綠化美化總結(jié)通訊

1、新環(huán)境，新氣象，新起點鳳州初級中學創(chuàng)建“校園環(huán)境建設(shè)示范?！奔o實伴著朗朗的讀書聲，走進位于鳳州鎮(zhèn)學府路的鳳州初級中 學，干凈整齊的校園、清新優(yōu)雅的環(huán)境、底蘊深厚的文化氛圍， 處處透著勃勃生機與希望，不禁使人為這所學校所富有的強烈的 個性魅力與鮮明的辦學特色深深吸引。這是我縣以“推進學校環(huán)境建設(shè)”為契機，提升學校辦學水平、優(yōu)化教育資源、推進全縣 學校整體建設(shè)工作的又一亮點。四月的校園，楊柳葉綠，百花盛開。隨著位于操場西側(cè)“朝 陽廣場”的竣工，鳳州初級中學創(chuàng)建“校園環(huán)境建設(shè)示范校”工 作取得了階段性成果。這是該校繼去年撤點并校后完善校園環(huán)境 建設(shè)、提升環(huán)境育人功能的重要舉措之一。這一工作的落實，極

2、 大地改善了校園面貌，為全校師生創(chuàng)造了一個綠草成茵、清新優(yōu)雅的工作與學習環(huán)境。鳳州初級中學始建于1968年，1988年遷到現(xiàn)址一一鳳州鎮(zhèn)學府路。2009年9月，根據(jù)縣上“撤點并?！?工作要求，原平木中學、巖灣中學、河口中學合并到該校，現(xiàn)已 成為全縣第二大初級中學。 學校占地面積2.4萬平方米，2009年 為滿足并校后的實際需要，縣上爭取專項資金為該校新建了綜合 樓、學生公寓樓和餐廳等設(shè)施，維修改造了原有的教學樓，辦學 條件得到明顯改善。但由于學校地處河灘，特殊的氣候環(huán)境使學 校常受大風侵襲，加之基建后未硬化的大片區(qū)域，校園內(nèi)經(jīng)常塵土飛揚、垃圾遍地，給師生的工作、學習帶來了極大不便，更與學校教書

3、育人的軟環(huán)境格格不入，這也成為鳳州中學師生們的一 件心頭事。今年2月，為推進全縣學校整體建設(shè)水平， 促進學校工作穩(wěn) 步、快速、健康發(fā)展，鳳縣教育局確定鳳州初級中學為創(chuàng)建“校 園環(huán)境建設(shè)示范?！表椖繉W校，并爭取了市上專項資金予以支持。 鳳州初級中學以此為契機，迅速成立以校長杜錄林為組長的創(chuàng)建 工作領(lǐng)導小組，落實有關(guān)創(chuàng)建措施，制定詳細工作方案，本著“立 足開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，著眼長遠發(fā)展，體現(xiàn)精品意識”的思想， 聘請寶雞凌源綠化工程公司和園林設(shè)計單位的專家搞規(guī)劃、做設(shè)計，科學確定主題，從學校形象定位、建筑風格、周邊環(huán)境和當 地人文歷史與時代特征相結(jié)合出發(fā)， 力求做到顯性綠化與隱性文 化相輔相成，和

4、諧統(tǒng)一，最大限度的發(fā)揮整體育人效應(yīng)。學校亦 將此項工作作為重中之重，通過多種方式向全校師生宣傳創(chuàng)建工 作的意義，并幾次召開專題會議研究討論具體方案，力求每一處美化都有內(nèi)涵，每一處綠化都是精品。在綠化、美化工作的具體實施過程中， 學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小 組與施工單位緊密配合，積極協(xié)作，既堅持經(jīng)濟實用與美觀協(xié)調(diào) 相統(tǒng)一的原則，又充分考慮學校的地形地貌、土壤成分、水體植 被等自然基礎(chǔ)條件，選擇適合本地特點的花草樹木，能花則花， 宜樹則樹，適草則草。為選取適合校園環(huán)境與文化氛圍的景觀石， 杜錄林校長親自帶隊，三次前往甘肅兩當山區(qū)，認真篩選，組織 拉運。學校師生更是積極參與其中，撿垃圾、拾石塊、栽樹木，大家

