團支部主題活動方案.doc

1、團支部主題活動方案第1篇：團支部主題團日活動方案活動一：青春正當(dāng)時，校園有你我校園趣味定向越野負責(zé)人：張維維 張狄康活動時間：2011年10月20日（星期四）活動地點：莞工校園活動對象：電子工程學(xué)院11級通信工程2班全體學(xué)生及10名本院其他專業(yè)學(xué)生 活動流程：1.準(zhǔn)備過程：（1）策劃活動內(nèi)容,制定越野路線，制定分組方案，設(shè)置獎品等，并就相關(guān)活動細節(jié)進行討論。（2）預(yù)先拍攝活動用到的相關(guān)圖片，制作參考地圖，采購小禮品。（3）通過網(wǎng)絡(luò)，平面廣告等宣傳該次活動的意義，鼓勵院系內(nèi)同學(xué)積極參與；擴大活動影響。（4）組織新聞小組，對該活動實施過程進行報道和拍攝。（5）與參賽同學(xué)交流活動心得，評估活動效果。

2、（6）有負責(zé)人撰寫相關(guān)活動報告，及具體效果證明2.實施過程：（1）召集工作人員，貫徹活動實施細則（后勤小組負責(zé)相關(guān)道具的安放及維護，新聞小組負責(zé)活動報道），觀察天氣情況等（2）統(tǒng)計參賽選手，通過抽簽隨即分組，并任其挑選出各組領(lǐng)隊，抽簽決定比賽路線。（3）交代活動規(guī)則后由各組負責(zé)人帶到出發(fā)地點，各組準(zhǔn)時開始比賽，過程中負責(zé)人實時監(jiān)督。3.活動過程：各隊從出發(fā)點拿到第一幅照片（事先從特定角度拍攝用于地點定位），按照照片角度找到相應(yīng)信封，并從中取出下一副照片以及所屬區(qū)域信息，以此類推。此過程中各組隊員必須在領(lǐng)到的地圖上標(biāo)明學(xué)校各大建筑名稱，以及主要道路名稱。先完成比賽并到達號區(qū)域終點的隊伍獲勝。4.

3、越野地圖及分組路線：Team1，-finalTeam2，-finalTeam3，-finalTeam4，-finalTeam5，-finalTeam6，-final5.負責(zé)人分配表：6.應(yīng)急方案信息收集： 事先調(diào)查路線信息，并選擇合適的天氣條件，如果出現(xiàn)意外情況及時向相關(guān)部門報告。第2篇：團支部主題團日活動方案團支部主題團日活動方案一、活動背景隨著網(wǎng)絡(luò)和手機應(yīng)用技術(shù)的普及，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和手機的依賴性越來越強，很多學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，機不離手，“低頭族”越來越多，這樣不僅影響學(xué)習(xí)成長，還影響身心健康。為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，引導(dǎo)

4、和幫助學(xué)生激發(fā)參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習(xí)慣、提升身體素質(zhì)，并從中磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能，本團支部將推行“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題性活動青春在運動。二、活動目的及意義本次活動意義在于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，戒掉對網(wǎng)絡(luò)的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學(xué)們之間的交流與聯(lián)系。讓學(xué)生們在活動中鍛煉，在活動中流汗，在活動中團結(jié)。走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。三、活動主題青春在行動四、活動對象1402班學(xué)生五、活動時間和地點時間：5月25日地點：操場六、活動流程第1頁共3頁（一）

5、前期準(zhǔn)備：1、工作人員安排（1）確定好活動參加的人數(shù)，以便分組。指定每個小組的負責(zé)人員，即裁判，負責(zé)維持小組的秩序，并補充說明注意事項，引導(dǎo)組員完成各項訓(xùn)練任務(wù)。（2）確定主持人一名，負責(zé)講解游戲規(guī)則，掌控活動場面。（3）確定一名簽到員，負責(zé)簽到工作和活動的拍照工作。（4）確定分?jǐn)?shù)登記員，每輪游戲結(jié)束后進行分?jǐn)?shù)登記，最后匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。2、準(zhǔn)備好活動所需的各項物品（1）活動所需的表格：簽到表、游戲規(guī)則表、游戲評分細則表、游戲分?jǐn)?shù)登記表等等。（2）活動所需的物品：卡紙、剪刀、氣球、線等等。（3）活動所需的設(shè)備：音響、話筒、電腦（提前下載好所需的音樂），話筒和音響使用

