中專校機械加工技術(shù)專業(yè)實施性教學計劃（全部內(nèi)容）

1、 #市職教中心實 施 性 教 學 計 劃（機械加工技術(shù)專業(yè)）（2008年9月第一次修改）實施性教學計劃專 業(yè) 機械加工技術(shù) 學 制 三年制 招 生 對 象 初中畢業(yè)生 學校（蓋章） #市職業(yè)技術(shù)教育中心 填 報 日 期 2008.09 目 錄1、機械加工技術(shù)專業(yè)實施性教學計劃042、主干專業(yè)課程項目課程標準183、機械制圖與cad項目課程標準194、機械基礎(chǔ)項目課程標準375、極限配合與技術(shù)測量項目課程標準476、金屬工藝學項目課程標準567、鉗工工藝學項目課程標準678、數(shù)控車床操作與編程項目課程標準769、車削工藝學項目課程標準9210、數(shù)控銑床和加工中心編程項目課程標準112機械加工技術(shù)

2、專業(yè)實施性教學計劃一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍（一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)的，在機械加工生產(chǎn)第一線工作的機械加工操作人員。 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當具有愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力與繼續(xù)學習的能力；具有健康的身體和心理；具有基本的審美能力。 （二）業(yè)務(wù)范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械制造加工的工藝實施、加工

3、質(zhì)量檢測和機加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)工作。三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求（一）知識結(jié)構(gòu)及要求1、掌握機械制圖的基本知識，具有較強的識圖能力。2、掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝。3、掌握主要機械加工設(shè)備結(jié)構(gòu)、調(diào)整及金屬切削加工的基本知識。4、了解電工、電子、液壓傳動、數(shù)控等技術(shù)在機械加工中應(yīng)用的基本知識。（二）能力結(jié)構(gòu)及要求1、具有機械加工的基本技能并能較熟練地操作1-2種機械加工設(shè)備。2、具有檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件加工質(zhì)量的初步能力。3、具有對一般加工設(shè)備進行維護和排除故障的初步能力。四、課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)由文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)實踐課三個模塊組成。（一）文化課1、德育（1）職業(yè)道德

4、與就業(yè)指導本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。（2）法律基礎(chǔ)知識本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：便學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切

5、的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法、增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是非的分析判斷能力以及依法律已、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（3）經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟與政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導學生正確分析覺的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。（4）哲學基礎(chǔ)知識本課

6、程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最覺的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。2、語文在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，

7、養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3、數(shù)學在初中教學的基礎(chǔ)上，進一步學習教學的基礎(chǔ)知識。發(fā)覺與限定選學內(nèi)容；集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的教學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、整形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。4、英語在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使

8、學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力、網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。6、體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休親的基本方法，養(yǎng)成自學鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健。自我評價和

9、自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。（二）專業(yè)課7、機械制圖與cad掌握正投影法的基本理論和作圖方法：能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關(guān)規(guī)定；具有識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想象和思維能力；能夠正確的使用常用的紜圖工具，具有繪制草圖的技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單的機械圖樣。8、機械基礎(chǔ)熟悉通用機械零件和機械傳動的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點及選用的基本方法；具有與本課程有關(guān)的解題，運算、繪圖、執(zhí)行國家標準、使用技術(shù)資料的技能；初步具有測繪、拆裝、調(diào)整、運用和維護一般機械裝置的技

10、能；初步具有分析和處理一般機械運轉(zhuǎn)中問題的能力。9、金屬工藝學了解各種機械加工的基本方法和基本概念，熟悉常見主要設(shè)備，能進行相關(guān)工種的基本訓練。10、極限配合與技術(shù)測量掌握極限配合的基本概念；了解有關(guān)極限標準的基本規(guī)定；對圖樣上覺的公差標能正確的識讀；了解常用量儀的種類、應(yīng)用范圍和檢測方法，具有正確選用和使用現(xiàn)場量儀檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力。11、車工工藝學及技能訓練本課程講述車床的基本工作方法，還介紹了車矩形、梯形、蝸桿和多線螺紋，復雜零件的裝夾和加工方法。對常用車床結(jié)構(gòu)和調(diào)整，切削原理和刀具，車床夾具，提高勞動生產(chǎn)率的途徑，典型零件工藝分析等也作了簡要闡述。本書還增加了鏡

11、面車削，數(shù)控車床簡介等教學內(nèi)容。12、鉗工工藝與操作訓練熟悉鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)并掌握設(shè)備的操作技能。掌握中級鉗工常用量具、精密量具和量儀的結(jié)構(gòu)、原理，掌握用其進行測量的技能。理解金屬切削過程中的物理現(xiàn)象，掌握鉗工常用刀具幾何形狀、切削角對切削性能的影響及正確刃磨刀具。掌握鉗工基本技能知識和基本操作技能。掌握中等復雜工件（工具）制作的技能。掌握部件、機構(gòu)及整臺設(shè)備的裝配工藝知識與裝配操作技能。了解內(nèi)燃機的主要結(jié)構(gòu)，掌握內(nèi)燃機的工作原理。能熟練進行鉗工的有關(guān)計算，會查閱有關(guān)技術(shù)手冊和標準。13、caxa本課程主要學習機械cad/cam（caxa）的基本概念、硬件配置和軟件組成、caxa技術(shù)軟件的應(yīng)

