三年級(jí)健康教育第五冊(cè)教案

1、三年級(jí)健康教育第五冊(cè)教案第五冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容12耳朵的功能與保護(hù) 用心保護(hù)好眼睛35要定期檢查身體 非典的主要癥狀67五大類基本食物 生食蔬果能防病89消滅臭蟲和虱子 消滅老鼠和蟑螂1011齲齒的預(yù)防 防止跌落和跌傷1213利用記憶多充電 學(xué)習(xí)要講究方法14 遇到緊急情況怎么辦15在和睦的家庭中健康成長(zhǎng)1618健康小知識(shí)競(jìng)賽（考核與評(píng)價(jià)）第一課時(shí)：耳朵的功能與保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)耳朵，了解耳朵的功能。2、知道如何保護(hù)耳朵。3、知道耳朵的重要性，它是我們的好朋友。教學(xué)重難點(diǎn)：如何保護(hù)耳朵教學(xué)準(zhǔn)備：耳朵構(gòu)造的圖片，相關(guān)課件教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)耳朵師：（出示耳朵構(gòu)造圖片）同學(xué)們，

2、你們認(rèn)識(shí)它嗎？對(duì)，耳朵，我們有幾只耳朵啊？恩，大家都知道，我們有兩只耳朵。那你們知道耳朵由哪些器官組成的嗎？引導(dǎo)觀察板書總結(jié)：耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成叫一些學(xué)生在黑板上指出外耳、中耳和內(nèi)耳。其他同學(xué)在書上指出外耳、中耳和內(nèi)耳二、耳朵的功能師：我們了解了耳朵的構(gòu)造，那你們誰能說說，耳朵都有哪些功能呢？小組討論，匯報(bào)成果師出示幻燈片聽錄音，你都聽到了什么？突出強(qiáng)調(diào)耳朵的功能三、保護(hù)耳朵師：原來我們的耳朵有這么重要的作用，我們可真離不開它。那我們?nèi)绾稳ケＷo(hù)耳朵呢？生討論，指名發(fā)言出示幻燈片：保護(hù)耳朵要做到：1、不用堅(jiān)硬的東西挖耳朵。2、不扯別人的耳朵開玩笑，不把東西塞到耳朵里。3、聽到巨大聲響時(shí)要

3、張口，以免震破鼓膜。4、定期檢查，得了耳病要趕快診治。四、練習(xí)1、想一想：圖中小朋友誰做得對(duì)，誰做得不對(duì)？2、畫一畫：耳朵的構(gòu)造第二課時(shí)：用心保護(hù)好眼睛教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)眼睛，了解眼睛的重要性2、知道如何保護(hù)眼睛3、在生活中要做到時(shí)時(shí)處處保護(hù)眼睛教學(xué)重難點(diǎn)：如何保護(hù)眼睛教學(xué)準(zhǔn)備：視力檢測(cè)表、相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：每個(gè)同學(xué)都有一雙漂亮的大眼睛，可是今天丁丁卻碰上了麻煩，你們看！出示課件：丁丁天天晚上趟在床上看書，把眼睛看壞了，現(xiàn)在不得不去醫(yī)院治療，同學(xué)們，你們快來幫幫丁丁吧！生說出如何保護(hù)眼睛，防止近視。師：對(duì)了，按照同學(xué)們的說法，丁丁可能就不會(huì)近視了。那今天，我們就一起來學(xué)習(xí)用心保護(hù)好

4、眼睛。二、授新師：同學(xué)們剛才可幫了丁丁大忙，老師相信你們?cè)谄綍r(shí)的生活中，肯定都用心保護(hù)你們的眼睛。那誰來說說自己是如何愛護(hù)自己的眼睛的？你們都有哪些好方法？小組討論，將方法寫到本子上。大組比賽，看誰出的點(diǎn)子多。匯總：將同學(xué)們的這些方法按大組貼到黑板上，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。師：同學(xué)們的方法可真多??！你們小組之間相互討論討論，看能不能把你們的這些方法編成兒歌的形式？小組內(nèi)試編兒歌。小組代表匯報(bào)兒歌師出示幻燈片：書上的兒歌學(xué)生齊讀我們?cè)囍鴣肀骋槐持该痴b三、練習(xí)做一做：背誦課文，配上小塊板，給同學(xué)們表演。測(cè)一測(cè)：檢測(cè)一下自己的視力第三課時(shí)：要定期檢查身體教學(xué)目標(biāo)：1、知道檢查身體的項(xiàng)目都有哪些2、了解定期檢

5、查身體的重要性3、能在生活中做到定期進(jìn)行身體檢查教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在生活中真正做到定期檢查身體教學(xué)準(zhǔn)備：卷尺、體重稱及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對(duì)嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項(xiàng)目？生各抒己見生說一個(gè)，便在幻燈片中點(diǎn)擊出示一個(gè)體檢項(xiàng)目。師：同學(xué)們的記憶里可真好，讓我們?cè)倏粗脽羝?，將這些體檢項(xiàng)目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項(xiàng)目有：視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量師：其實(shí)呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應(yīng)該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進(jìn)行血、尿、便的化驗(yàn)?zāi)?！思考：那定期做身體檢查有

