作文素材生活中找故事

1、五六年級作文考題 1、我渴望 2、溫暖 3、和聊聊天 4、一份的作業(yè) 5、我學會了 6、我不再 7、嘗試 8、假如明天是世界末日 9、我有一個小秘密 10、如果我是美國總統(tǒng) 上聯(lián)上聯(lián)：抓耳撓腮落筆愁：抓耳撓腮落筆愁 下聯(lián)下聯(lián)：胡編生套成文羞：胡編生套成文羞 無米之炊無米之炊 沒有材料，作文寸步難行沒有材料，作文寸步難行 從生活中選材從生活中選材 看我們的一天看我們的一天 每天起床，就看到每天起床，就看到 美味早飯。謝謝媽美味早飯。謝謝媽 媽！媽！ 媽媽的早飯媽媽的早飯 每次的清晨，總是媽媽在天還沒亮透的時候起床，給我做早餐。每次的清晨，總是媽媽在天還沒亮透的時候起床，給我做早餐。 按理說，我是

2、一個很幸福的孩子，因為，我一起床就有東西吃，可我還不知按理說，我是一個很幸福的孩子，因為，我一起床就有東西吃，可我還不知 足。每次媽媽給我端來早餐，我看了看，不是說足。每次媽媽給我端來早餐，我看了看，不是說“哎呀，我不想吃這個。哎呀，我不想吃這個?！币灰?就是就是“吃膩了吃膩了”。每次也都是先嘀咕一陣，硬著頭皮才吃下去。每次也都是先嘀咕一陣，硬著頭皮才吃下去。 昨天，媽媽終于忍不住了，大聲吼道昨天，媽媽終于忍不住了，大聲吼道“既然你不愿意吃，那明天你早點起床，既然你不愿意吃，那明天你早點起床， 自己去買，想吃什么就吃什么！自己去買，想吃什么就吃什么！”我開始以為媽媽是一時生氣，說的氣話，可

3、到我開始以為媽媽是一時生氣，說的氣話，可到 今天一早，媽媽居然今天一早，媽媽居然“守信用守信用”的給了我的給了我5塊錢，還吩咐我自己去上學。塊錢，還吩咐我自己去上學?！疤焯?哪！哪！”我在心里暗暗想道我在心里暗暗想道“這怎么行！這怎么行！”，但我從媽媽不容反抗的語氣中知道，但我從媽媽不容反抗的語氣中知道， 媽媽這回是來真的了，但這樣輸給她，也太便宜媽媽了，于是，我用自信的語氣媽媽這回是來真的了，但這樣輸給她，也太便宜媽媽了，于是，我用自信的語氣 回道回道“知道了！知道了！”便穿好鞋，背上書包，飛似的出門了。便穿好鞋，背上書包，飛似的出門了。 到賣早餐的小攤上，我東張西望，包子，饅頭，唉！都是我

4、不愛吃的！搞了到賣早餐的小攤上，我東張西望，包子，饅頭，唉！都是我不愛吃的！搞了 半天，只好走到買醬香餅的店鋪門前，真正地體會到了為什么媽媽辛辛苦苦這么半天，只好走到買醬香餅的店鋪門前，真正地體會到了為什么媽媽辛辛苦苦這么 再爬起來為我做早飯了，這可是媽媽對我的愛呀！她不僅要早早起床，還要看我再爬起來為我做早飯了，這可是媽媽對我的愛呀！她不僅要早早起床，還要看我 喜歡吃什么，再給我做。如果她不在意我，就可以隨意扔給我?guī)讐K錢，然后就不喜歡吃什么，再給我做。如果她不在意我，就可以隨意扔給我?guī)讐K錢，然后就不 管我的了，可是管我的了，可是可是她沒有這么做呀！可是她沒有這么做呀！放學后，我回到家，來到媽