12、用等知識，了解cad/cam技術(shù)發(fā)展概況，熟練掌握caxa軟件的使用方法，具備應(yīng)用cad/cam技術(shù)聯(lián)機加工的初步能力。14、數(shù)控車削編程與操作了解數(shù)控機床的基本組成、機械結(jié)構(gòu)及工作原理；了解數(shù)控加工工藝、數(shù)控程序編制及數(shù)控技術(shù)在機械加工中應(yīng)用的基本知識；初步掌握一種數(shù)控機床的操作技能。（三）專業(yè)實踐專業(yè)實踐包括鉗工實習、維修電工實習、車工實習、數(shù)控機床加工實習、cad/cam實習、畢業(yè)綜合實踐等實踐教學環(huán)節(jié)。15、鉗工實習與考級進行鉗工基本操作訓練，完成實物制作。要求學生掌握鉗工基本操作，了解常用熱加工方法，并獲得鉗工中級操作工等級證書。16、車工實習與考級通過車工操作訓練使學生掌握車床的構(gòu)

13、造及操作技術(shù)、車刀的刃磨、復雜零件的裝夾和操作技術(shù)、注意事項等內(nèi)容，并獲得車工中級操作工等級證書。17、cad/cam了解機械cad/cam的基本概念、硬件配置和軟件組成、cad/cam技術(shù)軟件的應(yīng)用等知識，了解cad/cam技術(shù)發(fā)展概況，熟練掌握一種cad三維軟件和一種cam軟件的使用方法，具備應(yīng)用cad/cam技術(shù)聯(lián)機加工的初步能力。18、生產(chǎn)實習、定崗實習畢業(yè)綜合實踐是在學生畢業(yè)前根據(jù)不同專業(yè)方向安排的比較全面、系統(tǒng)的綜合性專門訓練，是強化常規(guī)機械加工操作、掌握檢測手段、熟悉并初步掌握較先進設(shè)備高度方法的實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生綜合運用理論知識和技能、獨立分析和解決實際問題的能力。五、課程設(shè)

14、置和教學時間安排表類別課程名稱學時各學期周學時安排合計理論實踐第1學期第2學期第3學期第4學期第5學期第6學期18周18周18周18周18周16周文化基礎(chǔ)課程必修課經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識727222法律基礎(chǔ)知識36362哲學基礎(chǔ)知識36362職業(yè)道德與就業(yè)指導18181語文2162164422數(shù)學1441442222英語1441442222體育與健康1481482222計算機應(yīng)用基礎(chǔ)9036364必修課小計9188823616121011任意選修課（參考）心理健康教育18181公關(guān)禮儀18181綜合理科18181綜合文科18181任選課小計72721111文化基礎(chǔ)課合計99095736171311

15、13專業(yè)基礎(chǔ)課必修課機械制圖與cad2522005268機械基礎(chǔ)（公差與測量、液壓與氣動）2522005268機械制造工藝及裝備144100448金屬工藝學180120608必修課小計828620204121688類別課程名稱學時各學期周學時安排合計理論實踐第1學期第2學期第3學期第4學期第5學期第6學期18周18周18周18周18周16周專業(yè)實踐課限制選修課限選一個方向鉗加工主向鉗工工藝與操作訓練18018010鉗工實習與考級1441448小計324324108車加工方向車工工藝學及技能訓練18018010車工實習與考級14414480小計3243241080數(shù)控編程與加工方向cad/cam

16、10810842數(shù)控車削編程與操作訓練1081086數(shù)控銑削編程與操作訓練1081086小計324324108專業(yè)課程合計115262052812161816總學時2140157756429292932續(xù)表一：教學活動時間分配（單位：周）學期教學復習考試入學教育軍訓綜合實習機動合計一1811222二18220三18220四18220五六總計7271282續(xù)表二：機械加工技術(shù)專業(yè)實習計劃安排內(nèi)容學期實習教學安排專業(yè)方向?qū)嵙晝?nèi)容時間安排設(shè)施要求第一學期專業(yè)基礎(chǔ)機械制圖與cad模擬實習52學時制圖模擬室專業(yè)基礎(chǔ)機械基礎(chǔ)52學時計算機室第二學期專業(yè)基礎(chǔ)機械制造工藝及裝備44學時機械制造工藝實習工場專業(yè)

17、基礎(chǔ)金屬工藝學60學時金屬工藝學實習工場第三學期鉗加工鉗工工藝與操作訓練180學時鉗工實習工場車加工車工工藝學及技能訓練100學時車工實習工場數(shù)控cad/cam72學時數(shù)控編程計算機室數(shù)控車削編程與操作訓練144學時數(shù)控車床實習工場第四學期鉗加工鉗工實習與考級144學時鉗工實習工場車加工車工實習與考級72學時車工實習工場數(shù)控cad/cam36學時數(shù)控編程計算機室數(shù)控銑削編程與操作訓練108學時數(shù)控車床實習工場第五學期崗位實習實訓一學期實習基地第六學期崗位實習實訓一學期實習基地六、實施建議1學校根據(jù)本計劃，結(jié)合實際情況，靈活調(diào)整開課順序和個別科目，優(yōu)先選用新教材和采用新教法。2專門化方向應(yīng)在學校

