三年級健康教育第五冊教案

1、三年級健康教育第五冊教案第五冊健康教育教學(xué)計劃進度表周次教學(xué)內(nèi)容12耳朵的功能與保護 用心保護好眼睛35要定期檢查身體 非典的主要癥狀67五大類基本食物 生食蔬果能防病89消滅臭蟲和虱子 消滅老鼠和蟑螂1011齲齒的預(yù)防 防止跌落和跌傷1213利用記憶多充電 學(xué)習(xí)要講究方法14 遇到緊急情況怎么辦15在和睦的家庭中健康成長1618健康小知識競賽（考核與評價）第一課時：耳朵的功能與保護教學(xué)目標：1、認識耳朵，了解耳朵的功能。2、知道如何保護耳朵。3、知道耳朵的重要性，它是我們的好朋友。教學(xué)重難點：如何保護耳朵教學(xué)準備：耳朵構(gòu)造的圖片，相關(guān)課件教學(xué)過程：一、認識耳朵師：（出示耳朵構(gòu)造圖片）同學(xué)們，

2、你們認識它嗎？對，耳朵，我們有幾只耳朵啊？恩，大家都知道，我們有兩只耳朵。那你們知道耳朵由哪些器官組成的嗎？引導(dǎo)觀察板書總結(jié)：耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成叫一些學(xué)生在黑板上指出外耳、中耳和內(nèi)耳。其他同學(xué)在書上指出外耳、中耳和內(nèi)耳二、耳朵的功能師：我們了解了耳朵的構(gòu)造，那你們誰能說說，耳朵都有哪些功能呢？小組討論，匯報成果師出示幻燈片聽錄音，你都聽到了什么？突出強調(diào)耳朵的功能三、保護耳朵師：原來我們的耳朵有這么重要的作用，我們可真離不開它。那我們?nèi)绾稳ケＷo耳朵呢？生討論，指名發(fā)言出示幻燈片：保護耳朵要做到：1、不用堅硬的東西挖耳朵。2、不扯別人的耳朵開玩笑，不把東西塞到耳朵里。3、聽到巨大聲響時要

3、張口，以免震破鼓膜。4、定期檢查，得了耳病要趕快診治。四、練習(xí)1、想一想：圖中小朋友誰做得對，誰做得不對？2、畫一畫：耳朵的構(gòu)造第二課時：用心保護好眼睛教學(xué)目標：1、認識眼睛，了解眼睛的重要性2、知道如何保護眼睛3、在生活中要做到時時處處保護眼睛教學(xué)重難點：如何保護眼睛教學(xué)準備：視力檢測表、相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：每個同學(xué)都有一雙漂亮的大眼睛，可是今天丁丁卻碰上了麻煩，你們看！出示課件：丁丁天天晚上趟在床上看書，把眼睛看壞了，現(xiàn)在不得不去醫(yī)院治療，同學(xué)們，你們快來幫幫丁丁吧！生說出如何保護眼睛，防止近視。師：對了，按照同學(xué)們的說法，丁丁可能就不會近視了。那今天，我們就一起來學(xué)習(xí)用心保護好

4、眼睛。二、授新師：同學(xué)們剛才可幫了丁丁大忙，老師相信你們在平時的生活中，肯定都用心保護你們的眼睛。那誰來說說自己是如何愛護自己的眼睛的？你們都有哪些好方法？小組討論，將方法寫到本子上。大組比賽，看誰出的點子多。匯總：將同學(xué)們的這些方法按大組貼到黑板上，并進行獎勵。師：同學(xué)們的方法可真多??！你們小組之間相互討論討論，看能不能把你們的這些方法編成兒歌的形式？小組內(nèi)試編兒歌。小組代表匯報兒歌師出示幻燈片：書上的兒歌學(xué)生齊讀我們試著來背一背指名背誦三、練習(xí)做一做：背誦課文，配上小塊板，給同學(xué)們表演。測一測：檢測一下自己的視力第三課時：要定期檢查身體教學(xué)目標：1、知道檢查身體的項目都有哪些2、了解定期檢

5、查身體的重要性3、能在生活中做到定期進行身體檢查教學(xué)重難點：能夠在生活中真正做到定期檢查身體教學(xué)準備：卷尺、體重稱及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項目？生各抒己見生說一個，便在幻燈片中點擊出示一個體檢項目。師：同學(xué)們的記憶里可真好，讓我們再看著幻燈片，將這些體檢項目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項目有：視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量師：其實呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應(yīng)該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進行血、尿、便的化驗?zāi)?！思考：那定期做身體檢查有