5、媽身邊放學后，我回到家，來到媽媽身邊 “媽媽，謝謝您，以后，您還給我做早餐，好么？媽媽，謝謝您，以后，您還給我做早餐，好么？”媽媽微笑著點頭同意了，我媽媽微笑著點頭同意了，我 也跟著笑起來。也跟著笑起來。 那一刻，我深深地體會到，媽媽的早餐，包裹了多少對我的愛呀！那一刻，我深深地體會到，媽媽的早餐，包裹了多少對我的愛呀！ 是誰，幫我收拾書包！是誰，幫我收拾書包！ 媽媽，別幫我收拾書包媽媽，別幫我收拾書包 不要幫我收拾書包，媽媽， 我喜歡和書本 一起做游戲， 我喜歡把書包 收拾得整整齊齊。 不要幫我收拾書包，媽媽， 我喜歡把我的鉛筆 削得漂漂亮亮， 我喜歡把我的紅領巾 疊的整整齊齊。 媽媽，我懂

6、得你的愛， 但我已經(jīng)長大， 自己的事情 請讓我自己做 我會做得很好。 還記得嗎？烈日炎炎，還記得嗎？烈日炎炎， 寒冬臘月，您不忙時，都寒冬臘月，您不忙時，都 牽著我的手陪我去上學。牽著我的手陪我去上學。 上學路上有你 自從我上小學以后，媽媽就一直騎著電動車送我上學， 不管刮風下雨，從不間斷。 去年冬天的一個早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)外面正下著大 雪。雪花如 同鵝毛從天空中飄落下來，像一個個小仙女， 把外面的世界全都變成了白色。 吃完早飯以后，媽媽幫我穿好雨衣，就送我去上學。路 上比較滑，媽媽小心翼翼地騎著電動車，生怕滑倒以后摔 著我。走到河西小橋的時候，前面一輛自行車突然剎車， 嚇了媽媽一跳，也趕

7、緊急剎車，差一點就摔倒在地上。幸 虧媽媽使勁地扶住電動車，我才沒有一塊兒摔下來。為了 不讓我摔著，媽媽只好步行推著電動車，一步一滑地把我 送到了學校。 到學校以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得出汗了，鞋子也濕 了。我深深地感動了，我真愛媽媽。媽媽為了我，不怕辛 苦，以后我一定會好好孝敬媽媽，好好學習，用好成績來 回報媽媽。 今天我值日，有誰又在偷懶今天我值日，有誰又在偷懶 ，誰的衛(wèi)生區(qū)很干凈。，誰的衛(wèi)生區(qū)很干凈。 一個星期五來臨了，該我們組值日了，吃了早飯，我早早的 去了學校。 我是五組的組長，我先分配好組員之后，我就開始掃地了?？?是，秋天來了，樹葉自己就掉下來了，我掃了一遍又一遍。但是 ，我就是掃不

8、完，“哼！氣死我了。”我又掃了一次，這次，我 為了發(fā)泄心中的怒火，用非常快的速度又掃了一次，樹葉這次可 變乖了?！鞍　备吲d的我又跳又叫。掃完以后，我又幫其他 的組員掃去，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)組員們掃的非常慢，不注意方法 。我就把老師教過我們的掃地方法告訴了組員們，“在四個角上 站上四個人，然后都往中間掃”我的提議得到了組員們的一陣 陣稱贊聲，接著組員們按照我的方法掃起來了，果然掃得非?？?，一會兒就掃完了。 已經(jīng)7：10分了，我們馬上回到了教室，我是數(shù)學課代表，得開 始收作業(yè)了。但是，只見劉杰的位置上空空如也。我突然想起我 讓劉杰在教室后面打掃，可能還沒有掃完呢！我趕緊拿起掃把往 外跑，到了以后，

9、劉杰根本沒有掃，而是在玩。氣死我了，我和 另一位同學用飛快地速度掃完了，這時已經(jīng)7：20了，我又立刻 回到教室，繼續(xù)收作業(yè)。我想，這回肯定會挨老師罵的。我看到 老師用責備的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠 狠地瞪了一眼，可他還露出滿不在乎的樣子，我心里好難受?。?唉！值日，讓我喜，讓我憂。 抄作業(yè)對嗎？還有那些不文抄作業(yè)對嗎？還有那些不文 明現(xiàn)象，你想說什么？明現(xiàn)象，你想說什么？ 抄作業(yè)大王的事抄作業(yè)大王的事 說起我們班那，那可是富源路小學的說起我們班那，那可是富源路小學的“領頭羊領頭羊”，而且還是出了名的，而且還是出了名的“優(yōu)秀優(yōu)秀 班級班級”?？晌覀儼嗑谷挥幸晃?。可我們班竟然有

