最新部編版語文三年級下學(xué)期《期末檢測試卷》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題(共4小題)1課文燕子通過()描寫，體現(xiàn)了燕子的活潑可愛.a 生活習(xí)性b 外形特點(diǎn)c 叫聲2帶著問題來讀書.燕子()季從南方飛到北方.a 春b 夏c 秋3因釋其耒而守株()a 說明，解說b 消散c 放開，放下4從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了什么道理？()a 待人要謙虛，不要和別人爭吵，否則下場可悲.b 人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和諧相處.二填空題(共11小題)5描(荷花)根據(jù)課文依據(jù)要求寫詞語.寫荷葉多、綠、圓的句子： .6(荷花)根據(jù)課文依據(jù)要求寫詞語.描寫

2、荷花樣子的句子： .7看拼音，寫詞語. c h tng d o yng xn shng b i zh c hun li tn q 8比一比，再組詞.淘 喊 植 撲 謊 掏 感 值 樸 慌 9填一填.王維和 并稱“王孟”.10、把下面的句子補(bǔ)充完整，并完成練習(xí).沒( ) 打( ) 相( )并( ) ( )龍( )珠 爭( )斗( ) ( )( )私語 波濤( )( ) 準(zhǔn)( )無( ) 名( )中( ) 自相( )( )(1)下面的詞語中與相反的詞語是( )a .垂頭喪氣 b .興高采烈 c .灰心喪氣(2)“ _ ”是寓言故事，我還知道的寓言故事有 、_、_.11填寫表格.(在括號內(nèi)填上序號，

3、把橫線上的話補(bǔ)充完整)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力第一步： 第二步： 第三步： 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是 檢查蜂窩，仔細(xì)清點(diǎn)飛回的蜜蜂數(shù)量.捉蜜蜂，放在紙袋里.讓小女兒等在蜂窩旁，自己走四公里路，打開紙袋，做上記號，再放飛蜜蜂.12比一比，選一選，填一填.壯 撞 狀 麗 倒形 場 腸 常一 香 經(jīng) 鱷 餓 惡 魚饑 兇 13讀拼音，寫詞語. yu x rng y c u ru x yng jio o 14、根據(jù)本學(xué)期學(xué)過的知識填空.(1)一身_的羽毛，一對_的翅膀，加上 的尾巴，湊成了那樣_的_的小燕子.(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)_，每逢佳節(jié)_.(3)花中君子：_(4)凌晨四

4、點(diǎn)，_吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，_的薔薇綻開了_；_，睡蓮從夢中醒來.(5)垂柳把_當(dāng)作梳妝的_，山溪像_一樣平靜.(6)小明犯了錯誤，心里很不好受，這時，你想運(yùn)用一句怎樣的名言勸他呢？_15下列詞語中有五個錯別字，找出來并依次加以訂正拾金不昧爭研斗艷光怪陸離生機(jī)盎然弱不經(jīng)風(fēng)情不自盡風(fēng)燭殘年姹紫嫣紅故弄懸虛感概良深 三現(xiàn)代文閱讀(共1小題)16課外閱讀我能行.小陶土 在一個陶藝工場，有一團(tuán)陶土被壓在木桶的角落里.它已經(jīng)不記得上一次是什么時候被觸摸了，因?yàn)槟鞘呛芫靡郧暗氖铝?每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸進(jìn)來，快速地挖走一袋或一團(tuán)陶土.小陶土?xí)牭饺藗兠β档毓ぷ鲿r愉快的聲音.“什么時

5、候才輪到我呢？”它想知道. 有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場.許許多多的小手伸進(jìn)桶里.小陶土是最后一塊被選中的，它總算出來了！“這是我的大好機(jī)會！”它在光線中瞇著眼睛想. 有個男孩把它放在轆(l)轤(l)上，用最快的速度轉(zhuǎn)動.“好好玩??！”小陶土想.轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來做一個碗，可是后來放棄了，他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩. 過了一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗.小陶土非?？謶郑恢幌肽顫駶櫟哪就?，它也知道自己有危險了.“完了！完了！”它想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬.” 又是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，它快要變得像石頭一

