【部編版】語文三年級下學期《期末檢測卷》有答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、詞句檢閱。（41分） （一） 拼拼寫寫，我能行。（10分） z sh yn chn j l s xng m m shung bi xing mng wi xin q gun f z（二） 辨一辨，組成詞。（8分） 差借（ ） 縛（ ） 撈（ ） ch（ ） 惜（ ） 搏（ ） 嘮（ ） ch（ ） （三） 選一選，組成詞。（在合適的字下面畫“ ”） 。（4分） 吹（佛 拂） （歷 厲） 史 形（狀 壯） （驕 嬌） 小（模 摸） 型 （功 攻） 擊 手（乙 藝） （粘 沾） 膠（四） 連

2、一連。（4分） 嚇得 有道理 眼見為實 水來土掩說得 渾身發(fā)抖 兵來將擋 是謂過矣聽得 很低 過而不改 耳聽為虛飛得 入了神 見善則遷 有過則改（五） 選詞填空。（3分） 盡管但 一邊一邊 只要就1.老虎( )往前跑( )想：“終于甩掉漏了！”2.( )我們仔細地觀察、尋找，( )能從極普通的事物中找到美。3.( )蜜蜂們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，( )它們確確實實飛回來了。（六） 把下列詞語補充完整。（4分） 光彩( )目 守( )待兔 翩翩起( ) 刻舟求( )畫蛇( )足 爭( )斗艷 無精打( ) 津津有( ) （七） 按要求寫句子。（8分） 1. 霞光照得小孩子的臉紅紅的。（

3、改為“被”字句） _2. 鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫得更具體） _3. 發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。（修改病句） _4. 縣官叫著說：“快給我綁起來!快給我綁起來!”（改為轉(zhuǎn)述句） 二、知識回顧。（第5題2分，其余每空1分，共11分） 1. 梅子黃時 ， 卻山行。 2. 雨紛紛，路上行人 。 3. 紅勝火， 綠如藍。4. 這地方的火燒云變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒半灰半百合色。5.慢性子裁縫和急性子顧客一文中的裁縫是一個_,_的人。三、綜合性活動。（6分） 三年級（1） 班準備6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動。請你完成以下任務(wù)。1.張老師安排你去邀請

4、李校長參加活動，你見到李校長后說：“ _”（3分） 2.請你以三（1） 班班委會的名義提前一天在班務(wù)欄里寫一個通知。（3分） 四、快樂閱讀。（22分） （一） 課內(nèi)閱讀。（4分） 那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。選自肥皂泡1.“那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”使用了什么修辭手法？（

5、1分） _2.讀這段話時，要用（ ） 的語氣。（1分） a.慷慨激昂 b.快樂、驕傲 c.戀戀不舍3.用“ ”在文中畫出作者想象的部分。（2分） （二） 課外閱讀(共18分)秋你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄地走來，走進果園

6、?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1. 在括號里填上合適的動詞。（3分） （ ） 彎腰 （ ） 紅臉 （ ） 果子 2. 文中的“你”指 ，它走過的

7、地方有 、 、 、 。（5分） 3. 仔細讀第段，回答問題。（7分） （1） 用“ ”畫出比喻句。（2） 描寫顏色的詞語有 、 、 ；描寫味道的詞語有 、 、 。4. 作者喜歡秋天，你喜歡哪個季節(jié)？為什么？（3分） 五、輕松習作。（20分） 烏龜大哥一直很苦惱自己速度慢，它做夢都想能夠像兔子一樣跑得飛快。有一天，烏龜大哥突然發(fā)現(xiàn)自己夢想成真了，它可樂壞了接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢？請你展開想象寫一篇習作，題目自擬。注意在寫的時候，語句要通順、連貫、有條理，注意書寫習慣。字數(shù)在300字左右。 200字 300字400字答案與解析一、（一） 姿勢 勻稱 記錄 蘇醒 秘密 雙倍 兇猛 危險 奇觀

8、負責差（二） 借（借用） 縛（束縛） 撈（打撈） ch（差錯） 惜（可惜） 搏（搏斗） 嘮（嘮叨 ） ch（差生） （3） 吹（拂） （歷） 史 形（狀） （嬌） ?。＃?型 （攻） 擊 手（藝） （粘） 膠（四） 眼見為實 水來土掩 兵來將擋 是謂過矣過而不改 耳聽為虛見善則遷 有過則改（五） 一邊一邊 只要就 盡管但 （六） 光彩( 奪)目 守(株)待兔 翩翩起(舞) 刻舟求(劍)畫蛇(添)足 爭(奇)斗艷 無精打(彩) 津津有(味)（七） 1.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。2.美麗的鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。3.我發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。4.縣官叫著說，快把他綁起來，快把他綁起來。二、1.

9、日日晴 小溪泛盡 2.清明時節(jié) 欲斷魂 3.日出江花 春來江水4.紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 5.慢條斯理，做事拖沓，不注重工作效率三、1.校長，您好，我是三年級（1） 班的學生代表，我叫李明。我們班準備在6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動，誠邀您來參加。2. 通 知6月15日下午3點，將在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動，請全班同學準時參加。三（1） 班班委會6月14日四、（一） 1.這句話運用了排比的修辭手法。 2.b3.借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上（二） 1. 笑 漲 摘 2.秋 花園 田間 果園 山坡3.（1） 有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄(畫出一句就可得分)（2） 紅撲撲 黃澄澄 紫盈盈 甜絲絲 脆生生 酸溜溜 4.示例：我喜歡春天。因為春天萬物復蘇，百花齊放，到處都是一派生機勃勃的景象！五、1.能把事情的經(jīng)過寫清楚，并能寫下自己的感受，語句通順、連貫，能運用平時積累的語言材料。能正確使用標點符號。字跡工整、美觀。題目準確、合理。（18-20分） 2.能把事情的經(jīng)過寫的比較清楚，有自己的感受，語句通順、連貫，能運用平時積累的語言材料。能正確使用標