6、什么好處呢？小組討論匯報結(jié)果：通過檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡單的工具，我們一起來進行一次簡單的身體檢查吧！學(xué)習(xí)測量身高、體重的方法，填寫下面的空格。1、身高： （ ）厘米2、體重： （ ）公斤3、營養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（ ）4、努力方向：( )第四課時：五大類基本食物教學(xué)目標：1、知道五大類基本食物有哪些2、了解這些食物對我們的身體有何幫助。3、能夠日常生活中學(xué)會合理膳食。教學(xué)重難點：學(xué)會合理膳食教學(xué)準備：米、土豆、黃瓜、蘋果、雞蛋、奶、綠豆、糖果及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟涸谶@節(jié)課開始之前，老師想先

7、和大家做個游戲。這里有個大口袋，老師從口袋里拿一樣?xùn)|西出來，你們就要大聲的叫出它的名字，好不好？依次拿出：米、土豆、黃瓜、蘋果、雞蛋、奶、綠豆、糖果師：你們知道這些東西加起來，我們給它起個名字是什么？五大類基本食物。師板書課題二、授新師：你們知道五大類基本食物都分為哪幾類嗎？好，讓我們一起翻開書，來讀一讀吧！指名回答：五大類基本食物分為哪五大類？生說，師出示幻燈片：1、糧谷類和薯類 2、蔬菜水果類 3、動物性食物 4、豆類 5、純熱能食物師：同學(xué)們可真聰明，能從書中找到答案！獎勵你們，下來，我們再做個游戲。請看黑板，老師貼出了這五大類食物的名稱，在老師的這個口袋里，就裝了這五大類中的食物卡片，

8、請幾個同學(xué)來幫老師歸歸類！口袋里的卡片有：米、鮮豆、面、奶油、葉菜、土豆、紅薯、魚、肉、蠶豆、紅豆、大豆、山藥、植物油、肥肉、茄檢查歸類結(jié)果，請同學(xué)評價。師：同學(xué)們做得很不錯，說明已經(jīng)了解了五大類基本食物了。那你們知道這五大類基本食物對我們的身體都有哪些作用嗎？生各抒己見三、練習(xí)寫一寫：作一份合理膳食的飲食表第五課時：生食蔬果能防病教學(xué)目標：1、知道有哪些可以生吃的蔬果2、了解生吃蔬果的益處3、生吃蔬果時要注意的事項教學(xué)重難點：生吃蔬果時要注意的事項教學(xué)準備：新鮮蔬果及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活進行導(dǎo)入師：你們愛吃蔬菜和水果嗎？你們平時都生吃哪些蔬果呢？生各抒己見師：今天老師就要告訴你們一

9、個新的知識，就是生食蔬果能防病。板書課題，學(xué)生齊讀課題二、授新師：科學(xué)家經(jīng)過研究，原來新鮮的蔬菜、水果中含有一種“能干擾病毒生長”的物質(zhì)，它們具有抑制病菌繁殖，增強人體免疫力的功能，因此可以起到防病強身的作用。那如果我們每天適量的生吃一些新鮮蔬果，那對我們身體有什么好處啊？指名回答師：哪些蔬菜和水果是可以生吃的？指名回答師：其實生吃蔬果的方法有很多，你們都知道嗎？指名回答師：當然，我們在生吃的同時，還應(yīng)該注意哪些事情呢？小組討論，將結(jié)果寫在卡片上。師總結(jié)，并出示幻燈片：1、一定要洗干凈 2、一次不可以吃得太多三、練習(xí)1、制作一張健康生食蔬果的食譜2、做一做：自己動手做一盤“水果沙拉”或“涼拌白

10、菜心”。向媽媽學(xué)習(xí)制作方法。第六課時：“非典”的主要癥狀 教學(xué)目標：1、知道什么是“非典”2、了解“非典”的主要癥狀是什么。3、在生活中我們?nèi)绾稳ヮA(yù)防教學(xué)重難點：在生活中我們?nèi)绾稳ヮA(yù)防“非典”教學(xué)準備：錄像及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1回顧非典 （視頻資料）說說，看了視頻，你了解到了什么？2全國人民團結(jié)一心，戰(zhàn)勝了非典。非典給了我們哪些啟示？環(huán)境保護身體素質(zhì)3預(yù)防與治療，誰做在前面？4要預(yù)防，就要先了解，這節(jié)課，我們來了解一下非典的主要狀態(tài)。二學(xué)習(xí)交流1讀課文，交流2匯報，非典有哪些癥狀3互相補充三拓展：預(yù)防非典最好的措施師什么1多鍛煉，提高身體素質(zhì)2感冒了及時治療3注意衛(wèi)生習(xí)慣，多洗手不亂摸