18、宏觀指導和調(diào)控下，尊重學生選擇，真正實現(xiàn)為興趣學習、為應(yīng)用學習，提高學生學習興趣。允許學生多次選擇。3本計劃中必修科目體現(xiàn)“夠用”原則，教學內(nèi)容可根據(jù)專業(yè)情況和學生基礎(chǔ)適當調(diào)整；選修部分內(nèi)容用于提高學生素質(zhì)，開拓學生視野，學校每學期公布選修科目，由學生自主選擇。七、技能訓練與考證建議1校內(nèi)實習（1）實習地點教學綜合實訓為頂崗生產(chǎn)實習前的校內(nèi)實訓實習項目，要求在校內(nèi)實訓中心或?qū)嵙暪S內(nèi)完成。個別實訓項目校內(nèi)如無實習條件，可采用校外基地實訓。（2）考核要求各教學綜合實訓與國家職業(yè)標準中相應(yīng)工種的基本要求和工作要求相結(jié)合，運用項目教學法和一體化教學模式進行教學，力求達到國家職業(yè)資格中級工要求。（3）

19、組織管理按校內(nèi)實訓實習辦法進行組織管理。（4）安全保障措施開展教學綜合實訓的校內(nèi)實訓中心或?qū)嵙暪S，必須制訂相應(yīng)的實訓實習管理辦法和完善的安全操作規(guī)程，實訓前需進行相應(yīng)的三級安全教育，實習過程中還應(yīng)結(jié)合實習項目進行相應(yīng)的文明生產(chǎn)教育，通過實訓實習培養(yǎng)學生的安全意識和文明生產(chǎn)的良好習慣。2頂崗生產(chǎn)實習（1）實習內(nèi)容了解常用機床及其工作原理(組成結(jié)構(gòu)、控制原理、伺服系統(tǒng))，了解機械加工工藝(加工工藝規(guī)范、工件裝夾、切削參數(shù)選擇與應(yīng)用)，了解數(shù)控編程技術(shù)，實習企業(yè)所使用的cad/cam軟件的使用方法。通過在企業(yè)的生產(chǎn)實習，掌握企業(yè)使用的常用機床的操作與維護，了解企業(yè)相關(guān)的機械加工基礎(chǔ)知識，掌握安全操

20、作、勞動保護、環(huán)境保護知識，了解企業(yè)的質(zhì)量管理知識，了解勞動法的相關(guān)知識。畢業(yè)結(jié)束后完成生產(chǎn)實習報告。（2）實習時間實習時間：按班級組織學生在第五學期到各企事業(yè)等用人單位進行頂崗生產(chǎn)實習。（3）實習地點機械制造業(yè)及相關(guān)企業(yè)，學生實習的崗位要與所學專業(yè)面向的崗位群相匹配。（4）成績考核考核成績由學生自評、企業(yè)考核、實習報告和實習帶隊教師考評四部分組成。學生自評：占考核成績20%，由學生根據(jù)自己在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。企業(yè)考核：占考核成績40%，由企業(yè)根據(jù)學生在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。實習報告：占考核成績20，根據(jù)學生總結(jié)能力予以評定。實習報告中應(yīng)包括實習

21、計劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析與評估、存在問題與解決措施、經(jīng)驗體會與建議等。實習帶隊教師考評：占考核成績20%，由帶隊教師根據(jù)學生在企業(yè)的工作態(tài)度、遵守紀律和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。學生實習成績由實習帶隊教師根據(jù)學生自評、企業(yè)考核、實習報告和實習帶隊教師考評進行綜合評定，實習成績按百分制記分，學生按照實習計劃完成實習任務(wù)，經(jīng)考核合格者，給予相應(yīng)的學分。不及格者由學校重新安排實習后再進行考核。在實習期間，實習生必須嚴格遵守實習有關(guān)規(guī)定、實習單位的紀律和規(guī)章制度，不得違反企業(yè)單位規(guī)章制度，做與實踐性學習活動無關(guān)的事。如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴處理，該實習項目成績一律按零分計，并給予相應(yīng)的紀律處分。（5）

22、組織管理制定實習大綱、實習計劃和簽訂頂崗生產(chǎn)實習協(xié)議。學校應(yīng)與實習單位共同制定實習大綱，對實習的崗位和要求以及每個崗位實習的時間等提出明確的指導性意見，并簽訂書面協(xié)議，協(xié)議書必須明確學生勞動保險的投保人。落實實習前的各項組織工作。通過召開學生動員會和家長會做好細致的組織發(fā)動工作，提出具體的實習紀律和要求以及注意事項，并與學生家長簽訂書面實習協(xié)議。學生到企業(yè)務(wù)工場所的學生數(shù)如超過20人，學校要安排有1名以上的專職人員實施全程管理和服務(wù)；學生數(shù)如超過100人，學校派出的專職管理人員不能少于2人。實習單位也要指定專門的師傅擔任指導。加強實習管理。學校要設(shè)立由學校領(lǐng)導、專業(yè)教師、企業(yè)相關(guān)人員組成的實習

