大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

1、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 科技創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志 , 是世界各國(guó)提升綜合國(guó)力 的關(guān)鍵 , 而具有科技創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是開展科技創(chuàng)新的前 提和保障。黨的十七大報(bào)告明確提出 : “提高自主創(chuàng)新能力 , 建設(shè) 創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心 , 是提高綜合國(guó)力的關(guān) 鍵。”因此 , 包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó) ,都高度重視具有科技創(chuàng)新 精神、科技創(chuàng)新能力的人才的培養(yǎng)。 高等院校作為培養(yǎng)高科技人 才和實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地 , 是國(guó)家創(chuàng)新體系的核心組成部分 應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)、利用已有的資源 , 全方位開展大學(xué)生科技 創(chuàng)新活動(dòng) , 積極培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力 , 使大學(xué)生成為國(guó)家建 設(shè)的棟梁之

2、才。 一、大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力 大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力指的是大學(xué)生具備了進(jìn)行科技創(chuàng)新 所必需的創(chuàng)新意識(shí) ,全面掌握了本領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后 , 擁有 突破原有思維、 方法的創(chuàng)新能力。 但創(chuàng)新并不是不切實(shí)際的憑空 臆想,創(chuàng)新必須建立在對(duì)客觀規(guī)律正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上 , 深入理解 前人的智慧精髓 ,對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重組或發(fā)展 , 形成自己新的構(gòu) 想和觀點(diǎn) , 從而創(chuàng)造出科技成果。 因此, 培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能 力就是通過(guò)開展各色各樣的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng) , 全面培養(yǎng)與創(chuàng) 新能力相關(guān)的素質(zhì)。 中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于深化教育改革全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的決定提出 : “高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新 能力、實(shí)踐能力

3、和創(chuàng)業(yè)精神 , 普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué) 素質(zhì)?！睋碛锌萍紕?chuàng)新基礎(chǔ)資源的高校圖書館 , 作為高等學(xué)校的 重要組成部分 , 不僅有效地承擔(dān)了高校文獻(xiàn)的保存、 傳遞和利用 而且所擁有的知識(shí)和信息資源 , 對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起 著無(wú)法替代的作用。 二、高校圖書館在培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力中的重要作用 1. 基礎(chǔ)作用。培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的前提 , 是高校本身 必須有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新實(shí)力。高校圖書館擁有的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源、 數(shù)字信息資源和科技查新、專題調(diào)研等業(yè)務(wù)專長(zhǎng) , 可為高校的科 技創(chuàng)新提供有效的支持 , 因而高校圖書館成為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 的重要基地。 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程 （修訂 ）

4、 進(jìn)一步明確了 高等學(xué)校圖書館的地位 : “高校圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心 , 是 為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu) , 是學(xué)校信息化、社會(huì)信息 化的重要基地 , 是學(xué)校教學(xué)、科研工作的重要組成部分?！?2. 源頭作用。高校圖書館在長(zhǎng)期的教學(xué)、科研及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù) 交流活動(dòng)中 ,積累了相當(dāng)豐富的信息資源 , 人們可以無(wú)限制地開 發(fā)和利用。大學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)大多得益于教師的傳授和引 導(dǎo), 而教師大部分知識(shí)、信息往往來(lái)自于圖書館系統(tǒng)、完整的資 源, 這樣一來(lái)圖書館就成了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力取之不盡、 用之不竭的最大源泉。 三、高校圖書館在培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力過(guò)程中應(yīng)采取的 措施 （一）完善高校圖

