構建和完善心理健康教育體系的工作匯報

1、構建和完善心理健康教育體系的工作匯報在省教育廳心理健康教育督導檢查會議上的匯報華南師范大學增城學院 冼德慶尊敬的邱鴻鐘組長和各位專家、各位領導：大家上午好！ 現在，我向大家匯報華南師范大學增城學院開展大學生心理健康 教育工作的基本情況。我的匯報分為以下四個方面：一、我院加強心理健康教育與咨詢工作的基本做法與經驗近幾年來，我院堅持育人為本、德育為先的工作理念，認真貫徹 落實中央 16 號文件的精神，按照教育部和廣東省教育廳關于普通高 等學校學生心理健康教育工作基本建設標準， 努力加強和改進大學生 心理健康教育與咨詢工作， 取得了較好的成效。 我們的基本做法與經 驗是：（一）領導高度重視，體制逐步

2、健全 主要體現在下列四個方面： 第一，成立了心理健康教育與咨詢中心（以下簡稱“心理咨詢中 心”），配備了專職人員。第二，把心理健康教育與咨詢工作列入院長辦公會議的議事日程 和學院的工作計劃。第三，成立了學生心理健康教育指導委員會， 完善了心理健康教 育與咨詢工作的組織機構和管理體制。第四，頒發(fā)了一系列規(guī)范性文件， 心理健康教育與咨詢工作的規(guī) 范化、制度化和科學化建設進一步加強。（二）重視硬件建設，保障措施有力 主要體現在以下三個方面： 第一，場地保障。目前，心理咨詢中心設有辦公室、咨詢室、沙 盤治療室、電話咨詢室和檔案室、團體輔導室，總面積有 177.51 平 方米（其中團體輔導室設在圖書館附

3、樓 2樓，面積為 77.76 平方米）， 可以滿足個體咨詢、沙盤治療、電話咨詢、網絡咨詢和團體輔導的需 要。第二，設備保障。學院為心理咨詢中心配備電話機 2 臺、電腦 4 臺、沙發(fā) 3套、書柜 2 個、文件柜 4個、沙盤 2個、電腦桌和辦公桌 5張、櫈椅一批，購買了心理測量軟件和心理學專業(yè)圖書，心理咨詢 中心的辦公設備比較齊全，能夠滿足心理咨詢工作的需要。第三，經費保障。心理健康教育與咨詢工作的專項經費單獨列支， 并按每年生均 10 元的標準納入學院年度預算。（三）重視隊伍建設，加大培訓力度 第一，配備專職人員專門從事心理健康教育與咨詢工作?，F有 專職教師 2 人，其中心理學畢業(yè)的碩士 1 人

4、。專職教師與學生之間 的比例為 1：4846（我院學生總數為 9692 人）。第二，重視發(fā)揮兼職人員在心理健康教育工作中的作用。通過 聘任外校專家擔任心理咨詢中心顧問、安排具有心理學教育背景的 教師開設心理健康專題講座和擔任兼職咨詢員、在各系設立二級心 理輔導站等途徑，發(fā)揮兼職人員在心理健康教育工作中的作用。第三，加強專兼職隊伍的專業(yè)培訓。通過派員參加省廳培訓機 構組織的培訓、把心理健康教育的內容與方法列入學生政工干部培 訓計劃、請專家進校開設專題講座、到兄弟院校參觀學習等途徑， 著力提高專兼職隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力。（四）善于運用載體，教育效果良好 第一，開設心理健康公共選修課，受到學生的

5、歡迎和好評。 第二，辦好一份心理健康教育報紙心語 。每學期編印兩 期，每期印發(fā) 940 份左右，免費派發(fā)到每一個學生宿舍。第三，建設一個心理健康教育網站。心理網站設有心理萬花筒、學生心理、 心語網絡版、心理資源庫等欄目，是學生了解和學習 心理健康知識的一個有效載體。第四，依靠和培養(yǎng)一批學生骨干。目前，在心理咨詢中心內設機 構工作的學生干部有 37人，全院心理委員共計 234 人。這些學生骨 干在協(xié)助開展心理健康教育和宣傳工作中做了大量的工作， 成為心理 咨詢老師的得力助手。第五，建設一個學生社團朋輩互助心理聯合會。 該協(xié)會成立 于 2010 年 4 月，目前有會員 200 余人，在協(xié)助開展心理

6、健康教育和 宣傳工作中做了許多有益的工作， 成為學校開展心理健康教育工作依 靠的一支重要力量。二、工作的主要特色經過幾年的實踐與探索， 我院的心理健康教育與咨詢工作也具有 自己的特色。特色之一：心理健康教育與保護四級工作網絡比較健全 第一，在制度設計上，制定了學生心理健康教育四級工作網絡 建設實施辦法，構建了學院系部班級宿舍四級心理健 康教育與保護工作網絡組織架構。第二，在運行機制上，構建了由分管學生工作的學院領導統(tǒng)管， 以學生工作處為主導， 實行學生工作處與系部處和醫(yī)療保健單位相互 配合、專職教師與兼職教師相結合、 教師教育引導與學生共同參與的 工作體制。第三，在工作實踐中，堅持了十項工作制

