè)瓶外殼兩部分旋緊。這種

21、設(shè)計的好處在于 加了熱水瓶的保險系數(shù)。 另：以下C、礎(chǔ)上。C、內(nèi)膽的防護(hù)設(shè)計內(nèi)膽適量地加大、加長了，容量上部逆處于靠近瓶 入瓶殼內(nèi)，然后在把 殼底部掉下，以此增 計，皆建立在此設(shè)計的基杞盤肉舉軟棣賦輕杞盤變大，改善了保溫性能。防護(hù)罩由不 透水的材料制成，是一種雙層袋狀結(jié) 構(gòu)，包在內(nèi)膽外面，使其當(dāng)炸裂時， 不至于造成開水飛濺出去。防護(hù)罩內(nèi) 裝滿柔軟物質(zhì)，可緩解碰撞。防護(hù)罩 屬于外殼內(nèi)側(cè)的部分。D熱水瓶底座的改進(jìn)熱水瓶的底座，在與內(nèi)膽交接處， 是一塊托物狀的軟橡膠；與內(nèi)膽交接 面，是吻合內(nèi)膽圓底的凹面。在內(nèi)膽交接面 與底面，有一層短小而聚密的輕彈簧。這種 底面可有效的改善緩沖作用。E、水量計的添加

22、 內(nèi)膽下端有一個托盤相接,托盤下緊壓的膽殼內(nèi)膽 防護(hù)罩 柔軟物質(zhì)是一個軟橡膠袋，內(nèi)裝滿油裝液體，承受了內(nèi)膽和水的全部重量。在熱水瓶的外殼上，有一個水量計的讀數(shù)，它的示數(shù)變化是由內(nèi)膽所壓出油狀液體的多少決定。如此，制成水量計F、熱水瓶的外型設(shè)計（此設(shè)計可滿足人們對熱水瓶外型豐富的要求）l研究性學(xué)習(xí)心得及論文心得體會一不知不覺，我接觸研究性學(xué)習(xí)一年多了。在這些時間的研究性學(xué)習(xí)中，感 觸頗多，收獲頗多。記得高一剛開學(xué)，懵懵懂懂，對研究性學(xué)習(xí)是那樣新奇。后來，從課本和 實踐中，漸漸與它熟識，接著喜歡上它。在研究性學(xué)習(xí)中，我們更加看重過程 了，我們是在一個探索的過程中學(xué)習(xí)。這讓我們深深領(lǐng)會到了泰戈爾那句

23、“天 空沒有留下鳥的痕跡，而我已經(jīng)飛過”的名言的要旨。研究性學(xué)習(xí)帶給我們的確實很多：一、研究性學(xué)習(xí)讓我們懂的緊密協(xié)作。“團(tuán)結(jié)就是力量”；一份一個人完 成十分困難的工作，我們把它拆分，幾人合作，各盡其職，要出色的完成它即 非難事。二、研究性學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會不怕苦、不怕累的精神。多少次，我們小組出 去為了得出一個結(jié)論，忘記了吃飯。因此，我們有了廢寢忘食的工作勁頭。三、研究性學(xué)習(xí)讓我們收獲“學(xué)而不厭”的習(xí)慣。以前，面對學(xué)習(xí)上的問 題總是淺嘗輒止。經(jīng)過研究性學(xué)習(xí)，我們對發(fā)現(xiàn)的問題都能打破沙鍋問到底了。研究性學(xué)習(xí)讓我收獲如此之多，真的十分感謝它！長沙縣實驗中學(xué)莫帥心得體會 二研究性學(xué)習(xí)是我們一門新的課程，

24、學(xué)習(xí)這門課程已經(jīng)有一年多了，我從中 學(xué)到了很多東西首先我們在老師的引導(dǎo)和講解下，根據(jù)實際生活中的一個小問題，選擇了 這個課題一一熱水瓶的研究與改進(jìn)，這是我們的一個開端。接著我們便根據(jù)我 們的課題，制定了一個研究方案；然后我們又按照這個方案開展了一系列的活 動，并總結(jié)了研究成果；而且我還用 Flash動畫做成了一個電子附件。通過這次研究性學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來知識并不只存在于書本之中，在社會生 活中還有書本和課堂上沒有的社會經(jīng)驗。我的社會交際能力和資料索取能力都 有所提咼。這門學(xué)科之所以與其他的課程不同，在我看來，應(yīng)該是因為它一些獨(dú)特的 索取知識的方式。我們跟老師學(xué)的只有一些前人積累的經(jīng)驗和總結(jié)的知識