6、什么好處呢？小組討論匯報(bào)結(jié)果：通過檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長(zhǎng)三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡(jiǎn)單的工具，我們一起來進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的身體檢查吧！學(xué)習(xí)測(cè)量身高、體重的方法，填寫下面的空格。1、身高： （ ）厘米2、體重： （ ）公斤3、營(yíng)養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（ ）4、努力方向：( )第四課時(shí)：五大類基本食物教學(xué)目標(biāo)：1、知道五大類基本食物有哪些2、了解這些食物對(duì)我們的身體有何幫助。3、能夠日常生活中學(xué)會(huì)合理膳食。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理膳食教學(xué)準(zhǔn)備：米、土豆、黃瓜、蘋果、雞蛋、奶、綠豆、糖果及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟涸谶@節(jié)課開始之前，老師想先

7、和大家做個(gè)游戲。這里有個(gè)大口袋，老師從口袋里拿一樣?xùn)|西出來，你們就要大聲的叫出它的名字，好不好？依次拿出：米、土豆、黃瓜、蘋果、雞蛋、奶、綠豆、糖果師：你們知道這些東西加起來，我們給它起個(gè)名字是什么？五大類基本食物。師板書課題二、授新師：你們知道五大類基本食物都分為哪幾類嗎？好，讓我們一起翻開書，來讀一讀吧！指名回答：五大類基本食物分為哪五大類？生說，師出示幻燈片：1、糧谷類和薯類 2、蔬菜水果類 3、動(dòng)物性食物 4、豆類 5、純熱能食物師：同學(xué)們可真聰明，能從書中找到答案！獎(jiǎng)勵(lì)你們，下來，我們?cè)僮鰝€(gè)游戲。請(qǐng)看黑板，老師貼出了這五大類食物的名稱，在老師的這個(gè)口袋里，就裝了這五大類中的食物卡片，

8、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來幫老師歸歸類！口袋里的卡片有：米、鮮豆、面、奶油、葉菜、土豆、紅薯、魚、肉、蠶豆、紅豆、大豆、山藥、植物油、肥肉、茄檢查歸類結(jié)果，請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。師：同學(xué)們做得很不錯(cuò)，說明已經(jīng)了解了五大類基本食物了。那你們知道這五大類基本食物對(duì)我們的身體都有哪些作用嗎？生各抒己見三、練習(xí)寫一寫：作一份合理膳食的飲食表第五課時(shí)：生食蔬果能防病教學(xué)目標(biāo)：1、知道有哪些可以生吃的蔬果2、了解生吃蔬果的益處3、生吃蔬果時(shí)要注意的事項(xiàng)教學(xué)重難點(diǎn)：生吃蔬果時(shí)要注意的事項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備：新鮮蔬果及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活進(jìn)行導(dǎo)入師：你們愛吃蔬菜和水果嗎？你們平時(shí)都生吃哪些蔬果呢？生各抒己見師：今天老師就要告訴你們一

9、個(gè)新的知識(shí)，就是生食蔬果能防病。板書課題，學(xué)生齊讀課題二、授新師：科學(xué)家經(jīng)過研究，原來新鮮的蔬菜、水果中含有一種“能干擾病毒生長(zhǎng)”的物質(zhì)，它們具有抑制病菌繁殖，增強(qiáng)人體免疫力的功能，因此可以起到防病強(qiáng)身的作用。那如果我們每天適量的生吃一些新鮮蔬果，那對(duì)我們身體有什么好處??？指名回答師：哪些蔬菜和水果是可以生吃的？指名回答師：其實(shí)生吃蔬果的方法有很多，你們都知道嗎？指名回答師：當(dāng)然，我們?cè)谏缘耐瑫r(shí)，還應(yīng)該注意哪些事情呢？小組討論，將結(jié)果寫在卡片上。師總結(jié)，并出示幻燈片：1、一定要洗干凈 2、一次不可以吃得太多三、練習(xí)1、制作一張健康生食蔬果的食譜2、做一做：自己動(dòng)手做一盤“水果沙拉”或“涼拌白

10、菜心”。向媽媽學(xué)習(xí)制作方法。第六課時(shí)：“非典”的主要癥狀 教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是“非典”2、了解“非典”的主要癥狀是什么。3、在生活中我們?nèi)绾稳ヮA(yù)防教學(xué)重難點(diǎn)：在生活中我們?nèi)绾稳ヮA(yù)防“非典”教學(xué)準(zhǔn)備：錄像及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1回顧非典 （視頻資料）說說，看了視頻，你了解到了什么？2全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了非典。非典給了我們哪些啟示？環(huán)境保護(hù)身體素質(zhì)3預(yù)防與治療，誰做在前面？4要預(yù)防，就要先了解，這節(jié)課，我們來了解一下非典的主要狀態(tài)。二學(xué)習(xí)交流1讀課文，交流2匯報(bào)，非典有哪些癥狀3互相補(bǔ)充三拓展：預(yù)防非典最好的措施師什么1多鍛煉，提高身體素質(zhì)2感冒了及時(shí)治療3注意衛(wèi)生習(xí)慣，多洗手不亂摸

