優(yōu)品課件之細(xì)胞的多樣性的統(tǒng)一性

1、優(yōu)品課件 細(xì)胞的多樣性的統(tǒng)一性 第2課時細(xì)胞的多樣性的統(tǒng)一性 【自學(xué)學(xué)案】1 .科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以 界限 的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為 田胞和田胞。2 .藍(lán)藻 細(xì)胞內(nèi)含有和 ，是能進(jìn)行 作用的自養(yǎng)生物，屬于 生物。水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn) 影響水質(zhì)和水生動物的生活，其中有多種藍(lán)藻。3 .細(xì) 菌細(xì)胞中沒有成形的 ,絕大多數(shù)種類是營 或的異養(yǎng)生物。4 .原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在： 具有相似的 和， 細(xì)胞的遺傳和代 謝關(guān)系十分密切。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞不同的地方體現(xiàn)在：沒有由 ,也沒有, DNA分子呈 狀，位于 。 5 . 19世紀(jì)30年代德國科 學(xué)家和 共同建立了細(xì)胞學(xué)說，揭示了細(xì)胞的 口生物體結(jié)構(gòu)的

2、 。6 .細(xì)胞學(xué)說 的要點：細(xì)胞是一個 , 一切動植物都由 育而來，并由 口 構(gòu)成的。 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的 ,又對與 其他細(xì)胞共同組成的 作用。新細(xì)胞可以從 產(chǎn)生。7 .細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個在科學(xué) 探究中開拓、 口發(fā)展的過程。1858 年，德國的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過 生新細(xì)胞?！?【課堂精練】 例1.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（）A .細(xì)胞的多樣性B .細(xì) 胞的統(tǒng)一性C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的多樣性 例2.下 列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說”建立過程中的順序中，正確的是（）顯微鏡 下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克一一發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞）理論思維和科學(xué) 實驗的結(jié)合（施旺一一關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和

3、一致性的顯微研究 細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)（德國魏爾肖一一提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新 細(xì)胞”）人體的解剖和觀察（比利時維薩里一一人體構(gòu)造） A.B.C. D.例3.下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答 下列問題：兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點為，不同點為。兩者中屬 于真核細(xì)胞的是。兩者均含有，能進(jìn)行光合作用，所以它們的 營養(yǎng)方式都是?！菊n后練習(xí)】 一.選擇題1 .人類對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和 功能的認(rèn)識依賴于（）A .顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高 B .人類 觀察能力的不斷提高C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善 D.細(xì)胞學(xué)說的 創(chuàng)立2 .所有原核細(xì)胞都具有（）A .細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B .細(xì)胞壁 和細(xì)胞質(zhì)C .細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D

4、 .色素和DNA分子3 . SARS病毒、 藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A .細(xì)胞壁B .細(xì)胞膜C.細(xì) 胞質(zhì)D .核酸4 .細(xì)菌和洋蔥細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌不具有 （）A .細(xì) 胞膜B .核膜C .細(xì)胞壁D .核糖體5 .下列生物中屬于原核生物的 是（）A.噬菌體B .酵母菌C.團(tuán)藻D .藍(lán)藻6 .發(fā)菜與下列哪 種生物屬于同一類（）A .白菜B .顫藻C .大腸桿菌D .紫菜7 .藍(lán) 藻屬于自養(yǎng)型生物是因為（）A .細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作 用B .不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活C.細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素， 能進(jìn)行光合作用D .細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物 8 .細(xì)胞學(xué)說的 建立者主要

5、是（）A .列文？虎克B .達(dá)爾文C .魏爾肖D.施萊登、 施旺9.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有成形細(xì)胞核，在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的生物是 （）A .念珠藻B .乳酸菌C.煙草花葉病毒D.水綿10 .（多選） 下列生物結(jié)構(gòu)中無染色體的是（）A .顫藻B .草履蟲C .青霉菌D.葡 萄球菌11 .（多選）下列可以成為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的 證據(jù)有（）A .兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) B .都是 由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成 C .都以DNA乍為遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞中都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)12 .（多選）從細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可 以得到如下啟示（）A .科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一個長期的過程 B .科學(xué)發(fā)現(xiàn) 需要理

6、性思維和實驗的結(jié)合 C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持 D.科學(xué)家的觀點全是真理 二.非選擇題13.填寫下表，列舉原核 細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。項 目原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 區(qū) 別細(xì)胞大小細(xì)胞核DNA的主要存在形式聯(lián)系遺傳物質(zhì)最可能的 進(jìn)化關(guān)系 14 .圖A和圖B依次為細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖， 請據(jù)圖回 （1）圖A表示的細(xì)菌結(jié)構(gòu)必須是利用 （光學(xué)或電子） 顯微鏡才能觀察到，你的理由是 （ 2） 兩種細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是。圖A中 代表的物質(zhì)主要存在于洋蔥表皮細(xì)胞中的 中。 （3）紫色洋蔥表皮細(xì)胞中紫色物質(zhì) 存在于中。 （4） 圖B中的名稱是 。15 .用動物受精卵按下圖做 3個實驗： （1

7、）提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說明 。（2）把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)， 不久也消失，說明 。 （3） 給去掉核的 受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行 細(xì)胞分裂，說明。_ 參考答案第2課時【自學(xué)學(xué)案】1.核膜原核真核2 .藻藍(lán)素葉 綠素光合 原水華3 .細(xì)胞核腐生 寄生4 .細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 核膜包 被的細(xì)胞核 染色體 環(huán) 擬核中5.施萊登 統(tǒng)一性 統(tǒng)一性6 .有機(jī) 體細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物生命整體的生命老細(xì)胞7 .繼承修正分 裂 【課堂精練】1. B 2. D 3.（1）有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 DNA 藍(lán)藻沒有核膜包圍的細(xì)胞核，沒有染色體衣藻 葉綠素 自養(yǎng) 【課后練習(xí)】1. A 2. A 3. D4. B 5. D 6. B 7. C8. D 9. D 10. AD 11. BC 12. ABC 13.項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞區(qū) 別細(xì)胞大小較小較大細(xì)胞核無核膜，只有擬核有核膜DNA的 主要存在形式 環(huán)狀DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，組成染色體 聯(lián)系 遺傳物質(zhì) 都是DNA最可能的進(jìn)化關(guān)系由原核細(xì)胞進(jìn)化成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的真核細(xì)胞 14.電子 細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的核糖體和擬核只有在電子顯微