6、之前先進行測試。（二）活動內(nèi)容：1、六人七足游戲開始時先把隊伍中六人的左腿或右腿綁在一起，并排一起站在“1”處起跑線上，主持人喊“開始”時，沿直線向前往2019的“2”處跑去， 當(dāng)隊伍去到“2”處時，迅速解下繩子，兩兩組合背對背夾起放在地上的氣球，并走往“a”處，馬上跑回“2”處，繼續(xù)背靠背夾氣球，走往“a”處，累計15個氣球即可，選隊伍中一名選手在“3”處把放在地上足球踢向足球門。踢中后該游戲完成，該輪游戲沒有時間上限，標(biāo)準(zhǔn)為所花費時間長短，最短者則得6分。以此類推，第二名得5分，第三名得4分，第四名得3分，第五名得2分，第六名得1分。2、默契大考驗首先一隊人按順序排成一列，第一個人從裁判處

7、領(lǐng)取一張第2頁共3頁卡片（卡片里面是一個成語故事、或是影片名等），并依據(jù)所給出的主題作畫，依次傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊完成，標(biāo)準(zhǔn)為所花費時間長短，最短者則得6分。以此類推，第二名得5分，第三名得4分，第四名得3分，第五名得2分，第六名得1分，答錯不得分。3、人椅每組圍成一圈，每位學(xué)員將他的手放在前面的成員的肩上；聽從支持人的指揮，每位成員都徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，看看哪個小組可以堅持更長的時間。標(biāo)準(zhǔn)為所花費時間長短，最長者則得6分。以此類推，第二名得5分，第三名得4分，第四名得3分，

8、第五名得2分，第六名得1分。分享：當(dāng)你堅持不住的時候有想到退出嗎？最后你是怎么堅持到最后的？你有什么啟示？（三）活動總結(jié)1、請學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)劵顒拥氖斋@和感想；2、教師發(fā)言，點評活動，給獲獎團隊頒獎。七、注意事項注意現(xiàn)場的秩序，以及比賽的進程，以及需要裁判公正對待比賽第3頁共3頁第3篇：“如何為人師表”主題團支部活動方案“如何為人師表”主題團支部活動方案活動時間：2012.10.02活動地點：教研室活動目標(biāo)：教師應(yīng)樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范活動主題：如何為人師表參與人員：周志彤 康健 李雅超 李宏旭活動形式：討論活動內(nèi)容：一、細節(jié)之處顯風(fēng)范。1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。2

9、、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學(xué)生我先做，學(xué)生能做我必作。3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。二、關(guān)注在校學(xué)生的道德學(xué)習(xí)狀態(tài)：講述案例，共同剖析，1、沖突中的道德學(xué)習(xí)，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”2、初中生道德學(xué)習(xí)的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰的影響最深”三、關(guān)于初中生道德學(xué)習(xí)的幾點思考：1、自報是初中生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2、感受是初中生道德學(xué)習(xí)發(fā)生的主要機制。3、榜樣是初中生道德學(xué)習(xí)的主要途徑。4、教師是初中生

10、道德學(xué)習(xí)的主要支持力量?；顒有Ч簩嵙?xí)生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領(lǐng)與幫助，教師對此責(zé)無旁貸。改進措施：教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學(xué)生真正能夠健康地成長。第4篇：大學(xué)團支部主題團日活動方案大學(xué)團支部主題團日活動方案范文一、活動背景1、為了深入學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會、團十六大和省第十二次團代會精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推進我校共青團固本強基工程，加

11、強團建創(chuàng)新力度，全面活躍校內(nèi)基層團組織，促進基層團組織煥發(fā)新的活力。校團委號召在全校團組織中廣泛開展“科學(xué)發(fā)展齊爭先，青春暢想共成長”專題團日活動，本支部決定聯(lián)系我院及我校的實際，舉辦陽光心理系列活動，關(guān)注學(xué)生科學(xué)發(fā)展，共同健康成長，爭做共建和諧班級，和諧校園，踐行科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。2、近年來，心理問題已經(jīng)成為困擾大學(xué)生的一個嚴(yán)重問題，從網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生中存在心理問題的比例有上升的趨勢。在校大學(xué)生都是受父母呵護的80后，對于生活學(xué)習(xí)可說是一片茫然，同時承受挫折、失敗的能力比較弱，往往因為學(xué)習(xí)生活上的一些不如意而做出一些比較偏激的行為，譬如暴力、自殺甚至是危害社會的和諧等。因此，

12、關(guān)注大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理承受能力是刻不容緩的，為此本團支部決定以“培養(yǎng)陽光心理，共建和諧校園”為主題開展一系列的團日活動。倡導(dǎo)發(fā)展性的心理輔導(dǎo)，讓每個同學(xué)都擁有陽光健康的心理，在和諧的環(huán)境之下共同成長，積極為創(chuàng)建和諧班級，和諧校園，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀而努力。 二、活動主題第 1 頁 培養(yǎng)陽光心理 共建和諧校園 三、活動目的1、全面貫徹落實黨的十七大三中全會、團十六大和省第十二次團代會精神，以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以“科學(xué)發(fā)展齊爭先，青春暢想共成長”為主題，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，以人為本，通過尋求個人的健康發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀推動校園和諧，為我校創(chuàng)設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢

