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1、 賣油翁練習(xí)二、閱讀下面的文言文,完成9-12題。甲 陳康肅公康肅笑而遣之。乙南方多沒人,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居,則十五而得其道;生不識水,則雖壯,見舟而畏之。故北方之勇者,問于沒人,而求其所以沒,以其言試之河,未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道,皆北方之學(xué)沒者也。注釋:沒人:能潛水的人。1.寫出下列加點字的拼音。自矜()睨之()忿然()酌油()2.解釋下列加點字。(2)釋擔(dān)而立()睨之()但微頷之()惟手熟爾3.分別寫出下列“之”字指代什么。 見其發(fā)矢十中八九,但微頷之() 以我酌油知之( )徐以杓油瀝之() 康肅笑而遣之(
2、 )4.翻譯下列句子。乃取一葫蘆置之于地,以錢覆其口,徐以杓油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。_ 我亦無他,惟手熟爾。_5.本文闡明了一個什么道理(用一個成語來回答)?_ _6.文中的兩個人各有些怎樣的個性特征?7記敘文有六個要素,時間、人物、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)果。本文省略了“時間”,試填下表把其他五個要素填在表內(nèi)。人物地點原因經(jīng)過結(jié)果8“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的兩個字回答。9.解釋下面句中的加點詞。(4分)公亦以此自矜矜:_康肅笑而遣之遣_夫沒者豈茍然哉茍_見舟而畏之畏_10.翻譯下面句子。(4分)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。譯文:_日與水居,則十五而得其道。譯文:_11.甲文中
3、體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是_,表明賣油翁觀點的語句是_。乙文中北人“以其言試之河,未有不溺者”的原因是_。(都用原文語句回答,6分)12.甲乙兩文都告訴人們什么道理?(3分)三、閱讀全文回答。1這個故事使我們明白了(成語)的道理。(1分)2下列加點詞的意義和用法相同的一項是()(2分)a康肅笑而遣之 大言數(shù)主之失(強項令)b嘗射于家圃苛政猛于虎也(捕蛇者說)c乃取一葫蘆置于地乃不知有漢(桃花源記)d睨之,久而不去去國懷鄉(xiāng)(岳陽樓記)3翻譯文中畫線的句子。(4分)見其頷之。爾安敢輕吾射?4賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢?請分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處。5揣摩下列句中的加
4、粗詞語對刻劃人物性格的作用。(1).公亦以此自矜。 (2).有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。(3).見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 (4).康肅笑而遣之。9賣油翁看陳堯咨射箭為什么久而不去?對其箭術(shù)持何態(tài)度?10.在文中找出表現(xiàn)陳堯咨傲慢無禮的語句。 11.康肅由“忿然”到“笑而遺之”說明了什么?12.賣油翁這個故事告訴我們一個什么樣的道理? 13、寫出兩句勤奮成才的名言警句。_14.賣油翁作者是_,北宋著名_家。唐宋_ 之一。15給下列漢字注音。矜( ) 圃( ) 睨( )忿() 酌() 頷( )16解釋下列加點的詞的意義。(1)有賣油翁釋擔(dān)而立 (釋)(2)但微頷之 (但)(3)無他,但手
5、熟爾 (爾)(4)爾安敢輕吾射 (安)17用一個成語概括本文所說明的道理。18哪句話寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)? 19哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?20哪句話表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度? 21為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字?22.中說陳堯咨善射,試舉兩點說明他善射的情形。(4分)(1) (2)23.找出三個以“百”字開頭,形容人箭法非常高明的成語。(6分)(1) (2) (3)24. 課文中的兩個人物,哪一個是主要人物?為什么?(4分)25、賣油翁對陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評價的?憑什么作出這樣的評價?(5分)26.“有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去?!睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”
6、等詞可以嗎?為什么? 27.賣油翁“取一葫蘆置于地酌油瀝之”的目的是什么?(5分)28.“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之”的正確意思是()(5分)、見陳堯咨在射箭,微微點著頭替他數(shù)靶數(shù) 、見陳堯咨射出的箭十只能中八九支,只不過微微地點頭贊許他的射技 、見陳堯咨射出的箭十支能中八九支,不禁點頭稱贊、賣油翁見到陳堯咨射箭很準,點頭示意。29.下列各組詞意思相同的一項是()(6分)、以:公亦以此自矜以我酌油知之 、射:汝亦知射乎吾射不亦精乎、去:睨之,久而不去我以日始出時去人近 、自:公亦以此自矜自錢孔入而錢不濕30.在文中起承上啟下作用的一句是()(5分)、睨之,久而不去、見其發(fā)矢十中八九,但微頷之、
