2014年思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案9

1、2014年思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（第9課時）一、知識梳理（一）權(quán)利與義務(wù)1什么是權(quán)利、義務(wù) (1)權(quán)利、義務(wù)的含義 公民權(quán)利：由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。 公民義務(wù)：廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。 所謂法定義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。 、 所謂道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。(2)基本權(quán)利、基本義務(wù)的含義：憲法規(guī)定的公民的權(quán)利、義務(wù)稱為公民的基本權(quán)利、基本義務(wù)。 2權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強權(quán)利觀

2、念，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。 3如何正確行使權(quán)利 (1)公民在行使權(quán)利的時候要尊重他人權(quán)利。 (2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的權(quán)益。 (3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 (4)要以合法的方式行使權(quán)利。 4如何履行義務(wù) (1)道德義務(wù) 道德義務(wù)的范圍十分廣泛，履行道德義務(wù)，每個人責(zé)無旁貸。我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。 (2)法定義務(wù) 法律鼓勵做的，我們積極去做。 法律要求做的，我們必須去做。 法律禁止做的，我們堅決

3、不做。（二）生命健康權(quán) 1.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是首要的人身權(quán)利。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)。 2積極行使生命健康權(quán) (1)積極行使生命健康權(quán)的原因：這不僅是公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任；人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。 (2)如何行使生命健康權(quán)：珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體；有權(quán)在患病時及時醫(yī)治；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。 3關(guān)愛他人的生命與健康 (1)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，

4、遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。（三）隱私與隱私權(quán) 1隱私 (1)隱私的含義及其內(nèi)容：隱私是指個人所有的與公共利益、群體利益無關(guān)的，不愿意為人所知、侵擾的秘密。內(nèi)容包括私人信息(家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等)、個人私事(日常生活、社會交往等)、私人領(lǐng)域(住宅、個人行李等)。但是如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私。 (2)保護隱私的重要意義：可以使人自由放松自己的身體與心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會做人的尊嚴。 2隱私權(quán) 尊重隱私是道德的期盼，尊重隱私的道德做法： 尊重他人隱私，要樹立隱私意識； 尊重他人隱私

5、，需要強化責(zé)任與信譽意識； 人與人之間要相互尊重彼此的隱私。依法維護隱私權(quán)，維護隱私權(quán)的方法沒有被侵犯時：我們要增強法制意識，依法律己，尊重他人隱私；還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖；但是保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)隱私被侵犯時：我們應(yīng)該勇敢拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。尊重和維護隱私權(quán)的意義：能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進步的體現(xiàn)。二、課堂練習(xí)（一）單項選擇題1“權(quán)利是果，義務(wù)是花，只有辛勤澆花，方能結(jié)出碩果?！边@句話形象地比喻了公民權(quán)利和義務(wù)的

6、 ( )A一致性 B廣泛性 C真實性 D對等性2道德模范唐中和，堅守48年前的一句承諾，照看麻風(fēng)病人達半個世紀，用人間的真愛詮釋了生活的真諦。他的事跡說明 ( )他具有愛心，勇于承擔(dān)責(zé)任 他愛出風(fēng)頭，是為了贏得榮譽他追求真善美，弘揚了社會正氣 他不僅履行了法定義務(wù)，而且履行了道德義務(wù)A B C D3.欣賞漫畫厚此薄彼，圖中人物的做法 ( ) 割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 維護了公民的合法權(quán)利 沒有自覺履行義務(wù) 不正確，但可以原諒 A. B C. D4對權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解正確的是 ( ) A具有一致性，享有權(quán)利同時要自覺履行義務(wù) B具有一致性，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 C具有差異性，兩者只有區(qū)別沒

