最新如今家鄉(xiāng)山連山教案(-新)文檔

1、精品文檔如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，學(xué)習(xí)短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、 理解歌曲如今家鄉(xiāng)山連山的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對(duì)歌曲作 即興創(chuàng)造與改編，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。3、 在音樂(lè)活動(dòng)中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：二部合唱樂(lè)句及“ ”切分節(jié)奏,“ 0”第二拍后半拍節(jié) 奏的把握。教具準(zhǔn)備：ppt 課件教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)教 師 活 動(dòng)播放課件，與孩子一起進(jìn)教室。 師：一首豐收之歌，把我們帶進(jìn)了豐 收的田野，讓我們一起去看看豐收的學(xué) 生 活 動(dòng)隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室。 觀看豐收?qǐng)D片。設(shè) 計(jì)

2、意 圖營(yíng)造氛圍，為下 面的教 學(xué)活 動(dòng) 做鋪墊。場(chǎng)景。發(fā)聲練習(xí) 1、豐收的時(shí)節(jié)，最美的風(fēng)景是笑臉， 1、模仿笑聲“哈哈哈” 訓(xùn)練斷 音唱 法最動(dòng)聽(tīng)的聲音是笑聲，讓我們也來(lái) 1、聽(tīng)旋律。和“a”的正確發(fā)出這喜悅的笑聲。 2、合著曲調(diào)唱一唱2、填詞輕聲演唱?？谛?，為歌曲的 學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。3、發(fā)自內(nèi)心的笑聲是爽朗的，看，我 3、用短促、跳躍、有們請(qǐng)頓音記號(hào)來(lái)幫忙，用有彈性的聲 音來(lái)演唱。氣息支持的演唱方法 進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。精品文檔精品文檔解決 重難豐收了，大人孩子都笑了了。1、先 來(lái) 輕 聲 學(xué) 唱 歌 在二聲 部的 學(xué)點(diǎn) 1、分聲部1、聽(tīng)，大人們的笑聲多么爽朗，我們 一起來(lái)學(xué)一學(xué)。譜。（鋼琴單音慢 速

3、彈奏）唱中，幫助學(xué)生 建立低 聲部 的學(xué)唱2、 孩子們的笑聲多么清脆，我們也一 2、稍微加快速度唱。 起來(lái)學(xué)唱。3、 填上歌詞來(lái)唱。3、我們來(lái)試一試，把大人和孩子們的 4、加 上 節(jié) 奏 重 音 填 笑聲合在一起，來(lái)進(jìn)行笑聲大合詞。唱。5、用同樣的方法解決4、分角色：高聲部孩子的笑聲高聲部的演唱。低聲部大人的笑聲6、輕聲和聲。先分再合。（引導(dǎo)合作：如果我們孩子們的笑聲或大人的笑聲輕一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的聲音就更好了?。? 豐收的喜悅除了用笑聲來(lái)傳遞，人們 1、學(xué)生自學(xué)熟悉節(jié)奏 還會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)呢 ? 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2、完整念，找出難點(diǎn)音準(zhǔn)概念。2、解決節(jié) 2、鑼鼓喧天喜洋洋，讓我們也來(lái)敲出奏難

4、點(diǎn)歌曲學(xué)唱這喜悅的鼓聲。a、出示節(jié)奏 解決切分節(jié)奏3、解決難點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)試一試？（劃拍念）加上敲擊。（切分節(jié)奏）怎樣鼓點(diǎn)敲得有精氣神？（強(qiáng)拍）4、b、出示節(jié)奏 解決八分休止符節(jié)奏 5、分兩組接龍2、 分成兩隊(duì)，接龍節(jié)奏3、 加動(dòng)作完整念。6、7、 兩 條 節(jié) 奏 連 起 來(lái) 念。1、仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，按解決難點(diǎn)節(jié)奏突破節(jié) 奏難 點(diǎn)歡快的笑聲，熱鬧的鑼鼓把整個(gè)村莊內(nèi)容分段。夯實(shí)合唱教學(xué)變成了歡樂(lè)的海洋。家家歡天喜地， 2、聽(tīng)老師范唱 人人喜氣洋洋，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)豐收后 3、跟老師學(xué)唱 媽媽和孩子的對(duì)話，聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)了些 4、找出難點(diǎn)、有感情精品文檔精品文檔啥？唱一唱。 5、完整的唱一唱1、聽(tīng)歌曲如今家鄉(xiāng)山連

5、山，它唱 6、分聲部將后半段連了什么內(nèi)容？起來(lái)唱一唱。2、豐收了，大伙兒都笑了，媽媽也笑 7、雙聲部連起來(lái)唱一了，我們來(lái)學(xué)學(xué)媽媽笑的這一樂(lè)句。 3、模唱解決。4、 有感情的唱。前半句：媽媽很爽朗 的笑聲，有力連貫的演唱；后半句突 出驚喜、害羞的神情，甜甜的、自語(yǔ) 似得演唱，弱些。表情：神氣的、甜 蜜的、羞澀的。5、 完整的演唱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 6、歌曲可以分為 5 個(gè)樂(lè)句，老師和同 學(xué)們來(lái)合作一下，老師唱前三句，同 學(xué)們唱后面兩個(gè)樂(lè)句。唱1、媽媽和孩子的對(duì)話告訴我們家鄉(xiāng) 1、師生合作的變化，我們一起有感情的誦讀前 2、有感情的誦讀歌詞用多樣 的學(xué) 習(xí) 方式引 導(dǎo)孩 子三個(gè)樂(lè)句。3、學(xué)唱旋律們有感 情的 學(xué)2、師生接龍學(xué)唱旋律。（對(duì)比演唱） 4、有變化的學(xué)唱旋律唱歌曲。3、學(xué)生完整唱旋律。5、填歌詞4、填歌詞。注意連跳的對(duì)