最新部編版語文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試卷》有答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_積累運(yùn)用。1. 讀句子,看拼音,寫字詞。美麗的春天來了,積雪rng hu（ ）了。伶俐可愛的小yn zi（ ）由南方飛來,粉紅的桃花fn fng（ ）迷人,m fng（ ）在花間飛舞孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到野外,xn shng（ ）著這迷人的美景,fng f（ ）也變成了春天的精靈。2. 在括號(hào)里填上和劃線詞語意思相反的詞語。（1）（ ）使人進(jìn)步,驕傲使人落后。（2）我對(duì)學(xué)校里的一草一木都很熟悉（sh x）,并不（ ）。（3）凌晨四點(diǎn),別的花都還在沉睡,牽?；▍s已經(jīng)（ ）了。3. 選擇合適的關(guān)聯(lián)

2、詞語填空。趙州橋_堅(jiān)固,_美觀。（ ）a. 因?yàn)樗詁. 不但而且 c. 只有才 d. 只要就4. 把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。守（ ）（ ）兔 （ ）揚(yáng)（ ）外 （ ）奇（ ）艷 沒（ ）打（ ）（1）李華昨天晚上沒有睡好,所以今天總是（ ）。（2）北宋時(shí)期的著名畫家張擇端畫的清明上河圖（ ）。5. 句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_（2）美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來。（縮句）_（3）弟弟是個(gè)吃貨,辣的他喜歡吃,甜的他喜歡吃,酸的他也喜歡吃。（模仿例句,圍繞一個(gè)意思把句子寫具體）明明的愛好很廣泛,_（4）林林接受了虛心地同學(xué)們的建議。（修改病句）_6

3、. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）聰聰做了一件錯(cuò)事,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并向老師道了歉,還保證以后一定改正,老師用左傳中的話對(duì)他說：“_？_,善莫大焉?！保?）“文房四寶”指_；“雅人四好”指_；“花中君子”指_；“中醫(yī)四診”指_。短文閱讀。課內(nèi)閱讀。元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。清明【唐】杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,_。九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。7. 給詩中加點(diǎn)的漢字注上拼音。屠（ ） 魂（ ） 異（ ）8. 元日是農(nóng)歷正月初一,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_。這一天,人們

4、在噼噼啪啪的爆竹聲中送走了舊的一年,暢飲著美酒,感受到了春天的氣息。描寫此情此景的詩句是：“_,_?！痹谶@熱鬧歡樂的節(jié)日氣氛中,身在異鄉(xiāng)的游子卻更加思念親人,默默吟誦起“_,_?！?. 清明節(jié)這一天,細(xì)雨紛紛,詩人杜牧心中十分哀傷,想借酒澆愁,于“借問酒家何處有,_?！?0. 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是中華名族悠久歷史文化的重要組成部分,這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。請(qǐng)你根據(jù)了解到的知識(shí)填空。節(jié)日名稱時(shí)間習(xí)俗_九月九日_賞月、吃月餅_五月初五掛艾蒿、吃粽子11. 你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？_課外閱讀畫眉和啄木鳥茂密的森林,無邊無際。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。杜鵑、百靈、畫眉

5、、啄木鳥這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！ ”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽?！皩?duì)不起,我還要工作。再說,我也唱不好。啄木鳥說。“唱吧,友誼比賽嘛。”畫眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,一副洋洋自得的樣子。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎？（ ）我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮（ ）行嗎（ ）（ ）畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！ ”畫眉鳥嬌柔的聲音戛（ji）然而止。12. 在文中的（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、13. 根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語,并選擇其中一個(gè)詞語造句。（1）指聲音突然停止了。（ ）（2）形容說話時(shí)粗魯、聲音很大,或蠻橫,沒好氣。（ ）（3）嬌媚溫柔。（ ）造句：_14. 照樣子,寫詞語。洋洋自得：_ _自由自在：_ _15. 這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是（ ）a. 誰都有長(zhǎng)處,有短處,不要用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。b. 畫眉鳥唱歌好聽、樣子好看,啄木鳥能保護(hù)森林。c. 友誼第一,比賽第二16. 森林王國(guó)明天（7月8日）下午2點(diǎn)要在動(dòng)物俱樂部舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),需要通知王國(guó)內(nèi)的所有小動(dòng)物按時(shí)參加。請(qǐng)你幫獅子大王寫一份通知。_17. 作文。我們生活在這個(gè)世界上,每天都要和形形色色人打交