11、四課堂延伸1以聊天的形式向父母匯報學(xué)習(xí)所得2與父母交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)五活動1注意在家在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生2飯前便后洗手習(xí)慣的養(yǎng)成，互相提醒3與語文整合，寫小練筆：非典帶給我的思考 第七課時： 消滅害蟲(一)一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點、難點：重點：知道害蟲的危害是什么？難點：懂得如何消滅害蟲。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂、臭蟲、虱子。2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和動物血，因此可在人畜之間傳播疾病。在我省由蚊子傳播的疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊子。

12、4、介紹蒼蠅的危害、生長情況與滅蠅的方法。5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生。五、思考題：滅蚊的主要方法是什么？六、教學(xué)后記：教學(xué)目的是讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？學(xué)生對此十分之感興趣！第八課時：消滅害蟲(二)一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解蟑螂、臭蟲的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點、難點：重點：知道蟑螂、臭蟲的危害是什么？難點：懂得如何消滅蟑螂、臭蟲。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1、介紹蟑螂的活動情況和危害性。2、介紹消滅蟑螂的方法：主要是藥物殺滅。在蟑螂棲息處噴灑涂布殺蟲藥。3、介紹臭蟲的生活習(xí)性和危害。4、介紹臭蟲的消滅方法：（1）經(jīng)常洗滌更

13、換床上用品清潔床鋪、桌椅。（2）用開水燙洗桌椅、床縫。（3）用殺蟲劑涂刷、噴灑臭蟲隱藏處。五、教學(xué)后記：教學(xué)目的是讓學(xué)生了解蟑螂、臭蟲的危害是什么？如何消滅它們，相對上一課的蚊子，學(xué)生顯得稍陌生一些！第九課時： 消滅害蟲與老鼠一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解老鼠的危害是什么？如何消滅它們？二、教學(xué)重點、難點：重點：知道老鼠的危害是什么？難點：懂得如何消滅老鼠。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1、知道虱子的危害。2、了解如何消滅虱子。消滅方法：（1）注意個人衛(wèi)生，勤洗頭理發(fā)、常洗澡、常換衣服。（2）藏有虱子的衣服要用開水浸泡殺死虱子及虱卵。（3）消滅頭虱可用殺頭虱藥涂在頭發(fā)上。3、介紹老鼠的危害

14、。4、消滅老鼠的方法：（1）藥物毒殺。（2）工具捕殺。（3）誘捕：用食餌引誘捕殺。五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的讓學(xué)生了解老鼠的危害是什么？如何消滅它們，以及介紹老鼠的危害和消滅老鼠的方法。 第十課時：預(yù)防齲齒 教學(xué)目的、要求1.使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對兒童生長發(fā)育帶來的危害。2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教材重點、難點1.什么是齲齒以及齲齒的病因？2.怎樣預(yù)防齲齒？3.預(yù)防齲齒的方法及重要性。教學(xué)過程1導(dǎo)入新課（小品表演）（一女生手捂腮幫，眼含淚花，面帶愁容，哼哼唧唧地走上場）我叫珍珍，今年8歲，上二年級了。最近一段時間，我的牙疼得不得了，連課也上不了了，老師讓媽媽來接

15、我去看病，真是倒霉透了?，F(xiàn)在，我得趕快去跟媽媽去看病了，再見。（向大家招手后，用手托下巴，走下臺去）師：小朋友，珍珍去看病了，你們知道她得了什么病嗎？（學(xué)生議論紛紛，眾說紛壇）師：對，珍珍的牙生病了，她得了“蟲牙”，也就是齲齒。齲齒是怎樣得的呢？患了齲齒病又該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。2學(xué)習(xí)新課任何齲齒，了解齲齒的病因。師：（出示掛圖或投影片）齲齒俗稱“蟲牙”，又叫“蛀牙”，其實它并不是被蟲啃壞的牙，而是被一種叫蛀牙菌的細菌在吃了附在我們牙齒表面的殘渣之后制造出來的酸性物質(zhì)所腐蝕引起的。由于我們平時不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘渣留在牙縫中發(fā)酵， 教學(xué)過程一、原因：產(chǎn)生酸性物

16、質(zhì)腐蝕牙齒的釉質(zhì)，久而久之，形成空洞，使齲齒腫脹發(fā)炎，引起疼痛。你們看，這就是已形成空洞的齲齒。（指圖講解）齲齒：（1）釉質(zhì)破壞，形成空洞能滲進水的程度。（2）繼續(xù)壞下去，一陣一陣疼痛起來。（3）碰到牙神經(jīng)了，就會疼得忍不住。這是正在形成的齲齒，那上面的黑斑點就是被酸性物質(zhì)腐蝕壞的釉面。（出示牙模，讓學(xué)生認識）二、怎樣預(yù)防齲齒。（1）怎樣預(yù)防齲齒呢？讓我們聽一聽醫(yī)生叔叔是怎么說的吧?。梢孕∑繁硌?，也可以通過電視錄像）（2）聽了醫(yī)生叔叔的這番話，你知道什么叫齲齒和怎樣預(yù)防齲齒了嗎？（3）下面，老師來做一個小實驗，讓你們親眼看一看，酸為什么會腐蝕和怎樣腐蝕牙齒表面的釉質(zhì)的。將一只提前二、三天浸泡

