下學(xué)期中心學(xué)校教學(xué)教研管理工作計(jì)劃范文

1、下學(xué)期中心學(xué)校教學(xué)教研管理工作計(jì)劃 范文 下學(xué)期中心學(xué)校教學(xué)教研管理工作計(jì)劃范文 一 、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)縣局 XX 年工作 思路及中心學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個(gè)為本”（ 教 育以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以質(zhì)量為本、課堂以 學(xué)生為本 ） ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化 優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積 極營(yíng)造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量， 不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)田莊教育全面、協(xié)調(diào)、 持續(xù)、健康發(fā)展。 二、任務(wù)目標(biāo) 1、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校安工程，大力整合 教育資源。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高

2、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升教師思想 業(yè)務(wù)能力。 3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管 理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 4、注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展教育教學(xué) 活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。 5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校 安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。 6、積極謀劃中心幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推 進(jìn)。 三、主要工作措施 （一）努力改善辦學(xué)條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。 1、根據(jù)縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報(bào)薄弱 學(xué)校改造計(jì)劃。力爭(zhēng)提前規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排。本期學(xué)校建 設(shè)要服從布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大局，重點(diǎn)建設(shè)中心小 學(xué)，中學(xué)擴(kuò)建，宗王小學(xué)。其他學(xué)校適當(dāng)扶持，不再進(jìn)行大

3、 量投入。 2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)前教育。逐 步深化學(xué)前教育體制和教育模式改革，堅(jiān)持“學(xué)校辦園，交 費(fèi)入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學(xué)校 主辦，依托小學(xué)管理的幼兒學(xué)前教育。加大對(duì)民辦幼兒園的 監(jiān)督管理，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健 康成長(zhǎng)等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成田莊特色 的學(xué)前教育。 3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。 （二）注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理隊(duì)伍整體素質(zhì)。 1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。 堅(jiān)持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范 ，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn) 的精神，使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)

4、值觀和職業(yè) 道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服 務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過(guò)開(kāi) 展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu) 秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā) 展。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育（保持一條清晰的工 作思路： 在加大學(xué)校投入上下大氣力； 保持一條堅(jiān)定的主線： 育人質(zhì)量再提升；保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心，不 怕困難，完善機(jī)制，走向成功；保持一種寬松和諧共進(jìn)的人 文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說(shuō)話，敢負(fù)責(zé)，敢工 作；保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺(jué)：精力集中，調(diào)整思路， 增強(qiáng)執(zhí)行； 保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)： 擔(dān)

5、當(dāng)責(zé)任， 全力工作， 把工作做得更好） ；各校認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管 理人員中開(kāi)展我為教師發(fā)展做什么的主題活動(dòng)，在教師 中開(kāi)展我為學(xué)生成長(zhǎng)怎么做的主題活動(dòng)，并針對(duì)兩方面 活動(dòng)召開(kāi)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。 2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提 升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育 專(zhuān)著，對(duì)教師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評(píng)比、表彰并結(jié)集出 版。 3、積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。 鼓勵(lì)和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次；圍繞實(shí)施 素質(zhì)教育多層次、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn) 代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能 力；請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)

6、合， 促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。 本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，組織兩次“教 改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主 管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把教師送出去進(jìn)行集中 培訓(xùn)，在教師中真正樹(shù)立起 “最大的福利就是培訓(xùn)” 的意識(shí)， 整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。 4、實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教 師的發(fā)展?jié)撃?。XX年中心學(xué)校將組織“班級(jí)一日開(kāi)放”活動(dòng)， 對(duì)外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展；完善 “各級(jí)骨干教師” 評(píng)選制度和程序， 培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍； 制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著 的教師脫穎而出；組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)

7、賽、教學(xué)論文 評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促 進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)對(duì)縣局新分教師的管理、指導(dǎo)及各方面保障， 積極創(chuàng)造條件促進(jìn)新分教師工作的多贏局面。 （三）抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校 內(nèi)涵。 要堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量” 思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理， 不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。 1、規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善 各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范 化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)?？?jī)效考核制度，不斷創(chuàng)新 績(jī)效考核機(jī)制，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，通過(guò)績(jī)效考核促 進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì) 伍的健康

8、發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展平 臺(tái)。 2、規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)于招 生借讀的規(guī)定，不允許借收學(xué)生之機(jī)亂收費(fèi)。 3、規(guī)范課程管理。 嚴(yán)格按照省教育廳 教學(xué)管理規(guī)范 要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、課間活動(dòng)安排表，并 上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督；開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求 的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教 學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不 超過(guò) 8 小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事 有償家教以及營(yíng)銷(xiāo)教輔用書(shū)；認(rèn)真上好“兩課兩操” ，積極 著手組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)” 。 4、規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。設(shè)立校長(zhǎng)接

9、待日，建立校長(zhǎng)信 箱，中心學(xué)校公開(kāi)校長(zhǎng)及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言 欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，開(kāi)好教代會(huì)；利用好中心學(xué) 校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)； 充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)組織協(xié)調(diào)作用，組織開(kāi)學(xué)生好家長(zhǎng)會(huì)， 認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。 5、規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作， 確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用； 加強(qiáng)循環(huán)教科書(shū)、教師用書(shū)及教本的收集整理入庫(kù)工作；規(guī) 范臨時(shí)聘用人員的用工制度；加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理 和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，切實(shí) 做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。 （四）努力

10、提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。 中心校領(lǐng)導(dǎo)干部和各校負(fù)責(zé)人，要真正深入一線集中精 力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的 出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育 質(zhì)量這一中心。 1、大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作。 以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育工作建 設(shè)，形成學(xué)校家庭和社會(huì)齊抓共管的德育工作新格局。班主 任隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)班主任書(shū)架，給班主任配 備一兩本班主任工作專(zhuān)著，要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得和 一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)班主任教 師進(jìn)行班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，創(chuàng)辦班主任工作 論壇，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田莊

11、特色的班 主任隊(duì)伍 各校分年級(jí)段針對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源 情況，確立本年級(jí)段的教育管理制度、主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng) 學(xué)生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道 德教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守公民基本道德規(guī)范，增強(qiáng) 學(xué)生法制意識(shí)，防止學(xué)生違法犯罪，高度重視學(xué)生青春期教 育和心理健康教育，逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資 料。 各校各班要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日， 開(kāi)展多種形式的體育文藝教育活動(dòng)，如：讀書(shū)活動(dòng)、春游活 動(dòng)、植樹(shù)節(jié)環(huán)?；顒?dòng)、六一節(jié)活動(dòng)等。 2、大力加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造生本課堂。 重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體三定備 課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

12、做到“三定” 、“ 四統(tǒng)一”、“三步 走”。三定：定時(shí)間地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各備課 組落實(shí)每學(xué)科主備人，統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。 “四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要 統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè) 步驟。主備人提前將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）打 印稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同學(xué)科組教師可在集體備課的基礎(chǔ) 上根據(jù)自己班級(jí)學(xué)情進(jìn)行二次備課。 優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作 息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué) 生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和 鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂 課都學(xué)有所獲；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)。 精心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生 主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成各自特色的校本作 業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重 復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配 備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效 度。 關(guān)注學(xué)困生，關(guān)愛(ài)差生，做好畢業(yè)班工作。 各校各教師