最新春六年級下冊生命與健康教學(xué)計劃

1、精品文檔星城實驗小學(xué) 2015 年上學(xué)期生命與健康教學(xué)計劃六年級一、學(xué)生情況分析：六年級絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，個人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí) 慣。但由于獨生子女的原因，很多學(xué)生受到家長的溺愛，以自我為中心，集體意識 不強，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適， 引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習(xí)和生活。 二、教材分析：本冊教材共有篇課文。它們有的是教育學(xué)生知道簡單的生理知識，有的是 告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。有的是交給學(xué)生怎樣做人。還有的是告訴學(xué)生怎樣去 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良

2、好的心理；既要學(xué)會愛惜 自己的生命又要學(xué)會關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學(xué)習(xí)， 能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學(xué)生學(xué) 會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。三、 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。2、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會 更快樂。2、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。 4、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。5、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂

3、園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧 安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。6、 通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會里，我們要學(xué)會分清良莠，抵制誘惑，警惕 不法分子的侵害。7、 火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉 茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學(xué)生要掌握一定的消防知識。精品文檔精品文檔8、 了解毒品的危害，遠離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。9、 愛滋病侵擾我們的頑固敵人之一，學(xué)生必須掌握預(yù)防愛滋病的基本知識，共 同抵制全人類的敵人。10、 通過學(xué)習(xí)正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。四、教學(xué)重點、難點：1、 教育學(xué)生為什么要去關(guān)心自己和他人的

4、道理。2、 怎樣去拒絕毒品預(yù)防愛滋病等衛(wèi)生知識。3、 怎樣去做情緒的主人。4、 怎樣去尋找自己的特長，做有利于社會的人。五、主要措施：1、 面向全體學(xué)生，通過借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育， 幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為。2、 根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。3、 關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生不同需要開展多種形式教育和輔導(dǎo)。4、 以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。5、 教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合。五、教學(xué)進度安排：1、我們的身體與細胞 （1 課時） 2、小小少年在長大 （3 課時）3、 讓心胸更開闊 （2 課時）4、 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)（2 課時）精品文檔精品文檔5、上網(wǎng)不上癮 （2 課時） 6、拒絕性侵害 （1 課時）7、 公共生活講安全 （2 課時）8、