17、在醋中的雞蛋與一只普通雞蛋比較。并指導(dǎo)小朋友回去做這個“醋泡蛋”的實驗，幾天后觀察蛋殼變軟的現(xiàn)象。討論：醋酸能破壞含有鈣質(zhì)的蛋殼嗎？（4）思考：從上面的對比實驗中，你看到了什么現(xiàn)象？為什么食物的殘渣會對牙齒釉質(zhì)產(chǎn)生那么大的腐蝕作用？（5）討論：怎樣才能有效的地防止酸性物質(zhì)對牙齒的破壞？少吃或不吃甜食；飯后刷牙或漱口；早、晚一定要刷牙，保持口腔清潔；多吃鮮魚蝦、牛奶、水果等壯牙的食物，增強體質(zhì)。三、明理后導(dǎo)行，重在措施落實。（1）聯(lián)系書中“議一議”、“讀一讀”，讓學(xué)生明白預(yù)防齲齒的方法及重要性。（2）掌握正確的刷牙方式。（雖然刷牙方式我們在一年級已學(xué)過，但仍有很多小朋友甚至大人至今都未能正確掌握

18、，教師要不厭其煩，再次引導(dǎo)兒童掌握正確的刷牙方法）科學(xué)的刷牙方法是：門牙應(yīng)當上下刷，咬合面上來回刷。牙刷與牙成直角，斜著刷。刷磨牙時邊轉(zhuǎn)動邊刷。 第十一課時： 學(xué)習(xí)要講究方法 教學(xué)目的、要求1、 幫助孩子克服學(xué)習(xí)屏障。2、 鼓勵孩子克服困難，正確引導(dǎo)孩子認識到學(xué)習(xí)講究策略和方法。3、幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心 一、要正確評價孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài) 分析、評價：由于一些家長期望過高，與孩子的實際反差很大，往往容易引起孩子的為難和厭倦情緒。事實上，智力和非智力因素的差異，每個孩子都有自己的“最近發(fā)展區(qū)”。家長應(yīng)尊重客觀事實，不應(yīng)非理性地要求跨越發(fā)展；硬讓第一學(xué)期考了60分的孩子，第二學(xué)期非考到100分。家長提出

19、連孩子跳一跳都夠不著的目標，自然會刺激和破壞心理平衡，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)、甚至畏學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)的心理。應(yīng)正確評估子女學(xué)習(xí)狀況，幫助他們確定既能達到又能不斷超越的學(xué)習(xí)目標,實施梯度發(fā)展策略。人在希望中學(xué)習(xí)，才會生成更強的學(xué)習(xí)欲望。 二、鼓勵孩子克服困難 大部分孩子的厭學(xué)情緒，或由學(xué)習(xí)中的困難派生，或由學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”引起。對于學(xué)習(xí)中的困難，以通俗易懂的事例告訴他們：學(xué)習(xí)是一種艱苦的思想勞動，需要持久的毅力和頑強的意志；應(yīng)以積極的態(tài)度去面對和挑戰(zhàn)困難，不應(yīng)氣餒和畏縮。學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，是指許多孩子雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，但因進步緩慢、成績平平所反映出來的焦躁、壓抑、厭煩、畏難等情緒信號，幫助他們及

20、時調(diào)整和改變學(xué)習(xí)方法和策略，盡快從情緒陰影中解脫出來。如果孩子確實在學(xué)習(xí)中遇到無法逾越的實際性困難，可以告訴他們選擇“暫時放棄”，積極積蓄知識和能量，時機成熟再予以克服和解決。三、幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心 1、一次工整的作業(yè)、一次檢測的點滴進步、一次瞬間的靈感都是孩子樹立信心的元素，有意識地夸獎和表揚，讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺，強化自我概念。多傾聽、多寬慰、多疏導(dǎo)、多鼓勵孩子傾訴和宣泄厭學(xué)心理。第十二課時：利用記憶多充電教學(xué)目標：了解兒童時期是記憶的黃金階段。 通過自學(xué)和閱讀材料的補充，了解艾賓浩斯遺忘曲線，掌握規(guī)律。 小學(xué)討論，得出結(jié)論：利用記憶黃金時期，多積累，在學(xué)習(xí)過程中多復(fù)習(xí)。教學(xué)形式：自