11、四課堂延伸1以聊天的形式向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)所得2與父母交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)五活動(dòng)1注意在家在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生2飯前便后洗手習(xí)慣的養(yǎng)成，互相提醒3與語文整合，寫小練筆：非典帶給我的思考 第七課時(shí)： 消滅害蟲(一)一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道害蟲的危害是什么？難點(diǎn)：懂得如何消滅害蟲。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程：1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂、臭蟲、虱子。2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和動(dòng)物血，因此可在人畜之間傳播疾病。在我省由蚊子傳播的疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊子。

12、4、介紹蒼蠅的危害、生長(zhǎng)情況與滅蠅的方法。5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生。五、思考題：滅蚊的主要方法是什么？六、教學(xué)后記：教學(xué)目的是讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？學(xué)生對(duì)此十分之感興趣！第八課時(shí)：消滅害蟲(二)一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解蟑螂、臭蟲的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道蟑螂、臭蟲的危害是什么？難點(diǎn)：懂得如何消滅蟑螂、臭蟲。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程：1、介紹蟑螂的活動(dòng)情況和危害性。2、介紹消滅蟑螂的方法：主要是藥物殺滅。在蟑螂棲息處噴灑涂布?xì)⑾x藥。3、介紹臭蟲的生活習(xí)性和危害。4、介紹臭蟲的消滅方法：（1）經(jīng)常洗滌更

13、換床上用品清潔床鋪、桌椅。（2）用開水燙洗桌椅、床縫。（3）用殺蟲劑涂刷、噴灑臭蟲隱藏處。五、教學(xué)后記：教學(xué)目的是讓學(xué)生了解蟑螂、臭蟲的危害是什么？如何消滅它們，相對(duì)上一課的蚊子，學(xué)生顯得稍陌生一些！第九課時(shí)： 消滅害蟲與老鼠一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解老鼠的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道老鼠的危害是什么？難點(diǎn)：懂得如何消滅老鼠。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程：1、知道虱子的危害。2、了解如何消滅虱子。消滅方法：（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭理發(fā)、常洗澡、常換衣服。（2）藏有虱子的衣服要用開水浸泡殺死虱子及虱卵。（3）消滅頭虱可用殺頭虱藥涂在頭發(fā)上。3、介紹老鼠的危害

14、。4、消滅老鼠的方法：（1）藥物毒殺。（2）工具捕殺。（3）誘捕：用食餌引誘捕殺。五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的讓學(xué)生了解老鼠的危害是什么？如何消滅它們，以及介紹老鼠的危害和消滅老鼠的方法。 第十課時(shí)：預(yù)防齲齒 教學(xué)目的、要求1.使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育帶來的危害。2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1.什么是齲齒以及齲齒的病因？2.怎樣預(yù)防齲齒？3.預(yù)防齲齒的方法及重要性。教學(xué)過程1導(dǎo)入新課（小品表演）（一女生手捂腮幫，眼含淚花，面帶愁容，哼哼唧唧地走上場(chǎng)）我叫珍珍，今年8歲，上二年級(jí)了。最近一段時(shí)間，我的牙疼得不得了，連課也上不了了，老師讓媽媽來接

15、我去看病，真是倒霉透了?，F(xiàn)在，我得趕快去跟媽媽去看病了，再見。（向大家招手后，用手托下巴，走下臺(tái)去）師：小朋友，珍珍去看病了，你們知道她得了什么病嗎？（學(xué)生議論紛紛，眾說紛壇）師：對(duì)，珍珍的牙生病了，她得了“蟲牙”，也就是齲齒。齲齒是怎樣得的呢？患了齲齒病又該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。2學(xué)習(xí)新課任何齲齒，了解齲齒的病因。師：（出示掛圖或投影片）齲齒俗稱“蟲牙”，又叫“蛀牙”，其實(shí)它并不是被蟲啃壞的牙，而是被一種叫蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在我們牙齒表面的殘?jiān)笾圃斐鰜淼乃嵝晕镔|(zhì)所腐蝕引起的。由于我們平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘?jiān)粼谘揽p中發(fā)酵， 教學(xué)過程一、原因：產(chǎn)生酸性物

