2017人教版高中物理必修二第六章第2節(jié)《太陽與行星間的引力》同步練習(xí)

1、2017人教版高中物理必修二第六章第2節(jié)太陽與行星間的引力word同步練習(xí)6、2太陽與行星間的引力建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘60分一、選擇題（本題包括io小題，每小題給出的四個選 項中，有的只有個選項正確，有的有多個選項正確 ，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯 或不選的得0分，共60分）1、在探究太陽與行星間這類引力的思考中，屬于 牛頓的猜想的就是（）、使行星沿圓軌道運動，需要個指向圓心的力， 這個力就就是太陽對行星的吸引力、行星的半徑越人，其做圓周運動的運動周期越 大、行星運動的軌道就是一個橢圓、任何兩個物體之間都存在人陽與行星之間存在 的這種類型的引力2、假設(shè)行星繞太

2、陽在某軌道上做勻速圓周運動，下列說法正確的就是（）、行星受到太陽的引力與向心力、太陽對行星有引力，行星對太陽沒有引力、太陽與行星之間有相互作用的引力、太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量成正比3、太陽對行星的引力捉供了行星繞太陽做勻速圓周運動的向心力，這個向心力大小（）、與行星距太陽的距離成正比、與行星距太陽的距離成反比、與行星運動的速率的二次方成正比、與行星距太陽的距離的二次方成反比4、關(guān)于太陽與行星間的引力，下列說法中正確的就 是（）、由于地球比木星離太陽近，所以太陽對地球的 引力一定比對木星的引力大、行星繞太陽沿橢圓軌道運動時，在近日點所受 引力大，在遠(yuǎn)日點所受引力小、由可知，由此可見與與 的乘

3、積成正比， 與與的乘積成反比、行星繞太陽的橢圓軌道可近似睡做圓形軌道， 其向心力來源于太陽對行星的引力5、兩個行星的質(zhì)雖分別為與，繞太陽運行的軌道 半徑分別就是與、若它們只受太陽的引力作用， 那么這兩個行星的向心加速度之比為（）、1 、 、 、6、下列關(guān)于力的說法正確的就是（）、作用力與反作用力作用在同一物體上、太陽系中的行星均受到太陽的引力作用、運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變、伽利略的理想實驗說明了力不就是維持物體運 動的原因7、 在討論地球潮汐成因時，地球繞太陽運行軌道 與月球繞地球運行軌道可視為圓軌道、已知太陽 質(zhì)量約為月球質(zhì)量的倍,地球繞太陽運行的軌 道半徑約為月球繞地球運行的軌

4、道半徑的400 倍、關(guān)于A陽與月球?qū)Φ厍蛏舷嗤|(zhì)量海水的引 力，以下說法正確的就是（）、太陽引力遠(yuǎn)大于月球引力B、太陽引力與月球引力相差不大c月球?qū)Σ煌瑓^(qū)域海水的吸引力人小相等D.月球?qū)Σ煌瑓^(qū)域海水的吸引力大小有差異8、牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù)，運用 嚴(yán)密的邏輯推理，建立了萬有引力定休，在創(chuàng)建 萬有引力定綁的過程中，牛頓（）、接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距 離的二次方成反比”的猜想、根據(jù)地球上切物體都以相同加速度下落的事 實，得出物體受地球的引力與其質(zhì)雖成正比， 即的結(jié)論、根據(jù)與牛頓第三定律，分析了地、月間的引力 關(guān)系，進(jìn)而得出、根據(jù)人量實驗數(shù)據(jù)得出了比例系數(shù)的大小9、下列

5、說法正確的就是（）A、研究物體的平拋運動就是根據(jù)物體所受的 力去探究物體的運動情況B、研究物體的平拋運動就是根據(jù)物體的運動去探究物體的受力情況C、研究行星繞太陽的運動就是根據(jù)行星的運 動去探究它的受力情況D、研究行星繞太陽的運動就是根據(jù)行星的受 力情況去探究行星的運動情況10、下面關(guān)于太陽對行星的引力說法中正確的就是（ ）A、太陽對行星的引力等于行星做勻速圓周運 動的向心力B、太陽對行星的引力人小與行星的質(zhì)量成正 比，與行星與太陽間的距離成反比C、人陽對行星的引力就是由實驗得出的D、太陽對行星的引力規(guī)律就是由開普勒定律 與行星繞A陽做勻速圓周運動的規(guī)律推導(dǎo)出 來的二、計算題（每小題20分，共4

