抄樂(lè)中學(xué)留守兒童幫扶記錄表

1、 輔導(dǎo)教師 張俊波 輔導(dǎo)時(shí)間 2012 年 9 月10日 輔導(dǎo)地點(diǎn) 留守兒童之 家 輔導(dǎo)學(xué)生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 學(xué)生央語(yǔ)書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò) 誤百出。 幫教 措施 指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。 幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。 幫教內(nèi)容 1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。 2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。 幫教效果 學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行英語(yǔ)書寫。 輔導(dǎo)教師 張俊波 輔導(dǎo)時(shí)間 2013年3月 14日 輔導(dǎo)地點(diǎn) 留守兒 童之豕 輔導(dǎo)學(xué)生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 經(jīng)常說(shuō)作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多 幫教

2、 措施 1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。 幫教內(nèi)容 1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思 想，要及時(shí)改正。 3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)， 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解 幫教效果 多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。 輔導(dǎo)教師 張俊波 輔導(dǎo)時(shí)間 2013年10月 20日 輔導(dǎo)地點(diǎn) 留守兒 童之豕 輔導(dǎo)學(xué)生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)

3、生鞏固一下。 幫教 措施 把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因， 師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 幫教內(nèi)容 先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí) 指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固 幫教效果 完成預(yù)期要求。 輔導(dǎo)教師 張俊波 輔導(dǎo)時(shí)間 2014年3月 22日 輔導(dǎo)地點(diǎn) 留守兒 童之豕 輔導(dǎo)學(xué) 生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué) 生鞏固一下。 幫教 措施 把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因， 師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 幫教內(nèi)容 先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí) 指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 再出示對(duì)

4、應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固 幫教效果 完成預(yù)期要求。 輔導(dǎo)教師 張俊波輔導(dǎo)時(shí)間9日2214年輔導(dǎo)地點(diǎn)童之留守兒 9日22童之豕 輔導(dǎo)學(xué)生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué) 生鞏固一下。 幫教 措施 把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因， 師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 幫教內(nèi)容 先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí) 指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固 幫教效果 完成預(yù)期要求。 輔導(dǎo)教師 張俊波 輔導(dǎo)時(shí)間 2015年3月 25日 輔導(dǎo)地點(diǎn) 留守兒 童之豕 輔導(dǎo)學(xué)生 鄭維芬 學(xué)生存 在問(wèn)題 閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀 練習(xí) 幫教 措施 說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn) 幫助學(xué)生鞏固一下 幫教內(nèi)容 1、先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改 題時(shí)出