【最新】部編版語文三年級下學(xué)期《期末檢測試題》含答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分：積累運用（42分）1. 看拼音,寫字詞。1春天來了,冰雪rng化了。x水叮咚叮動地流著。桃花有的朵兒飽zhng 得幾乎要li 開似的,有的已經(jīng)展開粉紅的花,fn fng 迷人 yn 子也飛回來了,鴛鴦在河里嬉戲,小朋友們j 在一起游玩。 2有個sng人在gng 種時,發(fā)現(xiàn)一只兔子撞到樹樁上折jng 而死。 3法布爾一ku進家門,女兒就興奮地說：“有兩只m fng 飛回來了?！倍匆筮x擇一個合適的答案,把字母填在括號里。（14分）2. 下列詞語中,加點字讀音全部正確的一組是（）a . 增添（zn

2、g）疲倦（jin）b . 灼傷（zhu） 橫掠（li）c . 干燥（zo） 朝鮮（xin）d . 熟諳（n） 爪牙（zhu）3. 下列詞語中書寫全部正確的是（）a . 歐州繼續(xù)爭其斗艷b . 蘇醒偶爾沒精打采c 跨獎歷害名揚中外d . 廬芽創(chuàng)舉監(jiān)竽充數(shù)4. 根據(jù)形聲字造字法,“濋”字的讀音可能與下面哪個字讀音相近（ ）a . 足b . 人c . 木d . 楚5. 填入括號中的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠悖ǎ┛纯词裁椿▌倓傞_放,（）知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣？a . 即使也b . 雖然但是c . 只要就d . 因為所以6. 下列關(guān)于寓言的說法錯誤的一項是（）a . 寓言故事一般比較短小,

3、但背后往往藏著深刻的道理。b . 寓言故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或其他事物。c . 寓言和童話一樣,多采用夸張、擬人、象征等手法,所以二者是一樣的,沒有區(qū)別。d . 寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長的道理的文學(xué)作品,帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。7. 下列句子對課文內(nèi)容理解錯誤的一項是（）a . 實驗證明,蜜蜂沒有辨認(rèn)方向的能力。b . 小蝦一文中,作者對小蝦的描寫十分細(xì)致生動,體現(xiàn)了作者對小蝦的喜愛之情。c . 花鐘告訴我們不同的花開放的時間是不同的。d . 蜜蜂一文體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。8. “雞蛋漂浮”這個實驗過程的正確順序是（）經(jīng)過多次加鹽和攪拌,雞蛋終于漂浮起來啦!首先

4、,我們需要準(zhǔn)備好一杯水、鹽、雞蛋、筷子。接著,我們往水杯中加鹽,并用筷子攪拌使鹽溶解。把雞蛋放入鹽水中,如果雞蛋還不能漂浮,那就繼續(xù)往水杯中加入鹽并攪拌均勻a . b . c . d . 9. 用修改符號修改下面一段話。（有3處錯誤）我養(yǎng)了烏龜一只,它的腦袋尖尖的,龜殼上還有整齊的花紋。它那一雙小小的眼睛我們差不多幾乎看不見。小烏龜笨拙的四肢和那尾巴細(xì)細(xì)的,讓人覺得很滑稽。10. 按要求填空。1通過花鐘一文,我們了解到有植物開花的時間與_、_、_有關(guān),有的還跟_的時間相吻合。2“荷葉挨挨擠擠,像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話運用了_的修辭手法,突出了荷葉_的特點。3九月九日憶山東兄弟這首詩是_代

5、著名詩人_寫的。古詩中的“_,_”早已成了海內(nèi)外游子在節(jié)日時寄托思念的千古名句。第二部分：閱讀欣賞（28分）閱讀指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特征,指紋雖然人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕形紋；有的紋線像弓一樣,叫弓形紋。人的指紋除了形狀不同之外,紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹,即使他們的相貌極為相似,指紋也有明顯不同。據(jù)說,全世界的70多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩

6、個指紋完全相同的人呢。更有趣的是,指紋是從胎兒第4個月便開始產(chǎn)生的,到第6個月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長成大人時,指紋只不過變大增粗,它的形狀和特征卻固定不變。別看指紋小小的不起眼,但是它的用途可大啦!只要你用手觸摸物體,它就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個“司令部”,然后大腦根據(jù)這些“情報”,發(fā)號施令,指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦力的作用,使手指能緊緊地抓住東西,不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工,之所以能夠那么得心應(yīng)手、運用自如,這里面就有指紋的功勞。正因為指紋有了這些特征,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說,10