6、0分11、（1）開普勒行星運動第三定律指岀：行星繞太陽 運動的橢圓軌道的半長軸的三次方與它的公轉(zhuǎn)2017人教版高中物理必修二第六章第2節(jié)太陽與行星間的引力word同步練習(xí) 周期的二次方成正比，即，就是一個對所有行星 都相同的常量、將行星繞太陽的運動按圓周運動 處理，請您推導(dǎo)岀太陽系中該常量的衣達(dá)式、已知引力常量為，太陽的質(zhì)量為、（2）開普初定律不僅適用于人陽系，它對切具有中心天體的引力系統(tǒng)（如地月系統(tǒng)）都成立、 經(jīng)測定月地距離為，月球繞地球運動的周期為， 試計算地球的質(zhì)量、（結(jié)果保留位有效數(shù)字）12、已知太陽光從太陽射到地球需要500 s,地球繞太陽的公轉(zhuǎn)周期約為3、2X107s,地球的質(zhì)量約

7、為6 X 1024 kg,求太陽對地球的引力為多大？（只需保留一位有效數(shù)字）2017人教版高中物理必修二第六章第2節(jié)太陽與行星間的引力word同步練習(xí)6、2太陽與行星間的引力得分：一、選擇題題號12315G78910答案二、計算題11、12、6. 2太陽與行星間的引力參考答案一、選擇題1、解析:牛頓探究太陽與行星間這類引力時，正就是出于行星繞太陽運動需要向心力的思考, 從而展開探究的，而“任意兩個物體之間就是否也存在著這類引力就是牛頓將太陽與行星 間引力規(guī)律進(jìn)行外推、驗證的出發(fā)點、這種聯(lián)想思維與類比推證的思路方法就是物理學(xué)寶庫 中的精華之，也就是同學(xué)們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的、2、解析：由于向心力就是效

8、果力，它就是由物體所受外力提供的,錯謀;太陽與行星間就是和 互吸引的，故錯誤，正確；由于太陽質(zhì)量為確定值，因此太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量成 正比，正確、3、解析：根據(jù)知與成反比，、錯誤，正確、4、解析：根據(jù)，人陽對行星的引力大小與、有關(guān)，對同行星，越人，越小,正確、對不 同行星,越小，不-定越人，還要由行星質(zhì)量決定，錯謀、公式中為比例系數(shù)，就是常量, 與、均無關(guān)，錯誤、通常在研究中，行星繞人陽的橢圓軌道近似瞧成圓形，向心力由 太陽對行星的引力捉供，正確、5、解析：設(shè)兩個質(zhì)量分別為、的行星的向心力分別就是、，由A陽與行星之間的作用規(guī)律可 得，IHI,，故、6、解析：作用力與反作用力作用在不同物

9、體上，罐項錯誤；由萬有引力定律可以判斷選項正 確:運行的人造衛(wèi)星所受引力提供向心力，方向始終指向圓心，方向時刻改變，選項錯誤;伽利 略的理想實驗說明力就是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不就是維持物體運動的原因，選項正 確、7、解析：由，得,代入數(shù)據(jù)知，太陽的引力遠(yuǎn)大于月球的引力，故正確，錯誤：由于月心到 不同區(qū)域海水的距離不同，所以引力大小有差異，故錯誤，正確、8、解析：、三項符合物理學(xué)史，比例系數(shù)就是后來由卡文迪許測得的，錯、9、解析:平拋運動就是初速度沿水平力向，物體只在重力作用下的運動，就是根據(jù)物體所受的 力去探究物體運動的規(guī)彳社、而行星繞太陽的運動規(guī)律就是觀測得出的，就是根據(jù)行星繞太 陽的

10、運動規(guī)律探究行星的受力情況、 解析：行星圍繞太陽做圓周運動的向心力就是太陽對行星的引力，它的人小與行星與太陽2017人教版髙中物理必修二第六章第2節(jié)太陽與行星間的引力word同步練習(xí)質(zhì)量的乘積成正比，與行星與太陽間的距離的平方成反比，所以A對B錯、A陽對行星的引力 規(guī)律就是由開普勒三定律與勻速圓周運動規(guī)律推導(dǎo)出來的，所以c錯，D對、二、計算題11、（1） （2）解析：（1）1犬I行星繞太陽做勻速圓周運動，于就是軌道半長軸即為軌道半徑，根據(jù)萬有引力定律與牛頓第二定律有:于就是有即（2）在地月系統(tǒng)中，設(shè)月球繞地球運動的軌道半徑為，周期為，由式可得解得（也算對）r12、4X10于解析:地球繞太陽做枷圓運動，由于橢圓非