23、管理機構(gòu)，明確職責。定期或不定期到各實習點巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。學校實習專職管理人員主要職責：管理實習生、及時與企業(yè)溝通、定期向?qū)W校匯報等。學生要定期寫出實習情況書面匯報交實習專職管理人員。建立完善的學生實習考核評定機制，建立學生實習檔案，將實習考核成績作為學生畢業(yè)的必備條件。（6）安全保障：加強對學生的勞動紀律、 安全（人身安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、生產(chǎn)安全等）、生產(chǎn)操作規(guī)程、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力。學生必須具有安全保障，學校一律不得組織未辦理勞動保險的學生參加頂崗生產(chǎn)實習。3.職業(yè)技能考證建議每個專門化方向必須參與一種中級考證，考證合格成績計入學分

24、。職業(yè)技能考證項目：中級鉗工、車工和數(shù)控加工等證書。八、學習評價建議1、轉(zhuǎn)變觀念評價的目應(yīng)從看重學生成績轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐C合素質(zhì)的提高，側(cè)重評價學生運用知識的和解決問題的能力；2、評價方法1）、由單純的教師評價轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?、社會、學生自評和互評相結(jié)合；2）、采取過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合。九、專業(yè)教師任職資格1、具有中等職業(yè)學校教師資格及以上證書。2、具有本專業(yè)四級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。3、跟企業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)系，掌握企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，不斷追求新工藝、新材料、新方法和企業(yè)管理新理念，熟悉企業(yè)文化，及時將企業(yè)各項技術(shù)補充進課程，具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力，既能進行理論講授，又能有效指

25、導學生操作。4、具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，正確分析、設(shè)計、實施及評價課程。十、說明1、模塊化課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)在公共專業(yè)基礎(chǔ)課的平臺上三個專門化方向。2.教學方案中的語文、數(shù)學、英語、計算機基礎(chǔ)四門學科以專業(yè)“夠用實用”為原則，教學內(nèi)容和教學要求由學校根據(jù)專業(yè)教學的實際需要自主確定。4.教學方案中限定性選修課學生必須修完，任意性選修課允許學生多次選擇，以滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的多種需要。5. 本方案提到的“了解”，指學生能從具體事例中，知道或能舉例說明對象的有關(guān)特征(或意義)，能根據(jù)對象的特征，從具體情境中辨認出這一對象；本方案提到的“掌握”，指學生能描述對象的特征和

26、由來，能明確地闡述此對象與有關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系，能把對象運用到新的情境中，不需他人幫助自己能解決的問題。機械加工技術(shù)專業(yè)主干專業(yè)課程項目課程標準（2008年9月第一次修改）機械加工技術(shù)專業(yè)機械制圖與c a d 項目課程標準#市職教中心 課程改革小組一、標題：機械制圖與c a d項目課程標準二、適用對象：中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)三、課程性質(zhì)：機械制圖是中等職業(yè)學校機械專業(yè)及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。通過本課程的學習，使學生熟悉機械制圖國家標準、掌握機械識圖的一般技巧與方法、具備正確識讀機械圖樣的能力。本課程是一門既有理論又有實踐的技能基礎(chǔ)課。識讀圖樣的技能必須有學習理論的基礎(chǔ)上，

27、通過大量的繪圖和讀圖實踐才能逐步掌握。四、參考課時；252學時五、課程目標：（一）職業(yè)技能培養(yǎng)目標1掌握正投影法的基本理論和投影作圖的基本方法2學習貫徹有關(guān)制圖國家標準及有關(guān)規(guī)定，學習查用有關(guān)標準的基本方法3了解掌握有關(guān)機械工程技能基礎(chǔ)（如公差等）的基本常識4能識讀中等復雜程度的零件圖；能識讀簡單的裝配圖；能繪制簡單的零件圖；能應(yīng)用計算機繪圖軟件抄畫機械圖樣。5.能簡單識讀第三角投影機械圖樣6會使用一種cad軟件，繪制中等復雜程度的機械圖樣、構(gòu)建簡單的三維模型7會使用各種工具對常用零件進行測繪，并根據(jù)所測繪的數(shù)據(jù)繪制零件草圖（二）職業(yè)知識教育目標1熟悉機械制圖國家標準與相關(guān)規(guī)定2掌握正投影法的

28、念與投影規(guī)律3培養(yǎng)空間想象力和思維能力，使學習具備運用制圖知識解決工程實際總是的初步能力4熟悉各類零件的結(jié)構(gòu)特點與表達方法（三）職業(yè)道德與請改教育目標1培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力2培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的職業(yè)道3培養(yǎng)學生制定并實施工作計劃的能力、團隊合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。六、設(shè)計思路：1堅持以“就業(yè)為導向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”、“基礎(chǔ)性與實用性有機結(jié)合”的原則，圍繞職業(yè)的技能要求，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2有利于理論實踐一體化教學法的應(yīng)用。由于以識圖為主幾何作圖學時相應(yīng)的減少，在制圖的基礎(chǔ)技能中，作業(yè)的質(zhì)量要求不象原來的

