從建筑的安全角度論述校園高層建筑的合理性1210650126謝曉琳

1、 從建筑的安全角度論述校園高層建筑的合理性 1210650126 謝曉琳 在當(dāng)今時代，高層建筑已成為建筑主要發(fā)展方向的新形勢下，合理性設(shè)計在安全方面 逐漸起到至關(guān)重要的作用。那么何謂合理性？具體來說指的是高層建筑適應(yīng)其高度與規(guī)模 變化的設(shè)計合理性問題本文將從結(jié)構(gòu)安全，消防安全疏散設(shè)計這兩個安全角度分析校園 高層建筑的合理性。 首先，結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要目的必要保證所建造的結(jié)構(gòu)安全適用能夠在規(guī)定的期限內(nèi)滿足 各種預(yù)期的功能要求，并且要經(jīng)濟合理。具體指的是在正常施工和正常使用的條件下結(jié)構(gòu) 應(yīng)能承受可能出現(xiàn)的各種荷載作用和變形而不發(fā)生破壞，在偶然事件發(fā)生后，結(jié)構(gòu)仍能保 持必要的整體穩(wěn)定性。比如校園高層建筑

2、在正常使用下不會發(fā)生坍塌等事故，但在遇到地 震，爆炸災(zāi)害情況下局部可能受到損害。 對于結(jié)構(gòu)安全的分析讓我們先來看看山東省校園的高層建筑主要采用哪些結(jié)構(gòu)。山東 學(xué)人大廈 大學(xué)在濟南共有六個校區(qū)，此次分析為三個個校區(qū)即中心校 區(qū)，趵突泉校區(qū)和興隆校區(qū)。 中心校區(qū)高層有三大座：18，19（ 19層）號宿舍樓和 學(xué)人大廈結(jié)構(gòu)為框支剪力墻結(jié)構(gòu)；知新樓（139米）AB區(qū)為 知新樓區(qū) 框架一筒體結(jié)構(gòu)；明德樓（9層）為框架一剪力墻結(jié)構(gòu)；趵 突泉校區(qū)高層中的公共衛(wèi)生學(xué)院樓為剪力墻結(jié)構(gòu)；興隆山校 區(qū)的高層實驗樓則為框支剪力墻結(jié)構(gòu)。 這些結(jié)構(gòu)類型我們在生活中的其他建筑中都可見到。 例如剪力墻結(jié)構(gòu)它組成的承受豎向和水

3、平作用的結(jié)構(gòu)剪力 墻的抗側(cè)移剛度很大，主要用來抵抗水平作用和承擔(dān)豎向作 用這種結(jié)構(gòu)的房子安全性高，其他結(jié)構(gòu)亦然。而且校園建筑 不似廠房結(jié)構(gòu)平時受自重、吊車。它的建筑荷載為公共用具 和人的重量等。因此即使是校園高層建筑只要在建造時材料 的選擇正確，施工質(zhì)量高，那么由此可知從結(jié)構(gòu)安全角度方面分析校園高層建筑的設(shè)計是 合理的。 其次，從消防安全上講校園高層建筑的消防措施需要更加的嚴密。 對此校園的樓內(nèi)通常貼有消防安全路線逃生平面圖，每層都放置滅火器。例如這一點 我們學(xué)校做的很好，在各個高層寢室的樓道處都做了消防安全措 施。但是安全措施的不完善或者不定因素的發(fā)生還是會導(dǎo)致嚴重 的后果 2008年11.

4、14上海商學(xué)院的火災(zāi)讓我們每個人記憶深刻。 由于 學(xué)校11時至次日清晨6時斷電。而在事發(fā)前一晚， 602室女生曾 用“熱得快”燒水，晚上11時宿舍斷電，6人均忘記將插頭拔掉。 昨日清晨6時恢復(fù)供電后，“熱得快”開始自行加熱，10分鐘后，高溫引發(fā)了電器故障， 迸發(fā)出的火星不巧落在了女生們晾掛的衣 物上，最終釀成事故。 為什么災(zāi)難無法挽救？據(jù)了解，起火的 宿舍樓建于2000年，樓內(nèi)有消防栓，不過 大樓內(nèi)部及公用衛(wèi)生間內(nèi)無自動噴淋器，這 乃原因中之一。其二，四名女生在解救無緣 后從六樓跳下墜樓而完這讓我們不得不重 新審視校園高層建筑的合理性。 因此我們首先要分析為什么需要校園高層，第一，眾所周知隨著

5、我國經(jīng)濟和文化水平 的大幅度跨越，招生規(guī)模逐年上升， 使其校園規(guī)模與師生比例關(guān)系發(fā)生著矛盾變化。為此， 在基礎(chǔ)面積上，各校不得不通過新建高層建筑來滿足廣招師生的學(xué)習(xí)和生活所需。據(jù)不完 全統(tǒng)計，我國高校新建樓宇中多層和高層比例接近2:1， 越發(fā)重要。 第二，作為標(biāo)志性建筑而存在。 每個高校似乎都希 望在各方面都有一個自己的標(biāo)志，如?；眨Ｓ?xùn)，校歌， 在建筑方面則有飽受詬病的“大門”比拼，圖書館比拼， 學(xué)校規(guī)模，占地面積，建筑面積等等。而標(biāo)志性建筑， 也不例外進入高校規(guī)劃的視野以內(nèi)。 所以就實用性和和標(biāo)志性來說校園高層建筑的存在具有合理性。在與消防安全相互沖 突的情況下，我們需要采取這種手段。那便是加強高層建筑的消防安全措施。對此我有以 下幾點想法：校園規(guī)定定期進行疏散演習(xí)，做好一切預(yù)防工作；裝配水平限制火災(zāi)救援效 果；建筑設(shè)計之初，做好消防設(shè)計；學(xué)校建立完善高層建筑消防安全日常與應(yīng)急逃生日常演 習(xí)；加強巡視調(diào)差，將火災(zāi)事故的發(fā)生概率降到最低。 綜上所述，我認為，從安全角度分析，高校高層建筑的存在具有其合理性。但是它的 存在需要前提。高層的建設(shè)不能漫無目的，它必須是一種迎合校園發(fā)展、文化交流的目的 性建設(shè)活動。它一定是對于這些使用群體為學(xué)生的樓群，有益的，利于交流的，安全的。 我們需記住建高層時要考慮多方面的問題，例如安