16、質(zhì)腐蝕牙齒的釉質(zhì)，久而久之，形成空洞，使齲齒腫脹發(fā)炎，引起疼痛。你們看，這就是已形成空洞的齲齒。（指圖講解）齲齒：（1）釉質(zhì)破壞，形成空洞能滲進(jìn)水的程度。（2）繼續(xù)壞下去，一陣一陣疼痛起來。（3）碰到牙神經(jīng)了，就會(huì)疼得忍不住。這是正在形成的齲齒，那上面的黑斑點(diǎn)就是被酸性物質(zhì)腐蝕壞的釉面。（出示牙模，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)）二、怎樣預(yù)防齲齒。（1）怎樣預(yù)防齲齒呢？讓我們聽一聽醫(yī)生叔叔是怎么說的吧?。梢孕∑繁硌?，也可以通過電視錄像）（2）聽了醫(yī)生叔叔的這番話，你知道什么叫齲齒和怎樣預(yù)防齲齒了嗎？（3）下面，老師來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓你們親眼看一看，酸為什么會(huì)腐蝕和怎樣腐蝕牙齒表面的釉質(zhì)的。將一只提前二、三天浸泡

17、在醋中的雞蛋與一只普通雞蛋比較。并指導(dǎo)小朋友回去做這個(gè)“醋泡蛋”的實(shí)驗(yàn)，幾天后觀察蛋殼變軟的現(xiàn)象。討論：醋酸能破壞含有鈣質(zhì)的蛋殼嗎？（4）思考：從上面的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，你看到了什么現(xiàn)象？為什么食物的殘?jiān)鼤?huì)對(duì)牙齒釉質(zhì)產(chǎn)生那么大的腐蝕作用？（5）討論：怎樣才能有效的地防止酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的破壞？少吃或不吃甜食；飯后刷牙或漱口；早、晚一定要刷牙，保持口腔清潔；多吃鮮魚蝦、牛奶、水果等壯牙的食物，增強(qiáng)體質(zhì)。三、明理后導(dǎo)行，重在措施落實(shí)。（1）聯(lián)系書中“議一議”、“讀一讀”，讓學(xué)生明白預(yù)防齲齒的方法及重要性。（2）掌握正確的刷牙方式。（雖然刷牙方式我們?cè)谝荒昙?jí)已學(xué)過，但仍有很多小朋友甚至大人至今都未能正確掌握

18、，教師要不厭其煩，再次引導(dǎo)兒童掌握正確的刷牙方法）科學(xué)的刷牙方法是：門牙應(yīng)當(dāng)上下刷，咬合面上來回刷。牙刷與牙成直角，斜著刷。刷磨牙時(shí)邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊刷。 第十一課時(shí)： 學(xué)習(xí)要講究方法 教學(xué)目的、要求1、 幫助孩子克服學(xué)習(xí)屏障。2、 鼓勵(lì)孩子克服困難，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)講究策略和方法。3、幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心 一、要正確評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài) 分析、評(píng)價(jià)：由于一些家長(zhǎng)期望過高，與孩子的實(shí)際反差很大，往往容易引起孩子的為難和厭倦情緒。事實(shí)上，智力和非智力因素的差異，每個(gè)孩子都有自己的“最近發(fā)展區(qū)”。家長(zhǎng)應(yīng)尊重客觀事實(shí)，不應(yīng)非理性地要求跨越發(fā)展；硬讓第一學(xué)期考了60分的孩子，第二學(xué)期非考到100分。家長(zhǎng)提出

19、連孩子跳一跳都?jí)虿恢哪繕?biāo)，自然會(huì)刺激和破壞心理平衡，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)、甚至畏學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)的心理。應(yīng)正確評(píng)估子女學(xué)習(xí)狀況，幫助他們確定既能達(dá)到又能不斷超越的學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)施梯度發(fā)展策略。人在希望中學(xué)習(xí)，才會(huì)生成更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。 二、鼓勵(lì)孩子克服困難 大部分孩子的厭學(xué)情緒，或由學(xué)習(xí)中的困難派生，或由學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”引起。對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難，以通俗易懂的事例告訴他們：學(xué)習(xí)是一種艱苦的思想勞動(dòng)，需要持久的毅力和頑強(qiáng)的意志；應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難，不應(yīng)氣餒和畏縮。學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，是指許多孩子雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，但因進(jìn)步緩慢、成績(jī)平平所反映出來的焦躁、壓抑、厭煩、畏難等情緒信號(hào)，幫助他們及

20、時(shí)調(diào)整和改變學(xué)習(xí)方法和策略，盡快從情緒陰影中解脫出來。如果孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)中遇到無法逾越的實(shí)際性困難，可以告訴他們選擇“暫時(shí)放棄”，積極積蓄知識(shí)和能量，時(shí)機(jī)成熟再予以克服和解決。三、幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心 1、一次工整的作業(yè)、一次檢測(cè)的點(diǎn)滴進(jìn)步、一次瞬間的靈感都是孩子樹立信心的元素，有意識(shí)地夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)，讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，強(qiáng)化自我概念。多傾聽、多寬慰、多疏導(dǎo)、多鼓勵(lì)孩子傾訴和宣泄厭學(xué)心理。第十二課時(shí)：利用記憶多充電教學(xué)目標(biāo)：了解兒童時(shí)期是記憶的黃金階段。 通過自學(xué)和閱讀材料的補(bǔ)充，了解艾賓浩斯遺忘曲線，掌握規(guī)律。 小學(xué)討論，得出結(jié)論：利用記憶黃金時(shí)期，多積累，在學(xué)習(xí)過程中多復(fù)習(xí)。教學(xué)形式：自