5、都在盡自己的力量為校園環(huán)境添一份綠，爭一份彩。為了趕在春季移栽苗木的最佳時節(jié)完成此項工作，領(lǐng)導小組的每一位成員在繁重的教學工作之余，主動犧牲休息時間，深入工地，督促 指導，甚至親自動手，既保證了工程的高標準、高質(zhì)量，又節(jié)省 了不少開支。雖然好幾個周末都沒有休息了，但提及這些，小組 成員沒有一點怨言，正如杜錄林校長所說：這項工作的實施，給 大家增加了不少工作任務(wù)， 但看到校園環(huán)境的改變，每個人的心 里都感覺特別舒坦。僅僅一個月左右的時間，學校就完成投資25萬余元：新修透視圍墻160米；制作標語、宣傳牌 800余幅，美化彩繪墻壁 120平方米；新修花園4個，新栽廣玉蘭、桂花、棕櫚以及櫻花 等名貴花

6、卉樹木33種、16000多株，種植草坪面積1112平方米， 綠化面積3800平方米，鋪設(shè)人行道、條石路 575平方米，吸水 磚道路323平方米；并從甘肅兩當運回景觀石 10余塊，安放在 綠化區(qū)的各個角落，與花草綠樹輝映，錯落有致，成為展示校園 文化、提升綠化區(qū)品味的一道靚麗風景。在創(chuàng)建活動實施過程中，學校堅持落實科學發(fā)展觀， 堅持校 園環(huán)境建設(shè)與德育教育工作的有機結(jié)合，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和提升師生文化品位為宗旨，搞好環(huán)境建設(shè)的同時，不放松對學生的養(yǎng)成教育。學?？倓?wù)處、政教處、團委與各年級組密切 配合，通過開展“講文明、樹新風”活動和以“愛綠、護綠”為 主題的板報宣傳活動，引導全體學生樹立

7、正確的環(huán)保意識，培育他們熱愛生活、熱愛自然的高尚品質(zhì)和道德情操。時時讓花香綠色成為無聲的教育力量，處處體現(xiàn)著學校的人本教育理念。如今的鳳州初級中學，不僅是綠草成茵、花香四溢的師生樂 園，更是文化底蘊厚、藝術(shù)氛圍濃、極富個性魅力和辦學特色的 優(yōu)雅勝地、人才搖籃。置身其中的鳳州中學師生們，正以昂揚的 姿態(tài)、自信的笑容，踐行著“明理正行，博學奉獻”的校訓，譜 寫著鳳州中學更加燦爛的明天！宋杰愛情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的熱戀階段，全身心的投入和付出都無怨無悔。男人深情繾綣地對女人說：我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花?！蹦菚r那刻的話語，相信他是真心的，出自于肺腑之言。隨著感情在煙火生活中

8、的磨礪，漸漸淡化或者冷卻，他對她越來越?jīng)]有之前的殷勤，越來越?jīng)]有之前的心甘情愿。電視劇我的前半生里的羅子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁給深愛她的陳俊生，聽了他的情話我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花”之后，立刻辭掉工作，專心在家做一個少奶奶，養(yǎng)尊處優(yōu)，每天把自己打扮的美美噠，只為了保持 貌美如花”給老公看。最后的結(jié)局不想而知，她的老公出軌了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家卻跟羅子君沒有共同語言，心里的苦悶無處安放，只能找一個靈魂知己。對于羅子君和陳俊生兩個人的婚姻，不能說孰是孰非，最根本的癥結(jié)在于這句情話我負責賺錢養(yǎng)家，你負責貌美如花兩個人的婚姻在于共同成長，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一個人的身上。不管是女人，還是男人，獨立的人格和獨立的經(jīng)濟是必須的，只有自己獨立了，你才能獲得別人的尊重和愛護。好的婚姻，一定是三觀相同，家境匹配的兩個人在悠長的歲月里，一起經(jīng)營，一起成長，相互陪伴，相互支持，才能攜