精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板(參考四）

1、精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板在現(xiàn)在的社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是由百味書屋網(wǎng)小編為大家整理的精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板【一】親愛的同學(xué)們：今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮。在這個充滿喜悅和希望的時刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀。我們所有的老師為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。歲月無痕，六年的光陰，仿佛在彈指一揮間就悄然而逝。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進了回憶。此時此刻，老師心中有萬般的不舍和留念?；叵胛覀円黄饠y

2、手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最后時刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo)。回首間，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，憧憬著對知識的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的神情；怎能忘記，運動場上，你們?yōu)榘嗉壠床纳碛埃辉跄芡?，?jié)日時，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里，你們默

3、默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個個團結(jié)友愛、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽證書，凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲！也許過去這六年里，你們在老師那里聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我們的心里-你們是最棒的！在我心里，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待，我相信，每個孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值。孩子們，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。今天，你們

4、就要告別母校了。記得泰戈爾說過，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。最后老師衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)習(xí)進步，收獲一個更燦爛的碩果！精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板【二】尊敬的嘉賓、老師們、親愛的同學(xué)們：大家上午好！在這喜慶的日子里，學(xué)校為20-屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，共話別離的眷戀。我向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向為本屆高三付

5、出辛勤勞動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、所有家長、教職員工表示最誠摯的敬意！三年前，大家從神農(nóng)之巔、潛襄荊隨、清江之畔奔赴東山之巔的菁菁校園夷陵中學(xué)。從此開始了不平凡的高中之旅。夷陵中學(xué)永遠記錄下你們在教室里勤學(xué)苦讀；在圖書館里凝思與遐想；在老師身邊的簇擁探討；在美麗校園領(lǐng)略自然奇觀日全食；你們在所坐的田徑場上曾揮灑激情與汗水；在這個主席臺上展示你的自信與昂揚。朗誦，演講與辯論，點燃舌尖智慧、令人蕩氣回腸；歷史劇里，你們展眉揮手，衣袖飄飄，演盡千古風(fēng)流；大合唱中，你們手捧燭火，輕歌淺唱，吟盡青春衷腸；元旦晚會，你們誦詩助興，鏗鏘擊節(jié)，說盡學(xué)子情懷；汶川地震，你們上街義賣，收購廢品，為同胞傾囊；火炬?zhèn)鬟f，你們揮動

6、紅旗，助威吶喊，共慶奧林匹克圣火來到荊楚大地。一次次，在活動中拋棄自卑；一次次，在奉獻中明確使命；一次次，在合作中找到價值；一次次，在學(xué)習(xí)中厚積薄發(fā)。一次次明白青年的心中應(yīng)當(dāng)以天下為國，以國為家，心中有天下。那些曾經(jīng)穿梭于科技樓的奧賽學(xué)子已經(jīng)保送至清華、科大、人大、浙大、武大、華科等名校，更多的同學(xué)在等待之中。我相信，努力的生命，必然會等到勝利的輝光！同學(xué)們，我為你們的成長和進步而感到欣慰，為能和你們一起同行而感到自豪！今天，只是你們高中階段結(jié)束的一天，也是你們向新的征程進發(fā)的一天。在臨別之際，作為師長，作為朋友，我期望：希望同學(xué)們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。求知若渴，虛心若

7、愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力。希望同學(xué)們能夠時刻堅守一份責(zé)任之心，甘于奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)。有著天行健，君子以自強不息的品格，更有著士不可不弘毅，任重而道遠的精神。希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。同學(xué)們，夷陵中學(xué)是每一個夷陵人永遠的精神家園！希望同學(xué)們?；貋砜纯?！老師會永遠關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們！最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能唱響新時代的畢業(yè)歌，做好今日平凡之事，成就未來中華棟梁之材！精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模板【三】尊敬的各位家長朋友：大家好！

8、今天，因為孩子的緣分我們相聚在四（2）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的.感謝！由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重。我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學(xué)生情商

9、的教育。1、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評）。3、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識。5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）。6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。我們班26個學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，

10、可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：個別學(xué)生因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無興趣；個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進；還有個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：一、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子