29、那么高，但必須正確。選出部分容易理解的內(nèi)容如制圖的基礎(chǔ)知識、組合體的尺寸標注、零件的部分表達主法等可組織學生自學。為培養(yǎng)學生的空間分析問題和解決問題的能力，在幾何作圖綜合問題方面可組織課堂討論；為培養(yǎng)學生的空間想象象能力創(chuàng)新能力，可組織學生進行構(gòu)形設(shè)計練習，使理論教學與動手操作有機結(jié)合，有利于提高教學效率，激發(fā)學生學習興趣，真正體現(xiàn)理實一體化。3打破原有學科體系框架，與項目驅(qū)動式教學有機整合。一方面，介紹用正投影法在平面上用圖形表達空間形體的原理和方法，培養(yǎng)學生空間思維與想象能力、掌握形體表達的基本理論與方法。另一方面，介紹涉及機械設(shè)計制圖的基本規(guī)定、標準和畫法，使學生能正確閱讀。4課程在每個

30、內(nèi)容實施前，先提出學習目標，再進行任務(wù)分析，使學生在學習開始就知道學習的任務(wù)和要求，引起學生的注意，之后針對相關(guān)理論知識進行介紹，方便學生的自我評價七、內(nèi)容綱要：項目一 制圖基本知識與技能（一）適用對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：30學時（三）學習目標1熟悉制圖國家標準的基本規(guī)定2。了解圖紙幅面、格式、比例的規(guī)定3了解工程圖中常用字體種類、規(guī)格及注寫方法4掌握各種圖線的形式、主要用途及其畫法5掌握尺寸標注的基本規(guī)則及尺寸的組成、常見尺寸的標注方法（四）工作任務(wù)1繪制圖形并標注尺寸模塊一：制圖國家標準的基本規(guī)定課 時：16課時（一）學習目標：1了解圖紙幅面和格式的規(guī)定2理解比例的含義和規(guī)

31、定，會運用比例的表達方法3了解長仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法。4掌握常用圖線的型式和主要用途，并會運用5掌握標注尺寸的基本規(guī)則，會進行基本的尺寸標注（二）工作任務(wù)1根據(jù)制圖國家標準規(guī)定繪制圖樣并標注尺寸（三）相關(guān)實踐知識1仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法2基本的尺寸標注（四）相關(guān)理論知識1制圖的有關(guān)規(guī)定；2尺寸標注原則模塊二：常用尺規(guī)繪圖工具課 時：8課時（一）學習目標：1常用繪圖工具的正確使用方法及維護2各種繪圖工具的作用和配合使用（二）工作任務(wù)1丁字尺在圖板上的正確位置及在圖板作上下水平線及水平的平行線的操作2利用三角板、丁字尺配合使用，畫垂直線與垂直的平行線的操作

32、3利用兩個三角板配合使用畫一般位置直線及平行線（三）相關(guān)實踐知識1繪圖工具的正確使用方法及維護2繪圖工具相互配合的操作要領(lǐng)（四）相關(guān)理論知識1利用繪圖工具畫水平線及水平的水平線及垂直的平行線的畫法模塊三：常用幾何圖形畫法課 時：8課時（一）學習目標：1掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法2理解斜度和錐度的概念，掌握其畫法和標注3了解橢圓的畫法4掌握線段連接的作圖方法5掌握簡單平面圖形的分析方法和作圖步驟6掌握畫草圖的基本方法（二）工作任務(wù)1作直線的等分及圓周的五等分2根據(jù)模型繪制斜度和錐度3進行簡單的圓弧連接練習并繪制橢圓4徒手畫出簡單的幾何圖像（三）相關(guān)實踐知識1對模型斜度與錐度的測量方法2圓

33、弧連接時圓規(guī)的操作要領(lǐng)3如何對平面零件模型的草圖繪制進行步驟設(shè)計（四）相關(guān)理論知識：1斜度與錐度的作圖方法3圓弧連接的原理及作圖方法4橢圓的繪圖方法5徒手畫圖的步驟（五）拓展知識徒手畫圖的應(yīng)用項目二 認識cad（一）適用對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：10學時（三）學習目標1熟悉cad的界面2能運用cad進行簡單的幾何圖形3掌握簡單的cad繪圖命令并熟練運用（四）工作任務(wù)1利用cad對具體的一些圖形進行繪制、標注文件模塊一 認識cad界面課時：6課時（一）學習目標熟悉cad界面及各種操作的功能。（二）工作任務(wù)能夠根據(jù)要求找到相對應(yīng)操作的快捷鍵。（三）相關(guān)實踐知識1cad軟件的安裝；2c

34、ad界面及各種功能的快捷鍵位置。（四）相關(guān)理論知識1cad軟件的作用2cad軟件各種具體功能（五）拓展知識擁有cad功能的各種軟件介紹模塊二 cad軟件的簡單使用課時：6課時（一）學習目標1使用cad繪制簡單幾何圖形并進行標注；2使用cad中的各種基本操作。（二）工作任務(wù)利用cad繪制指定圖形并標注和保存；（三）相關(guān)實踐知識cad界面及各種功能的選擇和使用。（四）相關(guān)理論知識1平面圖形的繪制方法和標注方法；2cad各種功能的選擇和使用方法。（五）拓展知識國標中關(guān)于幅紙幅面的規(guī)定及cad中如何選用正確的幅紙幅面操作。模塊三 使用繪圖命令課時：8課時（一）學習目標1會直線、圓弧、圓、矩形和中心線等