7、道。每個(gè)人都有一些與眾不同的地方：他們有的是見多識(shí)廣的“百事通”,有的是調(diào)皮好動(dòng)的“搗蛋鬼”,有的是樂于助人的“熱心腸”請(qǐng)選擇自己身邊一個(gè)最有特點(diǎn)的人寫一篇習(xí)作。提示：1抓住人物的特點(diǎn)來寫,用一到兩件具體事例突出人物特點(diǎn)。2題目自擬?？梢杂蒙媳硎救宋锾攸c(diǎn)詞語,如“百事通老師”、“我們班的搗蛋鬼”3字?jǐn)?shù)在300字左右。答案與解析積累運(yùn)用。1. 讀句子,看拼音,寫字詞。美麗春天來了,積雪rng hu（ ）了。伶俐可愛的小yn zi（ ）由南方飛來,粉紅的桃花fn fng（ ）迷人,m fng（ ）在花間飛舞孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到野外,xn shng（ ）著這迷人的美景,fng f（ ）也變成了春天的

8、精靈?！敬鸢浮?(1). 融化 (2). 燕子 (3). 芬芳 (4). 蜜蜂 (5). 欣賞 (6). 仿佛【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“融、蜜蜂、賞、仿佛”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 在括號(hào)里填上和劃線詞語意思相反的詞語。（1）（ ）使人進(jìn)步,驕傲使人落后。（2）我對(duì)學(xué)校里的一草一木都很熟悉（sh x）,并不（ ）。（3）凌晨四點(diǎn),別的花都還在沉睡,牽牛花卻已經(jīng)（ ）了?！敬鸢浮?(1).

9、謙虛 (2). 陌生 (3). 蘇醒【解析】【分析】【詳解】本題考查寫反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞,表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思,然后再抓詞素的反義,也可以對(duì)原詞素加以否定,然后找反義詞。（1）驕傲：自負(fù)而輕視他人。反義詞：謙虛。（2）熟悉：了解得清楚,清楚地知道。反義詞：陌生。（3）沉睡：熟睡。反義詞：蘇醒。3. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。趙州橋_堅(jiān)固,_美觀。（ ）a. 因?yàn)樗詁. 不但而且 c. 只有才 d. 只要就【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的辨析與掌握?！皥?jiān)固”和“美觀”都是趙州橋的特點(diǎn),例句是遞進(jìn)

10、關(guān)系,“因?yàn)樗?”是因果關(guān)系,不符合；“只有才”和“只要就”都是條件關(guān)系,不符合；“不但而且”是遞進(jìn)關(guān)系,符合,故答案選b。4. 把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。守（ ）（ ）兔 （ ）揚(yáng)（ ）外 （ ）奇（ ）艷 沒（ ）打（ ）（1）李華昨天晚上沒有睡好,所以今天總是（ ）的。（2）北宋時(shí)期的著名畫家張擇端畫的清明上河圖（ ）。【答案】 (1). 株 (2). 待 (3). 名 (4). 中 (5). 爭(zhēng) (6). 斗 (7). 精 (8). 采 (9). 沒精打采 (10). 名揚(yáng)中外【解析】【分析】【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空,平時(shí)注意積累和識(shí)記。書寫時(shí)注意同音字、形近字