13、獻。2、關(guān)注大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理知識水平，增強心理承受能力，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，通過一系列的活動，能夠使同學(xué)們比較清楚自己的心理健康程度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度看待心理問題，從而使他們在遇到挫折或失敗時能自動地調(diào)節(jié)自己的情緒，為個人的健康良好發(fā)展和社會的和諧發(fā)展而努力。 3、鍛煉和培養(yǎng)本支部團員的組織協(xié)作能力、資料搜集能力、歸納綜合能力、語言組織能力、觀察能力和創(chuàng)新能力等等。激發(fā)本支部的生機與活力加強自身的思想教育，培養(yǎng)本支部團員用積極的人生觀、價值觀、世界觀來看待問題，運用科學(xué)發(fā)展觀解決問題。四、活動時間 五、活動地點多媒體教室 學(xué)校校道 學(xué)生公寓下沉廣場 學(xué)生活動中心A308 六、

14、參與對象第 2 頁 各院系學(xué)生、文學(xué)院06漢語言文學(xué)團支部成員、心理輔導(dǎo)中心謝晉曉老師 七、活動內(nèi)容拓展培訓(xùn)心理游戲、心理問卷調(diào)查、心理座談會、手抄報、主題班會八、活動概況：本次“培養(yǎng)陽光心理 共建和諧校園”主題團日系列活動由三個階段組成，包括：動員宣傳階段、現(xiàn)場活動階段和總結(jié)回顧階段。各階段都包含了豐富的活動，以求繼續(xù)解放思想，求真務(wù)實，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，暢想青春、暢響活力！ 九、推進步驟 （一）動員宣傳階段A、活動前期宣傳：主題團日活動動員大會1、活動時間：11月13日（星期四）下午14：3016：00 2、活動地點：多媒體課室7B205 3、活動對象：文學(xué)院06

15、漢語言文學(xué)團支部全體成員 4、活動流程：奏團歌，全體同學(xué)佩戴團徽起立，唱團歌； 觀看上一學(xué)期團日活動DV；介紹本次團日活動班干部討論得出的方案；收集同學(xué)們的意見及建議，對方案進行分析及初步的工作分配。第 3 頁 5、工作安排：主持人黃麗云、王婷婷 會議記錄員陳雅文6、活動目的：通過圍繞以“培養(yǎng)陽光心理 共建和諧班級”為主題的團日活動動員大會，號召同學(xué)們關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，從身邊做起，從自己做起，用科學(xué)發(fā)展觀來面對和解決自己的心理問題，為共同成長創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。此次大會還會對本次團日活動作出詳細的介紹，讓同學(xué)們通過討論，提出建議，共同參與本次活動的策劃，增強班集體的凝聚力。 B、活動中后

16、期宣傳：活動開展期間不時地進行宣傳動員工作，團支書和班委以宿舍為單位的形式向同學(xué)們再次講解本次團日活動的主題精神，再次強調(diào)開展活動在思想和行動上的重要性，引起同學(xué)們高度的重視。同時活動期間，組織同學(xué)用照片、DV記錄我們活動過程，在活動后采寫新聞稿，上交給新聞網(wǎng)絡(luò)中心、校廣播臺以及文學(xué)院團總支，圖文并茂地向廣大同學(xué)宣傳本團支部的活動及其意義，號召全校同學(xué)共同關(guān)注大學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)陽光心理，以科學(xué)發(fā)展的實際行動來創(chuàng)設(shè)共同成長的和諧校園。第 4 頁第5篇：大學(xué)團支部主題團日活動方案希望本文對您有所幫助！大學(xué)團支部主題團日活動方案范文導(dǎo)讀：本文是關(guān)于大學(xué)團支部主題團日活動方案范文，希望能幫助到您！

17、一、活動背景1、為了深入學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會、團十六大和省第十二次團代會精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推進我校共青團固本強基工程，加強團建創(chuàng)新力度，全面活躍校內(nèi)基層團組織，促進基層團組織煥發(fā)新的活力。校團委號召在全校團組織中廣泛開展“科學(xué)發(fā)展齊爭先，青春暢想共成長”專題團日活動，本支部決定聯(lián)系我院及我校的實際，舉辦陽光心理系列活動，關(guān)注學(xué)生科學(xué)發(fā)展，共同健康成長，爭做共建和諧班級，和諧校園，踐行科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。2、近年來，心理問題已經(jīng)成為困擾大學(xué)生的一個嚴(yán)重問題，從網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生中存在心理問題的比例有上升的趨勢。在校大學(xué)生都是受父母呵護的80后，對于生活學(xué)習(xí)可說是一