10、一位“抄作業(yè)大王抄作業(yè)大王”，她，就是李佳佳。別看李佳，她，就是李佳佳。別看李佳 佳是個女生，可她抄作業(yè)可有一套呢。讓我來說說她抄作業(yè)的一小部分事情佳是個女生，可她抄作業(yè)可有一套呢。讓我來說說她抄作業(yè)的一小部分事情 吧。一次，我們班在期末考試，李佳佳遇到了不會做的題目，便看了看我，吧。一次，我們班在期末考試，李佳佳遇到了不會做的題目，便看了看我， 發(fā)現(xiàn)我把試卷捂得嚴嚴實實發(fā)現(xiàn)我把試卷捂得嚴嚴實實 的，根本抄不到！于是，她想了一個辦法，她悄的，根本抄不到！于是，她想了一個辦法，她悄 悄地把我的筆袋和幾只筆推了下去，趁我彎腰檢文具的空，把答案抄了過去悄地把我的筆袋和幾只筆推了下去，趁我彎腰檢文具的

11、空，把答案抄了過去 。星期五，我們班進行數(shù)學考試，我正絞盡腦汁的答著題，突然，一個小紙。星期五，我們班進行數(shù)學考試，我正絞盡腦汁的答著題，突然，一個小紙 團向我飛來，我連忙打開一看，上面寫著：田萱，第五大題的第三小題怎么團向我飛來，我連忙打開一看，上面寫著：田萱，第五大題的第三小題怎么 做？借來抄一下。我回了一句：哼，就會抄別人作業(yè)，你自己的事情自己做做？借來抄一下。我回了一句：哼，就會抄別人作業(yè)，你自己的事情自己做 ！寫完以后，我扔給了李佳佳。只見李佳佳打開一看，馬上皺了皺眉頭，但！寫完以后，我扔給了李佳佳。只見李佳佳打開一看，馬上皺了皺眉頭，但 又舒展開了。好像知道再把小紙團扔給誰了吧。又

12、舒展開了。好像知道再把小紙團扔給誰了吧?！?田萱，干什么呢？不認真答題！田萱，干什么呢？不認真答題！”數(shù)學老師看到我這副模樣，怒氣沖沖地數(shù)學老師看到我這副模樣，怒氣沖沖地 說。說。“嗖嗖”一個小紙團飛到了我旁邊的謝玉玉桌子上。謝玉玉打開一看，一個小紙團飛到了我旁邊的謝玉玉桌子上。謝玉玉打開一看， 便在上面寫了答案。便在上面寫了答案?！爸x玉玉，別寫答案啊！謝玉玉，別寫答案?。　蔽倚÷暤卣f。我小聲地說。“田萱！田萱！”數(shù)數(shù) 學老師又叫了一聲，學老師又叫了一聲，“上次說你，你還不改是吧？到前面講臺上來做！上次說你，你還不改是吧？到前面講臺上來做！”我我 扭頭看看了看李佳佳，李佳佳正對著我傻笑呢，好像

13、在說：扭頭看看了看李佳佳，李佳佳正對著我傻笑呢，好像在說：“嘿嘿，讓你不嘿嘿，讓你不 寫上答案，挨批了吧！寫上答案，挨批了吧！”于是，我瞪了她一眼，就上講臺上去做了。星期四于是，我瞪了她一眼，就上講臺上去做了。星期四 的時候，下課了。我正在做著老師布置的語文作業(yè)，李佳佳走過來，我趕忙的時候，下課了。我正在做著老師布置的語文作業(yè)，李佳佳走過來，我趕忙 捂住答案，她說：捂住答案，她說：“田萱，我不是來抄你的作業(yè)的，你瞧，我的作文在這本田萱，我不是來抄你的作業(yè)的，你瞧，我的作文在這本 書上發(fā)表了。書上發(fā)表了?！彼f過來一本她遞過來一本小學同步作文小學同步作文?！罢娴募俚?？真的假的？”我還不信我還不信