35、各命令的使用方法；2會樣條、輪廓線、等距線、剖面線等各命令的使用方法；3會正多邊形、橢圓、孔/軸、公式曲給、箭頭等命令的使用方法；4能夠在繪制過程中能根據(jù)已知的條件快速、準確地繪制出所需要的曲線，能熟練、靈活、正確地運用工具點菜單和鼠標右鍵功能來提高繪制效率。（二）工作任務(wù)使用各種繪圖命令對指定圖形進行繪制。（三）相關(guān)實踐知識各種曲線的實際繪圖能力。（四）相關(guān)理論知識各種繪圖命令的功能以及使用方法。（五）拓展知識如何將繪圖命令與工具欄菜單鼠標操作結(jié)合運用并提高工作效率。項目三 投影基礎(chǔ)（一）適應(yīng)對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：30課時（三）學習目標：1理解投影法的概念，掌握正投影的特性

36、2掌握三視圖的形成原理、三視圖之間的關(guān)系及投影作圖的方法和規(guī)律3掌握點、線、面的投影特性4掌握基本體的畫法5了解軸測投影的基本概念、軸測投影的特性、常用軸測圖種類6掌握組合體的三視圖畫法（四）工作任務(wù)1繪制制定模型的三視圖和軸測圖并標注尺寸；模塊一：正投影法和視圖課時：16課時（一）學習目標1通過觀察和講解，理解投影法的概念，熟悉正投影的特性2初步掌握三視圖的形成和三視圖之間的關(guān)系，掌握簡單形體三視圖的作圖方法3能對照模型或簡單零件識讀三視圖（二）工作任務(wù)1識讀三視圖；2根據(jù)指定模型繪制三視圖；（三）相關(guān)實踐知識根據(jù)模型繪制三視圖（四）相關(guān)理論知識1點、線、面的投影特性2三視圖的投影規(guī)律模塊二

37、：基本體課時：10課時（一）學習目標：1掌握棱柱、棱錐、棱臺的投影圖特征和三視圖畫法2掌握圓柱、圓錐、圓臺、圓球的投影圖特征和三視圖畫法3掌握基本體的尺寸標注（二）工作任務(wù)1繪制棱柱、棱錐的三視圖2繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖及在表面體上作點、直線的三面投影；（三）相關(guān)實踐知識1繪制棱柱、棱錐的三視圖的方法及注意事項2繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖及在表面體上作點、直線方法及注意事項（四）相關(guān)理論知識1常見棱柱、棱錐的三視圖2繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖的方法3各種位置曲面幾何體達三視圖畫法模塊三：軸測投影課時：12課時（一）學習目標1掌握正等軸測圖、斜二測圖的畫法2熟悉軸測草圖的基本畫法（二）工作任務(wù)1利用軸測圖表達指定零

38、件（三）相關(guān)實踐知識1如何選用適當?shù)妮S測圖表達指定的零件（四）相關(guān)理論知識1軸測圖的概念 2正等測軸測圖的畫法3斜二測軸測圖的畫法（五）拓展知識1軸測圖的選用方法及注意事項模塊四：組合體課時：14課時（一）學習目標1理解組合體的組合形式和畫法，熟悉形體分析法2掌握用特殊位置平面截切平面體和圓柱體的截交線和立體投影的畫法；3掌握組合體三視圖的畫法4能識讀和標注簡單組合體的尺寸5掌握讀組合體視圖的方法與步驟（二）工作任務(wù)1利用形體分析法畫組合體的三視圖并標注（三）相關(guān)實踐知識1利用形體分析法畫組合體的三視圖的方法和步驟（四）相關(guān)理論知識1分析組合體形式的方法 2繪制組合體三視圖的方法（五）拓展知識

39、如何正確、高效的畫出組合體三視圖模塊五 運用cad繪制三視圖課時：26課時（一）學習目標1能使用cad繪制幾何體三視圖并進行標注；2能使用cad繪制組合體三視圖并進行標注。（二）工作任務(wù)利用cad繪制指定模型的三視圖并標注和保存。（三）相關(guān)理論知識cad界面及各種功能的選擇和使用。（四）相關(guān)理論知識1組合體三視圖的繪制和方法和標注方法；2cad各種功能的選擇和使用方法。（五）拓展知識cad繪制三視圖中的捕捉等功能的應(yīng)用。項目四 機械制圖（一）適應(yīng)對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：48課時（三）學習目標：1理解基本視圖的形成、名稱、配置關(guān)系及標注2掌握向視圖、局部視圖的畫法。了解斜視圖畫法