5、書館的信息保障體系 1. 加強(qiáng)信息資源建設(shè)。 優(yōu)質(zhì)的信息資源建設(shè)是實(shí)現(xiàn)信息保障 的前提。隨著科技創(chuàng)新對(duì)信息資源需求的不斷增加 , 高校圖書館 除了繼續(xù)充實(shí)傳統(tǒng)型紙質(zhì)文獻(xiàn)資源外 , 還必須適時(shí)增加數(shù)據(jù)庫(kù)的 數(shù)量或更新數(shù)據(jù)庫(kù)類型。利用強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)資源 , 發(fā)揮圖書館檢 索信息和數(shù)據(jù)共享的優(yōu)勢(shì) , 及時(shí)查找國(guó)內(nèi)外有關(guān)專業(yè)的研究動(dòng)態(tài) 廣泛利用世界各國(guó)的最新研究成果 , 使大學(xué)生更便捷地獲取到可 靠、科學(xué)的數(shù)據(jù)。但數(shù)據(jù)庫(kù)種類繁多且收費(fèi)昂貴 , 而高校圖書館 大多經(jīng)費(fèi)有限 , 不可能購(gòu)買所有的數(shù)據(jù)庫(kù)。這就要求各圖書館以 優(yōu)勢(shì)學(xué)科或特色專業(yè)為發(fā)展重點(diǎn) , 逐漸形成具有自身特點(diǎn)的館藏 數(shù)據(jù)庫(kù)體系。 2. 合理

6、利用人才資源。培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力需要有系 統(tǒng)、全面的信息作強(qiáng)大的后盾 , 這不僅需要圖書館各種載體的信 息,而且更需要經(jīng)過(guò)重新構(gòu)建和整合的新信息資源 , 如分析提煉 信息、編制文摘索引、提供信息綜述等。高校圖書館所擁有的具 有認(rèn)識(shí)、接受、挖掘、組織信息能力的圖書情報(bào)人才 , 能夠通過(guò) 對(duì)信息的搜集、比較 , 判斷其優(yōu)劣并最終獲取優(yōu)質(zhì)信息。因此 , 高校圖書館人才資源的合理利用 , 是大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 過(guò)程中不可缺少的人力因素。 3. 對(duì)大學(xué)生開展信息素質(zhì)教育。信息素質(zhì)是指人們獲取信 息、處理信息和利用信息的綜合能力。 現(xiàn)今信息已成為一種重要 的社會(huì)資源 ,開發(fā)和利用信息的能力是科技

7、創(chuàng)新的基本素質(zhì) , 但 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用 , 數(shù)量龐大的信息讓 大學(xué)生們目不暇接 , 獲取相關(guān)專業(yè)信息的難度越來(lái)越大 , 這就要 求大學(xué)生們掌握搜尋所需信息的方法和利用已知信息的能力。 高 校圖書館可以積極地通過(guò)各種信息知識(shí)培訓(xùn)講座和信息檢索課 程,培養(yǎng)大學(xué)生的信息檢索技巧 ,增強(qiáng)他們分析、 整合、交流信息 的能力 , 把信息檢索和科技創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。這就使得提高大學(xué)生 的信息素質(zhì) , 成為了高校圖書館培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要 環(huán)節(jié)。 （二）提高高校圖書館的信息服務(wù)質(zhì)量 1. 深化信息服務(wù)意識(shí)。 隨著高校把培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力 作為高校人才培養(yǎng)的首要目標(biāo) , 高校圖書

8、館應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn) - 變 被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。隨時(shí)了解學(xué)校教學(xué)科研發(fā)展方向 , 重點(diǎn)加 強(qiáng)為大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù) , 把圖書館信息服務(wù)貫穿到大學(xué)生科技 創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)。高校圖書館要有直接參與科技創(chuàng)新的服務(wù)意識(shí) , 主動(dòng)跟蹤大學(xué)生的科技創(chuàng)新項(xiàng)目 , 及時(shí)提供相關(guān)領(lǐng)域全球最新的 研究動(dòng)態(tài) , 將更便捷強(qiáng)大的檢索工具、搜索引擎通過(guò)廣泛宣傳, 介紹給有興趣和能力進(jìn)行科技創(chuàng)新的學(xué)生 , 為圖書館培養(yǎng)大學(xué)生 科技創(chuàng)新能力提供強(qiáng)有力的支持。 2. 擴(kuò)大信息服務(wù)范圍。 擴(kuò)大信息服務(wù)范圍可以從橫向和縱向 兩方面進(jìn)行 : 橫向擴(kuò)展是要強(qiáng)化高校圖書館的信息檢索和課題查 新功能 ; 縱向擴(kuò)展就是要把信息服務(wù)貫穿于大學(xué)生科技