21、主學(xué)習(xí)合作討論制定計(jì)劃教學(xué)過程：一閱讀課文，說一說，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，怎樣才能提高記憶力？學(xué)生活動(dòng)（學(xué)生讀小學(xué)討論交流討論并匯報(bào)）二關(guān)于記憶的規(guī)律，你還有些什么了解？學(xué)生活動(dòng)a 早晨記憶力好，所以要早讀b 小朋友記憶力好，要多讀書c 理解了的東西更容易記住三補(bǔ)充閱讀：艾賓浩斯遺忘曲線學(xué)生活動(dòng)a 讀補(bǔ)充材料b 說一說你了解到什么信息？ 多復(fù)習(xí)效果好 溫故而知新 c 記憶要被長(zhǎng)久地保持，要通過復(fù)述d 請(qǐng)小組組織討論，根據(jù)你了解到的記憶的規(guī)律，在我們學(xué)習(xí)中該怎樣運(yùn)用？四小學(xué)合作，制定計(jì)劃a 長(zhǎng)期計(jì)劃：在記憶力最好的年齡多讀書多積累b 早讀要認(rèn)真c 自主地復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更有效d 匯報(bào)各組的詳細(xì)計(jì)劃第十三課時(shí)

22、：在和睦的家庭中健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到家庭和睦是孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，需要家庭成員的共同努力。 2. 培養(yǎng)孩子尊重長(zhǎng)輩，體諒父母，分擔(dān)家務(wù)的良好品質(zhì)。 3.通過活動(dòng)展示家庭幸福，體驗(yàn)愛的力量。教學(xué)形式：通過幾個(gè)主題活動(dòng)開展 活動(dòng)一：我的全家福 活動(dòng)二：我是家里的小主人 活動(dòng)三：我和父母的溝通活動(dòng)過程：活動(dòng)一：我的全家?；顒?dòng)時(shí)間：周一十分鐘班會(huì)主持：班長(zhǎng)活動(dòng)過程：1.每個(gè)孩子帶上自己的全家福照片，在實(shí)物投影平臺(tái)展示給全班。2.介紹自己的家庭，簡(jiǎn)單地介紹自己的爸爸媽媽，夸一夸他們。3.我的感受：幸福是4.班主任總結(jié)活動(dòng)二：我是家里的小主人活動(dòng)時(shí)間：周一十分鐘班會(huì)主持：班長(zhǎng)活動(dòng)過程：1. 照

23、片或日記或口頭敘述2. 做家務(wù)板塊3. 自己的事情自己管理板塊4. 體諒父母，成熟板塊5. 我的成長(zhǎng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃板塊6. 班主任總結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)：獨(dú)立自主，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆邮亲钣绪攘Φ摹；顒?dòng)三：我與父母的溝通活動(dòng)時(shí)間：品德課主持：輔導(dǎo)員活動(dòng)過程：1. 我與父母的小別扭2. 我的思考3. 我是這樣和爸爸媽媽溝通的4. 與父母溝通的技巧5. 總結(jié)：家庭和睦需要每個(gè)家庭成員的努力，溝通是最重要的途徑。第十四課時(shí)：遇到緊急情況怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí) 2.掌握自我保護(hù)技能 3.了解意外故事發(fā)生后的救急措施，和心理輔導(dǎo)教學(xué)形式：家長(zhǎng)的安全講座 答記者問 情境表演教學(xué)過程：一充分利用家長(zhǎng)資源，開展安全

24、教育講座1. 與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，選擇安全教育范圍2. 主題講座3. 教給孩子自我保護(hù)的技能二答記者問1. 孩子提問，講座者回答2. 孩子提問，孩子回答3. 教師提問，孩子回答 三情境表演1. 確定主題2. 表演：遇到緊急情況怎么辦3. 評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)第十五課時(shí)：防止墜落和跌傷教學(xué)目標(biāo)：1.提高防止意外發(fā)生的意識(shí) 2.規(guī)范課間活動(dòng)行為3.習(xí)急救知識(shí)教學(xué)形式：瀏覽新聞，表達(dá)感受 討論策略，規(guī)范行為教學(xué)過程：一、自讀教材，小組交流感受二、出示補(bǔ)充材料：孩子跌落和跌傷的數(shù)據(jù)和產(chǎn)生的眼中后果三、討論交流：a 那些活動(dòng)是危險(xiǎn)的，不可以做？b 自我保護(hù)，要怎么做？c 課間，我們可以做哪些好玩又安全的游戲？d 意外

