教學(xué)計(jì)劃教育工作計(jì)劃與教師節(jié)營(yíng)銷策劃建議書匯編

1、“教學(xué)計(jì)劃范文”教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教學(xué)工作在教育局及學(xué)校班子的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，用 科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教務(wù)處工作， 以加強(qiáng)精細(xì)化管理， 規(guī)范教學(xué)行為； 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；強(qiáng)化 教研組管理，提高教研質(zhì)量，“教學(xué)計(jì)劃范文”教育工作計(jì)劃。為工 作目標(biāo)，努力提高學(xué)生鞏固率，用科研促教研，逐步提高我校的教學(xué) 質(zhì)量。 二、主要工作 1、強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1) 研究落實(shí)好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)教師基本功 備課要充分， 目標(biāo)要明確。要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教 材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、

2、基本技能與智力開發(fā)相結(jié)合， 德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處 將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中， 采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行， 每月至少檢查二次， 將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師， 教 研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息， 提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平， 確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。 上課要精細(xì)、 方法要靈活： 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃， 開足開齊規(guī)定 課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好教師，排好課表， 確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。上課精心組織，激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)引 導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控 和信息反饋，要突

3、出自主學(xué)習(xí)、 掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。 要求做到三個(gè)不，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求 的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的 主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。 訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)： 要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡小題大做。 作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè) 和課外作業(yè)， 課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè)； 課外作業(yè)即 發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。語(yǔ)文學(xué)科每學(xué)期作文不少于 8 個(gè)。

4、英語(yǔ)作文每學(xué)期不少于十個(gè)。做到及時(shí)批改，全批全改。提倡面批面 改。 輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)： 要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)， 充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生， 為了每一個(gè)學(xué) 生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生 提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間。 測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中： 要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、 題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作， 重在發(fā) 揮測(cè)評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好 學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。 2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng) 態(tài)的過程， 本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目

5、標(biāo)管理的同時(shí)， 將著力加強(qiáng)教學(xué) 過程的管理： 加大聽、查課的力度： 按照我校本學(xué)期查課安排， 本學(xué)期每天都進(jìn)行學(xué)風(fēng)巡查， 一查授 課情況， 對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載， 根據(jù)教學(xué) 常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 度。行政干部每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于 20 節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課 不得低于 15 節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況， 要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班， 做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。 加大教學(xué)工作檢查的力度： 本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外， 將不定期檢查教師備課及作業(yè) 批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依

6、據(jù)之一。 充分發(fā)揮對(duì)課堂教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用， 特別要重視作業(yè)的 時(shí)效性意義，批改認(rèn)真及時(shí)，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的 作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。 加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制， 學(xué)生作 業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控 制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。 嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)， 科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、 用心， 教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。 嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè) . 加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、 規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng) 巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé) 制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能

7、，效率優(yōu)先。 加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。 2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念， 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。 引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)； 上課認(rèn)真做好筆記； 早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)； 注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)， 勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)問、發(fā) 現(xiàn)意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué) 生以人格尊嚴(yán)； 教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生， 師生共同關(guān)注珍惜有 價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤

8、，糾正錯(cuò)誤，工作計(jì)劃“教學(xué) 計(jì)劃范文”教育工作計(jì)劃 。 3、開展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng) 為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺(tái)， 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行青藍(lán) 結(jié)對(duì)工程，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，我們要求：新分配的教師 與一名老教師結(jié)成師徒對(duì)子，形成： 師傅 - 徒弟培養(yǎng)模式；師傅要不遺余力、不吝賜教，上好示范 課；徒弟要勤奮好學(xué)、 虛心請(qǐng)教，上好研討課。 采取多種辦法和措施， 促進(jìn)和幫助新教師盡快成長(zhǎng)。 4、健全學(xué)校教研組工作 抓好集體備課， 依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律， 在充分理解和掌握 學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。備課要突出啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、 主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。抓好集體備課，每個(gè)教研組做到一周

