關(guān)于學(xué)生在疫情期間上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得5篇

1、教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)。 看，我們在學(xué)校辛勤的教師們， 搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。以下是我能網(wǎng)為大家?guī)淼年P(guān)于關(guān)于學(xué)生在疫 情期間上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得 5 篇，以供大家參考 ! 關(guān)于學(xué)生在疫情期間上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得 5 篇 2020 年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán) 格管控。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中 考，高三的學(xué)生需要高考 而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻， 要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。 為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲 取知識。 學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病

2、毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這 是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上 救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力 老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不 能再寫板書，只能熬夜做PPT,來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點；家長們時刻在微 信群里觀察著老師們的“動向” ，打印出來，督促著我們 ;同學(xué)們每天盯著電腦， 認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。 學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺， 讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。 人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭

3、銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是 把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且 很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督， 沒有班主任的突擊檢查， 家長也不是能時刻在自己身邊， 我們很容易沒有自制力， 更何況是在自己安逸的家里 ；其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué) 造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的 效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以 正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)” ，一定會贏。 希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。 關(guān)

4、于學(xué)生在疫情期間上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得 5 篇 人工智能的發(fā)展，帶來了社會的巨大變革。人民也越來越依賴科技。就連上 課都可以足不出戶，再也不用擔(dān)心堵車遲到 網(wǎng)課很不錯， 既可以節(jié)約我們的時間， 同時又可以有效學(xué)習(xí)。 如果上面授課， 可能路上花費兩個小時，上課只有 1 小時，大大的不劃算，而且網(wǎng)課是要有平板 和網(wǎng)絡(luò)，隨時可以開始，而且上網(wǎng)課也很有意思。 如今，上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上 8 點，我就要打 開電腦，與一群天真、爛漫的同學(xué)，幽默中帶點幼稚的老師一起上課。我們上課 有一些特殊規(guī)則，比如回復(fù)老師信息需要 7 ，因為老師說這是她的幸運數(shù)字。 你看紅包老師坐在電腦前，靜靜地等待

5、我們回復(fù)她的幸運數(shù)字“ 7 ”。我們這 群兄弟卻偏不，回復(fù)總是五花八門 2x=14、1-71 、171用數(shù)學(xué)題考語文老 師，我們也讓老師回味一下小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不 懂，還把每個人的回復(fù)點評一番。 紅包老師一般坐得特別直，表情和動作也很浮夸，講解時總是眉飛色舞，感 染力很強(qiáng)。有時一彎腰，我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會幽默一下，嘲 笑她的發(fā)型或是服裝，但她從來不生氣，一笑而過，之后我們該干啥干啥，但從 不會擾亂課堂秩序。 網(wǎng)課也有壞處，比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，網(wǎng)偶爾卡頓。 如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽“好好好的同同學(xué)們，現(xiàn)在我 們們來干”特別影響效果。

6、而且，老師也不能和咱一起近距離互動，比如 摸頭之類。 所以說，網(wǎng)課有好有壞， 總體說來還是利大于弊。 其實任何事情都有雙面性， 關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。為了成績，我還是去上網(wǎng)課吧。 關(guān)于學(xué)生在疫情期間上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得 5 篇 時光打馬而過，人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時節(jié)，卻讓 我無比懷念去年的二月 去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的 尾巴?？伤€是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車 水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也 開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日

7、 的書包。開學(xué)日終于到了。 清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完 早餐，出門了。我來不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了 學(xué)校，同學(xué)們都滿面春光地走進(jìn)教室 而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城 市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當(dāng)然，這一 切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重，全國人民幾乎都閉門不出。從 一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自 言自語“中國，加油 !武漢，加油 !”然而，禍不單行，開學(xué)延期到三月了 ! 記得放 假那天，我還抱怨著“就只有 20 天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀 ?”所 以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了。 可一延期， 這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。 不過，學(xué)校不能按時開課，網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來。桌上的新課本和新練 習(xí)堆積如山，我卻只能自學(xué)，不僅沒有老師的指導(dǎo)，更不能和同學(xué)互相討論。每 每此時，我便無比渴望上學(xué)，可回校的日子卻遙遙無期。有時候，眼前浮現(xiàn)出學(xué) 校里的草木花葉，我便無比渴望近距離地去欣賞 ;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨，我便無 比渴望再聆聽一遍老師的訓(xùn)導(dǎo) ;鼻子嗅到噴香的飯菜， 我便無比渴望和同學(xué)一起分 享零食 可是，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們 化身為無名英雄