25、發(fā)生，我們?cè)撊绾巫跃群途热?？四總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 寫進(jìn)班規(guī) 天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案日期周次課時(shí)時(shí)間20分鐘課題我們的五官形式講授教學(xué)目的懂得五官的位置及作用。教學(xué)重點(diǎn)五官的作用教學(xué)難點(diǎn)五官的作用教學(xué)用具五官分布圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、 引入同學(xué)們，當(dāng)你們的眼睛不舒服了去看醫(yī)生，你會(huì)掛什么號(hào)？對(duì)了，是五官科。那你知道什么是五官嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)“我們的五官”二、 自讀教材。1. 什么是五官？2. 五官有什么作用？3. 填空：五官是人體最重要的器官，它包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。耳朵是（ ）的主要器官，（ ）能攪拌、幫助吞咽食物和輔助發(fā)音。 三、 再讀課文。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級(jí)健康教

26、育教案日期周次課時(shí)時(shí)間20分鐘課題我們的肺形式講授教學(xué)目的懂得肺的組成和它的功能，知道人的呼吸過程。教學(xué)重點(diǎn)肺的組成和功能教學(xué)難點(diǎn)知道人的呼吸過程教學(xué)用具畫筆、紙教學(xué)內(nèi)容及過程一、 引入同學(xué)們，我們每時(shí)每刻都在不停地呼吸著，你知道是誰在幫助我們完成這個(gè)“工作”的嗎？沒錯(cuò)，它就是我們身體內(nèi)的肺。今天我們好好研究研究肺是怎樣工作的。二、 學(xué)習(xí)肺的組成及功能。1. 你知道肺是由什么組成的嗎？找到相關(guān)的句子并把它劃出來。2. 肺由什么作用呢？三、 請(qǐng)你做個(gè)小畫家，畫出空氣是怎樣進(jìn)入到肺里面的。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案日期周次課時(shí)時(shí)間20分鐘課題我們的心臟形式講授教學(xué)目的懂得心臟的作用，知道

27、心臟的構(gòu)成及工作過程。教學(xué)重點(diǎn)心臟的作用和構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)知道心臟的工作過程教學(xué)用具紙、畫筆教學(xué)內(nèi)容及過程一、 揭題1. 看圖:這是什么？2. 揭示課題。二、 看心臟結(jié)構(gòu)圖，了解心臟的構(gòu)成。1. 看圖，說說圖上心臟是有什么構(gòu)成的。2. 小組討論：你知道心臟是怎樣工作的嗎？三、 作個(gè)小畫家請(qǐng)你根據(jù)文章的描述，小組合作畫一張心臟的結(jié)構(gòu)圖。天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案日期周次課時(shí)1時(shí)間20分鐘課題紅細(xì)胞和白細(xì)胞形式講授教學(xué)目的知道什么是紅細(xì)胞和白細(xì)胞以及它們的功能。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞的構(gòu)成和功能。教學(xué)難點(diǎn)紅、白細(xì)胞的功能教學(xué)用具教學(xué)課件教學(xué)內(nèi)容及過程一、啟發(fā)談話，引出課題1.同學(xué)們，語文課上我們學(xué)習(xí)了人體的“

28、修理工”血小板，那你們知道，在血液中還有哪些成員嗎？2.揭示課題二、學(xué)習(xí)課文1.自學(xué)自由讀課文，學(xué)習(xí)什么是白細(xì)胞，什么是紅細(xì)胞。你知道它們是怎樣工作的嗎？2.交流：用自己的話說說紅細(xì)胞和白細(xì)胞在人體內(nèi)主要起什么作用。3.小組合作，討論：紅細(xì)胞和白細(xì)胞有什么區(qū)別。三、師小結(jié)。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案日期周次課時(shí)時(shí)間20分鐘課題打開窗呼吸新鮮空氣形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其他教學(xué)目的、讓學(xué)生了解空氣是人們進(jìn)行呼吸活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解空氣是人們進(jìn)行呼吸活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。

29、教學(xué)用具圖片教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入、在緊閉的房間里，你們會(huì)不會(huì)覺得頭昏腦脹呢？、出示課題打開窗呼吸新鮮的空氣二、了解內(nèi)容、人類生存需要什么？、了解空氣是我們?nèi)祟愡M(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。、出示環(huán)境被汽車尾氣污染的圖片，清早人們?cè)谛^(qū)鍛煉的圖片。讓學(xué)生討論這兩張圖片，說說他們的看法。、了解新鮮的空氣對(duì)人們的健康是非常重要的。、讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案題目：6、什么是身高和體重教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道人的生長(zhǎng)發(fā)育用具體的指標(biāo)來反映； 2、讓學(xué)生明白什么是身高； 3、讓學(xué)生明白什么是體重； 4、

30、理解“生長(zhǎng)發(fā)育”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生明白什么是身高、體重。教學(xué)形式：講授。教學(xué)用具：健康秤、米尺。教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出話題：1、我們每個(gè)小朋友都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，一點(diǎn)點(diǎn)變重，有的小朋友長(zhǎng)的高，有的小朋友矮，你們知道這是為什么嗎？2、引出課題。二、學(xué)習(xí)課文，明白“身高、體重”的含義自由讀文，找出什么是身高？什么是體重？板書：身高：總高度，（厘米） 體重：總重量，（斤）三、小組討論：1、班中小朋友為什么有的高？有的矮？2、班中小朋友為什么有的胖？有的瘦？四、動(dòng)腦筋：你知道什么是生長(zhǎng)發(fā)育嗎？你是怎么理解的？課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題：7、人體有多少塊骨頭教學(xué)目的：1、讓學(xué)生