7、0多年前,警察就開始利用指紋破案了?，F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋、掌紋,能夠查出某些疾病。近年,指紋又和電子計算機成了好朋友。小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前,等待著我們?nèi)ヌ剿?。（有改動?1. 請用“”畫出第自然段中能提示我們概括本段大意的關(guān)鍵語句。12. 指紋的類型主要有（）種。a . 一b . 二c . 三d . 四13. 第一自然段中畫橫線的句子運用的說明方法是（）a . 作比較b . 列數(shù)字c . 舉例子d . 打比方14. 警察破案利用的指紋特征是（）a . 指紋人人皆有,但各不相同b . 指紋可

8、分好幾種類型c . 指紋敏感d . 指紋可增強皮膚摩擦力15. “指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳?！边@句話最適合放在文中哪個位置？（）a . 之間b . 之間c 之間d . 之間16. 第四自然段在文中起到的作用是（）a . 統(tǒng)領(lǐng)全文,點明中心b . 承上啟下c . 引起人們的興趣d . 說明指紋的新用途閱讀幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍,它每天都生活得非常幸福。春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍,做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹,就動起了腦筋。于是,它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴,陣陣輕柔的春風(fēng)吹過,竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音

9、樂,小狐貍甜甜地笑了。夏天的時候,小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去,采集各種各樣的果子?；氐郊液?它把果子放在太陽下曬成果干,泡茶、當(dāng)零食,味道甜美可口。它看著滿院的果干,甜甜地笑了。秋天的時候,小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收回來,用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴,邀請森林里的好朋友們來品嘗。看著朋友們大口吃飯的樣子,小狐貍甜甜地笑了。冬天到了,小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人,和好朋友們打雪仗,滾雪球,玩得很痛快。夜晚,小狐貍回到家里,在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后,它爬進溫暖的被窩里,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。是的,小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢!17.

10、 把正確答案的字母填進“（）”里。（1）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑,那是（ ）的微笑。a 滿意 b 得意 c 開心 d 幸福（2）下列說法中,不正確的是（ ）a 春天的時候,小狐貍挖春筍做竹筍飯,做風(fēng)鈴。b 夏天時候,小狐貍把采集到的果子曬成果干。 c 秋天的時候,小狐貍用各種水果做成美味佳肴,請好朋友們來品嘗。 d 冬天的時候,小狐貍開心地堆雪人,和好朋友們打雪仗,滾雪球。18. 簡答題。（1）“春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里”中的“哼著歌兒”能去掉嗎？請說出理由。_（2） 你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。（兩點以上）_第三部分：習(xí)作表達（30分）19. 根據(jù)要求,認(rèn)真完成習(xí)作。

11、春天的桃花香味迷人,夏天的荷花婀娜多姿你有喜歡的植物嗎？選擇一種植物,寫出它與眾不同的地方,并結(jié)合自己的想象寫出你的真實感受。要求：題目自擬。語句通順,條理清晰,用詞準(zhǔn)確。突出事物的特點,運用所學(xué)過的修辭手法,并適當(dāng)展開想象。300字左右。答案與解析第一部分：積累運用（42分）1. 看拼音,寫字詞。1春天來了,冰雪rng化了。x水叮咚叮動地流著。桃花有的朵兒飽zhng 得幾乎要li 開似的,有的已經(jīng)展開粉紅的花,fn fng 迷人 yn 子也飛回來了,鴛鴦在河里嬉戲,小朋友們j 在一起游玩。 2有個sng人在gng 種時,發(fā)現(xiàn)一只兔子撞到樹樁上折jng 而死。 3法布爾一ku進家門,女兒就興奮

12、地說：“有兩只m fng 飛回來了?！薄敬鸢浮?融溪脹裂芬芳燕聚2宋耕頸3跨蜜蜂【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“融、溪、裂、聚、蜜、蜂”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、按要求選擇一個合適的答案,把字母填在括號里。（14分）2. 下列詞語中,加點字讀音全部正確的一組是（）a . 增添（zng）疲倦（jin）b . 灼傷（zhu） 橫掠（li）c . 干燥（zo） 朝鮮（xin）d . 熟諳（n） 爪牙（z

