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文檔簡介

1、題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 、選擇題 a至b通過導(dǎo)線ab時,它將受到磁 & 7 圖9 C.發(fā)電機 D .電動機 A .電流表B .電壓表 第17章 電動機與發(fā)電機單元測試 1、圖為研究磁場對通電導(dǎo)線作用的實驗裝置,當接通電源,有電流由 場力作用而向左運動,則: A. 當磁場方向相反時,ab將向右運動,電能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 當電流方向相反時,ab將向右運動,機械能轉(zhuǎn)化為電能 C. 當電流和磁場方向同時改變時,ab將向右運動,電能轉(zhuǎn)化為機械能 D. 當電流和磁場方向同時改變時,ab將向左運動,機械能轉(zhuǎn)化為電能 2、如圖所示,下列實驗儀器工作時,不能把電能轉(zhuǎn)化為機械

2、能的是 7 3、下列設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是 A .電鈴 B .電吹風(fēng)C .發(fā)電機 D.揚聲器 4、如圖所示的四個演示實驗中,能夠說明發(fā)電機原理的是 第9融呂 5、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動 風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光, 微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了 “發(fā)電機”。關(guān)于該實驗, 下列說法正確的是 A .電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng) B .電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 C. 電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能 D. 小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能 6、對下圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是 7 A .甲:磁場能產(chǎn)生電流 B .乙:閉合開關(guān)

3、,小磁針 N極向左偏轉(zhuǎn) C.丙:麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用 D 丁 :電流相同時,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強 7. 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):某些材料有巨磁電阻效應(yīng),即微弱的磁場變化可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化。根據(jù) 這一原理可以制成 A. 能儲存、釋放大量電能的蓄電池 B. 通過微弱電流就能產(chǎn)生強大磁場的電磁鐵 C家庭電路過載或短路時能自動熔斷的保險絲 D.能讀”出微弱的磁場變化并轉(zhuǎn)換成電流變化的靈敏磁頭 8、 如圖所示,是王浩同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向) 下列說法中正確的是() A. 比較土( a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān) B. 比

4、較土( b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向無關(guān) C. 比較土( a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān) D. 由圖(d)可以得出結(jié)論,感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運動無關(guān) 9、如圖所示,是小明同學(xué)探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導(dǎo)軌 連接到電路中,閉合開關(guān)后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施不 可行的是 A .將蹄形磁體的 N、S極對調(diào) B 換用磁性強一些的蹄形磁體 C. 換用能提供較大電流的直流電源 D 使用輕質(zhì)金屬棒,減小金屬棒與導(dǎo)軌之間的摩擦力 10、在安裝直流電動機模型的實驗中,小杰同學(xué)按

5、照科學(xué)教材的要求安裝了一臺 如圖11所示的直流電動機模型。 安裝完畢,閉合開關(guān)后,線圈順時針方向轉(zhuǎn)動, 則能使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動的做法是: A .減小一節(jié)電池B .把電源兩極對調(diào) C .增加一節(jié)電池D .把電源和磁鐵的兩極同時對調(diào) 11、下列說法正確的是: A. 發(fā)電機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的 B. 發(fā)電機工作時將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能 C電磁鐵磁性強弱與通過電磁鐵線圈的電流大小有關(guān) D. 電磁鐵中電流方向改變其磁性強弱也改變 二、填空題 12、 如圖所示,是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置.其中ab是 一根銅棒,通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上.實驗時發(fā)現(xiàn),無

6、論怎樣 水平移動金屬棒,電流計指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好).請從兩個方 面提出改進措施,以使指針偏轉(zhuǎn)明顯: 利用如圖所示的實驗裝置可將機械能轉(zhuǎn)化為能,根據(jù)這一原理人類研制成了 _ 機0 13、有一種環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池。使用時,只要來回搖晃手電筒,使永磁體在手電筒中的兩個橡 膠墊之間穿過線圈來回運動, 增大,可采用的方法是 (寫出一種即可)。 14、作為一種應(yīng)急措施,有時也可以用揚聲器代替話筒。如圖所示 裝置,人對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音就會使與紙盆相連的 線圈在中振動,從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電 流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為 現(xiàn)象。 15、如圖是實驗室用的手

