地方院校高職畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告

1、地方院校高職畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告近年來，在高校擴(kuò)招和市場需求的刺激下，高職院校的數(shù) 量與規(guī)模不斷擴(kuò)大， 同時一些本科院校憑借其教學(xué)資源和市場等 優(yōu)勢，也爭相開辦高職類專業(yè)， 高職畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升。 目前， 受整體就業(yè)狀況的影響， 高職畢業(yè)生就業(yè)率低和就業(yè)難已成為不 爭的事實(shí)，尤其是一些辦學(xué)規(guī)模小，資源相對匱乏的地方院校， 其高職畢業(yè)生的就業(yè)處境更加艱難。 為進(jìn)一步了解地方院校高職 畢業(yè)生目前的求職狀況與就業(yè)期望， 以及與其就業(yè)相關(guān)的就業(yè)指 導(dǎo)、就業(yè)政策、就業(yè)環(huán)境等，筆者選取婁底地區(qū)有代表性的兩所 地方院校婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南人文科技學(xué)院職教部為 例，對該校 2011 屆高職畢業(yè)生開展了就

2、業(yè)調(diào)查，并提出解決高 職畢業(yè)生就業(yè)問題的對策。1. 地方院校高職畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查 為了保證調(diào)查資料的客觀性和準(zhǔn)確性，本次調(diào)查采用隨機(jī) 抽樣的方法， 針對上述兩所高校不同專業(yè)的在校高職畢業(yè)生， 對 其就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證調(diào)查。 問卷涉及高職 畢業(yè)生對當(dāng)前的求職狀況與就業(yè)期望、高職院校人才培養(yǎng)模式、 政府就業(yè)政策、 市場需求與就業(yè)環(huán)境， 以及高職畢業(yè)生與本科畢 業(yè)生及社會其他人群就業(yè)的優(yōu)勢與劣勢等幾個方面。1.1 畢業(yè)生求職狀況與就業(yè)期望1.1.1 求職現(xiàn)狀在當(dāng)前就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻的背景下，雖然某些地區(qū)、某些 高職院校出現(xiàn)了就業(yè)、招生兩旺的喜人勢頭。但總體而言，高職 畢業(yè)生的就業(yè)

3、狀況并不理想。 事實(shí)上， 近幾年高職畢業(yè)生的一次 就業(yè)率一直維持在 50%左右，遠(yuǎn)沒有那些讓人樂觀的上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù) 字那樣美好。根據(jù)筆者 2009 年 5 月份對婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分 畢業(yè)生的問卷調(diào)查， 從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看， 雖然模具設(shè)計(jì)與制造、 電算會計(jì)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理等都是近年來就業(yè)的熱門專業(yè)， 但畢業(yè)生的就業(yè)率并不高， 已簽約或有簽約意向的僅占總調(diào)查人 數(shù)的 56%。可想而知，那些就業(yè)相對冷門的專業(yè)，其畢業(yè)生的就 業(yè)狀況更不樂觀。1.1.2 薪酬期望據(jù)調(diào)查， 多于一半的學(xué)生， 將自己的起薪集中在 1000-2000 元/ 月之間。這一估價(jià)趨向合理化，說明畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)正趨 向?qū)嶋H。 薪

4、酬期望水平總體比前幾屆畢業(yè)生有所降低。 就相對經(jīng) 濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)而言，薪金期望的心態(tài)較實(shí)際。同時也應(yīng)該看到，在 調(diào)查數(shù)據(jù)中，還有 32%的學(xué)生的薪酬期望值在 2000-2500 元/ 月， 12%的學(xué)生希望月收入在 2500 元之上。但根據(jù)目前勞動力市場的 薪酬水平， 無論是發(fā)達(dá)城市還是一般地區(qū)， 對剛剛踏入社會的高 職畢業(yè)生來說還是有些偏高， 超出了就業(yè)市場的實(shí)際， 這也是造 成部分高職畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要原因。1.1.3 就業(yè)意向筆者針對畢業(yè)生的就業(yè)生涯規(guī)劃展開了調(diào)查。 其中有 68.3% 的被調(diào)查者選擇了直接就業(yè)， 13.1%的選擇繼續(xù)深造， 8.2%的選 擇自主創(chuàng)業(yè)， 10.4%的選擇先

5、工作后深造等。由此看出，大部分 畢業(yè)生選擇直接就業(yè)， 說明過半的學(xué)生都能夠認(rèn)識到高等教育快 速發(fā)展之下就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，一步到位的思想己經(jīng)得到改變； 小部分畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)， 證明與以往相比高職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè) 意識有所增加， 但仍需要高職院校的高度重視和積極引導(dǎo)。 其次， 在就業(yè)地區(qū)和崗位方面， 畢業(yè)生期望的就業(yè)地點(diǎn)依次是非國營企 業(yè)、國營企業(yè)、 事業(yè)單位、 國家機(jī)關(guān)。 高職生愿去企業(yè)的人增多， 這與企業(yè)廣闊的發(fā)展空間是分不開的。 據(jù)資料統(tǒng)計(jì)， 中小企業(yè)提 供的就業(yè)崗位占我國城鎮(zhèn)就業(yè)總規(guī)模的 75%左右。 1 非國有企 業(yè)在吸收高職畢業(yè)生就業(yè)， 緩解我國就業(yè)壓力中發(fā)揮著舉足輕重 的作用?？梢钥?/p>