11、的區(qū)別,選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。守株待兔：本義是不想努力,卻希望通過僥幸可以不勞而獲。引申意義為死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。名揚(yáng)中外：很有名氣,名字傳遍了世界。爭(zhēng)奇斗艷：形容百花競(jìng)放,十分艷麗。沒精打采：形容精神不振,提不起勁頭。（1）結(jié)合詞語意思,根據(jù)語境應(yīng)選“沒精打采”；（2）結(jié)合詞語意思,根據(jù)語境應(yīng)選“名揚(yáng)中外”；5. 句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_（2）美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來。（縮句）_（3）弟弟是個(gè)吃貨,辣的他喜歡吃,甜的他喜歡吃,酸的他也喜歡吃。（模仿例句,圍繞一個(gè)意思把句子寫具體）明明的愛好很廣泛,_（4）林林接受了虛心地同學(xué)們的建

12、議。（修改病句）_【答案】 (1). 這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 (2). 荷花冒出來。 (3). 他喜歡讀書,喜歡寫字,還喜歡畫畫 (4). 林林虛心地接受了同學(xué)們的建議?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查反問句改為陳述句,首先將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；（有不去不,沒不加不。）其次將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；最后將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào)。（2）本題考查縮句?？s句時(shí),要把所有修飾語去掉,要注意縮句后語句要通順?？s寫句子的步驟：要認(rèn)真讀懂原句,明白句子的意思。找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣(主、謂、賓),對(duì)這部分予以

13、保留,刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子,是否保持了原句的主要意思。（3）本題考查的是仿寫句子,注意例句的結(jié)構(gòu),仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理,不要有錯(cuò)別字。本題例句運(yùn)用了排比的修辭把句子寫具體。我們要運(yùn)用排比的修辭寫出明明的具體愛好。（4）本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方,根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子,看句子是否完整、通順、合理。本句語序不當(dāng),把“接受了”與“虛心地”調(diào)換位置。6. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）聰聰做了一件錯(cuò)事,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并向老師道了歉,還保證以后

14、一定改正,老師用左傳中的話對(duì)他說：“_？_,善莫大焉?！保?）“文房四寶”指_；“雅人四好”指_；“花中君子”指_；“中醫(yī)四診”指_?！敬鸢浮?(1). 人誰無過 (2). 過而能改 (3). 筆墨紙硯 (4). 琴棋書畫 (5). 梅蘭竹菊 (6). 望聞問切【解析】【分析】【詳解】考查學(xué)生對(duì)名言以及文學(xué)常識(shí)的積累。（1）結(jié)合“認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并向老師道了歉,還保證以后一定改正”來看應(yīng)是：人誰無過？過而能改,善莫大焉。其含義是：一個(gè)人誰能沒有錯(cuò),有了過錯(cuò)能夠改正,就沒有比這再好的事情了。 （2）“文房四寶”指：筆墨紙硯。文房四寶,是中國(guó)獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具),即筆、墨、紙、硯。文房

15、四寶之名,起源于南北朝時(shí)期。歷史上,“文房四寶”所指之物屢有變化。在南唐時(shí),“文房四寶”特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙、安徽徽州婺源龍尾硯。“雅人四好”指：琴棋書畫。本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝,又稱“雅人四好”。琴棋書畫這四項(xiàng)技藝掌握得如何,在古代成為了衡量一個(gè)人是否具有才華的標(biāo)準(zhǔn)。作為古代文化藝術(shù)的典型象征,曹雪芹在紅樓夢(mèng)中給“四春”的貼身丫頭取“抱琴、司棋、侍書、入畫”之名,也體現(xiàn)了琴棋書畫在古代文人生活中的地位?！盎ㄖ芯印敝福好诽m竹菊。其中,梅迎寒而開,美麗絕俗,而且具有傲霜斗雪的特征,是堅(jiān)韌不拔的人格的象征。蘭,一則花朵色淡香清,二

16、則多生于幽僻之處,故常被看作是謙謙君子的象征。竹,也經(jīng)冬不凋,且自成美景,它剛直、謙遜,不亢不卑,瀟灑處世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊,它不僅清麗淡雅、芳香襲人,還艷于百花凋后,不與群芳爭(zhēng)列,故歷來被用來象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格?！爸嗅t(yī)四診”指：望聞問切。這四種診法至今依然普遍使用,是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。 短文閱讀。課內(nèi)閱讀。元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。清明【唐】杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,_。九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。7. 給詩中加

