送東陽馬生序-課文翻譯

1、精品文檔送東陽馬生序（明宋濂）【原文】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以 還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸， 弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多 以書假余，余因得遍觀群書。3歡迎下載即：就。無從：沒有辦法。每：常常。于：向。弗之?。翰恍傅?，不放松抄寫。逾約：超過約定的期限。因：副詞，于是，就。嗜：特別愛好。致書：得到書。這里指買書 假：借。筆：名詞作狀語，用筆。走：跑。以：把。得：能夠?！咀g文】我小時候就特別愛好讀書。家里窮，沒有辦法買書回來讀，常常向有藏書的人 家去借，（借來就）自己動手用筆抄寫，計算著約定的日子（按時）歸還。（有時）天 氣非常寒冷，

2、硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指 （凍僵）不能彎曲、伸直，也不放松抄書 抄完，跑著送還書，不敢稍微超過約定的期限。因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于 是能夠讀到各種各樣的書籍。第一層層意:【原文】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩 問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子 填具室,未嘗稍降辭色。余立侍左右, 援疑質(zhì)理,俯身傾 耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余 雖愚，卒獲有所聞。既：已經(jīng)。加冠：表示男子進(jìn)入成年。益：更?；迹簱?dān)心，憂慮。碩師：才學(xué)淵博的老師。碩，大。游：交游。嘗：曾經(jīng)。趨：奔向。先達(dá)：學(xué)術(shù)界的前輩。叩問：求教。叩，問。填

3、：塞。這里指擁擠。援：弓i,提出。質(zhì)：詢問。叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)。至：周到。復(fù)：辯解。俟：等待。卒：終于?！咀g文】已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說。又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交 游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖?、有學(xué)問的前輩請教。那位前輩道德高， 聲望重,學(xué)生擠滿了他的屋子,他從來沒有略微把話說得柔和一些， 把臉色放溫和一些。 我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理,彎著身子側(cè)著耳朵（表現(xiàn)尊敬而專心地）請教; 有時受到他的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話辯解；等到 他高興了，就又去請教。所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。第二層層意：一【原文】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣

4、、行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚 餓裂 而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。負(fù)：背。窮冬：嚴(yán)冬。舍：學(xué)舍，學(xué)校僵勁：僵硬。湯：熱水。衾：被子0曳：拉。這里指拖。餓裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。支：同“肢”。媵人：陪嫁的女子。這里指女仆沃灌：澆水洗。乃：才。【譯文】當(dāng)我去求師的時候，背著書箱，拖著破鞋子，走在深山大谷中，嚴(yán)寒的冬天寒 風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。到了學(xué)舍，四肢 凍得僵硬了不能動彈，仆人拿熱水來（給我）澆洗，用被子圍著蓋著我，很長時間才暖 和過來。第三層層意:寓 再 被 腰寄居，居住。兩次。同“披”，穿。動詞，掛在

5、腰間。炸然：光彩耀眼的樣子 略無：毫無。以：因為。逆旅：旅店。食：提供伙食。纓：帽帶。容臭：香袋。臭，氣味。細(xì)袍敝衣：破舊的衣服。細(xì)，舊絮。敝，破。【原文】寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆 被綺繡，戴朱纓寶飾之帽， 腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備 容臭，炸然若神人；余則細(xì)袍敝衣處其間，略無慕艷意。以 中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！咀g文】住在旅店里，主人每天提供兩頓飯，沒有新鮮肥美食品味道的享受。和我在一 個學(xué)舍的同學(xué)們都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉 制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋，光彩耀眼，就像神仙一樣；我卻穿著破舊的 衣服生活在他們中間，毫無羨