25、，現(xiàn) 在我知道了我們可以走出校園，自己動手去找知識。我們先找到問題，分析其 原因，然后我們找出解決它的辦法。從過程中發(fā)現(xiàn)知識，自己動手找經(jīng)驗。非常感謝這門課程，它讓我學(xué)會了很多東西，也讓我得到了鍛煉。長沙縣實驗中學(xué)李堅心得體會三研究性學(xué)習(xí)這門課程是進(jìn)入高中以后新接觸的，剛開始比較陌生，不知道 該從哪里著手，通過幾節(jié)課的理論指導(dǎo)以及欣賞獲獎的研究性學(xué)習(xí)成果展覽， 心里大致有了一個輪廓，并覺著這是一門非常新穎的學(xué)科。但是，畢竟是第一次接觸，沒有任何這方面的經(jīng)驗，這就在學(xué)習(xí)過程中遇 到不少困難。比如確定研究課題后，接下來要開展些什么活動，以及如何開展， 開展活動的目的所在還都不是十分清楚，不過還好，

26、老師不斷向我們傳授經(jīng)驗， 加上各組成員思維十分活躍，傷心十足，活動的大概計劃是定下來了，接下來 就只等實踐和具體化了。通過課外活動的開展，我認(rèn)識到了團(tuán)體精神的重要性。研究性學(xué)習(xí)這門課 程看似輕松，若真要落實，可還真不是一個人能夠搞定的。這時，各成員間的 團(tuán)結(jié)協(xié)行就顯得非常重要了。明確分工后，只有各人都盡好自己的職責(zé)，研究 活動才能有條不紊地開展，這對課題的成功是至關(guān)重要的。相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，自己的實踐能力會有一個很大的提高，也相信 我們組的研究課題會取得收獲，努力！長沙縣實驗中學(xué)李弼論研究和改進(jìn)熱水瓶的價值熱水瓶的種類繁多，其中最常見的是家用傳統(tǒng)熱水瓶。這種熱水瓶的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡單，使用

27、方便， 易于攜帶，功能單一，使用方便，價格便宜。本課題所針對的，正是此類熱水瓶。“熱水瓶”，是人們根據(jù)其作用習(xí)慣上的叫法，而從其本質(zhì)上說應(yīng)該叫作“保溫瓶”。所謂保溫瓶， 實際上指的是減緩瓶內(nèi)物質(zhì)的溫度變化。知道使用熱水瓶保溫的人很多，但對于熱水瓶保溫的原理卻無幾人清楚。研究熱水瓶，探討其科學(xué)原 理，是滿足一顆好奇心，是收獲一分知識，是培養(yǎng)一種好習(xí)慣，是鍛煉一種學(xué)習(xí)方法。不僅如此，研究熱 水瓶還是改進(jìn)熱水瓶的必要前奏：只有懂得了熱水瓶的制作材料、結(jié)構(gòu)作用、功能原理這些，才可以真正 改進(jìn)得了熱水瓶。對于熱水瓶的改進(jìn)， 有人會問：在當(dāng)今市場和生活中， 出現(xiàn)了許多新型飲水用器具 （如自動飲水機(jī)） 因為

28、憑借其功能繁多、智能方便、保溫高效、安全保險等優(yōu)點(diǎn)，占領(lǐng)許多地方，有的甚至完全取代了熱水 瓶的位置。這些好的飲水用器具出現(xiàn)并大量投入使用了，那熱水瓶這種古老的保溫器具就可以丟棄了，改 進(jìn)熱水瓶還有何價值？我的回答是：現(xiàn)今所出現(xiàn)的新型飲水用器具，還沒有一種可以完全取代傳統(tǒng)熱水瓶 的！傳統(tǒng)的熱水瓶結(jié)構(gòu)簡單，所以內(nèi)膽破裂等問題一般可以簡單就解決好；使用方便、易于攜帶，適合于 任何場合，且儲水轉(zhuǎn)移簡單方便；功能單一、使用方便，一般市民都可以使用自如，不許要復(fù)雜的使用說 明；價格便宜，市民購買使用在經(jīng)濟(jì)上不會存在壓力。這些，不是其它飲水用器具都能比的上的。通過社 會調(diào)查也可以知道：現(xiàn)今日常生活中，熱水瓶