17、點(diǎn)的漢字注上拼音。屠（ ） 魂（ ） 異（ ）8. 元日是農(nóng)歷正月初一,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_。這一天,人們?cè)卩栲枧九镜谋衤曋兴妥吡伺f的一年,暢飲著美酒,感受到了春天的氣息。描寫此情此景的詩句是：“_,_?！痹谶@熱鬧歡樂的節(jié)日氣氛中,身在異鄉(xiāng)的游子卻更加思念親人,默默吟誦起“_,_。”9. 清明節(jié)這一天,細(xì)雨紛紛,詩人杜牧心中十分哀傷,想借酒澆愁,于是“借問酒家何處有,_?！?0. 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是中華名族悠久歷史文化的重要組成部分,這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。請(qǐng)你根據(jù)了解到的知識(shí)填空。節(jié)日名稱時(shí)間習(xí)俗_九月九日_賞月、吃月餅_五月初五掛艾蒿、吃粽子11. 你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為

18、什么？_【答案】7. (1). t (2). hn (3). y 8. (1). 春節(jié) (2). 爆竹聲中一歲除 (3). 春風(fēng)送暖入屠蘇 (4). 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 (5). 每逢佳節(jié)倍思親 9. 牧童遙指杏花村 10. (1). 重陽節(jié) (2). 登高、插茱萸 (3). 中秋節(jié) (4). 八月十五 (5). 端午節(jié) 11. 春節(jié),可以吃餃子,穿新衣,放鞭炮?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查的辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字,多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀多練。“屠”的讀音為t；“魂”的讀音為hn；“異”的讀音為y?！?題詳解】本題考查詩詞的理解。元日是農(nóng)歷正月初一

19、,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)?！氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇?！睂懥巳藗?cè)陉囮嚤夼诼曋兴妥吲f歲,迎來新年。人們迎著和煦的春風(fēng),開懷暢飲屠蘇酒。渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”的意思是獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼,每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。9題詳解】本題考查詩詞的識(shí)記?！敖鑶柧萍液翁幱?牧童遙指杏花村。”詩人融景傷懷至極,而又要冒雨趕路,雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是,他便向人問路了?！澳镣b指”把讀者帶入了一個(gè)與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界,小牧童熱心甜潤(rùn)的聲音,遠(yuǎn)處杏花似錦,春意鬧枝,村頭酒旗飄飄?！?0題詳解】本題考查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。重陽節(jié)

20、：每年農(nóng)歷的九月九日為重陽節(jié),又稱重九節(jié)、踏秋,主要節(jié)俗是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。中秋節(jié)：是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,日期在農(nóng)歷的八月十五日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。端午節(jié)：日期是每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)最初是夏季驅(qū)離瘟神和祭龍的節(jié)日,后來人們將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。民間有扒龍船、吃粽子、放紙鳶、掛艾草菖蒲等習(xí)俗。【11題詳解】本題考查語言表達(dá)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)是正月初一,闔家團(tuán)圓的日子；元宵節(jié)是正月十五,吃元宵鬧龍燈；清明節(jié)是公歷四月五日前后,祭祖思遠(yuǎn)；端午節(jié)是五月五,紀(jì)念屈原；七夕節(jié)是七月七,有情人終成眷屬；中秋節(jié)是八月十五日

21、 ,賞月人團(tuán)圓；重陽節(jié)是農(nóng)歷九月九,是尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日；臘月的最后一天為除夕,這天要放鞭炮,貼春聯(lián),點(diǎn)燈守歲。將自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日寫出來,把喜歡的理由寫出來即可。課外閱讀畫眉和啄木鳥茂密的森林,無邊無際。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！ ”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽?！皩?duì)不起,我還要工作。再說,我也唱不好。啄木鳥說?！俺?友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛,一副洋洋自得的樣子。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相