13、hu）【答案】c 【解析】分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。a 增添,zng tin；疲倦,p jun。b 灼傷,zhu shng；橫掠,hng l。c 干燥,gn zo；朝鮮,c ho xin。d 熟諳,sh n；爪牙,zho y。3. 下列詞語中書寫全部正確的是（）a . 歐州繼續(xù)爭其斗艷b . 蘇醒偶爾沒精打采c . 跨獎歷害名揚中外d . 廬芽創(chuàng)舉監(jiān)竽充數(shù)【答案】b 【解析】【分析】【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語,解答此題要注意平時正確練寫,尤其是同音字和形

14、似字。a 有誤,“歐州”的“州”應(yīng)為“洲”；“爭其斗艷”的“其”應(yīng)為“奇”；b 全部正確；c 有誤,“跨獎”的“跨”應(yīng)為“夸”；“歷害”的“歷”應(yīng)為“厲”；d 有誤,“廬芽”的“廬”應(yīng)為“蘆”；“監(jiān)竽充數(shù)”的“監(jiān)”應(yīng)為“濫”。4. 根據(jù)形聲字造字法,“濋”字的讀音可能與下面哪個字讀音相近（ ）a . 足b . 人c . 木d . 楚【答案】d 5. 填入括號中關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠悖ǎ┛纯词裁椿▌倓傞_放,（）知道大致幾點鐘,這是不是很有趣？a . 即使也b . 雖然但是c . 只要就d . 因為所以【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運用能力?！瓣P(guān)聯(lián)詞填空”學(xué)習(xí)

15、方法：第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及這個名稱相對應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。（至少背一個例句,例句背得越多越好。）第二步：能夠準(zhǔn)確地辨別出一個句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞,選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！翱纯词裁椿▌倓傞_放”和“知道大致是幾點鐘”之間表示條件關(guān)系,故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只要就； 6. 下列關(guān)于寓言的說法錯誤的一項是（）a . 寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。b . 寓言故事主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或其他事物。c . 寓言和童話一樣,多采用夸張、擬人、象征等手法,所以二者是一樣的,沒有區(qū)別。d . 寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長

16、的道理的文學(xué)作品,帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)?！敬鸢浮縞 【解析】【分析】【詳解】本題考查對寓言故事的識記和理解能力。寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事,是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。a 、b 、d 選項正確。c 選項有誤。童話和寓言有很多相近的地方,如故事情節(jié)都是虛構(gòu)的,常采用擬人化手法,都有勸誡、歌頌或諷刺的作用等,但兩者也有區(qū)別。7. 下列句子對課文內(nèi)容理解錯誤的一項是（）a . 實驗證明,蜜蜂沒有辨認(rèn)方向的能力。b . 小蝦一文中,作者對小蝦的描寫十分細(xì)致生動,體現(xiàn)了作者對小蝦的

17、喜愛之情。c . 花鐘告訴我們不同的花開放的時間是不同的。d . 蜜蜂一文體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！敬鸢浮縜 【解析】【分析】【詳解】本題考查了對課文的理解能力和對主要內(nèi)容的掌握情況,這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。蜜蜂是法布爾所作的文章,出自其作品昆蟲記,課文主要寫了法國科學(xué)家法布爾做一項實驗來證明蜜蜂有很強的辨別方向的能力。8. “雞蛋漂浮”這個實驗過程的正確順序是（）經(jīng)過多次加鹽和攪拌,雞蛋終于漂浮起來啦!首先,我們需要準(zhǔn)備好一杯水、鹽、雞蛋、筷子。接著,我們往水杯中加鹽,并用筷子攪拌使鹽溶解。把雞蛋放入鹽水中,如果雞蛋還不能漂浮,那就繼續(xù)往水杯中加入鹽