6、出，當(dāng)前高職畢業(yè)生的就業(yè)趨向比較切合實(shí)際， 這與高職院校培養(yǎng)應(yīng)用性人才相一致的。1.2 高職院校人才培養(yǎng)模式與就業(yè)指導(dǎo)的調(diào)查1.2.1 專業(yè)設(shè)置 高職教育是給予學(xué)生從事某種職業(yè)能力的教育，職業(yè)能力 和職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)是高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心。 高職教育一直 堅(jiān)持面向基層，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，在專業(yè)設(shè)置上， 緊密結(jié)合了地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才的需求， 對口培養(yǎng)許多用 人單位迫切需要的、 能在第一線解決實(shí)際問題的專才。 高職教育 的這些特征使得高職畢業(yè)生與普通本科生本比， 在就業(yè)市場上更 具優(yōu)勢。在調(diào)查中，約有 67%的學(xué)生肯定自己目前所學(xué)的專業(yè)在 今后的求職過程中具有不同程度的優(yōu)勢?？梢?/p>

7、，整體而言，高職 畢業(yè)生對自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較有信心， 對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置 較為認(rèn)同。1.2.2 教學(xué)模式 高職院校以培養(yǎng)能勝任生產(chǎn)、服務(wù)行業(yè)基層崗位工作需要 的高級應(yīng)用型專門人才為具體目標(biāo)，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、課 程設(shè)置按適應(yīng)職業(yè)崗位群的職業(yè)能力來確定， 十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練 和動手能力的培養(yǎng)， 這使得高職院校培養(yǎng)的學(xué)生比普通院校培養(yǎng) 的學(xué)生更具有實(shí)用性、技能性、“向下”性的特點(diǎn)。 2 在調(diào)查 中發(fā)現(xiàn)，約占 72%的學(xué)生認(rèn)為自己專業(yè)和就業(yè)方面的技能與知識 主要來源于學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程。 同時，學(xué)生也很重視在校參加 實(shí)踐鍛煉的機(jī)會， 認(rèn)為獲得社會適應(yīng)能力與工作能力的有效途徑 是專業(yè)學(xué)習(xí)和參加學(xué)

8、校組織的社會實(shí)踐活動。 由此可以看出， 高 職院校的教學(xué)模式突出了對學(xué)生能力的培養(yǎng)， 比較貼近學(xué)生就業(yè) 的實(shí)際需求。1.2.3 就業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞直接影響著畢業(yè)生能否成功的就業(yè)。 據(jù)調(diào)查，約 70%的畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性不太認(rèn)可。雖 然該學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心， 但是由于缺乏經(jīng)費(fèi)投入和比較固 定的專職人員，就業(yè)指導(dǎo)工作往往形式居多，缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。 同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 高職畢業(yè)生希望提供的就業(yè)服務(wù)主要是面試技巧 與就業(yè)信息等。 這主要因?yàn)榇蟛糠指呗氃盒]有開設(shè)專門的就業(yè) 指導(dǎo)課程，缺乏必要的求職技巧， 而且在求職中， 信息關(guān)系命運(yùn)， 誰的就業(yè)信息多，誰就有可能在求職中占有優(yōu)勢。因

9、此，就業(yè)面 試技巧與就業(yè)信息應(yīng)成為高職院校就業(yè)指導(dǎo)中的核心內(nèi)容。1.3 政府就業(yè)政策的調(diào)查1.3.1 就業(yè)政策的實(shí)效性 目前，國家對高校畢業(yè)生實(shí)行“供需見面、雙向選擇”的 就業(yè)政策，要求打破畢業(yè)生籍貫、地域等限制，允許自由擇業(yè)。 但是具體到個別地方上， 就業(yè)政策卻僅僅停留在口頭重視、 形式 引導(dǎo)層面。 在近幾年的畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐中， 人們普遍感到高職畢 業(yè)生在就業(yè)過程中受地方保護(hù)政策的限制非常大， 沒有形成一種 人才合理流動的機(jī)制。比如，為保證本地區(qū)高校學(xué)生的就業(yè)率， 一些省轄市規(guī)定不接收同類職業(yè)院校外市籍生源的畢業(yè)生。 事實(shí) 上，這些地方性的就業(yè)政策一定程度上違背了國家的就業(yè)方針， 也限制了畢