22、比嗎？（ ）我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮（ ）行嗎（ ）（ ）畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！ ”畫眉鳥嬌柔的聲音戛（ji）然而止。12. 在文中的（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13. 根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)詞語,并選擇其中一個(gè)詞語造句。（1）指聲音突然停止了。（ ）（2）形容說話時(shí)粗魯、聲音很大,或蠻橫,沒好氣。（ ）（3）嬌媚溫柔。（ ）造句：_14. 照樣子,寫詞語。洋洋自得：_ _自由自在：_ _15. 這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是（ ）a. 誰都有長(zhǎng)處,有短處,不要用自己的長(zhǎng)處比別

23、人的短處。b. 畫眉鳥唱歌好聽、樣子好看,啄木鳥能保護(hù)森林。c. 友誼第一,比賽第二。16. 森林王國(guó)明天（7月8日）下午2點(diǎn)要在動(dòng)物俱樂部舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),需要通知王國(guó)內(nèi)的所有小動(dòng)物按時(shí)參加。請(qǐng)你幫獅子大王寫一份通知。_【答案】12. “ , ？ ” 13. (1). 戛然而止 (2). 粗聲粗氣 (3). 嬌柔 (4). 一名嬌柔的婦人被樹藤絆倒撲跌在地上。 14. (1). 沾沾自喜 (2). 洋洋得意 (3). 不言不語 (4). 自言自語 15. a 16. 示例：通知7月8日下午2點(diǎn),請(qǐng)全體小動(dòng)物到動(dòng)物俱樂部集合,參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)獅子大王7月7日【解析】【12題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的

24、運(yùn)用。這句話是畫眉說的,所以要加上雙引號(hào),“行嗎”是表示疑問,后面標(biāo)問號(hào)?！?3題詳解】本題考查根據(jù)意思寫詞語?？梢哉遗c意思具有共同詞素的詞語。詞語造句要用所給字詞,用恰當(dāng)?shù)恼Z言,將自己想象到的語句表達(dá)出來,要語句通順,表意明確,符合題目要求。（1）戛然而止：指聲音突然停止了。（2）粗聲粗氣：形容說話時(shí)粗魯、聲音很大,或蠻橫,沒好氣。（3）嬌柔：嬌媚溫柔?！?4題詳解】本題考查仿寫詞語。根據(jù)例題詞語的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫?！把笱笞缘谩笔莂abc式的詞語,此類詞語還有：念念不忘、頭頭是道、津津有味等；“自由自在”是abac式的詞語,此類詞語還有：無聲無息、自作自受、自言自語等?！?5題詳解】本題考查文章

25、蘊(yùn)含的道理。在理解文章內(nèi)容后,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理。這是一篇童話故事：森林中,畫眉鳥要與正在工作的啄木鳥比比誰唱歌好、衣服漂亮,結(jié)果可想而知,啄木鳥的歌聲不能與天才歌手畫眉相比,衣服也不如畫眉艷麗。畫眉十分得意,白楊樹提議讓它們比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn),畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。這個(gè)故事告訴我們,外表美并不是真正的美麗,努力工作,為大家做出貢獻(xiàn)才是真正的美?！?6題詳解】本題考查學(xué)生寫通知的能力。首先要看清題目要求寫什么,再根據(jù)通知的格式開始寫作。注意語言簡(jiǎn)潔,表述有條理。通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí),因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短,內(nèi)容單一,書寫時(shí)略去稱呼,直起正文。)正文：另起一行,空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì),還要寫清要求。布置工作的通知,要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。17. 作文。我們生活在這個(gè)世界上,每天都要和形形色色的人打交道。每個(gè)人都有一些與眾不同的地方：他們有的是見多識(shí)廣的“百事通”,有的是調(diào)皮好動(dòng)的“搗蛋鬼”,有的是樂于助人的“熱心腸”請(qǐng)選擇自己身邊一個(gè)最有特點(diǎn)的人寫一篇習(xí)作。提示：1抓住人物的