6、樣硬了.它硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望.“下雨吧.”它想.“來點(diǎn)水吧.”它嘆息.“求求你.”干渴絕望的它擠出了這句話.奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上.雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟.有聲音傳進(jìn)工場里.一個小女孩看到窗邊的小陶土，將它做成了一個杯子.小陶土得意地說：“終于我成為一樣?xùn)|西了.”(1)按照事情發(fā)生的順序排列下面的句子，把序號寫在橫線上，并復(fù)述故事.雨水使陶土變得柔軟.男孩試著用陶土做一個碗.女孩將陶土做成了一個杯子.陶土快干掉了.陶土在木桶里.正確的順序： 復(fù)述： (2)故事開始時，小陶土的愿望是 (3)小陶土后來從木桶里

7、出來的原因是 a 其他陶土全被用光了.b 它在其他的陶土上面.c 男孩特別喜歡小陶土，所以選了它.d 老師叫男孩使用這一團(tuán)陶土.(4)這個故事告訴我們的道理是 a 人像陶土一樣，很容易被揉搓及塑造.b 世界上有很多不愉快的事情.c 找到目標(biāo)是最快樂的事情.d 陶藝是世界上做善事最好的方法.聲明：試題解析著作四、析著作作文(共1題)聲明：試題解析17 17 、 、 17過完這個學(xué)期，你將告別小學(xué)生活.回望六年小學(xué)歲月，你一定有許多不舍，一定有許多難忘的人、難忘的事.請以“別了， ”為題，寫一篇作文.要求：(1)圍繞中心內(nèi)容寫，重點(diǎn)突出.(2)文章層次清楚，敘事生動具體，能表達(dá)真情實(shí)感.答案與解析

8、一選擇題(共4小題)1b ； 2a ； 3c ； 4b ；二填空題(共11小題)5荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤； 6白荷花在這些大圓盤之間冒出來.有的才展開兩三片花瓣兒.有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的； 7池塘；倒映；欣賞；別致；傳來；嘆氣； 8淘氣；喊叫；植樹；撲滅；謊言；掏出；感謝；值班；樸素；慌忙； 9孟浩然；10.精采 提論 雙戲 奇艷 竊竊 澎湃 確誤 揚(yáng)外 矛盾 (1)b (2)自相矛盾 守株待兔 拔苗助長 畫蛇添足 11；一種無法解釋的本能.； 12壯；撞；狀；場；腸；常；鱷；餓；惡； 13游戲；容易；脆弱；夕陽；驕

9、傲； 14(1)烏黑 輕快有力 剪刀似 可愛 活潑 (2)為異客 倍思親(3)梅蘭竹菊 (4)牽?；?艷麗 七點(diǎn) (5)溪水 鏡子 綠玉帶 (6)人誰無過？過而能改，善莫大焉.15研 經(jīng) 盡玄 概 應(yīng)改為：妍 禁 禁 玄慨；三現(xiàn)代文閱讀(共1小題)16；在一個陶藝工場，有一團(tuán)陶土被壓在木桶的角落里.有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場.許許多多的小手伸進(jìn)桶里，有個男孩試著用陶土做一個碗，可是后來放棄了，他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊，跑去跟朋友一起玩.又是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，它快要變得像石頭一樣硬了.奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上.雨下了一整夜，到了早

10、上，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟，一個小女孩看到窗邊的小陶土，將它做成了一個杯子.；從木桶里出來.；a ；c ；四、析著作作文(共1題)范文：別了，我的母校六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了.但久久不能忘懷的是那份母校情.忘不了母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣.在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會，但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁?，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！忘不了恩師，在我

11、即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘.難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我.感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個踏實(shí)、守紀(jì)的人.于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路.使我很幸運(yùn)地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功1%的天才+99%的汗水”；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績給了您一個驚喜.感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會有今天的我.也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求.六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼.如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！忘不了同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