10、業(yè)生的就業(yè)范圍和自由。 3 同時，就業(yè)政策和措施 與大學(xué)生的實(shí)際狀況和需求仍存在不同程度的差距。 調(diào)查結(jié)果表 明， 58.6%的畢業(yè)生對就業(yè)政策的效果并不認(rèn)同，各地方關(guān)于畢 業(yè)生就業(yè)政策措施的實(shí)效性仍有待提高。1.3.2 就業(yè)政策的落實(shí)程度 為推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，國家和地方制定了一系列針對高 職院校及學(xué)生的優(yōu)惠和扶持政策， 如設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、 增 加公共財(cái)產(chǎn)投入、 實(shí)施職業(yè)教育扶貧計(jì)劃、 增加學(xué)生獎學(xué)及助學(xué) 項(xiàng)目和額度、設(shè)立專業(yè)針對高職學(xué)生的國家財(cái)政補(bǔ)助金等。 同時， 為促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)， 國家制定了鼓勵高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的 貸款擔(dān)保、減免稅費(fèi)、保障貧困畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)等優(yōu)惠政策。為 了

11、解就業(yè)政策的落實(shí)情況， 筆者從“國家或地方對學(xué)校的資金投 入是否到位”和“學(xué)雜費(fèi)用補(bǔ)助及減免是否到位”兩方面展開 調(diào)查，發(fā)現(xiàn)就業(yè)政策和措施的落實(shí)情況并不盡人意， 主要由于實(shí) 際工作中執(zhí)行貫徹的脫節(jié)，導(dǎo)致相當(dāng)一些政策措施仍然無法實(shí) 施，或得不到全面落實(shí)，從而嚴(yán)重影響了高職畢業(yè)生的就業(yè)。1.4 就業(yè)市場與就業(yè)途徑的調(diào)查1.4.1 就業(yè)市場 就業(yè)市場的需求和用人單位的擇人標(biāo)準(zhǔn)，是影響畢業(yè)生就 業(yè)率至關(guān)重要的因素。 調(diào)查中畢業(yè)生普遍認(rèn)為， 用人單位關(guān)注的 條件的排序依次是：工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、學(xué)歷文憑為、綜合素 質(zhì)和學(xué)校名氣。 由此可見， 工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為了高職院校 畢業(yè)生就業(yè)最大的障礙。 這主

12、要與當(dāng)前單位的用人觀念有關(guān)， 許 多單位為了節(jié)省成本， 都愿意招聘能夠馬上動手工作的人， 在招 聘時都打出口號，要求應(yīng)聘者有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。但另一方面， 高職畢業(yè)生掌握的專業(yè)技能和擁有的各種職業(yè)資格證書， 成為了 他們在就業(yè)市場上的通行證， 在就業(yè)中占據(jù)重要競爭力， 很大程 度上彌補(bǔ)了高職畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。 同時，也彌補(bǔ)了他 們因?yàn)閷W(xué)歷文憑、 綜合素質(zhì)和學(xué)校名氣均較低， 與本科畢業(yè)生相 比較的劣勢。1.4.2 就業(yè)途徑要提高高職院校畢業(yè)生成功就業(yè)的比率，離不開各種就業(yè) 渠道的開辟和健全。 目前畢業(yè)生主要通過學(xué)校和社會的各種招聘 會、網(wǎng)絡(luò)、 職介服務(wù)中心、 報(bào)刊等方式了解就業(yè)信息。 可以

13、看出， 畢業(yè)生求職方式己經(jīng)呈多樣化， 媒體和網(wǎng)絡(luò)等手段也己經(jīng)成為了 大學(xué)生的求職方式。 在訪談中了解到， 大部分學(xué)生傾向于招聘會， 主要原因是招聘會提供的崗位較多， 選擇的空間余地大， 同時可 以和招聘單位直接面談， 使雙方直接達(dá)成協(xié)議， 所以可以節(jié)省時 間和成本，提高求職的效益。而網(wǎng)上招聘依舊不被畢業(yè)生看好， 網(wǎng)上信息真假難辨是學(xué)生不信任網(wǎng)絡(luò)招聘的主要原因。2. 地方院校高職畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查結(jié)果分析 根據(jù)對婁底市兩所高校中部分高職畢業(yè)生在求職狀況、學(xué) 校教育、就業(yè)政策、 就業(yè)市場等方面的問卷調(diào)查結(jié)果， 筆者認(rèn)為， 高職畢業(yè)生的就業(yè)問題是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程， 它涉及的內(nèi)容上 至國家大政方針， 下至學(xué)校教育目標(biāo)以及畢業(yè)生個體心理。 因此， 解決高職畢業(yè)生的就業(yè)難題不是一個獨(dú)立的學(xué)校問題， 而應(yīng)從政 府、用人單位、學(xué)校以及學(xué)生個體等多層面去思考，并圍繞著如 何利用優(yōu)勢，消除威脅，如何減少劣勢，贏得機(jī)會來展開。作為 政府，首先應(yīng)當(dāng)加大對地方院校高職教育的投入力度， 其次應(yīng)拓 寬就業(yè)渠道， 為高職畢業(yè)生創(chuàng)造更多