21、主學(xué)習(xí)合作討論制定計劃教學(xué)過程：一閱讀課文，說一說，根據(jù)你的經(jīng)驗，怎樣才能提高記憶力？學(xué)生活動（學(xué)生讀小學(xué)討論交流討論并匯報）二關(guān)于記憶的規(guī)律，你還有些什么了解？學(xué)生活動a 早晨記憶力好，所以要早讀b 小朋友記憶力好，要多讀書c 理解了的東西更容易記住三補充閱讀：艾賓浩斯遺忘曲線學(xué)生活動a 讀補充材料b 說一說你了解到什么信息？ 多復(fù)習(xí)效果好 溫故而知新 c 記憶要被長久地保持，要通過復(fù)述d 請小組組織討論，根據(jù)你了解到的記憶的規(guī)律，在我們學(xué)習(xí)中該怎樣運用？四小學(xué)合作，制定計劃a 長期計劃：在記憶力最好的年齡多讀書多積累b 早讀要認真c 自主地復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更有效d 匯報各組的詳細計劃第十三課時

22、：在和睦的家庭中健康成長教學(xué)目標：1.認識到家庭和睦是孩子健康成長的重要保證，需要家庭成員的共同努力。 2. 培養(yǎng)孩子尊重長輩，體諒父母，分擔家務(wù)的良好品質(zhì)。 3.通過活動展示家庭幸福，體驗愛的力量。教學(xué)形式：通過幾個主題活動開展 活動一：我的全家福 活動二：我是家里的小主人 活動三：我和父母的溝通活動過程：活動一：我的全家?；顒訒r間：周一十分鐘班會主持：班長活動過程：1.每個孩子帶上自己的全家福照片，在實物投影平臺展示給全班。2.介紹自己的家庭，簡單地介紹自己的爸爸媽媽，夸一夸他們。3.我的感受：幸福是4.班主任總結(jié)活動二：我是家里的小主人活動時間：周一十分鐘班會主持：班長活動過程：1. 照

23、片或日記或口頭敘述2. 做家務(wù)板塊3. 自己的事情自己管理板塊4. 體諒父母，成熟板塊5. 我的成長計劃和學(xué)習(xí)計劃板塊6. 班主任總結(jié)，表揚鼓勵：獨立自主，有擔當?shù)暮⒆邮亲钣绪攘Φ?。活動三：我與父母的溝通活動時間：品德課主持：輔導(dǎo)員活動過程：1. 我與父母的小別扭2. 我的思考3. 我是這樣和爸爸媽媽溝通的4. 與父母溝通的技巧5. 總結(jié)：家庭和睦需要每個家庭成員的努力，溝通是最重要的途徑。第十四課時：遇到緊急情況怎么辦教學(xué)目標：1.提高安全意識 2.掌握自我保護技能 3.了解意外故事發(fā)生后的救急措施，和心理輔導(dǎo)教學(xué)形式：家長的安全講座 答記者問 情境表演教學(xué)過程：一充分利用家長資源，開展安全

24、教育講座1. 與家長聯(lián)系溝通，選擇安全教育范圍2. 主題講座3. 教給孩子自我保護的技能二答記者問1. 孩子提問，講座者回答2. 孩子提問，孩子回答3. 教師提問，孩子回答 三情境表演1. 確定主題2. 表演：遇到緊急情況怎么辦3. 評價與鼓勵第十五課時：防止墜落和跌傷教學(xué)目標：1.提高防止意外發(fā)生的意識 2.規(guī)范課間活動行為3.習(xí)急救知識教學(xué)形式：瀏覽新聞，表達感受 討論策略，規(guī)范行為教學(xué)過程：一、自讀教材，小組交流感受二、出示補充材料：孩子跌落和跌傷的數(shù)據(jù)和產(chǎn)生的眼中后果三、討論交流：a 那些活動是危險的，不可以做？b 自我保護，要怎么做？c 課間，我們可以做哪些好玩又安全的游戲？d 意外

25、發(fā)生，我們該如何自救和救人？四總結(jié)經(jīng)驗 寫進班規(guī) 天府路小學(xué)三年級健康教育教案日期周次課時時間20分鐘課題我們的五官形式講授教學(xué)目的懂得五官的位置及作用。教學(xué)重點五官的作用教學(xué)難點五官的作用教學(xué)用具五官分布圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、 引入同學(xué)們，當你們的眼睛不舒服了去看醫(yī)生，你會掛什么號？對了，是五官科。那你知道什么是五官嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)“我們的五官”二、 自讀教材。1. 什么是五官？2. 五官有什么作用？3. 填空：五官是人體最重要的器官，它包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。耳朵是（ ）的主要器官，（ ）能攪拌、幫助吞咽食物和輔助發(fā)音。 三、 再讀課文。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級健康教

