中考指導(dǎo)：中考中外名著閱讀

1、中考指導(dǎo)：中考中外名著閱讀【鎖定考點(diǎn)】課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。并提出了童話、寓言、故事、詩歌、散文、小說等文學(xué)名著14部作為建議閱讀作品，另外也提出了向?qū)W生選擇推薦其他適合閱讀的各種作品。鑒于此，中考考試說明專門列出“名著閱讀”的考點(diǎn)：閱讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)建議的、符合學(xué)生認(rèn)知水平的課外名著。主要考查：閱讀的真實(shí)性和實(shí)效性；作品的基本內(nèi)容；作品的主要情節(jié)；作品的主要人物（形象）?！窘?jīng)典題型】1（陜西卷）妙筆點(diǎn)評(píng)水滸傳。原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?”魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父

2、女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你!”金圣嘆點(diǎn)評(píng)：寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。請(qǐng)根據(jù)選文，針對(duì)魯達(dá)的為人寫點(diǎn)點(diǎn)評(píng)(不必仿寫)。2.（河北卷）選取西游記水滸童年魯濱遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：貝多芬嘔心瀝血譜名曲下聯(lián)： 3.（吉林卷）今年4月23日，溫家寶總理在參加第14個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)時(shí)說：“讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高中語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書。這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考。”我們?cè)诔踔须A段閱讀過很多這樣的名著，請(qǐng)

3、從中選一部“能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考”的名著，寫出書名、作者以及名著所帶給你的閱讀感受。書名： 作者： 閱讀感受： 4.（江蘇蘇州卷）名著閱讀。西游記中孫悟空偷吃蟠桃、盜飲御酒、竊走仙丹被捉住之后，又發(fā)生了哪些事他才被降伏的？格列佛游記中利立浦特小人國有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？5.（四川成都卷）下面兩題任選一題完成。(1)讀名著,讓你開闊眼界,提高你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)；讀名著,又讓你認(rèn)識(shí)了很多人物,提高你辨析事物的能力。請(qǐng)從下面提供的名著人物中選擇其一,概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié),并根據(jù)你所寫的這一情節(jié),概括出人物相應(yīng)的性格特點(diǎn)。武松 覺慧 孫悟空 關(guān)羽 魯濱孫所選人物: 故事情

4、節(jié): 性格特點(diǎn): (2)根據(jù)下面的情節(jié)寫出人物姓名及其性格特點(diǎn)。他的武器是兩只板斧,聽說殷天錫強(qiáng)勢(shì)占柴進(jìn)宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干凈利落,只用拳頭就結(jié)束了惡霸性命。后來聽說朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鳥安!”將朝廷的圣旨撕了個(gè)粉碎。這一情節(jié)寫的人物是_，從中可以看出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是 參考答案：1.略（點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容應(yīng)點(diǎn)明魯達(dá)“仗義疏財(cái)”、“俠肝義膽”的特點(diǎn)）。2.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng) 示例二：阿廖沙千辛萬苦度童年3.略4.太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開爐取丹時(shí)，孫悟空竟跳出丹爐往外就跑。眾神打他不過，請(qǐng)如來佛祖幫忙，最

5、后被佛祖壓在“五行山”下。小人國的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上下跳來爬去。表演的是那些正在候補(bǔ)朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人。5.(1)略（情節(jié)敘述準(zhǔn)確流暢，概括的人物性格特點(diǎn)準(zhǔn)確）。(2)李逵性格豪爽、魯莽,具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)?！敬痤}技巧】一般各地的考試都在課標(biāo)建議的14部名著中命題。因此，一定要熟讀著14部名著，對(duì)其基本內(nèi)容、情節(jié)、人物要非常熟悉，準(zhǔn)確記憶，這樣才能根據(jù)題目的具體要求去做答。許多同學(xué)要么是對(duì)作品內(nèi)容不熟，要么是張冠李戴，要么是答非所問，才導(dǎo)致在名著閱讀上失分較多。其實(shí)，名著閱讀題一般都較為簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要閱讀，要熟知，要記準(zhǔn)?！拘骂}演練】1.在護(hù)

6、送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是_；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是_，法名是_；忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是_。2.在下面括號(hào)內(nèi)填上文學(xué)作品中的人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（ ）照鏡子里外不是人（2）（ ）見高小姐改換了頭面（3）（ ）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里心腹之患（4）（ ）上梁山官逼民反（5）（ ）打宋江過后賠禮（6）（ ）穿針大眼對(duì)小眼3.西游記中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡(jiǎn)潔。 4. 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_

7、粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；_頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。5.水滸傳中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。（1）請(qǐng)用一句話寫出水滸傳中你最熟悉的故事：_（2）請(qǐng)寫出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征是_。6.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自朝花夕拾哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？ 7.繁星、春水大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)_的歌頌；二是對(duì)_。三是_。8.“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰

8、心的作品_。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是_。9.駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他_、_、_、_、吃苦耐勞等，祥子最大的夢(mèng)想不過是_。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、_、_、吃喝嫖賭、_的行尸走肉。10.魯濱孫來到島上第_年的_月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群 _。兩年后，他救下一個(gè)俘虜，那天是_，因此，這個(gè)俘虜名叫 _，他成了魯濱孫的仆人。11.英國著名作家笛福代表作品是魯濱孫飄流記。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。 12.格列佛

9、游記作者是_，主人公是_，他先后游歷了_、_、_和慧骃國。13.千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“yahoo”。在格列佛游記的第四卷_ 中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。14名人傳敘述了德國音樂家_、意大利國畫家和雕塑家_、俄國作家_三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們_的品格和_的奮斗精神。15.孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到充分體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一人為例，具體說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于字） 16.童年的作者是_，這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出1

10、9世紀(jì)末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。請(qǐng)寫出小說中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。待添加的隱藏文字內(nèi)容3 17.童年你最喜歡的人物是誰?請(qǐng)說出喜歡的理由。 18.保爾柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。小說標(biāo)題的含義是什么？結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語，自選角度寫一段話介紹保爾。 19.伊索寓言大都采用_手法，憑依動(dòng)物的經(jīng)典形象，無須逐一交代角色背景，著意_。內(nèi)容題材包羅萬象，從不同角度展示了_，尤其集中反映了_的日常生活和思想感情。20愛的教育的作者是_，他是_(國家）人。 愛的教育采用_體的形式，講述

11、一個(gè)叫_的小男孩成長的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了_的主題。愛的教育共計(jì)_篇，全書分三部分：（1）_(2)_(3)_。愛的教育的主題思想是什么？21.假如你要向朋友推薦昆蟲記，請(qǐng)說說推薦的理由。 22.閱讀下面一段話，在文中空格處填出有關(guān)人名或內(nèi)容。那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹傍邊，指著這一十五人說道：“倒也!倒也！”只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。 口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五人眼睜睜地看著

12、那七個(gè)人都把這寶裝了去，只是起不來、掙不動(dòng)、說不的。我且問你，這七人端的是誰?不是別人原來正是 這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子，便是白日鼠 。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚做 。23.格林童話產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國著名語言學(xué)家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。請(qǐng)你寫出格林童話中的五篇篇名。 24.閱讀下面一段話，完成問題。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)