盆栽種植總結(jié)0001

1、盆栽種植總結(jié) Document serial number KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108 盆栽種植興趣小組活動(dòng)總結(jié) 滿杖子小學(xué)馬伶 為了提高小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 思維方法，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，我班開展了盆栽種植興趣 小組活動(dòng)。學(xué)生積極參與。 一、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)的宗旨是通過學(xué)生自己動(dòng)手栽培植物，觀察植物從種 子萌發(fā)到開花結(jié)果的全過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勤與快樂，在進(jìn)行種 植、觀察、記錄和管理的同時(shí)，養(yǎng)成做事細(xì)心和持之以恒的好習(xí) 慣，在科學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到動(dòng)手參與的快樂。遵循這個(gè)原則，我們舉 辦這次活動(dòng)有三個(gè)目的： 1、現(xiàn)在的學(xué)生由于大

2、多是獨(dú)生子女且嬌生慣養(yǎng)所以很少真正能 參與到勞動(dòng)中并體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，所以通過他們親自動(dòng)手栽培 植物并對植物進(jìn)行管理和養(yǎng)護(hù)，可以讓他們體會(huì)到整個(gè)過程的艱辛 與快樂，從而樹立“勞動(dòng)最光榮”的思想； 2、通過對植物的觀察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍 惜生命； 3、通過科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，提高學(xué)生參 與科學(xué)活動(dòng)的熱情，鍛煉學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。 二、活動(dòng)過程 1、3月17 H,我們進(jìn)行了開題課，學(xué)生提出了想要研究的問 題，并對所提出的問題進(jìn)行了整理和歸類，最后填寫了小組活動(dòng)計(jì) 劃，學(xué)生的活動(dòng)興致高漲。 2、3月1曠21日，我們對于土壤的選擇進(jìn)行了細(xì)致的準(zhǔn)備，從 土壤的收

3、集到土壤的篩選，同學(xué)們親力親為，不怕臟不怕累。 3、分發(fā)植物種子、營養(yǎng)液等物品。 4、4月10日開始至6月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進(jìn)行跟 蹤了解和指導(dǎo)。 （1）涉及種子的萌發(fā)問題，對于沒有發(fā)芽的幫助學(xué)生分析原 因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓勵(lì)失敗的學(xué)生下次繼 續(xù)努力或者自己再去買些種子嘗試種植； （2）對于已經(jīng)萌發(fā)的小苗，則幫提醒學(xué)生加強(qiáng)管理，比如植物 的溫度、濕度、光照、水分等的控制，營養(yǎng)液的使用注意事項(xiàng)等。 期間不斷有學(xué)生將栽培成果帶到學(xué)校展示，我們兩位老師都給Y及 時(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生提出的問題我們也及時(shí)地進(jìn)行解決； 5、6月中旬，學(xué)生根據(jù)這幾個(gè)月來的感受，制作出有自己特色 的成果

4、，并在全班進(jìn)行展示。 三、活動(dòng)效果 1、通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)了從種子到植物的生長過程，也 學(xué)會(huì)了一些植物的種植方法，在活動(dòng)中很多學(xué)生學(xué)到了不少關(guān)于植 物種植的學(xué)問，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中感受快樂是學(xué)生表現(xiàn)出來 的主要感受。 2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護(hù)，使很多學(xué)生感受到了生命 的神奇，也培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時(shí)，有 些女生看到后都會(huì)驚嘆“真可愛” “像小寶寶”，當(dāng)小苗長的不好 時(shí)他們會(huì)傷心難過，而這個(gè)過程中的每一點(diǎn)變化，學(xué)生都會(huì)很興奮 地及時(shí)地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。 3、這次活動(dòng)也很好的培養(yǎng)了學(xué)生的互助意識，由于有些是小組 合作進(jìn)行，所以同學(xué)之間能很好的分工

5、合作、互相關(guān)心；甚至有些 栽培失敗的學(xué)生也會(huì)積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學(xué)想辦 法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融 洽。 4、通過這次活動(dòng)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的另一面，有些男生平時(shí) 調(diào)皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培 他們卻表現(xiàn)出更多得細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)植物長的不好時(shí)他會(huì)心急如 焚，而植物脆弱時(shí)他又是呵護(hù)有加，這些在讓我們感動(dòng)的同時(shí)也感 受到了學(xué)生的可愛。 四、學(xué)生反響。 學(xué)生參與木次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求參 加活動(dòng)。活動(dòng)后很多學(xué)生提出了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種 植的過程是非常不容易的，平時(shí)吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺， 但通過這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人 的勞動(dòng)成果；也有學(xué)生談到通過這次栽培活動(dòng)增加了我的責(zé)任心， 也意識到了生命的寶貴等。 五、一些建議。 有些學(xué)生詢問為什么沒有其他種類，想了解更多植物的栽培方 法和技術(shù)，所以希