小學(xué)美術(shù)《公交車上》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、公交車上教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解公交車的形狀特征和運(yùn)行特征。通過探究、合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會畫一輛公交 車。過程與方法：嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn) “一輛公交車，并添畫車內(nèi)外的人物 ”這一 主題。能夸張畫出公交車及車上車下的人物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過感知和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的習(xí)慣和對生活的熱愛之情，養(yǎng)成 禮貌坐車及觀察生活的好習(xí)慣，培養(yǎng)尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。二 教學(xué)重點(diǎn) 創(chuàng)造性得表現(xiàn)出公交車的形狀特征及坐車的人物特征。三 教學(xué)難點(diǎn) 能抓住公交車特征，描畫細(xì)致、有趣。能抓住車內(nèi)車外任務(wù)的動態(tài)和表情。四 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：自己的圖畫本、勾線筆、水彩筆。教師準(zhǔn)備： U

2、 盤多媒體課件、翻頁筆、學(xué)生用紙（白卡紙）、手繪卡紙背景材料 4（公 路、乘客、零 件、課題）、吸鐵石、雙面膠、剪刀五 教學(xué)過程場景模擬導(dǎo)入1. 繪本展示 + 場景表演 歡迎走進(jìn)豐富多彩的美術(shù)課堂，今天老師想帶你們一起去旅行，你們準(zhǔn)備好了嗎？那我們就上車吧?。ㄉ蟻肀硌菡撸?發(fā)車之前老師想問問你們，車子啟動的時(shí)候我們的身體會怎么樣？剎車的時(shí)候呢？ 所以我們在 坐公交車的時(shí)候不能隨意走動，一定要坐好、扶穩(wěn)，注意安全。（乘車安全教育）我們比一比哪 一排的乘客能做到文明乘車。19 路公交車馬上就要發(fā)車了，請乘客們扶穩(wěn)坐好。（啟動的動作，往后仰）（音樂）動作，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)畫圈、抓扶手的、扶椅子、坐著、左右搖擺

3、、殺U車啟動 油菜花田站到了，下車的乘客請從后門下車，下一站是大海站。（音樂）學(xué)生加入動作，抓扶手的、扶椅子、坐著、左右搖擺、剎車大海站到了，下車的乘客請從后門下車，下一站是本次旅程的終點(diǎn)站動物園站。(音樂)學(xué)生加入動作，抓扶手的、扶椅子、坐著、左右搖擺、剎車啟動 本次旅程的終點(diǎn)站動物園站到了，請乘客們有秩序得下車，感謝您乘坐 19 路公交車，我們 下次再見。2. 在剛才的旅行中我們乘坐的是什么交通工具？公交車(點(diǎn)PPT ,出示課題)公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾煌üぞ撸裉煳覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)19 課公交車上。(貼帶題目公交車卡紙)設(shè)計(jì)意圖：以場景表演加繪本故事的形式喚醒孩子們的日常生活經(jīng)驗(yàn)，

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！恳弧⒘囊涣墓卉嚿系慕?jīng)歷(1) 你在公交車上遇到過哪些有趣的事情？(2) 你還去過哪些城市坐過什么樣的公交車？二、認(rèn)識公交車的構(gòu)造現(xiàn)在我們就來認(rèn)識一下公交車家族的成員吧。1. 出示各種公交車圖片 普通公交車；鉸接公交車(用鉸鏈把兩個(gè)車廂連接起來)；無軌電車；雙層公交車。2. 組裝零件認(rèn)識結(jié)構(gòu) 車外：老師這里有一輛沒有組裝好的公交車，可把老師給愁壞了，哪位同學(xué)能上來幫老師組裝 起來？表揚(yáng)學(xué)生，你在日常生活中肯定是一個(gè)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的有心人。三、學(xué)畫公交車 剛才我們了解了公交車的構(gòu)造，現(xiàn)在老師在黑板上畫一輛公交車，你們拿出小手指跟我一起畫。( 1)首先畫公交車的車身，公交