9、一 次集體備課活動(dòng)，集體備課做到五定： 即定時(shí)間、定地點(diǎn)、 定內(nèi)容、 定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課 活動(dòng)記錄和集體教案的編寫，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教務(wù)處。 配合天津市東麗區(qū)初中校教師教學(xué)技能大比武實(shí)施方案的精 神，結(jié)合我校實(shí)際， 從第二周開始開展我校各年齡段的教學(xué)技能大比 武比賽，內(nèi)容包括：中青年教師（工作 5 年以上至 45 歲以下的教師） 的教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課和教學(xué)反思；中老年教師（ 45 歲以上教師）的 評(píng)課比賽。 進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 完善各項(xiàng)教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開課活動(dòng)制度、教師 相互聽課評(píng)課制度等。 加

10、強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)。 根據(jù)工作職責(zé)， 定期考核，利用各組的教學(xué)資源， 激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、 開拓創(chuàng)新， 形成各自的教研特色和教研文化。學(xué)期末評(píng)選校級(jí)先進(jìn)教研組。 5、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作 教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)， 以及相關(guān)測(cè)評(píng)， 及 時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況， 有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施， 提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生的問卷調(diào)查每學(xué)期一次。 及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)， 做好各類教育 教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)追收 流失生。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作， 確保正常提供借書和閱覽。 電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系， 使各教 研組及時(shí)利用電教

11、資源。 做好各類賬冊(cè)的登記工作， 加強(qiáng)設(shè)備的管理 與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工 作。 6、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作 認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。 定期召開三會(huì)： 畢業(yè)班教師 會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期每會(huì)至少 3 次。跟蹤好畢業(yè) 班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做 到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。 做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究考試說 明，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做） ，弄清題 型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及 措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。 對(duì)考試說

12、明和中考卷的研究一要抓得早， 要在教學(xué)的初始階段 就開展研究；二要拓寬面， 不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 究，使中考要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師；三要經(jīng)?；?，使中 考要求落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、 每個(gè)環(huán)節(jié)。 對(duì)考試說明和中考卷的研 究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。 7、做好防輟控輟工作，提高學(xué)校的鞏固率 通過以下措施不斷提高我校學(xué)生的鞏固率： 積極廣泛宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍； 嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度和請(qǐng)假程序； 做好幫扶貧困、后進(jìn)生工作； 改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法； 解決好學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)性差異； 強(qiáng)化管理育人的意識(shí)； 建立學(xué)生流失檔案

13、，班主任要將學(xué)生流失的原因、家訪情況、 家長(zhǎng)意見及時(shí)報(bào)教務(wù)處。 8、做好教學(xué)研究工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 為了更好地進(jìn)行新課程改革，更快的提高課堂教學(xué)的有效性， 上學(xué)期我校申報(bào)了題為運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法 - 創(chuàng)建教學(xué)特色學(xué)校的 工作，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本學(xué)期我們將做好以下研究工作 研究學(xué)案的編制，根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案流程； 如何把學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)際有機(jī)的結(jié)合，從而優(yōu)化教學(xué)過 程； 從哪些角度對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)， 怎么評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)能力， 怎 么評(píng)價(jià)學(xué)案是否完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)等； 研究學(xué)案的編制如 何貫穿學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的三條線： 知識(shí)線、學(xué)法線、能力線。設(shè)計(jì)學(xué)案怎樣把知識(shí)線、學(xué)法線和

14、能 力線進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)， 本學(xué)期繼續(xù)搞好國(guó)家級(jí)子課題提高 教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實(shí)驗(yàn)的研究工作， 數(shù)學(xué)、 英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科要在教研室各位教研員的指導(dǎo)下，做好以下工作： 各年級(jí)說教材； 各節(jié)公開課的課例分析； 知識(shí)樹制作等工作。并使以上工作起到促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的 作用。 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 教師節(jié)”營(yíng)銷策劃建議書 九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日 日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之 星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。 教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，