26、育教案日期周次課時時間20分鐘課題我們的肺形式講授教學(xué)目的懂得肺的組成和它的功能，知道人的呼吸過程。教學(xué)重點肺的組成和功能教學(xué)難點知道人的呼吸過程教學(xué)用具畫筆、紙教學(xué)內(nèi)容及過程一、 引入同學(xué)們，我們每時每刻都在不停地呼吸著，你知道是誰在幫助我們完成這個“工作”的嗎？沒錯，它就是我們身體內(nèi)的肺。今天我們好好研究研究肺是怎樣工作的。二、 學(xué)習(xí)肺的組成及功能。1. 你知道肺是由什么組成的嗎？找到相關(guān)的句子并把它劃出來。2. 肺由什么作用呢？三、 請你做個小畫家，畫出空氣是怎樣進入到肺里面的。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級健康教育教案日期周次課時時間20分鐘課題我們的心臟形式講授教學(xué)目的懂得心臟的作用，知道

27、心臟的構(gòu)成及工作過程。教學(xué)重點心臟的作用和構(gòu)成教學(xué)難點知道心臟的工作過程教學(xué)用具紙、畫筆教學(xué)內(nèi)容及過程一、 揭題1. 看圖:這是什么？2. 揭示課題。二、 看心臟結(jié)構(gòu)圖，了解心臟的構(gòu)成。1. 看圖，說說圖上心臟是有什么構(gòu)成的。2. 小組討論：你知道心臟是怎樣工作的嗎？三、 作個小畫家請你根據(jù)文章的描述，小組合作畫一張心臟的結(jié)構(gòu)圖。天府路小學(xué)三年級健康教育教案日期周次課時1時間20分鐘課題紅細胞和白細胞形式講授教學(xué)目的知道什么是紅細胞和白細胞以及它們的功能。教學(xué)重點細胞的構(gòu)成和功能。教學(xué)難點紅、白細胞的功能教學(xué)用具教學(xué)課件教學(xué)內(nèi)容及過程一、啟發(fā)談話，引出課題1.同學(xué)們，語文課上我們學(xué)習(xí)了人體的“

28、修理工”血小板，那你們知道，在血液中還有哪些成員嗎？2.揭示課題二、學(xué)習(xí)課文1.自學(xué)自由讀課文，學(xué)習(xí)什么是白細胞，什么是紅細胞。你知道它們是怎樣工作的嗎？2.交流：用自己的話說說紅細胞和白細胞在人體內(nèi)主要起什么作用。3.小組合作，討論：紅細胞和白細胞有什么區(qū)別。三、師小結(jié)。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級健康教育教案日期周次課時時間20分鐘課題打開窗呼吸新鮮空氣形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其他教學(xué)目的、讓學(xué)生了解空氣是人們進行呼吸活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。教學(xué)重點讓學(xué)生了解空氣是人們進行呼吸活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。教學(xué)難點了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。

29、教學(xué)用具圖片教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入、在緊閉的房間里，你們會不會覺得頭昏腦脹呢？、出示課題打開窗呼吸新鮮的空氣二、了解內(nèi)容、人類生存需要什么？、了解空氣是我們?nèi)祟愡M行活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。、出示環(huán)境被汽車尾氣污染的圖片，清早人們在小區(qū)鍛煉的圖片。讓學(xué)生討論這兩張圖片，說說他們的看法。、了解新鮮的空氣對人們的健康是非常重要的。、讓學(xué)生有保護環(huán)境的意識。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。課后小結(jié)天府路小學(xué)三年級健康教育教案題目：6、什么是身高和體重教學(xué)目標：1、讓學(xué)生知道人的生長發(fā)育用具體的指標來反映； 2、讓學(xué)生明白什么是身高； 3、讓學(xué)生明白什么是體重； 4、

30、理解“生長發(fā)育”。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生明白什么是身高、體重。教學(xué)形式：講授。教學(xué)用具：健康秤、米尺。教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出話題：1、我們每個小朋友都在一點點長高，一點點變重，有的小朋友長的高，有的小朋友矮，你們知道這是為什么嗎？2、引出課題。二、學(xué)習(xí)課文，明白“身高、體重”的含義自由讀文，找出什么是身高？什么是體重？板書：身高：總高度，（厘米） 體重：總重量，（斤）三、小組討論：1、班中小朋友為什么有的高？有的矮？2、班中小朋友為什么有的胖？有的瘦？四、動腦筋：你知道什么是生長發(fā)育嗎？你是怎么理解的？課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級健康教育教案課題：7、人體有多少塊骨頭教學(xué)目的：1、讓學(xué)生