7、度，心理健康教育與咨 詢工作扎扎實實地開展。一是堅持新生心理健康普查制度。二是堅持新生入學適應教育制度。三是堅持面談咨詢制度。四是堅持重點對象重點關注制度 五是堅持學生心理狀況分析與調查研究制度。六是堅持心理健康宣傳活動制度。 七是堅持心理健康教育培訓制度。 八是堅持心理危機信息報告和通報制度。 九是堅持開展同輩互助制度。十是堅持建立和完善學生心理檔案工作制度。 特色之二：規(guī)章制度建設比較完善 第一，規(guī)范的事項比較全， 涵蓋了心理健康教育與咨詢工作的方 方面面。不僅明確了心理健康教育工作的定位、任務、基本原則、組 織與管理體制，而且對心理咨詢服務、隊伍建設、保障條件、四級工 作網絡的具體運作、

8、 學生心理危機預防與應急處理的方法、 心理咨詢 中心各類工作人員的工作職責與紀律要求、 學生心理檔案的管理、 圖 書資料的管理等也做了具體的規(guī)范。第二，堅持以教育部和省教育廳有關文件的精神和要求作為立規(guī) 依據，著力貫徹和體現依法治校的原則。第三，注意吸收兄弟院校的先進經驗，體現了與時俱進的精神。 第四。講究規(guī)范性文件制定技術。借鑒了立法技術，務求做到： 依據法律，符合法律，結構合理，邏輯嚴密，表述規(guī)范，文字準確。三、工作的主要成效（一）廣泛宣傳教育，學生心理保健意識不斷增強通過全方位、 多角度的宣傳教育， 使學生的心理保健意識越來越 強，在圖書館借閱心理圖書的人數有所增加， 參與團體輔導等心理

9、健 康教育活動的興趣不斷增強，邀請心理老師開設講座的場次有所增 加，向心理健康教育刊物心語投稿的數量有所增加。（二）形成四級網絡，預防措施有力 我院構建的在學院以心理健康教育與咨詢中心為主導、 在各系以 學生政工干部為主力、 在班級以學生黨員和學生干部為骨干、 在寢室 以學生心理信息員為基礎的四級心理健康保護網絡， 能夠及時發(fā)現學 生心理危機苗頭，及時采取干預措施，有效預防心理危機的發(fā)生。（三）積極開展調研，工作針對性進一步加強具體體現為：第一，通過開展心理健康普查，確定重點關注對象，為有針對性 做好個體心理輔導奠定了基礎。第二， 通過開展心理健康專項調查， 比較準確地把握一年級新生 的思想特

10、點和存在問題，為有針對性地開展教育工作提供了依據。第三，通過開展案例討論，提高學生政工干部分析問題、解決問 題的能力。第四，通過開展科學研究，促進學生政工干部提高工作水平。（四）堅持與思想政治教育、管理、服務相結合，實效性進一步 增強我院堅持把心理健康教育工作納入學院思想政治教育工作體系， 努力做到心理健康教育與思想政治教育、管理、服務相結合，使心理 健康教育融入學校人才培養(yǎng)工作的總體布局， 發(fā)揮了思想政治教育工 作體系中各個要素之間的相互聯系、相互補充、相互促進的作用，教 育的效果大大增強。四、存在的主要問題與今后的努力方向（一）目前工作存在的主要問題我院的心理健康教育與咨詢工作雖然取得了一

11、定的成績， 但也存 在不少薄弱環(huán)節(jié)，其中最主要的存在問題是：第一，大學生心理健康教育課程建設有待進一步加強。 目前僅能 將其作為公共選修課來開設，未能滿足全體學生修讀的需要。第二，心理健康教育工作隊伍的人數有待增加，結構有待優(yōu)化， 水平有待提高。第三，電話咨詢、網絡咨詢、心理測試等業(yè)務還有待拓展。（二）今后工作的努力方向 第一，進一步加強大學生心理健康教育課程建設。 爭取把大學生 心理健康教育課設置為必修課，以便覆蓋全體學生。第二，進一步加強心理健康教育工作隊伍的建設。 通過增加專職 和兼職人員、加大培訓力度等措施來加強心理健康教育工作隊伍的建 設，努力提高專兼職工作隊伍的職業(yè)能力和工作水平。第三，在進一步加強個體咨詢和團體輔導的同時， 積極拓展電話 咨詢、網絡咨詢、 心理測試等業(yè)務，努力提高咨詢與輔導的質量與水 平。第四，進一步加強心理健康教育的網站、刊物、宣傳欄等載體建 設，充分發(fā)揮各種載體在心理健康教育工作中的作用。第五，進一步加強學生心理健康委員和學長的培訓，積極發(fā)揮學 生骨干在朋輩教育以及構建完善心理健康保護網中的特殊作用。各位專家，我院的心理健康教育工作雖然取得一定成績，但是， 我們也清醒地認識到， 與上級教育部門的要求相比較， 特別是與在座 各位專家所在學校的心理健康教育工作相比較還存在比較大的