7、有聯(lián)系 D對于未成年人，只有權(quán)利，沒有義務(wù)5我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是 ( ) A.中華人民共和國憲法 B.中華人民共和國民法通則 C中華人民共和國刑法 D中華人民共和國合同法6.某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因為喝酒 失去了自由。”這句話告訴我們 ( ) A. 享有自由會侵害別人權(quán)利 B履行義務(wù)必須享有權(quán)利 C權(quán)利與義務(wù)都由憲法規(guī)定 D權(quán)利與義務(wù)具有一致性7.我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校 生活、社會生活等諸多方面，這主要說明我國公民權(quán)利的 ( ) A.自由性 B廣泛性 C真實性 D平等性8.“自由是做法律

8、所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事 情，他就不再自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利?！边@段話說明 ( ) 權(quán)利與義務(wù)具有一致性 行使權(quán)利要受到一定限制權(quán)利與義務(wù)都可以放棄 履行義務(wù)要受到一定限制 A. B C. D9.公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則明確規(guī)定：室內(nèi)公共場所禁止吸煙。該條例施 行后，一位在餐館里吸煙的人說：“我在這里消費，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎?”勸阻 這位吸煙者的理由有 ( ) 公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 公民要增強權(quán)利意識 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 A B C. D10.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。

9、”這句諺語的寓意是 ( )法律鼓勵的積極去做 法律要求的必須去做 法律禁止的堅決不做 公民只履行義務(wù)不享有權(quán)利A. B. C D11.下列屬于法律規(guī)定必須履行的義務(wù)是 ( ) A參加植樹勞動 B完成學(xué)習(xí)任務(wù) C乘車主動讓座 D患病及時就醫(yī)12.某電腦公司職員陳某在網(wǎng)上發(fā)帖稱：日本核電站爆炸對山東海域有影響，要儲備鹽 和海帶。該消息被網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)后，引起部分市民的恐慌，紛紛加入“搶鹽”大軍。警方依法對陳某做出行政拘留和罰款的處罰。針對這一事件，下列認識正確的是( ) A陳某依法行使了言論自由 B在網(wǎng)絡(luò)上公民的言論是不受限制的 C.我國公民言論自由還未得到充分實現(xiàn) D公民要在法律的范圍內(nèi)規(guī)范自己的言行

10、13在我國，公民的權(quán)利 ( ) A是憲法和法律賦予的 B是不受國家保護的 C專指憲法規(guī)定的權(quán)利 D是沒有物質(zhì)保障的14公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指 ( ) A所有法律規(guī)定的各項公民權(quán)利和義務(wù) B普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù) C.憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù) D刑法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)15下列體現(xiàn)了能夠自覺履行義務(wù)的是 ( ) A小李因懷疑廠長貪污于是向有關(guān)部門舉報 B小紅發(fā)現(xiàn)所購食品過期后向商家提出索賠 C小林譴責(zé)某網(wǎng)站散布危害國家安全的言論D小明向政府投訴學(xué)校門口小攤販管理混亂16浙江省公民健康素養(yǎng)99條建議：“突遇火災(zāi)時，如果無力滅火，應(yīng)當(dāng)不顧及財產(chǎn)，迅速逃生。”這一建議提醒公民要維護 (

11、) A.財產(chǎn)權(quán) B.人格權(quán) C人身自由權(quán) D生命健康權(quán)17九年級學(xué)生小劉與小趙因小事發(fā)生矛盾，小劉便約了幾個“鐵哥們”將小趙打傷。 小劉及其“鐵哥們”侵犯了小趙的 ( ) A.生命健康權(quán) B人身自由權(quán) C名譽權(quán) D.肖像權(quán)18愛唱京劇的李大爺每天一大清早喜歡在自家陽臺上唱幾段，不堪其擾的鄰居上門勸李大爺?shù)焦珗@去唱，李大爺卻依舊如故。對李大爺?shù)淖龇ǚ治稣_的是 ( )沒有自覺履行應(yīng)盡的義務(wù) 李大爺缺乏寬容的美德沒有能夠尊重他人的權(quán)利 鄰居應(yīng)該善于依法維權(quán)A B C D19從權(quán)利的角度來說，中學(xué)生努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，是 ( )A作為中學(xué)生主要的責(zé)任 B履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)C能夠?qū)ψ约贺撠?zé)的表現(xiàn)

