5年級上冊科學(xué)知識點總結(jié)

1、1種子發(fā)芽需要一定的條件：水，空合適的溫度。 實驗計劃 提出問題：綠豆種子發(fā)芽必需要有 嗎？ 我們的推測： 相同的條件： 不同的條件： 實驗方法： 實驗結(jié)論： 2植物的生長需要的條件有：水，空氣，合適的溫度，陽光，土壤等。 實驗計劃 提出的問題：綠豆芽的生長必需要有 嗎？ 我們的推測： 相同的條件： 不同的條件： 實驗方法： 實驗結(jié)論： 3植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進行選擇。植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。如到了沙漠后仙人掌的葉子變成針形從而減少水分蒸發(fā)來適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境。芭蕉葉子像扇子一樣大來加快水分蒸發(fā)帶走熱量來適應(yīng)熱帶雨林的環(huán)境。4 動物生活需要一定

2、的環(huán)境條件，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。蚯蚓喜歡 陰暗潮濕 的環(huán)境。企鵝喜歡冰天雪地的環(huán)境。5 但在很長時間里動物也能通過改變習(xí)性來適應(yīng)環(huán)境。如北極熊，企鵝體形長得豐滿。 實驗計劃 實驗計劃 提出的問題：蚯蚓喜歡 的環(huán)境嗎？ 提出的問題：蚯蚓喜歡 的環(huán)境嗎？ 推測： 推測： 相同的條件： 相同的條件： 不同的條件： 不同的條件： 實驗方法： 實驗方法： 實驗結(jié)論： 實驗結(jié)論： 6 生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫事物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。植物與動物、動物與動物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。7 食物鏈中自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費

3、者。8 許多條食物鏈組合在一起形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫食物網(wǎng)。同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系叫食物網(wǎng)。9 生物與非生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)系統(tǒng)。生物與生物之間的關(guān)系是相互依存、相互作用、相互影響的。10 減少水和添加動物、植物會引起生態(tài)瓶這個生態(tài)系統(tǒng)的變化。要使生態(tài)瓶平衡必須使生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類平衡。11自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體，即生物群落。 在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。12 沙塵暴一般發(fā)生在我國的北方。 世界上第一個自然保護區(qū)美國黃石國家公園

4、。 中國第一個自然保護區(qū)廣州鼎湖山自然保護區(qū)。2光單元影子產(chǎn)生的條件是光源、擋光物體和屏。像電燈這樣可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。在光的照射下物體影子的長短、方向、大小和光源的位置、方向、距離有關(guān)。影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。一天中，陽光下物體的影子會隨著太陽位置的高低和方向的改變而改變。光是直線傳播的。擋光物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。光在傳播過程中碰到物體，會發(fā)生反射，反射光也是直線傳播的。光的反射原理在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。汽車反光鏡、潛望鏡等都是人們對光反射原理的運用。許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽在地球最大的光源和熱源。利用凹面鏡和凸透鏡會聚光線

5、的特性，可以得到強光和高溫。著在實際生活中已得到廣泛運用。物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。2-1光和影光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件?？梢宰约喊l(fā)光的物體叫做光源。物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處。2-2陽光下的影子陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空

6、中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間。2-3光是怎樣傳播的光是直線傳播的。2-4光的反射光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。反射光也是直線傳播的。人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具。2-5光與熱許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球最大的光源和熱源。光強溫度就高，光弱溫度就低。2-6怎樣得到更多的光和熱太陽是地球最大的光源和熱源。物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱

7、快。2-7做個太陽能熱水器太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點。太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)，運用的原理有關(guān)。產(chǎn)品的設(shè)計，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實用。2-8評價我們的太陽能熱水器太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。3地球表面及其變化單元地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌。地球內(nèi)部的運動和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進行的，有的卻是一個比較迅猛的過程。風(fēng)化作用會使巖石最終變成土壤。土壤包含巖石

8、風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會對地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會家具自然災(zāi)害的影響。3-1地球表面的地形地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。3-2地球內(nèi)部運動引起的地形變化火山和地震會改變地球表面的地形?；鹕胶偷卣鹗怯捎诘厍騼?nèi)部的運動造成的。地球內(nèi)部的運動會

9、引起地殼的運動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。3-3堅硬的巖石會改變模樣嗎巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。風(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進行的。3-4土壤中有什么外力的風(fēng)化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)

10、系，它為我們提供了豐富的資源。3-5雨水對土地的侵蝕雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。3-6什么樣的土地容易被侵蝕坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活。保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。3-7河流對土地的作用河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。3-8減少對土壤的侵蝕各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中，也會影響人類的生產(chǎn)生活。人類自身的活動

