最新教師期末工作總結與最新期末教師工作總結匯編

1、最新教師期末工作總結我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理 念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各 方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的 實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在 ，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā) 揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法

2、，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記 錄，認真寫好教案。每一課都做到 “有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作 各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真 按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化， 準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特 別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學 得輕松，學得愉快 ;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 同時在每一堂課上都充分考慮每一個

3、層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生 都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了 。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人 的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常 常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果 。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過

4、程出 現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的 放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以 滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后 進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的 成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣 。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不 是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生 的轉化，就由原來的簡單粗暴、

5、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意 識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做 好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石， 在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完 整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智 力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力

6、。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗 的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。最新期末教師工作總結又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪， 我們本學期的工作又要結 束了，當我回憶這幾個月的歷程時， 我不禁感嘆時間的飛速和生活的 繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔 任小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教小學英語之難之累之樂。 正因為如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結合本學期 教學實踐總結一下教學情況如下：首先在師德方面，面對全體學生， 一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的 思想認

7、識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為 人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對 學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的 興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介 紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情， 盡量引起學生的注意和興趣。 當學生回答問題時， 我的表情變得自然 親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能 大膽地回答問題。其次在教學中：在開學初，認真制訂教學計劃。在教學中，認真?zhèn)湔n， 認真閱讀各種教科參考書， 在課堂教學中 認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語

8、言等方法來啟 發(fā)、教育學生。 教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大 膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極 性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學生學習的積極性，效 果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我 總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會。在批改作業(yè)方面。 合理安排學生， 讓班級里有能力的學生檢查平 時的家庭作業(yè)， 或者是較差的學生給他安排一定的任務， 讓他有責任 感，從而激發(fā)他的學習興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改， 讓學生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另 外，本學期我們每月進行了月考，成績較穩(wěn)定。我認真批改，對普遍 性錯誤，在全班講解。在其他方面， 我積極參加政治學習和業(yè)務學習， 提高思想和業(yè)務 水平，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。以上是我這學期 在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗， 但也存在較多的不足，