31、了解成人有206塊骨； 2、讓學(xué)生了解骨的種類； 3、讓學(xué)生了解長(zhǎng)骨、短骨、不規(guī)則骨。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解骨的種類，它們分別分布在什么部位。教學(xué)形式：講授、看幻燈片。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、幻燈片。教學(xué)過程： 一、看圖，引出課題1、看圖，這是什么？2、引出課題。二、看教學(xué)掛圖，了解骨頭1、看圖、看文、填空： a 成人有（ ）塊骨頭。 b （ ）可以促進(jìn)骨的良好發(fā)育，（ ）不鍛煉可能出現(xiàn)（ ）。 c 骨按其在人體內(nèi)的位置可分為（ ）、（ ）和（ ）。按形態(tài)則可分為（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四類。2、小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？三、師小結(jié)課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題

32、 8、不要暴飲暴食教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解暴飲暴食的含義； 2、讓學(xué)生了解不良的飲食習(xí)慣； 3、讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)形式：講授。教學(xué)用具：鉛畫紙教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出課題1、看漫畫：這幅圖講了一件什么事？2、出示課題。二、學(xué)習(xí)文章，了解“暴飲暴食”1、自由讀文，了解什么叫暴飲暴食？ 不良的飲食習(xí)慣有那些？2、小組討論：暴飲暴食有哪些害處？三、當(dāng)當(dāng)“小畫家”1、圍繞“暴飲暴食害處大”畫一幅漫畫；2、把你畫的漫畫講給你的同桌聽。四、師小結(jié)課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級(jí)健康教育教案課題：9、睡眠要充足，注意睡眠衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白睡眠的

33、重要性； 2、教育學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)睡眠的好習(xí)慣； 3、教育學(xué)生要注意睡眠衛(wèi)生。教育重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓學(xué)生明白睡眠的重要性； 2、教育學(xué)生注意睡眠衛(wèi)生。教學(xué)形式：講授、看錄像教學(xué)用具：vcd教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出課題1、每個(gè)同學(xué)可能都有過睡眠不足的情況，說說看當(dāng)時(shí)的感覺是怎樣的？2、出示課題。二、討論學(xué)習(xí)：1、小組討論：我們要養(yǎng)成（ ）、（ ）的好習(xí)慣。 一般來說，小學(xué)生應(yīng)該晚上（ ）睡覺，早上（ ）起床。2、睡覺前要注意哪些？四、 師小結(jié)三年級(jí)健康教育教案天府路小學(xué) 張曉龍2006學(xué)年下學(xué)期2008學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)健康教育教案一、全學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。1、行為習(xí)慣，提高自我保健的意識(shí)

34、和能力。2、常生活的保健知識(shí)，促進(jìn)心身健康發(fā)展。3、做的嚴(yán)防工作，防近視，防各種傳染病的發(fā)生。4、當(dāng)參加有益的體育運(yùn)動(dòng)，防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷，防交通事故的發(fā)生，懂得日常小外傷的處理，防觸電。5、自覺遵守廣州市城市衛(wèi)生要求，做一個(gè)愛衛(wèi)生、講文明、有社會(huì)公德的公民。二、教學(xué)重點(diǎn)。懂得一些日常的衛(wèi)生知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。三、教學(xué)進(jìn)度。1、第一學(xué)期：第110課。2、第二學(xué)期：第1120課。四、教案1、第一學(xué)期教案：第一課培養(yǎng)獨(dú)力生活能力一、教學(xué)目標(biāo)。1、教育學(xué)習(xí)懂得從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立四生活和工作能力。2、知道培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，應(yīng)該從生活中在起，做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)獨(dú)立能力，為張來生活、工作打

35、下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)。在活中做一些能做的事情，培養(yǎng)獨(dú)立能力。 三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片五、教學(xué)過程：1、激情引入;(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。(3)點(diǎn)題; 培養(yǎng)獨(dú)力生活能力2、自學(xué)課文，討論交流。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力？放學(xué)回家（長(zhǎng)大后獨(dú)立生活和各種工作）（2）培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，應(yīng)該從那些地方做起？ a、每天早上b、放學(xué)回家c、自己能做的事情3、歸納小結(jié)：從小養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，為將來生活、工作打下基礎(chǔ)。4、學(xué)與做。（1）練習(xí)：填一填：a/每天起床后應(yīng)該做的事情？b、你常做的家務(wù)有什么收獲/五、課后練習(xí)。 學(xué)會(huì)獨(dú)立、培養(yǎng)自理