7、汝亦知射乎?吾射不亦精乎?、無他,但手熟爾31.與“翁曰:無他,但手熟爾?!毕嗾諔?yīng)的一句是()(6分)、釋擔(dān)而立、睨之、久而不去、但微頷之32.文章強調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是()(5分)、為后文寫陳堯咨埋下伏筆。、為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。、為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊。、與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對比,引出兩人對話。33.本文所闡述的道理是()(5分)、有本領(lǐng)不應(yīng)自矜自傲。 、教育他人應(yīng)以身示范。、凡事只要熟,就能巧,沒有什么值得驕傲的。 、天外有天,人外有人。34.寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)的句子是 35.表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度的兩個字是 36.表現(xiàn)了賣油翁從容自若的
8、態(tài)度的句子是 賣油翁答案解釋詞語:略1熟能生巧(1分)2d(2分)3(1)(老漢)看見他射箭十支能中八九支,只是微微地點頭。(補出所成分0.5分,關(guān)鍵詞“矢、但、頷”各0.5分)(2)你怎么敢輕視我的射技?(關(guān)鍵詞“爾、安、射”翻譯準確,句式正確各4示例:把自己的長處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢,而不是進行宣揚的資本;(2分)對別人的長處,應(yīng)善于取長補短,學(xué)為己用,不可嫉妒詆毀。(2分)5(1).矜:自夸。表現(xiàn)他的驕傲自大,不可一世。(2).睨:斜著眼睛看。表現(xiàn)賣油翁不是很在意和他的自信。(3).微頷:微微點頭稱贊。表現(xiàn)賣油翁不是很在意,表但現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的稱許,有肯定的意味。
9、(4).笑:既表現(xiàn)他對賣油翁酌油技術(shù)的贊許,又顯示他的尷尬。6、陳堯咨:善射,驕傲自滿;為人傲慢無禮。賣油翁:雖技高一籌卻并不驕傲,表現(xiàn)出超然物外的智者態(tài)度。7人物:賣油翁、陳堯咨;地點:陳堯咨的菜園子里,起因:陳堯咨善射、自矜,賣油翁睨之但微頷之,經(jīng)過:陳堯咨看到賣油翁輕視他的箭術(shù),忿然質(zhì)問,賣油翁用酌油之事教育他,結(jié)果;陳笑著把賣油翁打發(fā)走。8善射9見其發(fā)矢十中八九,只微頷之:只覺此技無他,但手熟耳。10“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射?”11通過賣油翁的表演,使他認識到自己的不足,技術(shù)是無止境的。12我們無論做什么事,只要下苦功夫,多思勤練,就一定會取得成績的,說明了熟能生巧
10、的道理。13、略14歐陽修,散文,八大家;15略16(1)放;(2)只、不過;點頭;(3)罷了;(4)怎么;17“熟能生巧”。 18“爾安敢輕吾射”;19“手熟”; 20“以我酌油知之”;21為了刻畫人物和表達中心的需要,詳寫賣油翁瀝油技藝的高超,突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對方的形象;對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描寫。突出了各自的性格,文章中心也十分突出。22、(1)當(dāng)世無雙(2)十中八九23、百發(fā)百中 百步穿楊24、賣油翁。因為故事的目的是通過賣油翁對酌油的技巧的解釋來揭示熟能生巧的道理。(25、評價是:“無他,但手熟爾” 是憑他倒油的經(jīng)驗作出這樣的評價的(以我酌油知之)。26、不行
11、?!绊北硎拘毖劭?,不以為然的意思,表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。其它詞,表達不出這種含義。27、用自己的實力來說明問題。28、 29、a 30、b 31.d 32、33、賣油翁歐陽修導(dǎo)讀1.整體感知 賣油翁是一篇短小精悍的文言文,通過賣油翁以自錢孔瀝油而錢不沾濕告誡因“善射”而自矜的陳堯咨的故事,說明了技藝專長,全在熟能生巧,精益求精,不值得驕傲的道理。2.寫法借鑒(1)寓理于事,通俗易懂陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時沒有人能夠與他相比,他因此而自夸。賣油翁看了他的射技后,認為只不過是因為手熟罷了。陳堯咨非常生氣,責(zé)備賣油翁輕視自己。賣油翁用自錢孔瀝油而錢不濕的事實,讓陳堯咨心服口服。文章通過這
12、樣具體的故事,闡述了抽象的道理,明白透徹,通俗易懂。(2)欲抑先揚,推波助瀾文章以褒揚發(fā)端,對陳堯咨的射技給予了高度的評價。接著宕開一筆,交待賣油翁對陳堯咨射技的態(tài)度。在賣油翁眼里,他的射技是不足掛齒的。這自然令孤高自傲的陳堯咨疑惑不解,于是他趕緊詰問。賣油翁輕描淡寫的回答讓他怒不可遏,厲聲呵斥。賣油翁不為所動,用自錢孔瀝油而錢不濕的事實,讓陳堯咨恍然大悟,心悅誠服。欲揚先抑手法的運用,使全文波瀾起伏,引人入勝。(3)詳略得當(dāng),主題鮮明整個文章篇幅短小,不足200個字,但情節(jié)完整,重點突出。開頭雖然贊揚陳堯咨的射技,卻沒有具體交待他的射技如何高超,僅用“十中八九”一筆帶過。大量的筆墨都在描述賣油翁酌油的過程,“取”、“置”、“覆”、“酌”、“瀝”等動詞的運用,準確生動地展示了他精湛的技藝,充分說明了熟能生巧的道理
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