11、也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。4運動和力單元物體運動有不同形式，如滑動、滾動和反沖運動。運動的快慢是可以測量和比較的。力有大小和方向，力的大小是可以測量的。力的單位是“?！?。常見的力有：重力、彈力、反沖力和摩擦力。摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運動物體的重量、運動方式（滾動還是滑動）有關(guān)。摩擦力有時有利，有時有害，我們可以按需要增大或減小它。改變物體的靜止或運動狀態(tài)，必須有力的作用。4-1我們的小纜車重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。4-2用橡皮筋作動力彈力是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力。橡皮筋

12、的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠(yuǎn)。4-3像火箭那樣驅(qū)動小車氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，叫反沖力。要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力。要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力。4-4測量力的大小力的大小是可以測量的。彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。力的單位，是“?！?。4-5運動與摩擦力一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力。摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)：表面越光滑，摩擦力越??；表面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。4-6滑動與滾動摩擦力的大小與物

13、體的運動方式（滾動還是滑動）有關(guān)，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。運動的物體失去動力后自己會停止下來，是因為受到了摩擦力的作用。滾珠軸承是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置。4-7運動與設(shè)計摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的。在工作時有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力。4-8設(shè)計小賽車技術(shù)設(shè)計具有一定的程序。技術(shù)設(shè)計需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序?？茖W(xué)五年級期末考查試卷班級：_姓名：_等級_一、填空題（26分）1、動物在形態(tài)、構(gòu)造和習(xí)性上都有它們各自適應(yīng)（ ）的本領(lǐng)。2、食物鏈通常從（ ）開始，到兇猛的肉食動物終止。3、生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（

14、 ）。4、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（ ）。5、光是以（ ）的形式進行傳播的。光傳播的速度很快，每秒約（ ）千米。6、光碰到物體表面改變了傳播方向，這種現(xiàn)象叫做光的（ ）。7、人們發(fā)現(xiàn)利用凹面鏡和（ ）能把光線會聚起來，形成強光和高溫。8、地球的內(nèi)部可以分為：地幔、地核和（ ）。9、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（ ）運動的。10、科學(xué)技術(shù)上一般統(tǒng)一規(guī)定用（ ）作為力的單位，用“N”表示。11、一個物體在另一個物體表面運動，有（ ）和（ ）兩種方式。二、選擇題（24分）1、下面哪種生物不屬于消費者？A、瓢蟲 B、小麥 C、蝴蝶 D、老虎2、下列哪些可以看作生態(tài)群落？A、一片樹林

15、 B、一塊草地 C、一個湖泊 D、一片樹葉3、世界上第一個自然保護區(qū)是（ ）A、臥龍自然保護區(qū) B、美國黃石國家公園 C、張家界自然保護區(qū) D、廣東鼎湖上自然保護區(qū)4、下列哪種物體不屬于光源？A、太陽 B、點燃的蠟燭 C、發(fā)光的螢火蟲 D、月亮5、古代人們曾經(jīng)利用一種日影觀測儀計時，這種儀器叫做（ ）A、日晷 B、圭表 C、沙漏 D、水鐘6、下列有關(guān)陽光下影子變化的規(guī)律表述不正確的是（ ）A、一天當(dāng)中陽光下影子的方向和長短都會改變。 B、從早晨到中午，影子的長度逐漸變短。 C、傍晚的影子方向朝西。 D、從中午到傍晚，影子的長度逐漸變長。7、科學(xué)家利用光的（ ）原理，測量計算出了地球到月球的準(zhǔn)確

16、距離是千米。A、反射 B、折射 C、衍射 D、漫射8、當(dāng)光線強烈時，人眼睛中的瞳孔會（ ）A、縮小 B、放大 C、 閉合 D、沒有變化9、在陽光下，物體哪種放置的方法容易升溫快一些？（ ）A、水平放置 B、直立 C、與太陽光垂直 D、三者都可以10、1666年，英國科學(xué)家（ ）通過實驗發(fā)現(xiàn)了太陽光是由紅橙黃綠藍靛紫7種色光組成。A、伽利略 B、愛因斯坦 C、牛頓 D、奧斯特11、下列哪種現(xiàn)象不是由于地球內(nèi)部運動引起的？A、火山 B、地震 C、海嘯 D、風(fēng)化12、在車輛的車輪和軸之間安裝了滾珠軸承，目的是為了（ ）A、增大摩擦力 B、減小摩擦力 C、方便 D、節(jié)約資源三、判斷題（16分）（ ）1、光污染和噪聲一樣也是一種環(huán)境污染。（ ）2、不能用望遠(yuǎn)鏡看太陽，但是可以用放大鏡去看。（ ）3、淺色物體比深色物體吸熱要多些。（ ）4、受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破裂，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。（ ）5、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣的混