36、能力。第2課搞好個(gè)人衛(wèi)生一、全教學(xué)目標(biāo)。1、讓學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道搞好個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)該從那些地方在起。3、認(rèn)識(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性，從我在起。二、教學(xué)重點(diǎn)。搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性，從我在起。三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí) 四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程： 1、點(diǎn)題引入;（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么好處？2、學(xué)習(xí)課文。(1)回答問題： 搞好個(gè)人衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系？ （與人的生長(zhǎng)、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系）（2）養(yǎng)成良好的個(gè)兒衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起？（看課文后回答，引導(dǎo)明白過程）3、納小結(jié)：從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、自撿；（1）練習(xí)： 第4

37、頁 做到的畫大紅花。 做到的畫“苦臉”。5、家庭練習(xí)： 搞好個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)該從生活方面做起。第三課 我們的眼睛一、全教學(xué)目標(biāo)。1、讓學(xué)生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。2、了解眼睛看東西的原理。3、學(xué)會(huì)在保護(hù)眼睛。二、教學(xué)重點(diǎn)。眼睛的結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：照相機(jī)五、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入 （1）照相機(jī)嗎？（2）他的結(jié)構(gòu)？（由什么組成的）（3）相機(jī)為什么能照相呢？（4）相機(jī)與我們的眼睛有什么聯(lián)系呢？2、學(xué)習(xí)課文。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說出來） 眼球角膜虹膜瞳孔視網(wǎng)膜3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐。（1）、比較眼睛與照相機(jī)的原理。（2）、講出眼睛能看到實(shí)物的原理。4、練習(xí);填填一填。第6頁內(nèi)容5、課

38、后要求：保護(hù)自己的眼睛。第四課 近視眼一、全教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解視力的情況，形成近視眼的原因。2、在日常生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。3、防近視眼的發(fā)生。二、教學(xué)重點(diǎn)。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程 。1、復(fù)習(xí)引入。（1）上堂課我們學(xué)了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？2、為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？a.影像 眼睛 實(shí)物b.調(diào)節(jié) （角膜 瞳孔 晶狀體）c.成象 （清晰）（2）近視眼為什么看不遠(yuǎn)處的東西？成因：a、用眼過渡。b.遺傳。3少年兒童近視眼的特征。（1）假近視。（2）及時(shí)

39、矯治。(3)恢復(fù)視力。4、練習(xí)。（1）第八頁， 判斷:圖1圖2圖3 （2）練習(xí)：小知識(shí)?？措娨暎骸傲伞?、課后練習(xí)：預(yù)防近視眼，減少眼睛的疲勞。第五顆 保護(hù)視力一、全教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道，保護(hù)視力的基本要求。2、懂得保護(hù)視力，應(yīng)該怎樣做起。3、做一個(gè)視力正常的健康人。二、教學(xué)重點(diǎn)。保護(hù)視力，應(yīng)該怎樣做。三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程：1、思考：（1）、眼睛與人也會(huì)疲勞。（2）、請(qǐng)你談?wù)勓劬ζ诘脑颉?、如何保護(hù)視力？ （1）看課文 ：找出保護(hù)視力我們應(yīng)該怎樣做？a.眼睛與書本b、看電視c、在昏暗的光線下d、.在床上躺著 e、堅(jiān)持做眼保健操f、合理的營(yíng)養(yǎng)和充足的

40、睡眠。g、堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)h、定期檢查視力 3、小組討論：（1）、保護(hù)視力的8個(gè)方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請(qǐng)講道理。4、判斷錯(cuò)誤。（1）、第十頁 圖1圖2 圖3、（2）、填一填：保護(hù)視力應(yīng)該做到： 5、課外練習(xí)。學(xué)會(huì)保護(hù)視力。 第六課 良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。3、不偏食、不挑食，做一個(gè)有良好飲食習(xí)慣的健康人。二、教學(xué)重點(diǎn)。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。1、你在生活中最喜歡吃些什么呢？2、最不喜歡吃的又是什么？3、你有偏食

41、的習(xí)慣嗎？4、你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？1、看課文劃出來： （1）有利于 （2）保證 （三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？1、一日三餐2、飲食前后3、飲食多樣化4、不吃馬路邊小食（四）、練習(xí)。1、第十二頁。 你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。（五）小結(jié)。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)： 不偏食、不挑食。第七課 營(yíng)養(yǎng)與健康一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人體生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)來源。2、食物提供營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的生長(zhǎng)有什么好處.。3、兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育，要注意營(yíng)養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。二、教學(xué)重點(diǎn)。 實(shí)物中的營(yíng)養(yǎng)，均衡飲食。三、教學(xué)課時(shí); 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：了解實(shí)物的種類及營(yíng)養(yǎng)。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、你日常生活中吃些什么實(shí)物？2、你知道這些食物中有什么營(yíng)養(yǎng)？3、點(diǎn)題：營(yíng)養(yǎng)與健康。（二）、人體的營(yíng)養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？1、看課文回答。（1）、人體食物中吸收營(yíng)養(yǎng)。（2）、實(shí)物營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)人的身體健康。2、營(yíng)養(yǎng)過多或過少對(duì)身體有什么