18、片茫然，同時承受挫折、失敗的能力比較弱，往往因為學(xué)習(xí)生活上的一些不如意而做出一些比較偏激的行為，譬如暴力、自殺甚至是危害社會的和諧等。因此，關(guān)注大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理承受能力是刻不容緩的，為此本團支部決定以“培養(yǎng)陽光心理，共建和諧校園”為主題開展一系列的團日活動。倡導(dǎo)發(fā)展性的心理輔導(dǎo)，讓每個同學(xué)都擁有陽光健康的心理，在和諧的環(huán)境之下共同成長，積極為創(chuàng)建和諧班級，和諧校園，認希望本文對您有所幫助！真踐行科學(xué)發(fā)展觀而努力。二、活動主題培養(yǎng)陽光心理共建和諧校園三、活動目的1、全面貫徹落實黨的十七大三中全會、團十六大和省第十二次團代會精神，以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以“科學(xué)發(fā)展齊爭先

19、，青春暢想共成長”為主題，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，以人為本，通過尋求個人的健康發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀推動校園和諧，為我校創(chuàng)設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。2、關(guān)注大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理知識水平，增強心理承受能力，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，通過一系列的活動，能夠使同學(xué)們比較清楚自己的心理健康程度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度看待心理問題，從而使他們在遇到挫折或失敗時能自動地調(diào)節(jié)自己的情緒，為個人的健康良好發(fā)展和社會的和諧發(fā)展而努力。3、鍛煉和培養(yǎng)本支部團員的組織協(xié)作能力、資料搜集能力、歸納綜合能力、語言組織能力、觀察能力和創(chuàng)新能力等等。激發(fā)本支部的生機與活力加強自身的思想教育，培養(yǎng)本支部團員用積極的人生觀、

20、價值觀、世界觀來看待問題，運用科學(xué)發(fā)展觀解決問題。四、活動時間五、活動地點多媒體教室學(xué)校校道學(xué)生公寓下沉廣場學(xué)生活動中心A308六、參與對象各院系學(xué)生、文學(xué)院06漢語言文學(xué)團支部成員、心理輔導(dǎo)中希望本文對您有所幫助！心謝晉曉老師七、活動內(nèi)容拓展培訓(xùn)心理游戲、心理問卷調(diào)查、心理座談會、手抄報、主題班會八、活動概況：本次“培養(yǎng)陽光心理共建和諧校園”主題團日系列活動由三個階段組成，包括：動員宣傳階段、現(xiàn)場活動階段和總結(jié)回顧階段。各階段都包含了豐富的活動，以求繼續(xù)解放思想，求真務(wù)實，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，暢想青春、暢響活力！九、推進步驟（一）動員宣傳階段A、活動前期宣傳：主題團日

21、活動動員大會1、活動時間：11月13日（星期四）下午14：3016：002、活動地點：多媒體課室7B2053、活動對象：文學(xué)院06漢語言文學(xué)團支部全體成員4、活動流程：奏團歌，全體同學(xué)佩戴團徽起立，唱團歌；觀看上一學(xué)期團日活動DV；介紹本次團日活動班干部討論得出的方案；收集同學(xué)們的意見及建議，對方案進行分析及初步的工作分配。5、工作安排：主持人黃麗云、王婷婷會議記錄員陳雅文6、活動目的：通過圍繞以“培養(yǎng)陽光心理共建和諧班級”為希望本文對您有所幫助！主題的團日活動動員大會，號召同學(xué)們關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，從身邊做起，從自己做起，用科學(xué)發(fā)展觀來面對和解決自己的心理問題，為共同成長創(chuàng)建和諧的校園環(huán)

22、境。此次大會還會對本次團日活動作出詳細的介紹，讓同學(xué)們通過討論，提出建議，共同參與本次活動的策劃，增強班集體的凝聚力。B、活動中后期宣傳：活動開展期間不時地進行宣傳動員工作，團支書和班委以宿舍為單位的形式向同學(xué)們再次講解本次團日活動的主題精神，再次強調(diào)開展活動在思想和行動上的重要性，引起同學(xué)們高度的重視。同時活動期間，組織同學(xué)用照片、DV記錄我們活動過程，在活動后采寫新聞稿，上交給新聞網(wǎng)絡(luò)中心、校廣播臺以及文學(xué)院團總支，圖文并茂地向廣大同學(xué)宣傳本團支部的活動及其意義，號召全校同學(xué)共同關(guān)注大學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)陽光心理，以科學(xué)發(fā)展的實際行動來創(chuàng)設(shè)共同成長的和諧校園。第6篇：團支部主題團日活動方案設(shè)計書團支部主題團日活動方案設(shè)計書為