12、 D珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)202011年5月1日正式實施的刑法修正案(八)，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為。 “醉駕、飆車人刑” ( ) 有利于更好地保障公民的生命健康權(quán) 有效提升了公民生命的價值 啟示我們要愛護、尊重他人的生命和健康 彰顯了法律對公民生命的尊重 A B C D（二）現(xiàn)象鏈接序號考點現(xiàn)象關(guān)聯(lián)考點1權(quán)利與義務(wù)只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；行使自己權(quán)利，侵犯了他人的權(quán)利；以不正確的方式行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；不履行義務(wù)；利用網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗他人受教育權(quán)；消費者的權(quán)益；建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；受教育的義務(wù)；消費者義務(wù)；維護民族團結(jié)的義務(wù)；維護國家安全的義務(wù)；孝敬父母的義務(wù)；運用法律同違法犯罪行為作斗爭的

13、義務(wù)。（三）當(dāng)堂反饋21.一位老人受重男輕女思想影響，提出：他自己由兒子贍養(yǎng)，財產(chǎn)都由兒子繼承，女兒不繼承財產(chǎn)。后來兒子生活陷入困境，對老人的贍養(yǎng)力不從心，老人只得要求女兒承擔(dān)部分生活費和醫(yī)療費用，但女兒認為自己沒有享受繼承財產(chǎn)的權(quán)利，也沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù)。 請運用權(quán)利義務(wù)的關(guān)系談?wù)剬ε畠盒袨榈恼J識。 三、課后鞏固（一）選擇題（40分）1錢某因索債無果而將債務(wù)人賴某關(guān)在自己家里。錢某的行為 ( )侵犯了賴某的財產(chǎn)所有權(quán) 侵犯了賴某的人身自由權(quán)依法維護了自己的經(jīng)濟權(quán)利 屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 A B C D2食品安全是關(guān)系國計民生的大事。最近，我省將全面開展嚴厲打擊食品非法添加 和濫用

14、食品添加劑專項整治行動。這一行動 ( )能夠徹底解決食品安全問題 有利于保護公民的生命健康權(quán) 有利于維護正常的社會經(jīng)濟秩序 表明中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成 A B C. D3某校初一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓 同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法 ( ) A能夠迅速有效地解決問題 B保護了學(xué)生的合法財產(chǎn)所有權(quán) C. 是同違法行為作斗爭的手段 D侵犯了學(xué)生的人格尊嚴4某中學(xué)在一次接種乙肝疫苗后，有700余名學(xué)生高燒不止，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)疫苗存在 嚴重的質(zhì)量問題。疫苗生產(chǎn)廠家侵犯了消費者的 ( ) A經(jīng)濟權(quán) B生命健康權(quán) C隱私權(quán) D名譽權(quán)52012年1月，在公安

15、部統(tǒng)一部署指揮下，我國首次開展大規(guī)模集中打擊侵害公民個 人信息違法犯罪活動，這突出體現(xiàn)我國加強對公民 的保護。 ( ) A姓名權(quán) B肖像權(quán) C隱私權(quán) D名譽權(quán)6溫家寶總理親臨青海玉樹地震災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)工作時強調(diào)指出：“救人要不惜任 何手段，不惜任何代價?！睖乜偫淼脑掦w現(xiàn)了對公民_的尊重。 ( ) A.生命健康權(quán) B名譽權(quán) C人格尊嚴權(quán) D人身自由權(quán)7右邊漫畫叫賣聲聲中，非法販賣他人信息的行為侵犯了公民的 ( ) A隱私權(quán) B政治權(quán)利和自由 C肖像權(quán) D智力成果權(quán)82012年4月，某販賣個人信息犯罪案告破，發(fā)現(xiàn)作案者的電腦存儲了大量公民個人信息，涉及全國所有省份，內(nèi)容應(yīng)有盡有，總量達l5億條。

