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文檔簡介
1、 .上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試數(shù)學試卷考生注意:1.本試卷共 25 題.2.試卷滿分 150 分,考試時間 100 分鐘.3.答題時,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙、本試卷上答題一律無效.4.除第一、二大題外,其余各題如無特殊說明,都必須在答題紙的相應位置上寫出證明或計算的主要步驟.一、選擇題(本大題共 6 題,每題 4 分,滿分 24 分)18 - 21.計算a. 4的結果是( )c.2 2d.2b.3x + x - 3 = 0 根的情況的判斷,正確的是( )22.下列對一元二次方程a.有兩個不相等的實數(shù)根c.有且只一個實數(shù)根b.有兩個相等的實數(shù)根d.沒有實數(shù)根3.下列
2、對二次函數(shù)y = x- x 的圖像的描述,正確的是( )2a.開口向下c.經(jīng)過原點b.對稱軸是 y 軸d.在對稱軸右側部分是下降的4.據(jù)統(tǒng)計,某住宅樓 30 戶居民五月份最后一周每天實行垃圾分類的戶數(shù)依次是:27,30,29,25,26,28,29.那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )a.25 和 30b.25 和 29c.28 和 30d.28 和 29a.a = bb. a = c c. ac bd d. ab bc=6.如圖 1,已知poq = 30,點 a、b 在射線 oq 上(點 a 在點 o、b 之間),半徑長為2 的 與直線 op相切,半徑長為 3 的e b 與e a相交,那么
3、 ob 的取值范圍是( )e a5 ob 94 ob 93 ob 72 ob xx +519.解不等式組:- x 1,并把解集在數(shù)軸上表示出來. 2-4-21 2 3-3-14o. .2a1a + 2-= 5.20.先化簡,再求值:,其中a-1 a +1 a - a a22321.如圖 7,已知dabc中,abbc5,(1)求 ac 的長;tan abc=.4adbd(2)設邊 bc 的垂直平分線與邊 ab 的交點為 d,求的值.abc圖 722.一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量 y(升)與行駛路程 x(千米)之間是一次函數(shù)關系,其部分圖像如圖 8 所示.(1)求 y 關于 x 的函
4、數(shù)關系式(不需要寫定義域);(2)已知當油箱中剩余油量為 8 升時,該汽車會開始提示加油,在此行駛過程中,行駛了500 千米時,司機發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站還有 30 千米路程,在開往加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?. .圖 8 ap df ap,23.已知:如圖 9,正方形 abcd 中,p 是邊 bc 上一點, be(1)求證:efaebe;.垂足分別是點 e、f.af df=bf ad,求證:efep.(2)聯(lián)結 bf,若adfebcp圖 91y = - x2 + bx + c 經(jīng)過點 a(1,0)和點24.在平面直角坐標系 xoy 中(如圖 10),已知拋物
5、線解析式25b(0, ),頂點為點 c. 點 d 在其對稱軸上且位于點 c 下方,將線段 dc 繞點 d 順時針方向旋轉90,點 c2落在拋物線上的點 p 處.(1)求拋物線的表達式;(2)求線段 cd 的長度;(3)將拋物線平移,使其頂點 c 移到原點 o 的位置,這時點 p 落在點 e 的位置,如果點 m 在 y 軸上,且以o、d、e、m 為頂點的四邊形面積為 8,求點 m 的坐標.y.ox .25. 已知e o 的直徑 ab2,弦 ac 與弦 bd 交于點 e,且od ac,垂足為點 f.(1)如圖 11,如果 acbd,求弦 ac 的長;(2)如圖 12,如果 e 為弦 bd 的中點,
6、求abd的余切值;dacd(3)聯(lián)結 bc、cd、da,如果 bc 是e o 的內(nèi)接正 n 邊形的一邊,cd 是e o 的內(nèi)接正(n+4)邊形的一邊,求的面積.ddcceeffababooaob圖 11圖 12備用圖. .上海中考數(shù)學試卷參考答案. . . . . .中考數(shù)學試卷專家點評重視數(shù)學理解 關注理性思考 著眼學科素養(yǎng)6 月 17 日下午,2018 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試數(shù)學科目順利開考。市教育考試院邀請了三林中學北校楊正家、虹口區(qū)教師進修學院胡軍、嘉定區(qū)教育學院孫琪斌、青浦區(qū)重固中學宋偉倩等專家對本次數(shù)學試卷進行了評析。與會專家表示,2018 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試數(shù)學試
7、卷以2018 年上海市初中數(shù)學課程終結性評價指南和上海市初中數(shù)學學科教學基本要求為依據(jù),試卷結構合理,區(qū)分度適切,有效考查了學生的數(shù)學核心素養(yǎng),全卷體現(xiàn)了以下特點:關注基礎 重視通性通法2018 年上海中考數(shù)學試卷知識覆蓋面廣,結構穩(wěn)定,重視對基礎知識、基本技能的考查,部分試題源于教材,沒有偏題、怪題,突出了重點知識的考查,符合教學實際。如第 19 題考查了不等式組的基本解法,第 20 題考查了分式的基本運算,第 21 題考查了基本幾何計算。試卷重視基本數(shù)學思想方法的考查。如第 24 題各小題的設計梯度合理,層層遞進,由易到難。第(1)題“求這條拋物線的表達式”,考查待定系數(shù)法這一基本的數(shù)學方
8、法;第(2)題“求線段 cd 的長”考查數(shù)形結合的思想方法;第(3)題“求點 m 的坐標”,立足圖形運動,考查學生的空間觀念以及分類討論的思想。聯(lián)系實際 突出數(shù)學應用試卷注重數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,考查學生在實際生活中分析問題、解決問題的能力。如選擇題第 4 題以居民垃圾分類為素材,要求學生找出相關數(shù)據(jù)中的中位數(shù)和眾數(shù);第 12 題以某校學生自主建立學習用品義賣平臺為素材,要求學生根據(jù)義賣所得金額的頻數(shù)分布直方圖,求“20-30 元這個小組的組頻率”;第 22 題用汽車在行駛過程中油箱用油量和行駛路程之間的函數(shù)關系來求解相關問題等,這些試題的背景取材來自現(xiàn)實生活,滲透環(huán)保意識,弘揚助人精神,富有親切感,讓學生在解題的同時,感受數(shù)學在生活中的廣泛運用,體現(xiàn)了學科育人價值。關注理解 凸顯理性思考試卷注重閱讀理解能力、探究性學習能力,引導學生抓住數(shù)學本質、數(shù)學規(guī)律來解決問題。如第25 題中,“求弦 ac 的長”對同圓或等圓中的弦、弧、圓心角三者之間關系的理解是問題解決的關鍵;“求abd的余切值”需要學生聯(lián)系基本圖形,將所求的余切值轉換為相關線段之間的關系,考查了知識間的聯(lián)系和. .轉換;“求acd 的面積”需要學生理解正多邊形的相關概念,通過數(shù)形結合建立方程,運用代數(shù)方法解決幾何問題。這類試題較好體現(xiàn)了對數(shù)學理性思考的關注。引導教學 著眼核心能力試卷著眼于學生數(shù)學核心能力
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