5、車是什么形狀的？；(2)畫車輪；( 3)畫車門；( 4)畫車窗、后視鏡、車燈.這樣就算完成了嗎？沒有，還有車上的司機(jī)和乘客。(5)添畫乘客(粘上司機(jī)乘客)【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)公交車的相關(guān)知識，使學(xué)生基本能把握公交車的外形。從而對公交車有較 為全面的認(rèn)識。】四、創(chuàng)作設(shè)想公交車變形記 指導(dǎo)學(xué)生夸張表現(xiàn)。這是最普通的公交車，還可以用什么樣的方法把公交車變得更獨(dú)特呢？你想設(shè)計(jì)一輛什么 樣的公交車？它有什么特殊功能？（1 ） 現(xiàn)在小組之間交流討論一下吧?。?） 全班分享：誰的想法最精彩？來跟我們分享一下吧！（3）教師總結(jié)展示。同學(xué)們的想法都很獨(dú)特，現(xiàn)在再跟著老師去公交車世界暢游一番吧，或許 你們會有更多

6、驚奇的發(fā)現(xiàn)哦！【設(shè)計(jì)意圖：擴(kuò)大學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造空間，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索的興趣。讓學(xué)生以小組合作的方式，分享交流自己的創(chuàng)作想法?！课濉⑿蕾p作品1. 給公交車加上了眼睛、鼻子嘴巴，像人一樣。2. 同樣用了擬人法的還有這一輛，正在調(diào)皮得朝我們眨眼睛呢！回應(yīng)一下吧。3. Hi ，大家好。這輛公交車正向我們打招呼呢！4. 除了擬人法，還可以用夸張的手法畫公交車，比如下面這輛 100 層巴士，比摩天大樓還要高??！5. 這輛公交車正載著人們暢游海底世界呢！6. 快看這輛長著尾巴的龍貓巴士，跑得可真快呀！7. 哇！這里面有好多種公交車啊，顏色搭配的可真豐富！公交車內(nèi)的乘客又是什么樣的呢？8. 一只眼睛的外星

7、人姐姐、聽音樂的山羊阿姨、玩手機(jī)的狼哥哥公交車?yán)镞€盛開著美麗的花兒，（聞花香的動作）芳香撲鼻啊！9. 這些小動物們是要坐著公交車，去參加森林化裝舞會嗎？【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞更多優(yōu)秀的繪畫作品，豐富學(xué)生的形象儲存、為后面的繪畫創(chuàng)作打下基 礎(chǔ)?！苛?、創(chuàng)造表現(xiàn)剛才欣賞了這么多有趣的公交車，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待得想要開始畫了！那就發(fā)揮想象 力，把我們心目中最獨(dú)特、最漂亮的多功能公交車畫下來吧！不要忘記畫車上的乘客哦！作業(yè)要求：1、構(gòu)圖飽滿，把公交車畫得大一點(diǎn)，窗戶也畫大一點(diǎn)，才能有足夠的空間畫乘客。2 、色彩豐富、鮮艷，像彩虹一樣漂亮。3 、造型夸張一點(diǎn)，想法要獨(dú)特、有創(chuàng)意。七、展示評價(jià)（黑板變成公路

8、，把孩子們的公交車都粘在公路上） 現(xiàn)在，就坐著我們設(shè)計(jì)的公交車去旅行吧！可是，這么多公交車，老師坐誰的比較好呢？還是請小設(shè)計(jì)師們來給老師推薦一下吧！（一）自評：這是誰設(shè)計(jì)的公交車？你畫的是一種什么樣的公交車？有什么特殊功能嗎？（二）互評：你最想乘坐誰設(shè)計(jì)的公交車？為什么？你認(rèn)為怎樣調(diào)整一下會更好?（三）師總結(jié)：同學(xué)們設(shè)計(jì)的公交車真是太有創(chuàng)意了，老師都想坐進(jìn)去感受一下，坐著你們的公交車去旅行，該是多么幸福??！你們都是優(yōu)秀的公交車設(shè)計(jì)師！【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)公交車的相關(guān)知識，學(xué)生基本能把握公交車的外形。有助于擴(kuò)大學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造空間，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索的興趣?！堪恕⑼卣蛊鋵?shí)，除了用紙筆畫公交車，我們還可以用多種材料來表現(xiàn)公交車，比如用太空泥捏一輛可愛的迷你公交車，用廢舊紙盒和瓶蓋做出來一輛立體公交車。出示視頻：紙盒公交車有興趣的同學(xué)課后可以試一試。【設(shè)計(jì)意圖：觸類旁通，學(xué)會舉一反三，利用其它材料表現(xiàn)相同的主題。拓展學(xué)生思維，提高動 手能力。】今天，我們對公交車有了進(jìn)一步的認(rèn)識、還