31、了解成人有206塊骨； 2、讓學(xué)生了解骨的種類； 3、讓學(xué)生了解長骨、短骨、不規(guī)則骨。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生了解骨的種類，它們分別分布在什么部位。教學(xué)形式：講授、看幻燈片。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、幻燈片。教學(xué)過程： 一、看圖，引出課題1、看圖，這是什么？2、引出課題。二、看教學(xué)掛圖，了解骨頭1、看圖、看文、填空： a 成人有（ ）塊骨頭。 b （ ）可以促進骨的良好發(fā)育，（ ）不鍛煉可能出現(xiàn)（ ）。 c 骨按其在人體內(nèi)的位置可分為（ ）、（ ）和（ ）。按形態(tài)則可分為（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四類。2、小組討論：不同種類的骨都分布在什么部位？三、師小結(jié)課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級健康教育教案課題

32、 8、不要暴飲暴食教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解暴飲暴食的含義； 2、讓學(xué)生了解不良的飲食習(xí)慣； 3、讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)難點、重點：讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)形式：講授。教學(xué)用具：鉛畫紙教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出課題1、看漫畫：這幅圖講了一件什么事？2、出示課題。二、學(xué)習(xí)文章，了解“暴飲暴食”1、自由讀文，了解什么叫暴飲暴食？ 不良的飲食習(xí)慣有那些？2、小組討論：暴飲暴食有哪些害處？三、當當“小畫家”1、圍繞“暴飲暴食害處大”畫一幅漫畫；2、把你畫的漫畫講給你的同桌聽。四、師小結(jié)課后小結(jié)：天府路小學(xué)三年級健康教育教案課題：9、睡眠要充足，注意睡眠衛(wèi)生教學(xué)目標：1、讓學(xué)生明白睡眠的

33、重要性； 2、教育學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起、按時睡眠的好習(xí)慣； 3、教育學(xué)生要注意睡眠衛(wèi)生。教育重點、難點：1、讓學(xué)生明白睡眠的重要性； 2、教育學(xué)生注意睡眠衛(wèi)生。教學(xué)形式：講授、看錄像教學(xué)用具：vcd教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，引出課題1、每個同學(xué)可能都有過睡眠不足的情況，說說看當時的感覺是怎樣的？2、出示課題。二、討論學(xué)習(xí)：1、小組討論：我們要養(yǎng)成（ ）、（ ）的好習(xí)慣。 一般來說，小學(xué)生應(yīng)該晚上（ ）睡覺，早上（ ）起床。2、睡覺前要注意哪些？四、 師小結(jié)三年級健康教育教案天府路小學(xué) 張曉龍2006學(xué)年下學(xué)期2008學(xué)年上學(xué)期三年級健康教育教案一、全學(xué)期教學(xué)目標。1、行為習(xí)慣，提高自我保健的意識

34、和能力。2、常生活的保健知識，促進心身健康發(fā)展。3、做的嚴防工作，防近視，防各種傳染病的發(fā)生。4、當參加有益的體育運動，防運動創(chuàng)傷，防交通事故的發(fā)生，懂得日常小外傷的處理，防觸電。5、自覺遵守廣州市城市衛(wèi)生要求，做一個愛衛(wèi)生、講文明、有社會公德的公民。二、教學(xué)重點。懂得一些日常的衛(wèi)生知識，形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。三、教學(xué)進度。1、第一學(xué)期：第110課。2、第二學(xué)期：第1120課。四、教案1、第一學(xué)期教案：第一課培養(yǎng)獨力生活能力一、教學(xué)目標。1、教育學(xué)習(xí)懂得從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨立四生活和工作能力。2、知道培養(yǎng)獨立生活能力，應(yīng)該從生活中在起，做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)獨立能力，為張來生活、工作打

35、下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點。在活中做一些能做的事情，培養(yǎng)獨立能力。 三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：幻燈片五、教學(xué)過程：1、激情引入;(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨立生活能力。(3)點題; 培養(yǎng)獨力生活能力2、自學(xué)課文，討論交流。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨立生活的能力？放學(xué)回家（長大后獨立生活和各種工作）（2）培養(yǎng)獨立的生活能力，應(yīng)該從那些地方做起？ a、每天早上b、放學(xué)回家c、自己能做的事情3、歸納小結(jié)：從小養(yǎng)成獨立生活的能力，為將來生活、工作打下基礎(chǔ)。4、學(xué)與做。（1）練習(xí)：填一填：a/每天起床后應(yīng)該做的事情？b、你常做的家務(wù)有什么收獲/五、課后練習(xí)。 學(xué)會獨立、培養(yǎng)自理