40、和標注3掌握讀零件圖的方法步驟4了解常用螺紋緊固件的種類、標記及其標準查閱方法，熟悉螺紋緊固件聯(lián)結(jié)畫法5了解讀裝配圖的方法6掌握組合體的三視圖畫法（四）工作任務(wù)1繪制基本視圖及剖視圖2繪制標準件、常用件3繪制零件圖4繪制裝配圖模塊一：圖樣畫法課時：12課時（一）學習目標1熟悉基本視圖的形成、名稱和配置關(guān)系2熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法與標注3理解剖視的概念，掌握畫剖視圖的方法與標注4能識讀移出斷面和重合斷面的畫法與標注5掌握識讀剖視圖的方法和步驟（二）工作任務(wù)1繪制制定零件的剖視圖；（三）相關(guān)實踐知識繪制剖視圖、斷面圖（四）相關(guān)理論知識1基本視圖的形成、名稱和配置關(guān)系2剖視圖、斷面圖的繪

41、制方法及步驟模塊二：標準件、常用件及其規(guī)定畫法課時：8（一）學習目標1掌握螺紋的規(guī)定畫法、標注和查表方法2熟悉常用螺紋緊固件的種類、標記與查表方法；3能識讀和繪制單件和嚙合的標準直齒圓柱齒輪圖4了解鍵、銷的標記，了解平鍵與平鍵連接、銷與銷連接的規(guī)定畫法5了解常用滾動軸承的類型、代號及其規(guī)定畫法和簡化畫法；（二）工作任務(wù)1繪制標準件、常用件；（三）相關(guān)實踐知識繪制螺紋（四）相關(guān)理論知識1標準件、常用件的繪制方法及步驟模塊三：零件圖課時:12（一）學習目標1理解零件圖的作用和內(nèi)容2熟悉零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法3了解尺寸基準的概念，熟悉典型零件圖的尺寸標注4了解零件圖上的技術(shù)要求5掌

42、握識讀零件圖的方法和步驟；6能繪制簡單的零件圖（二）工作任務(wù)1繪制指定模型零件圖；（三）相關(guān)實踐知識常用軸類、箱體類到呢個結(jié)構(gòu)特點和技術(shù)要求（四）相關(guān)理論知識1零件圖上的技術(shù)要求2識讀零件圖的方法和步驟模塊四：裝配圖課時:8（一）學習目標1了解裝配圖的作用和內(nèi)容2理解裝配圖的視圖選擇、基本畫法和簡化畫法3識讀裝配圖（二）工作任務(wù)1識讀指定的裝配圖（三）相關(guān)實踐知識正確識讀裝配圖的方法和步驟（四）相關(guān)理論知識1裝配圖的作用和內(nèi)容2裝配圖的視圖選擇、基本畫法和簡化畫法（五）拓展知識國標中有關(guān)裝配圖的規(guī)定模塊五 運用cad繪制裝配圖課時：8課時（一）學習目標能使用cad中外部參照功能繪制裝配圖并進行

43、標注。（二）工作任務(wù)利用cad繪制指定模型的裝配圖并標注和保存。（三）相關(guān)實踐知識使用cad繪制裝配圖的方法和步驟。（四）相關(guān)理論知識1裝配圖的繪制方法和標注方法；2cad關(guān)于裝配圖的各種指令和使用方法。（五）拓展知識cad中各種裝配圖格式的選擇使用。項目四 測繪（綜合訓練）（一）適應(yīng)對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：20課時（三）學習目標：1掌握典型零件測繪的方法和步驟；2能繪制典型零件的零件圖；（四）工作任務(wù)1繪制指定模型的零件圖、裝配圖（三）相關(guān)實踐知識零件測繪的方法和步驟（四）相關(guān)理論知識零件圖、裝配圖的畫法與步驟項目五 專用圖樣識讀（一）適應(yīng)對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課

44、時：16課時（三）學習目標：1了解鈑金展開圖的畫法2了解焊接圖的規(guī)定畫法、焊縫代號及標注3了解管路的圖示方法，管路布置圖的作用、內(nèi)容；4了解管段圖的閱讀方法（四）工作任務(wù)1繪制鈑金展、焊接圖、管路的圖示方法（三）相關(guān)實踐知識鈑金展、焊接圖、管路的繪制（四）相關(guān)理論知識1鈑金展開圖的畫法2焊接圖的規(guī)定畫法、焊縫代號及標注的含義3管段圖的閱讀方法項目六 第三角視圖（一）適應(yīng)對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：6課時（三）學習目標：1熟悉第三角視圖的畫法2能識讀用第三角視圖表達的中等復雜程度的零件圖和簡單的裝配圖（四）工作任務(wù)1識讀用第三角視圖表達的中等復雜程度的零圖（三）相關(guān)實踐知識識讀用第三

45、角視圖（四）相關(guān)理論知識1第三角畫法的概念2第三角畫法零件圖的應(yīng)用范圍八、技能考核要求：技能項目考核要求考核標準在規(guī)定的時間內(nèi)，完成某一產(chǎn)品指定項目的檢驗與測量全過程，測量相對誤差不得大于10%1、正確使用游標卡尺測量軸套類零件；2、正確使用外徑千分尺測量軸類零件；3、正確使用內(nèi)徑千分尺測量孔徑；4、正確使用內(nèi)徑百分表測量孔徑；5、正確選擇合理的測量方法對箱類零件的位置誤差進行測量；6、正確選擇合理的測量方法對支架類零件的尺寸及形位誤差進行測量；國家職業(yè)標準機械產(chǎn)品質(zhì)量控制中級工的相關(guān)要求八、技能考核要求 各項目實施后都要進行考核，檢查學生掌握程度；在綜合訓練后，可以安排學生繪圖員資格鑒定；平