9、創(chuàng)新能力 培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中 , 即采取跟蹤支持的服務(wù)模式。信息檢索可以 獲取有用信息 , 為大學(xué)生組織、整理出最新的研究動(dòng)態(tài)和成果 ; 課題查新可以對(duì)所獲信息進(jìn)行對(duì)比、分析、整合 , 然后給出查新 結(jié)論,通過(guò)查新來(lái)滿足大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新時(shí) , 對(duì)某一課題過(guò)去 以及現(xiàn)在的了解。 由于大學(xué)生普遍缺乏信息專業(yè)知識(shí)和檢索方法 信息檢索和課題查新的跟蹤服務(wù)可以幫助他們?cè)讷@取所需信息 的同時(shí),潛移默化地產(chǎn)生科技創(chuàng)新的理念 , 引導(dǎo)大學(xué)生走上科技 創(chuàng)新的道路。 3. 加強(qiáng)信息服務(wù)能力。 圖書館員必須具備圖書情報(bào)學(xué)的基本 知識(shí)、通曉圖書情報(bào)學(xué)及其分支學(xué)科 , 熟悉館藏、了解本校的學(xué) 科設(shè)置及重點(diǎn)專業(yè) , 不斷

10、提高信息獲取、甄別、篩選信息的技能 和綜合分析能力。 培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力不僅需要向他們提供 知識(shí)和信息 ,更重要的是要通過(guò)提升信息服務(wù)能力 , 將各種信息 濃縮成科技創(chuàng)新的情報(bào)源泉 , 從源頭上培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的思 維意識(shí),加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的能力。 為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo) , 就需要高 校圖書館信息咨詢?nèi)藛T在實(shí)際工作中注意收集各類檢索工具 , 掌 握信息檢索、 分析、重組的技巧。 但是高校圖書館大多受舊觀念、 舊體制的束縛 ,館員學(xué)歷偏低 ,專業(yè)結(jié)構(gòu)不太合理 , 所以為了加強(qiáng) 高校圖書館的信息服務(wù)能力 , 更好的發(fā)揮培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能 力的作用 , 高校圖書館必須將針對(duì)圖書館員開展的以科學(xué)技

11、術(shù)、 信息咨詢專業(yè)為主的持續(xù)教育 , 作為圖書館日常工作的一部分。 （三）營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍 , 積極開展培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng) 新能力的實(shí)踐活動(dòng) 積極開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng) , 推動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃 發(fā)展 , 為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提供平臺(tái) , 是培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能 力的重要途徑。 學(xué)生科技活動(dòng)作為培養(yǎng)提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的 有形載體 , 一方面要面向全體學(xué)生開展大眾化的科技創(chuàng)新活動(dòng) , 要鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加 , 讓絕大多數(shù)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中提 高創(chuàng)新實(shí)踐能力。 另一方面要重點(diǎn)支持有實(shí)力的學(xué)生參加更專業(yè) 的科技競(jìng)賽活動(dòng) , 在各種競(jìng)賽中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、分析問(wèn)題 以及解決問(wèn)題的能力。同時(shí)要充分利用學(xué)校的校報(bào)、廣播站、校 園網(wǎng)等媒體 , 全方位地宣傳學(xué)校開展的各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng) , 營(yíng)造良好 的科技創(chuàng)新氛圍。 四、結(jié)語(yǔ) 科技創(chuàng)新是科技進(jìn)步、 時(shí)代發(fā)展和民族復(fù)興的歷史要求。 高 等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人 才, 高校要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起 來(lái), 為我國(guó)