14、 ?！澳憧纯淳椭懒寺?！你看看就知道了嘛！”我半信半疑的打開書，在目錄上左看右看，連個我半信半疑的打開書，在目錄上左看右看，連個 佳字都沒看見，姓李的倒是不少。我抬起頭，剛想對她說，發(fā)現(xiàn)她正在抄我佳字都沒看見，姓李的倒是不少。我抬起頭，剛想對她說，發(fā)現(xiàn)她正在抄我 的作業(yè)呢！的作業(yè)呢！“好啊，你竟敢抄我的作業(yè)！看我不揍死你！好啊，你竟敢抄我的作業(yè)！看我不揍死你！”我拿起書本就要我拿起書本就要 打，可李佳佳呢？早已腳踩西瓜皮打，可李佳佳呢？早已腳踩西瓜皮溜之大吉了。唉，李佳佳啊，你什么溜之大吉了。唉，李佳佳啊，你什么 時候能改掉抄作業(yè)這個壞習慣呢？時候能改掉抄作業(yè)這個壞習慣呢？ 一堂開心或者不開心

15、的課，一堂開心或者不開心的課， 一定會有很多故事。一定會有很多故事。 求老師別占課了 我很高興我被分到了6（1）班可每天我都是高興的進，難過的出。唉因為 我們這個數(shù)學老師是學校里有名的占課老師。 開學一星期后，她的這個習慣，便露了出來。我就來說一次她上一星期占了 什么課吧： 星期一：美術課被占了，我們堅強的忍耐著！ 星期二：體育課被占了，我們昂首挺胸的吶喊著：堅強??！ 星期三：音樂課被占了，我們的血管快要爆炸了！ 星期四：體育課又被占了，我們暈倒在地上！ 星期五：上了一個上午的數(shù)學，我們崩潰了！ 最可恨的是，大家都應該知道，七彩陽光校園體操吧，我們學校要組織比賽 ，可我們數(shù)學老師整天占我們體育

16、課，最后我們得了倒數(shù)第一名，老師便罵 我們生下來有什么用，說了好多好多。哼！我們也不是好惹的，便和她強嘴 ，她一氣，便走了，我們雖然都舒了一口氣，可大家心里的怨恨卻還沒有消 。 老師求您別占我們的課了，別看自然，體育不是主課，可您也應該想想我 們多么可憐呀。歌里也不是唱著：我們是太陽的花朵，我們在陽光中全面發(fā) 展，難道這樣的教育就是全面發(fā)展嗎？ 老師批評誰了？為什么？老師批評誰了？為什么？ 批評的滋味 被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！， 那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了 瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著 ，我們越聊越起勁

17、，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見 得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到 班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。 回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評??！ 被批評的滋味可真難受！ 心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么 時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！ 眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的 瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！ 耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受 老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。 總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不

18、好受。老 師說過：我批評你是為了你好。現(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以 后，我再也不敢上課講話了。 被批評的滋味真不好受！ 老師表揚誰了？為什么？老師表揚誰了？為什么？ 我被表揚了我被表揚了 “表揚，”這個詞是誰都會喜歡得到的。可是，我卻得到了一次良 心的譴責的“表揚”。 那件事是發(fā)生在去年，我讀了二年級時。有一次，數(shù)學、語文這兩 科要同時考。在考試之前，老師對我們說：“同學們，這次的考試不 難。所以，我決定：如果有同學兩科都考100分，我就在他的紅花欄 上面蓋上兩朵大紅花！”我們一聽，便一陣歡呼。在考數(shù)學時，我感 到很順利，在考試完后，我還認真地檢查了好幾遍?？墒?，我在考語 文的時候，檢查了

19、幾遍之后，正要交卷，突然聽見后面兩人正在小聲 校對。我仔細一聽，發(fā)現(xiàn)我最后一題全錯了，再一看這題多少分時， 都快嚇了一大跳。“10分！”我正想馬上改正時，我的良心卻止 住了我。我想：不行，我不能改?？墒?，我又感到100分正在向我招 手。那兩個“0”就像一雙眼睛在看著我，好似在叫我快點來。于是， 我心頭一狠，就把答案給改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床 上，翻來覆去地，怎么也睡不著覺。因為此時此刻，我的良心正在譴 責我。后來，老師公布成績了，我果然兩科100分，老師給我們獎了 紅花。回到家里，我的心再也壓不住了。于是，我便向媽媽主動承認 錯。媽媽不打我也不罵我，只是對我說：“你知道怎么做了嗎

