機械制造工藝學課程設計十字軸機械加工工藝規(guī)程設計（全套圖紙）

1、前言機械零部件的測繪能更好的提高學生的動手和繪圖能力，進一步鞏固和完善所學的機械制圖知識，是工程機械專業(yè)的重要實驗環(huán)節(jié)。其目的是使我們通過實驗了解和掌握有關機械零部件的結構和工作原理，增強機械零部件形體的空間概念，掌握量具的使用方法。機械加工工藝的制定則是根據(jù)對所測繪零件的技術要求的分析，結合已學的專業(yè)知識，合理的編排工藝流程，確定各工序定位基準，加工余量等，涉及的專業(yè)知識廣泛，對提高自身的專業(yè)知識應用能力有重大的意義。有限元結構分析則是通過對零件三維模型的載荷，約束等情況的分析，結合所學有限元理論，對零件的強度在proe的結構分析模塊下做校核，并根據(jù)計算的應力、模態(tài)結果對零部件做相應的改進設

2、計。對提高機械軟件的應用能力、加深對零件應力集中的產(chǎn)生及預防控制方法的理解。全套圖紙，加153893706目錄1半軸齒輪的測繪11.1 測繪的目的和意義11.2 測繪的方法和注意事項21.3 測量工具31.4 測量過程42半軸齒輪的三維建模53工程圖的制作64加工工藝的制定74.1 零件的材料及技術要求的確定74.2 加工工藝流程的制定74.3 各個工序定位基準的選擇74.4 工序及尺寸公差的確定84.5 熱處理94.6 機加工設備的選擇95設計結語106參考文獻111半軸齒輪的測繪1.1測繪的目的和意義測繪是指對已有的機器或部件進行拆卸、測量、并畫出草圖、零件圖和裝配圖的過程。1測繪的目的就

3、在于全面地鞏固和加深所學的理論知識,培養(yǎng)獨立分析和解決實際問題的能力以及在今后的學習,工作中應該具備的進行測繪工作的初步能力,并進一步提高繪圖和使用技術資料的能力,為學生順利地進行后續(xù)的機械零件課程設計和畢業(yè)設計打下扎實的設計制圖方面的基礎.因此對于工程技術人員來說，測繪技術是一項重要的基本技能。 1.1 測繪的方法和注意事項1）對部件全面了解和分析2）拆卸零件 拆卸零件應先分析拆卸順序，并準備好要用的（如扳手、起子等） 3）繪制裝配示意圖 一般應一邊拆卸，一邊畫圖，并逐一記錄下各零件在原部件中的裝配關系。示意圖是繪制裝配圖和拆卸零件后重新裝配成部件的依據(jù)。4）測繪零件及畫零件草圖 零件是根據(jù)

4、實物，通過目測估計各部分的尺寸比例，徒手畫出的零件圖（即徒手目測圖），然后在此基礎上把測繪的尺寸數(shù)字填入圖中。1 5）由于實際被測量零件可能有的已損壞或者有某些缺陷、殘次不等不正常情況，因此測繪過程要注意以下幾點：非重要尺寸和沒有配合要求的尺寸，應按測得尺寸記錄并盡可能取整。有配合要求或相互關聯(lián)的尺寸應在測量后同時填入兩個相關的草圖中，以節(jié)約時間和避免出錯，當測量有配合要求兩尺寸時，一般先測出他們的基本尺寸，其配合性質(zhì)和相應的公差值應在結構分析的基礎上，查閱有關資料確定。零件的技術要求，如表面粗糙度、熱處理方式和硬度要求，材料牌號等可根據(jù)零件的作用、工作要求確定，也可參閱同類產(chǎn)品的圖紙和資料類

5、比確定，特殊重要處的硬度可通過硬度計測定。標準件不話草圖，但要測出主要尺寸，辨別型式，查閱有關標準后列表備查。1.2 測量工具 圖1 游標卡尺1.3 測量過程主要確定基本參數(shù)：（1）測量十字軸總長，總高。（2）測量十字軸內(nèi)孔直徑，外圓直徑。（3）測量十字軸四軸頭頂針孔。（4）測量十字軸凸臺高度。（5）測量倒角等其它各部分尺寸。2行星齒輪的三維建模 圖3 十字軸立體圖 圖4 十字軸主視圖 圖5 十字軸側視圖 圖6 pro/e三維建模步驟3工程圖的制作圖6 十字軸工程圖4加工工藝的制定4.1 零件的材料及技術要求的確定該零件為廈工915后橋差速器十字軸，材料為20cr。4技術要求有：(1)滲碳淬火

6、后齒面硬度56-62hrc(2)淬火深度1.1-1.5mm(3)去除毛刺飛邊。64.2 加工工藝流程的制定圖7 行星齒輪加工工藝過程卡片4.3 各個工序定位基準的選擇 (1)粗基準的選擇：以零件的安裝面a為主要的定位粗基準。 (2)精基準的選擇：考慮要保證零件的加工精度和裝夾準確方便，依據(jù)“基準重合”原則和“基準統(tǒng)一”原則，以精加工后的孔22.6為主要的定位精基準，以端面a為輔助的定位精基準。64.4 工序及尺寸公差的確定 圖8粗車端面b 圖9以端面b粗車端面c 圖10鏜孔27.66 圖11 鉆4軸頭頂針孔 圖12粗車四根軸22h8 圖13 精車4根軸22h8，留磨量 圖14 磨4四根軸22h

7、8 4.5 熱處理十字軸需承受較大扭矩，機加工后需滲碳，淬火深度1.1-1.5mm，淬火硬度56-62hrc，然后進行根軸精磨加工。44.6 機加工設備的選擇 工序1、2車端面b、c選用ckr6140車床 工序3鏜孔27.66，選用臥式鏜床 工序4鉆四軸端頂針孔，選用選用z535立式鉆床 工序5粗車4根軸，選用ckr6140車床，專用夾具 工序6精車4根軸，選用ckr6140車床，專用夾具 工序10精磨4十字軸，選用外圓磨床75結語驅動橋課程設計是在學完了機械制造工藝學和大部分專業(yè)課，并進行了生產(chǎn)實習的基礎上進行的一個教學環(huán)節(jié)。這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學的課程的一次深入的全面總復習，也是

8、一次理論聯(lián)系實際的訓練。因此，它在幾年的學習中占有重要的地位。通過這次課程設計，使我進一步地理解了所學過的理論知識和具體運用了這些知識。通過這次課程設計，使自己對工藝人員所從事的工作有了親身的體驗，學會了查圖表、資料、手冊等工具書?？傊ㄟ^這次課程設計使我受益匪淺，為今后的學習與工作打下了一個堅實而良好的基礎。在此，衷心感謝老師的辛勤幫助和指導。特別致謝指導老師楊永柏，廖水容的幫助指導！參考文獻1.王鐵生，袁天奇主編測繪學基礎，黃河水利出版社2.二代龍震工作室編著.pro/mechanism wildfire 3.0/4.0 機構/運動分析, 電子工業(yè)出版社3.大連理工大學工程畫教研室編. 機械制圖高等教育出版社4.馬鵬飛主編.機械工程材料與加工工藝，化學工業(yè)出版社5.張紀真主編機械制造工藝標準應用手冊，機械工業(yè)出版社6.王先逵主編機械制造工藝學，機械工業(yè)出版社7.劉守勇主編機械制造工藝與機床夾具，機械工業(yè)出版社8 孫桓等主編.機械原