18、并攪拌均勻a . b . c . d . 【答案】b 【解析】【分析】【詳解】本題考查了句子的排序,語句排序指的是語句排序型試題,就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息,將幾個打亂順序的語句重新排序,從而使文段表達流暢,完整通順。題目中是按照事情發(fā)展的順序排序：首先,我們需要準(zhǔn)備好一杯水、鹽、雞蛋、筷子；接著,我們往水杯中加鹽,并用筷子攪拌使鹽溶解；把雞蛋放入鹽水中,如果雞蛋還不能漂浮,那就繼續(xù)往水杯中加入鹽并攪拌均勻；經(jīng)過多次加鹽和攪拌,雞蛋終于漂浮起來啦!9. 用修改符號修改下面一段話。（有3處錯誤）我養(yǎng)了烏龜一只,它的腦袋尖尖的,龜殼上還有整齊的花紋。它那一雙小小的眼睛我們差不多幾乎看不見。小烏

19、龜笨拙的四肢和那尾巴細(xì)細(xì)的,讓人覺得很滑稽?！敬鸢浮俊窘馕觥糠治觥俊驹斀狻勘绢}主要考查對病句知識點、考點的掌握情況?！拔茵B(yǎng)了烏龜一只”語序錯誤,改為“我養(yǎng)了一只烏龜”；“它那一對小小的眼睛差不多幾乎看不見”中“差不多”和“幾乎”重復(fù),去掉一個即可；“小烏龜笨拙的四肢和那尾巴細(xì)細(xì)的”中“細(xì)細(xì)的”修飾“尾巴”,調(diào)換順序即可。10. 按要求填空。1通過花鐘一文,我們了解到有的植物開花的時間與_、_、_有關(guān),有的還跟_的時間相吻合。2“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話運用了_的修辭手法,突出了荷葉_的特點。3九月九日憶山東兄弟這首詩是_代著名詩人_寫的。古詩中的“_,_”早已成了海內(nèi)外游

20、子在節(jié)日時寄托思念的千古名句?！敬鸢浮?(1). 溫度 (2). 濕度 (3). 光照 (4). 昆蟲活動 (5). 比喻 (6). 大、圓、多 (7). 唐 (8). 王維 (9). 獨在異鄉(xiāng)為異客 (10). 每逢佳節(jié)倍思親【解析】【分析】【詳解】1本題考查了課文的背誦,根據(jù)課文內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背、會默寫?；ㄧ娛且黄哂袧夂窨茖W(xué)性的閱讀文章,課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用”的思路,說明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。故：通過花鐘一文,我們了解到有的植物開花的時間與溫度、濕度、光照有關(guān),有的還跟昆蟲活動的時間相吻合。2本題考查了理解文中詞語的意思和

21、修辭,荷花課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象,贊美了荷花的美麗。再現(xiàn)了如詩如畫的大自然美景。結(jié)合句子“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤?！边@是個比喻句,把“荷葉”比作“碧綠的大圓盤”,寫出了荷葉的大、綠、圓的特點。3本題考查了學(xué)古典詩詞的默寫及翻譯,做此題要多讀多聽多說多寫,全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中,感受道理,受到教育。本句出自唐代王維九月九日憶山東兄弟。原詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。翻譯：獨自遠離家鄉(xiāng)無法與家人團聚,每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處,也會因為少我一人而生遺憾之情。此詩寫出

22、了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時,也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。第二部分：閱讀欣賞（28分）閱讀指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特征,指紋雖然人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕形紋；有的紋線像弓一樣,叫弓

23、形紋。人的指紋除了形狀不同之外,紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹,即使他們的相貌極為相似,指紋也有明顯不同。據(jù)說,全世界的70多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是,指紋是從胎兒第4個月便開始產(chǎn)生的,到第6個月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長成大人時,指紋只不過變大增粗,它的形狀和特征卻固定不變。別看指紋小小的不起眼,但是它的用途可大啦!只要你用手觸摸物體,它就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個“司令部”,然后大腦根據(jù)這些“情報”,發(fā)號施令,指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦力的作用,使手指能緊緊地抓住東西,不易滑掉。我們平時畫圖

24、、寫字、拿工具、做手工,之所以能夠那么得心應(yīng)手、運用自如,這里面就有指紋的功勞。正因為指紋有了這些特征,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說,100多年前,警察就開始利用指紋破案了?，F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋、掌紋,能夠查出某些疾病。近年,指紋又和電子計算機成了好朋友。小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前,等待著我們?nèi)ヌ剿?。（有改動?1. 請用“”畫出第自然段中能提示我們概括本段大意的關(guān)鍵語句。12. 指紋的類型主要有（）種。a . 一b . 二c . 三d . 四13.