20、？”“ 知道?！蔽颐摽诙?。第二天，我一個人拿著兩朵紅花，走了趙老師 的辦公室門口。我一時鼓不起勇氣，正想回去，老師就已經(jīng)叫住了我 ：“振銘，干什么？”“我不配戴這朵紅花！”“為什么？” 老師疑惑不解地問。我就把事情的來龍去脈、前因后果給講了出來， 然后低下頭，等待暴風雨的來臨?？衫蠋焻s說：“你敢于承認錯誤， 是個好學生。所以，這兩朵紅花就繼續(xù)于你戴?！蔽衣牶?，心里就像 吃了蜜一樣甜 早操，你們是不是無精打早操，你們是不是無精打 采。看到這幕，你有何感受。采?？吹竭@幕，你有何感受。 課間操 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起。同學們并沒有奔向操場，而 是在桌子間的小道里排起隊。這是干什么呢？

21、哦！原來同學們在排隊準 備做課間操呀！過了幾分鐘，同學們排好了隊伍，體育委員打開了教室 門，同學們走出教室，順著教室門口的走廊一直走到前操場的盡頭 兵乓球桌，靠邊走向后操場。（這是因為怕影響已經(jīng)入場班級同學）來 到了后操場，操場上有許多班級已經(jīng)入場了。 同學們?nèi)雸龊螅美蠋熢诤翱诹睿骸耙欢?，一二一，一二三四?”“一二三四，鍛煉身體，振興祖國，文明勤奮，求實創(chuàng)新！”同學們 也喊著口令，這聲音是那樣雄偉，那樣雄心壯志。同學們個個昂首挺胸 ，精神抖首，伴隨著運動員進行曲甩著手，踏著步。這時正處冬季 ，天很冷，一陣風吹過，同學們的睡意都被吹走，精神也來了。又過了 幾分鐘，全校同學都入場了。老師整

22、理了隊伍，熟悉的聲音從廣播出來 。是做操曲七彩陽光。同學們做著操，動作十分整齊、標準。你若 從樓上往下看，準讓你不禁贊嘆。 同學們穿著各式各樣的衣服，似乎是花海，花花綠綠，五顏六色。早晚 溫差很大，早上同學們被風吹得雙頰通紅，而下午同學們又被如同火球 的太陽曬得汗直從額頭冒。雖然天氣十分惡劣，但同學們依然堅持做操 ，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑。過了十分鐘，操做完了。老師讓各年 級同學分別解散后，操場又像往日一樣，到處洋溢著同學們的歡笑。 午飯吃的什么？好吃嗎？午飯吃的什么？好吃嗎？ 有何可愛的故事發(fā)生？有何可愛的故事發(fā)生？ 營養(yǎng)午餐真營養(yǎng) 很平常的中午，我們都一擁而上地排隊，打飯。吃的是營養(yǎng)套

23、餐。對于這 種讓人叫苦不堪的飯，大家早已習以為常。不過今天的飯，真是營養(yǎng)至極 。 當我們高高興興地對著菜狼吞虎咽時，不和諧的事發(fā)生了。 正當我扒拉著飯菜往嘴里塞時，突然瞥見菠菜的一角上趴著一個黑黑的東 西。這個玩意引起了我的注意。當我湊上去仔細觀察的時候，竟然發(fā)現(xiàn)： 它，是一只飛蟲的尸體！我立刻吐出嘴里的菜，干嘔起來。我當即向老 師做了匯報，隨后又同朋友一起去找食堂的領導解決了這件事。最后的方 法是：再給我重新打一份教師的飯菜。人家都表態(tài)了，我也不好說什么。 可我又怎么有胃口去吃呢？隨后我就把飯菜倒掉了。 不錯，我們吃的是營養(yǎng)套餐。這次吃的套餐里富含的營養(yǎng)是絕無僅有的。 但是這件事說明了什么呢

