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2011 年度下半學(xué)期詩(shī)詞欣賞教學(xué)計(jì)劃2012 年 2 月 23 日一、 學(xué)生情況分析：經(jīng)過(guò)幾年的古詩(shī)朗誦訓(xùn)練，學(xué)生積累了一些古詩(shī)，具備了一定的欣賞水平，積累一定的古詩(shī)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期將通過(guò)各種訓(xùn)練，加強(qiáng) 古詩(shī)朗誦訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的古詩(shī)積累量及朗誦水平。二、教學(xué)總目的要求：1、 使學(xué)生初步掌握閱讀古詩(shī)的方法。2、 借注釋理解詩(shī)句的意思，能體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。3、 引導(dǎo)學(xué)生理解注釋中的詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生深入詩(shī)的意境，體驗(yàn) 詩(shī)所表達(dá)的意境。三、教材總分析：本冊(cè)校本教材共有 30 首古詩(shī)目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好朗誦慣，打好基礎(chǔ)。圍繞全套教材“讀、背、用”的總目標(biāo)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古詩(shī)內(nèi)容豐富，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)景的，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)內(nèi)容， 感受詩(shī)歌的精美意境。四、教材重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)： 朗誦古詩(shī)，掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。難點(diǎn)： 感受詩(shī)歌的已經(jīng)美。五、采取措施：1、 指導(dǎo)學(xué)生廣泛積累古詩(shī)。2、 同位、小組互組互學(xué)，。3、 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生朗誦古詩(shī)提供場(chǎng)所。4、 個(gè)別學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。5、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外積累相結(jié)合。

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