46、時的考核內(nèi)容要參照國家職業(yè)資格標準中的具體要求九、實施建議：1、第1次課要使學生初步了解圖樣的作用，學習本課程的目的，初步培養(yǎng)學習興趣。2、講解圖線時，應(yīng)先讓學生看懂掛圖所示零件的立體結(jié)構(gòu)形狀，再對照實物圖形說明各種圖線名稱和應(yīng)用。用表說明圖線型式、規(guī)格，重點說明粗實線、虛線、點畫線和細實線，其他線型僅作簡要介紹，留后續(xù)有關(guān)內(nèi)容中再詳細講解。應(yīng)展示不合格或錯誤畫法的圖線所構(gòu)成的圖形，讓學生討論并糾正。3、尺寸注法教學的重點是尺寸的組成，難點為線性尺寸數(shù)字的注寫方向，應(yīng)通過正誤對比和在不同方向看“6”和“9”的結(jié)果來說明。要區(qū)分線性尺寸數(shù)字與角度數(shù)字注寫方向的不同點。圓和圓弧尺寸標注為另一重點。

47、4、尺寸注法內(nèi)容較多，不易掌握，應(yīng)展示尺寸注法的正、誤圖例供學生討論并糾正，以加深印象。5、平面圖形的畫法在教學時，使用掛圖前先說明尺寸種類和尺寸基準，先搞清楚這兩個概念。要先讓學生看懂實體的立體圖，再分析平面圖兩個方向的尺寸基準、定形尺寸和定位尺寸，確定線段性質(zhì)。對作業(yè)的提示，可采用課堂討論方式，通過教師提問題，學生解答的方式進行課堂小結(jié)。（以上1-5條建議是對單元一有關(guān)內(nèi)容的教學建議）6、教學中，要注意物體和圖樣相結(jié)合，由淺入深，循序漸進；要讓學生多畫、多讀、多想、反復實踐；要督促學生及時、認真、獨立地完成作業(yè)。7、教師要引導學生多參觀生產(chǎn)現(xiàn)場，多觀察機械產(chǎn)品，借助模型、立體圖、實物等，增

48、加學生的生產(chǎn)實踐知識和表象積累，從而培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間想象和思維能力。8、督促學生必須嚴格遵守、認真貫徹制圖國家標準。9、要求學生不斷改進學習方法，提高自學能力。10、應(yīng)采用學生易于接受的、循序漸進的方式講述計算機繪圖知識，使初學者由淺入深、由簡到繁的掌握計算機繪圖技術(shù)。11、在介紹計算機繪圖命令時要始終與實際繪圖相結(jié)合，學以致用的原則貫穿于整個教學過程中，以使學生對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)學生的獨立繪圖能力。十、教學條件：1、為保證理論與實際操作密切結(jié)合，本課程要求至少一個專用模型（實物）室和供學生測繪用的多個制圖教室。學生每人一套制圖儀器（其中包括丁字尺、三角板、圓規(guī)分規(guī)等

49、）和多個計算機繪圖教室供學生計算機繪圖練習和作業(yè)用。2、為保證教學效率和效果，本課程要求至少有8個多媒體教室供教師上課用。3、為保證測繪教學的順利進行，本課程要求至少有10套測繪用工具和測量工具。4、實訓、測繪課每班由兩位老師上課，以便于對學生的操作進行個別指導。十一、學習評價：1對學生成績評定從學生的出勤、技能和創(chuàng)新能力，職業(yè)意識，責任心多方面綜合評定。2考核方式以過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，以學生自我評價，小組評價和教師評價相結(jié)合。十二、教材及教學參考書1、機械制圖與計算機繪圖（第3版） 馮秋官主編 機械工業(yè)出版社2、機械制圖與計算機繪圖習題集（第3版） 馮秋官主編 機械工業(yè)出版社3、aut

50、ocad簡明教程（第2版）馮紀良主編 自印4、其它“機械制圖”類教材和習題集等。十三、說明：1本課程標準針對中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)技能課要求部分制定的；2應(yīng)當重視直觀教學，采用多媒體教學等現(xiàn)代化教學手段，并根據(jù)需要組織參觀學校車工實習室和現(xiàn)場教學。機械加工技術(shù)機械基礎(chǔ)項目課程標準#市職教中心 課程改革小組一、適用對象： 三年制中等職業(yè)學校機械加工專業(yè)二、課程性質(zhì)： 本課程是中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是后續(xù)課程的重要基礎(chǔ)。其任務(wù)是使學生掌握從事該專業(yè)所必需的機械基本知識、基本理論和基本技能，初步具有分析機械的功能。同時，通過本課程的學習，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德，為學生的綜合職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。三、參考學時：本課程的參考學時為108學時。四、總學分：本課程的總學分為