24、？質(zhì)量。質(zhì)量不佳的飯菜讓我們來吃，為什么？ 他們可以說是工作失誤，但是一個擁有著“蟲豸紛飛”的壯麗景觀的食堂 的質(zhì)量又怎么有人保障呢？ 營養(yǎng)套餐是來給我們補充營養(yǎng)的，不是讓我們天天擔驚受怕的。我希望那 些隸屬于“食品衛(wèi)生”等部門的領導們不定期地喬裝打扮走到基層去檢查 。好讓我們能夠處處放心。 還有一點，我們都希望那營養(yǎng)套餐不再好聽不好吃，營養(yǎng)的飯菜，不一定 不美味。這一句話，應該是道出了大多數(shù)學生的心聲。 辛苦了，老師！辛苦了，老師！ 我們剛剛進入四年級時,發(fā)現(xiàn)老師全換了!很快,我們便領教了幾位新老師的 “厲害”。數(shù)學王老師十分嚴厲,一旦同學作業(yè)有錯,她就會讓他（她）及 時訂正，記得有一次我忘

25、記做作業(yè),結果被她狠狠地批評了一頓,從此大家 見到她就不寒而栗；班主任陸老師把調(diào)皮搗蛋的學生調(diào)到了講臺旁，并 且叫他們?nèi)マk公室談話；英語谷老師會給差生一個小小的懲罰：暫時蹲 到桌子下面。三位老師可不好惹哦！ 漸漸地，我們覺得不那么害怕老師了，而且越來越喜歡上了幾位老師。 為什么呢？因為陸老師那幽默風趣的講課打動了我們；王老師的認真勁 激勵著我們；谷老師一口流利的英語深深地吸引了我們。老師成了我們 的貼心朋友。 王老師為了提高我們班的成績，每次早早地領取練習試卷。我們做完試 卷，中午她又犧牲了休息時間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她給 大家講解試卷的重點難點。放學前她還把一些差生留下來補課。我

26、們從 心底里贊美她。 陸老師給我們舉辦“跳蚤市場”、“水果拼盤大賽”等課外活動，不僅 豐富了我們的業(yè)余生活，而且調(diào)動了大家學習的積極性。其實，在這背 后，老師付出了多少汗水和心血呀！ 谷老師為了提高我們的英語水平，每日領我們讀課文，并要求我們每天 聽磁帶跟讀課文。大家的英語成績逐步提高。谷老師我想對您說：“愿 您天天happy！”。 通過老師的諄諄教誨，我們班的成績在年級排名從原來的倒數(shù)變成了現(xiàn) 在的正數(shù)。我的成績在班上名列前茅，在這次數(shù)學、作文競賽中都是全 年級第一，真是嚴師出高徒??！ 老師，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋潤著我們一棵棵幼苗，在你們的 關懷下，我們茁壯成長。我情不自禁地想對您說

27、：我愿永遠做您的學生 ！ 大課間，男生女生又吵架了大課間，男生女生又吵架了 嗎？什么活動你最喜歡？嗎？什么活動你最喜歡？ 男生女生對對碰 我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在 班主任 老師面前裝著挺 和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！ 在晨會課上，老師時常會說：“你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很臟， 好好的跟女生學學，看人家多聽話。”這時，女生抿著嘴笑，男生則眨巴 著眼睛，撅著嘴巴嘰嘰咕咕：“我們憑什么學女生，難道哪樣輸給女生， 分 明是 老師偏心眼!”甚至還有男生揮著拳頭嚇唬女生：“你們還笑，再笑 請你們吃拳頭！”可女生一直受老師寵愛，說什么都不怕這一招，因為她 們還有秘密武器： 向 老

28、師打小報告。 男生時常會發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，要是一場大戰(zhàn)下來，好戲就上演了，還真有一些 男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是“男兒有淚 不輕彈”的！ 你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓 男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生 就怪腔怪調(diào)地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可 一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室里突然“死機”了， 老師板著臉干脆把一些“違法分子”捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。 當然，男生和女生也有和睦的時候。比如陽光體育節(jié)踢毽比賽，大家的 集體榮譽感很強，都把“個人恩怨”拋在一邊。女生“上戰(zhàn)場”了，