29、的使用仍然處于十分重要的地位！而且，根據(jù)現(xiàn)今公民文化 素質(zhì)提高速度、科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度和生活水平提高速度推測，熱水瓶還將繼續(xù)占領(lǐng)這樣一種地位很長一段 的時間！所以，對熱水瓶的改進(jìn)是極其有價值的！長沙縣實驗中學(xué)莫帥研究附件一、熱水瓶的爆炸與熱水瓶有關(guān)的事故1熱水瓶燙傷腿部家住南京五臺花園的沈小姐因為家里的熱水瓶爆炸，只穿著短褲的沈小姐整個右大腿被燙得直泛泡 泡，送到省人民醫(yī)院時腿上已開始大面積脫皮，疼得她眼淚汪汪。醫(yī)生經(jīng)過緊急處理后建議她先掛水，再 做進(jìn)一步治療。2. 東方網(wǎng)5月28日消息：南京下關(guān)區(qū)法院日前受理了一起民事賠償糾紛案，原告劉某因為在買熱水瓶膽時發(fā)生爆炸震傷了耳朵，狀告生產(chǎn)廠家提出索

30、賠。今年2月25日下午，劉某和妻子來到一家小百貨店挑選熱水瓶膽，他習(xí)慣性地拿了一個瓶膽放在耳邊試聽，不料瓶膽在耳邊突然爆炸，劉某的雙耳被診斷為鼓膜穿孔造成耳聾。劉 某認(rèn)為，用耳試聽瓶膽是老百姓的習(xí)慣做法，廠家的說明書上雖然介紹了更加安全的檢測方法，但說明書 放在瓶膽內(nèi)看不到，外包裝上也沒有警示標(biāo)志，所以廠家應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，索賠醫(yī)療費(fèi)、精神損失費(fèi)等共計5萬多元。意外成為被告的生產(chǎn)廠家則認(rèn)為，劉某用耳朵檢測瓶膽質(zhì)量的方法顯屬不當(dāng)，瓶膽制作材料的特 殊性決定了其易碎的特點(diǎn)，消費(fèi)者應(yīng)嚴(yán)格按照說明書使用。目前該案正在進(jìn)一步審理之中。3. 熱水瓶燙傷旅客一賓館賠了千元遂昌縣一賓館的熱水瓶因底蓋松動脫落，瓶膽掉

31、地燙傷了旅客，結(jié)果賓館為此賠了1000元。近日，遂昌縣消協(xié)接到周某投訴。他在投訴時稱，他在該賓館客房里使用賓館提供的開水泡茶時，因熱水瓶膽突 然掉地炸裂，而被開水燙傷，要求賓館賠償醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)等。消協(xié)隨即展開調(diào)查。在取證時消協(xié)工作人 員發(fā)現(xiàn)，在周某所住的客房中，一熱水瓶的底蓋、外殼分別掉于相距近一米的地上，且外殼內(nèi)無瓶膽碎片，這與周某所述的”瓶膽落地炸裂”這一情況相一致。經(jīng)分析，如果熱水瓶是被碰倒而炸裂的，大部分的瓶膽 碎片應(yīng)在外殼內(nèi)，底蓋從外殼中脫落的可能性也極小。從現(xiàn)場及分析的情況看，周某被燙傷，是因賓館提 供的熱水瓶因底蓋松動脫落致使瓶膽掉地而造成的，賓館應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在被抽查的熱

32、水瓶中也有2只存在底蓋松動現(xiàn)象。在事實面前，賓館無異議，同意賠償周某醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)等1000元。熱水瓶爆炸原因熱水瓶爆炸的原因很多。有的熱水瓶的質(zhì)量不好；有的是瓶里的水垢太多，不能自己熱脹冷縮；有的 是倒水時，壺嘴與瓶口接觸，瓶口受熱太高很快膨脹而破裂；有的是內(nèi)膽受過度碰撞；有的是外殼底座松 掉后，內(nèi)膽滑落到地上而炸裂；有時，剛裝過冷水，馬上就裝熱水，也會引起爆炸。二、熱水瓶的挑選常聽人們講，自己買的熱水瓶不保溫，或者說保溫的時間太短。因此，購買時注意正確的挑選方法是 很重要的。1、看瓶膽底側(cè)部的氣尾是否完整。如果氣尾破裂或被碰掉，屬于殘廢品，因為瓶膽是 兩層玻璃，中間沒有空氣，氣尾損壞說明已

