用顯微鏡觀察身邊的生命世界二

1、整理ppt1 整理ppt2 洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞 我們觀察發(fā)現(xiàn)：洋蔥的表皮是由一個個細(xì)胞構(gòu)成的。今天我們繼續(xù)用顯微我們觀察發(fā)現(xiàn)：洋蔥的表皮是由一個個細(xì)胞構(gòu)成的。今天我們繼續(xù)用顯微 鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu)，看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什么。鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu)，看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什么。 整理ppt3 整理ppt4 葉表皮上的氣孔葉表皮上的氣孔 氣孔氣孔是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣 體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。 整理ppt5 n根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖

2、麻葉中根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉中 葉綠體葉綠體的數(shù)目多達(dá)的數(shù)目多達(dá) 葉綠體葉綠體是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球 狀質(zhì)體，是植物進(jìn)行狀質(zhì)體，是植物進(jìn)行光合作用光合作用的基本場所的基本場所. 葉綠體葉綠體 整理ppt6 蠶豆葉表皮細(xì)胞蠶豆葉表皮細(xì)胞 整理ppt7 蠶蠶 豆豆 葉葉 橫橫 切切 整理ppt8 血血 液液 細(xì)細(xì) 胞胞 整理ppt9 神神 經(jīng) 經(jīng) 細(xì) 細(xì) 胞 胞 整理ppt10 口口 腔腔 上上 皮皮 細(xì)細(xì) 胞胞 整理ppt11 骨骨 骼骼 肌肌 細(xì)細(xì) 胞胞 整理ppt12 肌肌 肉肉 細(xì)細(xì) 胞胞 整理ppt13 在在羅伯特羅伯特胡克胡克第一個發(fā)現(xiàn)第

3、一個發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞細(xì)胞”后，許后，許 多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果植物的莖、芽和果 實，以及動物的血液和低等動物實，以及動物的血液和低等動物等，發(fā)現(xiàn)它們都等，發(fā)現(xiàn)它們都 具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細(xì)胞的隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細(xì)胞的 研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實說明：研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實說明：生生 命體命體都是由都是由細(xì)胞細(xì)胞 組成的。組成的。 隨著細(xì)胞研究的深入，隨著細(xì)胞研究的深入，細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說的建立被譽的建立被譽 為為1919世紀(jì)自然科學(xué)的世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之

4、一三大發(fā)現(xiàn)之一。 整理ppt14 1.1.視網(wǎng)膜細(xì)胞有視網(wǎng)膜細(xì)胞有感光感光的作用；的作用； 2.2.骨細(xì)胞有骨細(xì)胞有支撐人體支撐人體的作用；的作用； 3.3.血紅細(xì)胞有血紅細(xì)胞有攜帶氧氣攜帶氧氣的功能；的功能； 4.4.表皮細(xì)胞有表皮細(xì)胞有保護(hù)組保護(hù)組織的作用；織的作用； 5.5.神經(jīng)細(xì)胞有神經(jīng)細(xì)胞有傳導(dǎo)興奮傳導(dǎo)興奮的功能；的功能； 6.6.植物的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行植物的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用光合作用合成有機(jī)物；合成有機(jī)物； 7.7.淋巴細(xì)胞有淋巴細(xì)胞有免疫免疫的作用；的作用； 8.8.肌肉細(xì)胞有肌肉細(xì)胞有運動運動的作用。的作用。 整理ppt15 生命體的生命體的 細(xì)細(xì) 胞胞 呼呼 吸吸 生生

5、 長長 發(fā)發(fā) 育育 排排 泄泄 免免 疫疫 遺遺 傳傳 消消 化化 繁繁 殖殖 網(wǎng)狀圖網(wǎng)狀圖 整理ppt16 1.1.一切生物體都是由一切生物體都是由細(xì)胞細(xì)胞組成的。組成的。 細(xì)胞的形態(tài)是細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣多種多樣的，它們的，它們 具有不同的功能。具有不同的功能。 2.2.細(xì)胞是生物細(xì)胞是生物最基本最基本的結(jié)構(gòu)單位，的結(jié)構(gòu)單位， 也是生物最基本的功能單位。也是生物最基本的功能單位。 整理ppt17 3.3.生物的生物的呼吸、消化、排泄、呼吸、消化、排泄、 生長、發(fā)育、繁殖、遺傳生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等等 生命活動都是通過生命活動都是通過細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)行 的。的。 整理ppt18 課堂課堂 檢