15、傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡 步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！ 金秋九月，溫情四溢，一年一度的教師節(jié)又如期而至。 “金九銀十 ”的說法已是商業(yè)營(yíng)銷圣 典，九月是播種的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月是營(yíng)銷的黃金季節(jié)。鑒于此，盛怡公司 特制定了教師節(jié)的營(yíng)銷宣傳策劃。希望能對(duì)各店的經(jīng)營(yíng)能提供部分參考建議。 一、活動(dòng)主題：千聲贊語(yǔ)謝師恩，一片真心盛怡情 祝老師們身體健康、節(jié)日 快樂！ 二、活動(dòng)目的； 1、擴(kuò)大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸經(jīng)營(yíng)的品牌效益； 2、借助教師節(jié)做好日后經(jīng)營(yíng)的宣傳工作、打開更旺的銷售局面； 3、慶祝 “教師節(jié) ”，讓教師們過一個(gè)有滋有味的節(jié)日，提升盛怡汗蒸的

16、親和力。 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月7號(hào)到 9月12號(hào) 四、活動(dòng)安排； 1；感恩榜 針對(duì)對(duì)象： 9月7號(hào)-9 月12號(hào)來店消費(fèi)的顧客： 具體內(nèi)容：設(shè) “感恩榜 ”，活動(dòng)期間所有在盛怡汗蒸登記的教師名字，都將榮登此榜，榜上 有名的顧客可獲得免費(fèi)汗蒸 2次（或香皂一塊）；榜上有名的顧客如果現(xiàn)場(chǎng)辦理會(huì)員卡，可 獲50 元現(xiàn)金優(yōu)惠。使來店消費(fèi)的顧客和盛怡會(huì)員積極參與到“尊師重教 ”的宣傳活動(dòng)中，也 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 使教師感受盛怡的感恩之情； 執(zhí)行方式：在店門口設(shè) “感恩榜 ”，凡活動(dòng)期間來店消費(fèi)的顧客均可到前臺(tái)登記一名教師的 名字（可以是自己的也可以是其他的老師），或由服務(wù)員直接向顧客詢問，凡登記

17、的名字 均可登在 “感恩榜 ”上；凡感恩榜上的消費(fèi)優(yōu)惠截止日期為9月 16日前； 設(shè)計(jì)制作：張貼 “感恩榜 ”，格調(diào)要莊重、大方、讓上榜的顧客有榮譽(yù)感； 2；感恩 連連跳 針對(duì)對(duì)象： 9月7日-9 月12日來店消費(fèi)的顧客； 具體內(nèi)容； 單次體驗(yàn)的顧客可獲 8折優(yōu)惠， 會(huì)員消費(fèi)滿三次送一次； 教師憑教師證一律 5元/次， 9月10日當(dāng)天一律免費(fèi)；并可享受其他優(yōu)惠活動(dòng)。 執(zhí)行方式；準(zhǔn)備意見和建議簿 所有來店消費(fèi)的顧客，即是盛怡汗蒸的朋友也是盛怡汗蒸的老師， 享受優(yōu)惠的同時(shí)也可對(duì)我們的環(huán)境和服務(wù)提出建議和意見； 3；幸運(yùn)數(shù)字 9、10 活動(dòng)對(duì)象： 9月 10日來店消費(fèi)的顧客； 具體內(nèi)容： 9月 10日，來店消費(fèi)的消費(fèi)者的年齡（正十、帶九）、生日（9.10）、手機(jī)號(hào)（ 尾數(shù)為 10或9）車牌號(hào)（尾數(shù)為 10或 9）、證件號(hào)碼（尾數(shù)為 10或9）； 執(zhí)行方式；滿足上述條件之一的顧客均可獲得幸運(yùn)禮品一份，（托瑪琳香皂一塊），但須 持有效憑證并在前臺(tái)登記，方可領(lǐng)取禮品； 四：方案操作說明： 1、店面設(shè)計(jì)（ 1）整個(gè)店內(nèi)要布置的喜慶、歡樂、溫馨，可用海報(bào)，氣球、彩帶、花束 等進(jìn)行裝飾，主要表現(xiàn)在：氣球懸掛于店堂頂端；海報(bào)張貼于店內(nèi)墻壁、墻柱上；彩帶、 花束可貼于店內(nèi)