29、男生 就會在旁邊數(shù)得頭頭是道，要是被人家少數(shù)了，男生就護著女生，所謂路 見不平拔刀相助；男生“上戰(zhàn)場”了，要是哪個男生踢出個“飛毛腿”導 彈，女生早已筑好防御工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓 班級得第一。可比賽一過，“戰(zhàn)爭”又開始了。 唉！真是所謂“不是冤家 不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭五（3） 班。 放學后，在這些家長臉上，你放學后，在這些家長臉上，你 能感受到這份濃濃的愛嗎？所以，能感受到這份濃濃的愛嗎？所以， 做個孝子。做個孝子。 校門口 叮叮?！毕抡n鈴響了，校門口頓時熱鬧起來。 家長們伸長了脖子，朝校門里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都 往門口你

30、擠我擁，所以很快就把道路團團圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條 條小魚，在人群里游走，抓緊時機把宣傳單硬塞給家長?？上?，這些塞在家 長手里的宣傳 單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。 校門口兩側的馬路也早已變成了臨時停車場，接孩子的小轎車排成了長龍， 把兩 旁的道路全部擠滿了。自行車、電動車只好見縫插針，在人群中穿梭。身材 龐大的公交車想快速地離開這里，那簡直就是天方夜譚！家長的說話聲、自 行車的鈴鐺 聲、汽車的喇叭聲，混合在一起，就像在演奏一起龐大的交響樂。 路隊終于出來了，路隊長雙手緊握路隊牌，面帶微笑，抬首挺胸，氣勢昂昂 ，驕傲地舉著 路隊牌走在最前面。同學們笑

31、瞇瞇地緊跟在后面。當他們看見前來迎接自己 的家長，頓時就變成了活潑的小兔子，歡呼著撲進他們的懷抱，開始了回家 的行程。沒有 看見自己家長的孩子，像熱鍋上的螞蟻，在人群中焦急地尋找，實在沒找到 的，也只有垂頭喪氣地繼續(xù)等待。 啊，放學時的校門口可真是熱鬧！ 托管班，你能看懂老師嚴格的背后是什么嗎？托管班，你能看懂老師嚴格的背后是什么嗎？ 回到家里，在爸爸媽媽身回到家里，在爸爸媽媽身 邊撒嬌，是有多幸福！邊撒嬌，是有多幸福！ 好的作文，源于：好的作文，源于： 用心去觀察生活中的故事用心去觀察生活中的故事 用心去思考故事中的感悟用心去思考故事中的感悟 故事故事+思考感悟思考感悟=有價值的作文有價值的

32、作文 故事要求： 1、抓住能突出表達重點的情節(jié)，進行具體詳細的 刻畫描寫。 2、表達要有渲染力，多用修辭手法與好詞佳句。 3、故事中要加入自己的感受，體會，做到夾敘夾 議。 思考感悟要求： 1、感受思考要真實真切。 2、要烘托出自己的情感、想法、見解，真正抒發(fā) 自己的心里話，杜絕做作。 請你暢所欲言請你暢所欲言 佳作賞析 作文主題作文主題 所選素材所選素材 選材優(yōu)點選材優(yōu)點 你認為選你認為選 材應遵循怎材應遵循怎 樣的原則樣的原則 選材：選材： 緊扣中心緊扣中心 真實生動真實生動 樂觀向上樂觀向上 關鍵是關鍵是“真真” -寫真事抒真情寫真事抒真情 著眼要著眼要“小小” -小事件大主題。小事件大

33、主題。 求異創(chuàng)求異創(chuàng)“新新” -讓人耳目一新讓人耳目一新 “趣趣”味要濃味要濃 -抓住讀者的心抓住讀者的心。 “情情”要感人要感人 - -感動自己他人感動自己他人 多彩的生活 如何轉化成傳神的文字 根據(jù)主題，來選擇素材 思前想后，要豐富材料 展開聯(lián)想，需加工材料 理清思路，請安排材料 上聯(lián)上聯(lián)：多彩校園：多彩校園 處處留心處處有處處留心處處有 素材素材 下聯(lián)下聯(lián)：快樂寫作：快樂寫作 篇篇有趣篇篇成篇篇有趣篇篇成 佳作佳作 作業(yè)： 1、我的小秘密 2、我的老師 我有一個小秘密 從小到大我有無數(shù)秘密。但是，我有一個最丟人現(xiàn)眼的秘密就是怕 老鼠。老鼠全身肉乎乎的，真讓人惡心；還有那一身黑絨毛；再加