33、進(jìn)去空氣，無保溫作用了。2、用手指輕輕敲一敲瓶膽外層玻璃，如果聲音清脆，即是無裂紋的好瓶膽。3、檢查鍍銀是否均勻，因為鍍銀避免了熱輻射，防止熱能散失。4、看暖水瓶口是否圓，塞上瓶塞是否嚴(yán)密或漏氣。人們常用聽聲音的方法選擇熱水瓶，這是不科學(xué)的。一只外層玻璃破裂的瓶膽，內(nèi)層玻璃膽也會發(fā)出 嗡嗡”的響聲，這是膽內(nèi)的空氣在對流時發(fā)出的聲音。三、熱水瓶的保養(yǎng) 去除熱水瓶的水垢熱水瓶用久了，在瓶膽的內(nèi)壁會留下一層棕褐色的物質(zhì)，這就是水垢。水垢是水中所含的微量沉淀物 質(zhì)長時間累積形成的。它的主要成分是鈣、鎂的不溶性鹽和堿，會影響到熱水瓶的保溫。水垢十分堅硬。 用機(jī)械方法一般不易除去，日常用的食醋卻可以除去這

34、些水垢，其中白醋的效果尤為理想。白醋又叫”醋精”，是由冰醋酸稀釋而成的。一般油醬商店出售的36度的白醋，即含醋酸為 36%。取36度白醋30毫升左右，倒入熱水瓶膽內(nèi)，蓋好瓶塞，讓熱水瓶平躺下來，每隔1520分鐘，轉(zhuǎn)動一次熱水瓶，使瓶膽內(nèi)壁各部分都能浸到白醋。約1小時就可除去瓶膽內(nèi)的全部水垢，使瓶膽內(nèi)重新恢復(fù)光亮的銀白色。水瓶內(nèi)原先無色透明的白醋變成了棕褐色。這種棕褐色的白醋只要再添加一些36度白醋還可以繼續(xù)用來除垢。醋除水垢的原理是醋酸能與水垢中的不溶性的鈣、鎂鹽和堿反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鹽，從而達(dá)到除 去水垢的目的。也可取少許茶葉，放入暖水瓶里，再灌入滾開的水，蓋好瓶塞，15-20分鐘后，就

35、可飲用其中的茶水。 而瓶內(nèi)的水垢在茶堿的作用下，就會脫落下來，沉入瓶底。連泡幾次，效果會更好。也可倒入濃度為 1%的小蘇打水500克左右，或食堿水加熱裝入瓶內(nèi)，輕輕搖涮，水垢即可除掉。還可把兩個雞蛋殼稍微弄碎，裝進(jìn)瓶中，再裝入并缸涼水，堵上瓶塞并用食指按住，大拇指和其它手指握住瓶口頸部，另一只手托住瓶底，上下左右旋轉(zhuǎn)搖晃，。約20分鐘，取下瓶塞，倒出蛋殼，再用清水涮洗即可。實驗中如沒有白醋，也可用米醋代替，不過除水垢的效果要差些，原因是米醋的酸性要比白醋弱。某研究機(jī)構(gòu)對盛了 98天開水的五磅熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢進(jìn)行了化學(xué)分析，所含重金屬量分別為鎘0. 034毫克，鉛0. 12毫克，鐵24毫克，砷

36、0. 21毫克，汞0. 44微克。水垢的存在有使飲水中重金屬濃度增加的可能性。當(dāng)用有水垢的熱水瓶改盛其他液體，特別是酸梅湯、啤酒等酸性液體后，沉淀于水垢中的一些重金屬元素就會因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，重新溶解在水或其他液體里。當(dāng)人們長期小量地把這些重金屬攝入體內(nèi)，就有可能引起人體消化、神經(jīng)、呼吸和造血系統(tǒng)的病變和 功能障礙。所以，對這種水垢萬萬不可小瞧！為此建議人們應(yīng)定期消除這種水垢。 延長熱水瓶的壽命1新買的熱水瓶在使用前應(yīng)先用溫水洗涮一下，再用溫水沖洗1-2次，或者等開水稍涼再注入瓶內(nèi)，以免開水燙出暗紋。2瓶里的熱水最好不要倒完，使瓶內(nèi)保持一定的溫度。灌開水前應(yīng)將瓶內(nèi)剩余的水倒干凈再灌。3灌開水時，注意不要在熱水里混進(jìn)油質(zhì)，否則瓶膽容易破裂。4盛過含油脂食物（如牛奶、菜湯）的熱水瓶，應(yīng)當(dāng)用溫?zé)岬姆试硭疀_洗干凈再灌開水。5灌開水不要灌滿，開水灌到離瓶口5厘米左右，可比灌滿到瓶口多保溫5-6小時。這是因為水的傳熱系數(shù)要比空氣大 4倍，熱水