最新八年級物理下學期期中考試質量分析

1、 精品文檔八年級物理下學期期中考試質量分析一、試卷特點這次期中試卷由單項選擇題、填空題、作圖題、實驗與探究題和實踐與計算題組成，總分100 分，考試時間90 分鐘。試題圖文并茂、題量適中、知識覆蓋面較廣。試卷中各知識塊的結構、比例較合理，試題加強了基礎知識和主要知識的檢測，重視對學生實驗探究能力的檢查，有利于考查學生的物理能力。這次期中試卷注重基礎，考查理解、運用知識的能力。試題對基礎知識的考查不是簡單停留在知識的再現(xiàn)和記憶上，而是突出概念、原理和規(guī)律的本質特征，立足于具體的問題情境，考查學生對物理知識的記憶、理解和靈活應用。如：選擇題第 5、8、10、12 題，填空題第 15、20 題，應用

2、題第25 題等等，都很好地體現(xiàn)了對學生基本能力的考查。這次期中試卷重視培養(yǎng)科學素質，考查實驗探究的能力。試題重視科學探究的考查，突出實驗探究在新課程中的地位，充分體現(xiàn)新課程的“三維目標”，有利于引導學生熱愛科學，培養(yǎng)學生探索科學的能力，促進科學素質的提高，并且考題形式新穎、靈活。二、考試情況分析本次考試均分 67.86 分，及格率為 71.43，其中最高分為 95 分，最低分為 20 分，分數(shù)集中在 50-70 分之間，總體上說同學們對于基礎概念及定理掌握尚可，但對知識的綜合運用還欠缺，個別同學對于精品文檔 精品文檔基礎概念還是模棱兩可，含糊不清經(jīng)不起考查。從成績分析看，存在以下幾個突出的問題

3、：（一）低分現(xiàn)象依然明顯，學習興趣有待提高。有不少學生對物理學科還沒有很濃的學習興趣和信心。試卷解答中表現(xiàn)為物理基礎知識掌握不牢，解題思路不清晰，答卷欠認真等等。（二）基本概念不熟悉，分析問題不到位。部分學生對基本概念和原理理解不透徹，無法準確識別、判斷那些似是而非的問題，導致解題失誤。審題不清，導致計算結果錯誤。（三）學生的實驗探究能力仍顯薄弱。試題對實驗探究的考查比較全面，涉及到實驗基本技能、實驗現(xiàn)象的分析、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗過程和方法，但得分率欠佳。三、今后改進的措施1、重視物理興趣的培養(yǎng)，抓好雙基知識的教學。充分發(fā)揮教材和實驗室的作用，鞏固和提高學生學習物理的興趣。提高課堂教學效率，

4、引導學生在理解的基礎上加強對物理概念和規(guī)律的認識和記憶，并通過適度的練習加以運用和鞏固。對學生學習中出現(xiàn)的問題，要有針對性地進行指導訓練和總結。2、要加強實驗教學，重視理論聯(lián)系實際。積極創(chuàng)設有利條件，讓學生有更多參與科學探究的機會，并且能夠規(guī)范、熟練地使用實驗儀器進行科學探究。3、要重視教給學生學習的方法。期中試題“不難”，但較“活”，較好地考查了學生的能力。在教學中要讓學生經(jīng)歷物理知識的學習過程，領悟物理方法，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，形成解決問題的多種能力。學生只有具備了良好的物理思維和方法，才能對物理現(xiàn)象進行精品文檔 精品文檔科學、準確、細致的觀察和分析，并運用物理知識解決實際問題。4、規(guī)范學生學習習慣?！凹毠?jié)決定成敗”，要切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并從細節(jié)做起，包括聽課、實驗、答題等各個方面。教育學生對物理術語的表述一定要準確、規(guī)范，解答問題一定要簡潔、科學。總之，物理教學必須重視培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學，激勵學生求知、創(chuàng)新，才能真正提高學生的綜合能力。