16、該案例表明 ( ) A. 正確行使隱私權(quán)和尊重他人的隱私權(quán)是道德的要求 B人們對自身安寧和安全的需要是可有可無的 C法律禁止他人非法搜集、傳播和利用公民個人隱私 D公民行使權(quán)利和履行義務(wù)必須符合法律要求9下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 ( ) A在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片 B在尋人啟事上使用失蹤者的相片 C未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售 D購買印有某明星肖像的掛歷10.下列是小明生活中的幾個鏡頭，正確行使生命健康權(quán)的是( ) 騎自行車抄近道逆行 和同學(xué)們列隊做廣播體操參加學(xué)校組織的安全疏散演練 和同學(xué)們一起在操場慢跑 A B C. D11.下面對“隱私權(quán)”最全面的理解是 ( )A公

17、民對自己的個人隱私應(yīng)不向任何人透漏B任何人不得以任何理由了解他人的個人信息C侵犯他人隱私權(quán)的行為，就是違法犯罪D保護公民的隱私權(quán)，是道德呼喚，也是法律要求12.下列對權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系認識正確的是 ( )A.兩者具有一致性 B.權(quán)利就是義務(wù)C.兩者沒必然聯(lián)系 D.享受權(quán)利的同時可以放棄義務(wù)13. 公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，以下不能體現(xiàn)這一觀點的是 ( )A既要珍惜受教育的權(quán)利，也要履行受教育的義務(wù)B消費者既享有合法權(quán)益，也要履行相應(yīng)的義務(wù)C既要弘揚中華民族文化，也要排斥其他民族文化D既要維護自己的隱私權(quán)，也要尊重他人的隱私14下列行為不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是 ( )A小李出于好奇心未經(jīng)許可拆看

18、了同事的信件B小張購買了一本關(guān)于某明星私人生活的自傳C熱心群眾李某擅自竊聽犯罪嫌疑人家庭電話D某公司職員小劉私自在網(wǎng)上出售客戶的信息15、九年級學(xué)生小蕓這幾天很煩惱，小陽問其原因，她說：“最近爸媽總是偷看我手機里的信息，偷聽我接電話。簡直煩透了！”如果你是小蕓，會采取的方法是 ( )向父母講道理，告訴他們這是侵犯自己隱私權(quán)的行為理解父母的良苦用心，不予理會主動向父母匯報與同學(xué)交往的情況，讓他們放心 到法院狀告父母A. B. C. D.16.小弘因連續(xù)曠課，被學(xué)校處分。從法定義務(wù)的角度評價小弘的行為 ( )A他沒有正確行使自己的權(quán)利 B他沒有盡到中學(xué)生的責(zé)任C他沒有認真履行受教育義務(wù) D他沒有珍

19、惜受教育的權(quán)利17、浙江省嘉興市中級法院對全國首例闖黃燈行政訴訟案作出終審行政判決，認定上訴人舒某應(yīng)受行政處罰。舒某之所以受到處罰，是因為他 ( )A缺乏珍愛生命的意識 B闖黃燈的行為違法C缺乏依法維權(quán)的觀念 D沒有正確行使權(quán)利18下列行為不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是 ( )A小剛出于好奇心翻看了同學(xué)小華的日記本B小張購買了一本出版社出版的西游記C熱心群眾李某擅自竊聽犯罪嫌疑人的手機D某房地產(chǎn)公司私自出售購房者的個人信息19. 三名少年結(jié)伴瘋狂實施盜竊，大到筆記本、影碟機小到幾包煙、幾瓶飲料。近日，三被告人被判處有期徒刑，并處罰金。這三名少年的行為 ( )是沒有遵守社會規(guī)則的表現(xiàn) 具有嚴重社會危害性侵害了消費者的合法權(quán)益 侵害了他人的合法財產(chǎn)所有權(quán)屬于行政違法行為A. B. C. D.20、九年級學(xué)生小令不認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。他常說,“我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著”。小令的言