7、搖發(fā)電機,在發(fā)電機和小燈泡的電路里串 聯(lián)一個電流表,緩慢轉(zhuǎn)動線圈,觀察電流表指針擺動的方向: 燈泡就能發(fā)光。這種手電筒能發(fā)電是依據(jù). -原理。要使燈泡亮度 審疋怵F 電施的方向 0 0 :|. :T 。要使小燈泡變亮,可以采用的方法和措施是: : ,這說明 能轉(zhuǎn)化成電能。 探究中有同學(xué)們提出了問題: 16、如圖6所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,裝置中的直銅線ab通過導(dǎo) 線接在靈敏電流計的兩接線柱上,當讓ab迅速向上運動時,電流表指針 將ab改為向左運動時,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或 “不偏轉(zhuǎn)”);實驗時開關(guān)應(yīng)該 ,實驗結(jié)果表明 _o 17、小科對電磁爐很感興趣,在老師的指導(dǎo)下進行了如下實驗:

8、查找資料后知道 家用電磁爐內(nèi)部有一個很大的線圈;用導(dǎo)線連接指示燈的兩個接線柱后,指示燈 不發(fā)光;而把它放置于電磁爐上,啟動電磁爐,指示燈能發(fā)光,如圖所示。 由于通電的電磁爐周圍存在著磁場,它具有的能量在一定條件下會轉(zhuǎn)化為 能,使指示燈發(fā)光。由此可猜測,電磁爐周圍存在的磁場是 (填“變化”或“不變化”)的。 18、如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為 極,將滑動變阻器滑片 向右滑動,彈簧將 (選填“伸長”或“縮短” )o如果用電流表替代 虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會 發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是現(xiàn)象。 三、實驗探究題 19、驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排

9、隊來騎腳踏車,因為騎車不僅可以健身,同時還可 以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車上的發(fā)電機工作時把 同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理, “感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?” 小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān)。” 小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)?!?小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān)?!?圖是小明的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路小明 將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中. 次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體ab的 運動方 向 電流表扌曰針 的偏轉(zhuǎn)方 向 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn) 2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn) 3 閉合 上N下

10、S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn) 4 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn) 5 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn) 6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn) 7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn) (1) 小明分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做 時,導(dǎo)體中就會 產(chǎn)生感應(yīng)電流. (2) 比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與 有關(guān). (3) 比較實驗 2和6 (或3和7)可知:. (4) 此實驗的研究方法有控制變量法和 法在此實驗的過程中是 能轉(zhuǎn)化 為能,重要的應(yīng)用是. (5) 針對這個實驗小明進行了進一步的探究,他提出了 “感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜 想,除此以外

11、你的猜想是: . 寫出驗證你的猜想的主要步驟. 你怎樣對實驗結(jié)果進行分析判斷? 20、為了很方便調(diào)整直流電動機的轉(zhuǎn)速,往往在電中申聯(lián)一個滑動變阻器,如 圖所示。那么,要使電動機的轉(zhuǎn)速變慢應(yīng)該怎么辦? 21、老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后,小楊同學(xué)有了新的想法:如果線圈不動,磁體相對于線圈運動是否也會 產(chǎn)生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導(dǎo)線開始探究。當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間, 電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn) (如圖7所示),實驗成功了 !小楊又想:在這個實驗中,感應(yīng)電流的大小與哪些因素有 關(guān)呢?請你針對小楊 的問題提出一個猜想,并設(shè)計實驗驗證你的猜想。 猜想: 實驗設(shè)計: 答案 選

12、擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C C C A D D A A B B 12、 換用強磁鐵將ab換為多根導(dǎo)線電發(fā)電 13、電磁感應(yīng),加快搖晃、增加線圈匝數(shù)或更換磁性更強的永磁體 14、 磁場 電磁感應(yīng)15、左右擺動;電流的方向是變化的(或發(fā)電機發(fā)的電是 交流電);快速轉(zhuǎn)動線圈/增強磁場/增加線圈的匝數(shù)。 16、 不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn) 閉合閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線的運動時, 導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流。 17、 電 變化18、N縮短電磁感應(yīng) 19、機械 (1)切割磁感線運動(或與磁場方向垂直的運動) (2)導(dǎo)體切割磁感線運動方向(或?qū)w運動方向) (3) 在導(dǎo)體切割磁感線運動方向(或?qū)w運動方向)不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有 關(guān) (4)轉(zhuǎn)換、機械、電、發(fā)電機(或動圈話筒) (5)感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān) 主要步驟:保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體 ab以不同的速度做切割磁感線運動,觀察電流表 指針偏轉(zhuǎn)幅度大小. 如果電流表指針偏轉(zhuǎn)

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