34、上它那屁股后面的這條尾巴，讓人吐三天三日也吐不完。 記得有一次，我正一個人呆在家里看電視。忽然，我看見一只老鼠 的影子，它從沙發(fā)里躥出來，飛快地跑進儲藏間，我嚇得魂飛魄散、 雞飛狗跳，我逃到了沙發(fā)上，不停地跳動，生怕老鼠跳上來。沒把眼 淚給流出來，這還算好。 第二次，我正坐在椅子上吃飯，看見外面有一只老鼠躥進餐廳，我大 喊：救命啊!救命??！有老鼠！我急得眼淚都流出來了，怕得要死。 我飯也沒吃，飛快地跑到門外，我才喘了一口氣，在出門時，一只老 鼠跟著我出來的，媽媽被我的樣子嚇了一大跳。后來媽媽訓斥了我。 我也為自己的膽小而難為情。 后來，我知道了一個人的缺點如果告 訴別人后，她就會盡力去改正?，F(xiàn)

35、在，我告訴大家，這就是我的弱點 ，我也希望自己能改正。一般人我不告訴！ 我的秘密 秘密，是一個神奇的字眼，當別人對你說：“這是個秘密，不能告訴你。”時 ，你一定會失落；而當別人神秘地走來，對你說：“告訴你一個秘密。”時，你 一定會像找到寶藏一樣，滿臉興奮，并帶點疑惑地聽下去。而且，生活中的秘密 數(shù)不勝數(shù)，有讓大眾知道也無傷大雅的，也有一絲都不可透露的。我今天就做一 回“賣己賊”，將我的秘密告訴大家吧。 記得那是暑假的一天，媽媽要出去買衣服。走時，媽媽又照常嘮叨：“王璨， 你要記著，先做作業(yè)，將今天我給你布置的作業(yè)完成，然后背單詞背完單詞再 ”“知道了，知道了?！蔽也荒蜔┑貙⒗蠇屚瞥鲩T外，關門的

36、一剎那，“你可不 能玩電腦！”老媽又傳出一道圣旨。我口里應著，心里在偷著樂呢。 隨著老媽下樓時的高跟鞋聲遠去，我來到書房，打開作業(yè)本，看啊，密密麻麻的 數(shù)字與繞來繞去的字母跟幽靈似得看著我，我覺得天旋地轉。這時，我心中的小 惡魔蹦了出來，對我說：“主人，別寫作業(yè)了，去玩一會電腦，放松一下吧。 ”“不行，還是學習要緊，如果媽媽回來，我還沒有完成作業(yè)，媽媽一定會批評 我的?！蔽倚睦飳ψ约赫f?！爸魅?，做作業(yè)太累了，去玩玩電腦吧，那里面的游 戲太好玩了。”最終，我不由自主地打開了電腦。 玩著精彩、刺激的游戲，我忘記了時間。不經(jīng)意間，看到了時鐘，天哪！已經(jīng) 十一點了，媽媽一定就快回來了。我趕忙關機，可我

37、一模后蓋，很熱，怎么辦呢 ？我急得焦頭爛額。 突然，我想到了扇子，我拿著扇子對著電腦使勁扇啊，兩分鐘后，電腦果然慢 慢不熱了。我手忙腳亂拿出作業(yè)，開始狂補，那速度，博尓特都得甘拜下風。 我剛收筆，門鈴就響了起來，媽媽進來后，見我寫了不少，也沒仔細看，便忙著 做飯去了。 于是，這件事一直藏在了我的心里，但一想起它，心里就很不舒服，我決定， 以后再也不干那樣的事了。 媽媽的早飯媽媽的早飯 每次的清晨，總是媽媽在天還沒亮透的時候起床，給我做早餐。每次的清晨，總是媽媽在天還沒亮透的時候起床，給我做早餐。 按理說，我是一個很幸福的孩子，因為，我一起床就有東西吃，可我還不知按理說，我是一個很幸福的孩子，因為，我一起床就有東西吃，可我還不知 足。每次媽媽給我端來早餐，我看了看，不是說足。每次媽媽給我端來早餐，我看了看，不