6、測檢測 一、判一、判 斷斷 n1 1、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。 （ ） n2 2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞 。 （ ） n3 3、血液中的紅細(xì)胞好像是運輸兵負(fù)責(zé)運輸氧氣和產(chǎn)生、血液中的紅細(xì)胞好像是運輸兵負(fù)責(zé)運輸氧氣和產(chǎn)生 n 的二氧化碳。（的二氧化碳。（ ） n4 4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我 n 們的健康。們的健康。 （ ） n5 5、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（ ） 整理ppt19 課堂課

7、堂 檢測檢測一、選擇題一、選擇題 n1、植物進(jìn)行光合作用的場所是、植物進(jìn)行光合作用的場所是 （ ） A、氣孔、氣孔 B、葉脈、葉脈 C、葉綠體、葉綠體 n2、使用滴管的正確方法是。（、使用滴管的正確方法是。（ ） A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進(jìn)藥瓶先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進(jìn)藥瓶 吸取藥水吸取藥水 B先把滴管放進(jìn)藥瓶，再用手捏住滴管的橡皮先把滴管放進(jìn)藥瓶，再用手捏住滴管的橡皮 囊，然后松開囊，然后松開 C直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來即可直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來即可 C A 整理ppt20 n3 3、（）的建立，被譽為、（）的建立，被譽為1919世紀(jì)自然科學(xué)世紀(jì)自然科學(xué) 的三大發(fā)現(xiàn)之

8、一。的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A A、細(xì)胞學(xué)說、細(xì)胞學(xué)說 B B、動力學(xué)、動力學(xué) C C、仿生學(xué)、仿生學(xué) n4 4、使用顯微鏡觀察切片時，為了得到清晰的、使用顯微鏡觀察切片時，為了得到清晰的 像，需要調(diào)整（）的距離。像，需要調(diào)整（）的距離。 A A、物鏡與切片、物鏡與切片 B B、目鏡與眼睛、目鏡與眼睛 C C、物鏡與目鏡、物鏡與目鏡 n5 5、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（） A A、松樹、松樹 B B、蝗蟲、蝗蟲 C C、花崗巖、花崗巖 n6 6、第一個發(fā)現(xiàn)和提出、第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞細(xì)胞”這個名稱的人這個名稱的人 是（是（ ） A A、列文虎克、列文虎克 B

9、 B、羅伯特胡克、羅伯特胡克 C C、達(dá)爾文、達(dá)爾文 A A C B 整理ppt21 一、填空。一、填空。 用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界B B 細(xì)胞細(xì)胞1、（、（ ）學(xué)說的建立被譽為）學(xué)說的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三世紀(jì)自然科學(xué)的三 大發(fā)現(xiàn)之一。大發(fā)現(xiàn)之一。 2、大量的研究事實說明生命體都是由（、大量的研究事實說明生命體都是由（ ）組成）組成 的。的。 3、在顯微鏡下我觀察到過（、在顯微鏡下我觀察到過（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）等細(xì)胞。）等細(xì)胞。 4、生命體細(xì)胞具有（、生命體細(xì)胞具有（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）等功能。）等功能。 5、（、（ ）第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后，許多學(xué)）第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后，許多學(xué) 者都開始研究起細(xì)胞。者都開始研究起細(xì)胞。 細(xì)胞細(xì)胞 洋蔥表皮洋蔥表皮血液細(xì)胞血液細(xì)胞 口腔上皮口腔上皮 呼吸呼吸 消化消化 排泄排泄 羅伯特胡克羅伯特胡克 整