25、 第一自然段中畫橫線的句子運用的說明方法是（）a . 作比較b . 列數(shù)字c . 舉例子d . 打比方14. 警察破案利用的指紋特征是（）a . 指紋人人皆有,但各不相同b . 指紋可分好幾種類型c . 指紋敏感d . 指紋可增強皮膚摩擦力15. “指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳。”這句話最適合放在文中哪個位置？（）a . 之間b . 之間c . 之間d . 之間16. 第四自然段在文中起到的作用是（）a . 統(tǒng)領(lǐng)全文,點明中心b . 承上啟下c . 引起人們的興趣d . 說明指紋的新用途【答案】11. 別看指紋小小的不起眼,但是它的用途可大啦! 12. c 13. b

26、 14. a 15. a 16. c 【解析】【11題詳解】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點信息,抓住要點,再利用關(guān)鍵信息進行概括。閱讀第自然段可知,這段主要講的是指紋的用途,故“別看指紋小小的不起眼,但是它的用途可大啦!”可概括。【12題詳解】本題考查文章的理解和信息篩選能力。從文中“有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的,就像簸箕似的,叫箕形紋；有的紋線像弓一樣,叫弓形紋?！笨芍?指紋的類型主要有三種?！?3題詳解】本題考查說明方法的識記和掌握能力。從文中“據(jù)說,全世界的70多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指

27、紋完全相同的人呢?！笨芍?是運用列數(shù)字的說明方法。用具體數(shù)字來說明問題,可以使說明更準(zhǔn)確,更科學(xué),更具體,更具說服力。通過具體數(shù)字,表現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性,更具說服力。【14題詳解】本題考查對文章的理解和信息篩選的能力。閱讀文章,“由于人的遺傳特征,指紋雖然人人皆有,但各不相同。”可知,警察破案利用的指紋特征是每個人的指紋都不一樣?！?5題詳解】本題考查對文章的理解能力?？梢栽谖闹小爸灰阌檬钟|摸物體,它就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個司令部”前面加上“指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳?！?所以放在之間?！?6題詳解】本題考查句子在文中起的作用。第四

28、自然段用了反問句,引起讀者的興趣。故選c 。閱讀幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍,它每天都生活得非常幸福。春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍,做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹,就動起了腦筋。于是,它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴,陣陣輕柔的春風(fēng)吹過,竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂,小狐貍甜甜地笑了。夏天的時候,小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去,采集各種各樣的果子。回到家后,它把果子放在太陽下曬成果干,泡茶、當(dāng)零食,味道甜美可口。它看著滿院的果干,甜甜地笑了。秋天的時候,小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收回來,用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美

29、味佳肴,邀請森林里的好朋友們來品嘗?？粗笥褌兇罂诔燥埖臉幼?小狐貍甜甜地笑了。冬天到了,小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人,和好朋友們打雪仗,滾雪球,玩得很痛快。夜晚,小狐貍回到家里,在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后,它爬進溫暖的被窩里,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。是的,小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢!17. 把正確答案的字母填進“（）”里。（1）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑,那是（ ）的微笑。a 滿意 b 得意 c 開心 d 幸福（2）下列說法中,不正確的是（ ）a 春天的時候,小狐貍挖春筍做竹筍飯,做風(fēng)鈴。b 夏天的時候,小狐貍把采集到的果子曬成果干。 c 秋天的時候,小狐貍用各種水

30、果做成美味佳肴,請好朋友們來品嘗。 d 冬天的時候,小狐貍開心地堆雪人,和好朋友們打雪仗,滾雪球。18. 簡答題。（1）“春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里”中的“哼著歌兒”能去掉嗎？請說出理由。_（2） 你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。（兩點以上）_【答案】17. (1). d (2). c 18. (1). 不能去掉。因為“哼著歌兒”能體現(xiàn)出小狐貍不管去哪里做什么事都很開心,去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達效果,無法體現(xiàn)出小狐貍心情的高興了。 (2). 示例：喜歡。因為：小狐貍很樂觀開朗,無論什么時候,它都是樂呵呵的。小狐貍能與森林里的動物和睦相處,會邀請小伙伴們一起吃美味佳肴,和小伙伴們一起打雪仗,滾雪球。【解析】【17題詳解】（1）本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此,選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。滿意 ：滿足自己的愿望；符合自己的心意。得意 ：稱心如意；感到非常滿意