11、，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更

12、多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學(xué)，他們是朱宇欣、劉昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、劉逸凡、樊凱、樊凱歌、楊昊天、譚興達等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多，因為時間關(guān)系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那，有的同學(xué)竟為一點小事，放棄聽課

13、而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書

14、嗎?那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。三、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的

15、人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣；買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學(xué)生。因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔(dān)心，這樣下去，

16、會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)摗３Ｑ缘溃航煺叱?，近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學(xué)生。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。四、談幾件具體的事情：1、時間調(diào)整7點50值日生進校，8點全部進校，不允許早到校；下午4點放學(xué)，學(xué)生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù)。2、作業(yè)布置本學(xué)期，作業(yè)任務(wù)要比原來多，語文要預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學(xué)也不例外。特別是后面對小學(xué)六年來所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，每位老

17、師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。尤其是語文預(yù)習(xí)的讀課文，家長要督促至少讀三遍。3、考試時間與科目考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語。時間估計在六月下旬。五、講幾點要求1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩

18、子多讀課外書，擴大知識面。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、要配合老

19、師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況；有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎?7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。今晚，我們?yōu)榱撕⒆?/p>

20、的健康成長，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此，我代表六（2）全體教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。精選班主任畢業(yè)聯(lián)歡會發(fā)言稿模

21、板【四】尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：下午好，節(jié)日快樂！九月十日，是我們的節(jié)日，鮮花為我們而綻放，旋律為我們而奏響。我們都是平凡的人，做著平凡的工作，但我們也能享受到別人不曾享受的幸福。今天或許你收到了孩子們一束芬芳的鮮花，或許收到了一張載滿孩子深情祝福的卡片，或許收到了孩子一個精挑細選的禮物，或許收到了家長從網(wǎng)絡(luò)中傳來的電子賀卡。那是因為我們自己在平凡的工作崗位中正創(chuàng)造著偉大。我們沒有華麗的舞臺，沒有熱烈的掌聲，三尺講臺就是我們奉獻人生的天地。是我們讓學(xué)生成為自信的，能超越自己的人。是我們教會孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂和責(zé)任，一把通向未知領(lǐng)域的鑰匙。是我們教會孩子用自己的頭腦和雙手大膽探索，去

22、尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！當(dāng)老師是清苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但希望的燭光卻是永恒的。借用李鎮(zhèn)西老師的一段話：我們是光榮的人民教師。我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。面對國旗、面對學(xué)生。我們立志把整個心靈獻給學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點燃智慧；以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生；呵護生命，尊重個性，激發(fā)創(chuàng)造；發(fā)展德智體，弘揚真善美；做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友；為了中華民族的偉大復(fù)興，我們在每一天平凡的工作中，培養(yǎng)著具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人，以履行一名知識分子推動中國文明進步的神圣使命！這就是我們這群無私的人民教師，樂于奉

23、獻的崇小人，我們無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。曾經(jīng)的我們，懷著憧憬與期許，帶著忐忑與猜疑踏上三尺講臺。曾經(jīng)年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長的階梯。在多年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！從把教師當(dāng)作一種職業(yè)，到作為一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨

24、孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情。于是，熱情地投入和工作的改善，都成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言！今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛，在極其嚴酷的自然環(huán)境下，我們?nèi)匀粓猿止ぷ?，而且涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員，那一個個可歌可泣的英雄事跡會讓后人銘記于心，傳頌后世。平凡的工作中同樣孕育著偉大。地震來了，老師和學(xué)生同在；地震來了，領(lǐng)導(dǎo)和老師同在。地震來了，我們手拉手，心連心，團結(jié)在一起顯示出無比的堅強。多難興邦，在今天黨和國家逐步完善社會保障制度、構(gòu)建和諧社會的大背景下，這也恰恰成了激勵中華文明生長、綿延的一種積極力量，創(chuàng)造出人定勝天壯舉。地震錘煉了我們崇小人的意志，昂揚了我們崇小人的精神，增強了我們崇小人的凝聚力。雖然地余震不時的威脅著我們，家人需要我們照顧，學(xué)生需要我們呵護，未來的路上即便是坎坷不平，我們也會風(fēng)雨兼程、攜手共進！再大的困難，我們都能一起挺過，因為我們都深情地愛著崇義小