36、能力。第2課搞好個人衛(wèi)生一、全教學(xué)目標。1、讓學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道搞好個人衛(wèi)生應(yīng)該從那些地方在起。3、認識搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。二、教學(xué)重點。搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。三、教學(xué)課時; 1課時 四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程： 1、點題引入;（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個人衛(wèi)生有什么好處？2、學(xué)習(xí)課文。(1)回答問題： 搞好個人衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系？ （與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系）（2）養(yǎng)成良好的個兒衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起？（看課文后回答，引導(dǎo)明白過程）3、納小結(jié)：從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、自撿；（1）練習(xí)： 第4

37、頁 做到的畫大紅花。 做到的畫“苦臉”。5、家庭練習(xí)： 搞好個人衛(wèi)生，應(yīng)該從生活方面做起。第三課 我們的眼睛一、全教學(xué)目標。1、讓學(xué)生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。2、了解眼睛看東西的原理。3、學(xué)會在保護眼睛。二、教學(xué)重點。眼睛的結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：照相機五、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入 （1）照相機嗎？（2）他的結(jié)構(gòu)？（由什么組成的）（3）相機為什么能照相呢？（4）相機與我們的眼睛有什么聯(lián)系呢？2、學(xué)習(xí)課文。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說出來） 眼球角膜虹膜瞳孔視網(wǎng)膜3、學(xué)習(xí)與實踐。（1）、比較眼睛與照相機的原理。（2）、講出眼睛能看到實物的原理。4、練習(xí);填填一填。第6頁內(nèi)容5、課

38、后要求：保護自己的眼睛。第四課 近視眼一、全教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解視力的情況，形成近視眼的原因。2、在日常生活中學(xué)會保護自己的眼睛。3、防近視眼的發(fā)生。二、教學(xué)重點。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程 。1、復(fù)習(xí)引入。（1）上堂課我們學(xué)了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？2、為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？a.影像 眼睛 實物b.調(diào)節(jié) （角膜 瞳孔 晶狀體）c.成象 （清晰）（2）近視眼為什么看不遠處的東西？成因：a、用眼過渡。b.遺傳。3少年兒童近視眼的特征。（1）假近視。（2）及時

39、矯治。(3)恢復(fù)視力。4、練習(xí)。（1）第八頁， 判斷:圖1圖2圖3 （2）練習(xí)：小知識。看電視：“六忌”5、課后練習(xí)：預(yù)防近視眼，減少眼睛的疲勞。第五顆 保護視力一、全教學(xué)目標：1、讓學(xué)生知道，保護視力的基本要求。2、懂得保護視力，應(yīng)該怎樣做起。3、做一個視力正常的健康人。二、教學(xué)重點。保護視力，應(yīng)該怎樣做。三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程：1、思考：（1）、眼睛與人也會疲勞。（2）、請你談?wù)勓劬ζ诘脑颉?、如何保護視力？ （1）看課文 ：找出保護視力我們應(yīng)該怎樣做？a.眼睛與書本b、看電視c、在昏暗的光線下d、.在床上躺著 e、堅持做眼保健操f、合理的營養(yǎng)和充足的

40、睡眠。g、堅持參加體育運動h、定期檢查視力 3、小組討論：（1）、保護視力的8個方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請講道理。4、判斷錯誤。（1）、第十頁 圖1圖2 圖3、（2）、填一填：保護視力應(yīng)該做到： 5、課外練習(xí)。學(xué)會保護視力。 第六課 良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標：1、讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。3、不偏食、不挑食，做一個有良好飲食習(xí)慣的健康人。二、教學(xué)重點。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。1、你在生活中最喜歡吃些什么呢？2、最不喜歡吃的又是什么？3、你有偏食

41、的習(xí)慣嗎？4、你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？1、看課文劃出來： （1）有利于 （2）保證 （三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？1、一日三餐2、飲食前后3、飲食多樣化4、不吃馬路邊小食（四）、練習(xí)。1、第十二頁。 你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。（五）小結(jié)。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)： 不偏食、不挑食。第七課 營養(yǎng)與健康一、教學(xué)目標：1、認識人體生長需要的營養(yǎng)來源。2、食物提供營養(yǎng)對人體的生長有什么好處.。3、兒童、青少年生長發(fā)育，要注意營養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進正常的生長發(fā)育。二、教學(xué)重點。 實物中的營養(yǎng)，均衡飲食。三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備：了解實物的種類及營養(yǎng)。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、你日常生活中吃些什么實物？2、你知道這些食物中有什么營養(yǎng)？3、點題：營養(yǎng)與健康。（二）、人體的營養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？1、看課文回答。（1）、人體食物中吸收營養(yǎng)。（2）、實物營養(yǎng)能促進人的身體健康。2、營養(yǎng)過多或過少對身體有什么